我的同學作文（通用32篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的同學作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學作文 1

我有一個可愛的同學，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶裡骨碌碌地轉著。在他那高高的鼻樑下邊，長著一張大大的嘴巴，平時總是咧開嘴笑嘻嘻的。

他那張大嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時卻使人忍俊不禁，大笑不已。

他有個最大的特點：跑得快。

記得國中生活中的一天，我們要測200米，當陳俊宇站在起跑線上，時刻準備著起跑姿勢時，旁邊的拉拉隊在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來了。“預備，”一陣微風吹來，樹木發出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點頭微笑；小草舞動著身體，在不停地舞蹈，微風似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑！”老師的'手瞬間揮了下來，陳俊宇依靠他驚人的反應能力，活活比對手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動著左臂和右臂，到了最後一百米，他終於使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過後，陳俊宇開始瘋狂加速，前腳與後腳看上去從來沒落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來自於啦啦隊的加油與鼓勵，陳俊宇像是明白了什麼，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對手足足拉開了三十米距離，快到了已經看不見他的身影的地步，但陳俊宇依然覺得這還不夠，“再快點，再快點！”他怒吼著，陽光打在他的頭上，汗水劃過他的臉頰，他的身體像是沒有了知覺一般，一直加速，說時遲，那時快，只見一隻右腳邁入終點線，隨後又是左腳，陳俊宇到達了終點，聽著老師報著他的成績“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽到了這個成績後，一蹦三尺高，對著同學們露出了燦爛而自豪的笑容。

這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱外號“光頭小黑”。

我的同學作文 2

臘梅在寒冬傲放，是為冬天奉獻了一縷幽香；蠶桑吐盡最後一寸蠶絲，是給予了人們一角溫暖……

在我們臥虎藏龍的八班，這樣的奉獻之星並不少見——王奕晨。他濃密的眉毛，像為班級奉獻的心一般堅毅；他明亮的眼睛，充滿了對班級的熱情。每當陽光課間結束，他就奔向食堂，再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級。

雖然已是初秋，我們卻感受不到那陣陣秋風掃來的寒意。我們由始至終燃燒著求學的焰火，為班級奉獻的心也在律動。

陽光課間的音樂結束了，同學們累得額頭上密密的佈滿了汗網，斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂，個個迫切希望有一匹快馬回到教室。當我們還沉浸在“快馬”的幻境中時，班裡的一匹“快馬”已經奔向了食堂。

李紳曾提筆“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。讚頌了農民種田的`不易。看見遠去的背影，“奉獻”二字猛然擊上心頭。當我們在教室裡喝水之餘，他們還在用自己最快的速度奔回班級；用最熱的激情，無私地為班級奉獻：用最小的舉動，感化了秋天的涼意……

回到教室，只見他們已經在為大家分發課間餐。他們比我們還累，沒來得及擦汗，就利索地拿起麵包放在同學的桌上。那雙手很是協調，像是鋼琴家在奏樂，設計師在插花，作家在寫文章一般。同學們心裡的浮躁被驅散，一點一滴的感動湧上心間。越來越多的同學上前幫忙。這些“潤物細無聲”的舉動帶動了班級，宛如“簾外雨潺潺”一般，整個班級都樂於奉獻，陶醉於服務班級的樂趣中。偶一抬頭，又見幾位同學在幫忙發作業本，一種衝動“才下眉頭，卻上心頭”。在家裡養尊處優的我們，在班裡個個“擼起袖子加油幹”，不亦樂乎。

現在在班裡一提到發作業，給綠植換水等為班級服務的事，同學們都爭先恐後地去搶著做。早已不見平日裡的淘氣，卻多了一份成熟與穩重，熱情與無私。

走在放學回家的路上，桂花香沁人心脾，它放棄了在春天繽紛地爭奇鬥豔，而在秋天奉獻了自己，驅走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助，風愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的氣息，更繡出了一個個為班級奉獻的身影……

我的同學作文 3

我的同學小飛，他是我最要好的朋友。

我們常常在一起玩耍，他的個子很低，是我們班最低的一個同學。他很愛笑，笑起來可甜了。他有高高的鼻樑，彎彎的眉毛，是單眼皮。

他這學期期會考試，考了試就走了，我們班同學還停學了，或轉學了。可是我不這麼認為，以他的性格一定不會放棄學業的.。最後，他到河津去上學習了。

有一天，他來我家，那時我正在吃飯，他帶著笑容說：“快點吃，吃完了咱們給我買賽車去。”我當然同意了，我們來到了街上，飛快的向商店跑去，跑了一會兒我累的不行了，他說：“快跑呀！如果一個人做什麼事，沒有完成了就洩氣還不如不做。”我聽了他的話覺的有些內疚，打起精神，跑到商店買到了賽車。

我們不論做什麼事，都要堅持不懈地去做，如果做什麼事都不堅不如不做。

我的同學作文 4

我的同學是個女孩，她有一張圓形的臉，臉上鑲著一雙圓圓的眼睛，稍微有點塌的鼻子，一張大大的嘴巴。

她的優點比較多，缺點也比較多，我先來說說她的.優點：她學習認真，愛看書，家裡的書幾乎被她看遍了，而且還樂於助人。

她的缺點是：嫉妒心很強，她擁有的東西別人不能擁有，比如有一次亞楠讓她幫忙買一本五元錢的筆記本，她答應了，便問：“你要什麼封面？”亞楠說：“要糖果屋的。”她就生氣的說：“我不給你買了。”說完她就跑了。亞楠對我說：“我要買的和她一樣，她就嫉妒了。”我對亞楠說：“別生氣，我幫你買。”她還有一個缺點就是嘴饞，比如一次體育課上，我從家裡帶了一些零食過去吃，她就追著我要：“給我一點吧，給我一點吧。”我覺得她太煩，就無可奈何地給她了一些，只要是她的好朋友帶東西吃，她就會伸手要，嚇得我都不敢帶零食了。

她的名字我就不提了。

我的同學作文 5

他們班有個高老莊來的豬，因小小的運動都流出半個塑料杯的氧化鈉溶液，故稱之曰：八戒。八戒可為我們班增添了不少樂趣，這不，我們正上數學課呢，老師正聚精會神地講解題目，就在這鴉雀無聲之下，老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去，只見八戒憋著通紅，正納悶時，只聽撲哧一聲，八戒頓時神清氣爽，原來八戒要放屁了，可他又怕打擾課堂，就憋著，最後，臉漲得通紅，屁還是沒憋住。這可苦了我們，這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人，不一會兒，大家就被薰得受不了。老師也開玩笑對八戒說：這就不能調成振動嗎？誰知八戒來了一句：我這是山寨版的.，調不成振動的！頓時，我們就笑得合不攏嘴，這八戒真逗！

到了大課間時，八戒又大顯神通了！廣播操音樂一響起，大家的目光都不約而同地彙集在八戒身上，看看他找觀音姐姐學的蘭花指版體操，可真讓人忍俊不驚。八戒極其優美的將手抬上，又緩慢地720旋轉落下，配合著他那肥胖的身軀，實在是滑稽可笑！這時，八戒又將手伸出去，作採花狀，忽又折回，舉到鼻尖，作聞花香狀，好一個宮廷少女！到了最後一節，八戒，夫人擺出高傲姿態，傲視前方，蘭花指又柔軟地翻了幾下，好不華麗的落幕！作為八戒，他吃東西的份量也是極為有名！這不，在老師家補課，他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳餚，他就對老師說：老師，給我吃點嗎？好不嬌羞！老師笑著對他說：只要你那次考了全班第一，我就請你吃。他頓時來了興趣，那好，您要說話算數，我可要聽得很多呢？打個比方說，我吃熱乾麵、要吃五碗，三兩的牛肉粉要三碗，肯德基家桶要二桶才能勉強算個飽！老師一聽，驚異地看著面前的老豬，你吃得可真不少啊！，我還是收回剛才的話吧這八戒；可真是我們班的活寶，在哪都有他那獨特的閃光點呀！這不，瞧他又來了：再給我吃點兒吧！三十六計，走為上策，撤啊

我的同學作文 6

短髮飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發的特殊動力，她就是我的同學——錢婧。

“大張，我和你講，我一定要好好學習，天天向上，可不能錯過了這一美好的學習時光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點點頭回應她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚，形成了一個美妙的弧度，我們的`約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠行……

她，是一個有責任心的女孩，她的同桌在學習方面有很大的不足，但她卻像個小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。

“來和我念，LET！”“LET！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時不時露出嚴肅認真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅散了每一個人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領著每一個人走向快樂的城堡。

下課後，那個同學還是沒有學會流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始。”她又教她讀書去了，那兩句話迴盪在我耳邊，還是覺得不可能。

10分鐘後，當我們偶遇時，她像個吃了蜜的孩子，流動地和我說：“大張大張！她認詞，組詞都學會了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因為我在為她喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什麼不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

是啊！朋友前方的道路無限美好，天上的小鳥在並肩而行，我們相伴著走著，知識和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

錢婧，很高興認識你！

我的同學作文 7

一天，我路過一所國小的門口，忽然看見裡面的國小生正一個個走出來，有幾個男孩子正在興高采烈地說著什麼。看到這個景象，我不知怎的感覺心裡酸酸的。同時，我跌進了記憶的深淵。

我也曾、曾經這麼從國小門口走出來過。爾走在我身邊的，則是我的同學——小文。小文是我不折不扣的好朋友。在班級裡，我們被戲稱為“雙胞胎”，因為我們兩個總是形影不離。下課我們在一起玩，放學後我們一起回家，就連考試名次我們也經常在一起。我們兩個不僅是好朋友，還是學習上的好夥伴。

有一回，我連續考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個班級“唯我獨尊”。結果，在下一次的考試中，我才勉強及格。下課後，小文走到我面前說：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。於是我暗暗發誓，一定要超過他。

第二天，我回到家做完作業已是八點半了。我毫不猶豫地拿起數學習題做了起來。一道，兩道，三道。轉眼已經是九點半了。我的腦子裡早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時心裡出現了兩個聲音第一個聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊。”另一個聲音則很嚴肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習！“練習可以明天再做啊”“明天？那小文現在在幹什麼？你不是想超過他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠也超不了他。”我頓時清醒過來，並且感覺渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。於是，我又拿起英語閱讀開始做了起來，一直做到九點半才結束。

幾天後的考試，我終於又奪回了第一名的寶座。放學後，小文追上了我：“恭喜你啊。”“什麼？”我大吃一驚“你考試考得很好啊。”“你那時的‘加油’是。”“是鼓勵你呀，怎麼了” 小文疑惑地問“沒什麼”我這才意識到我的.心胸太狹窄了。從此，我們的關係更密切了。“嘿！你怎麼了？”同行的同學搖了搖我，我才從記憶中恢復了過來。猛然想起，小文已經搬走多年了。“小文”我在心裡默默地說道，“我會永遠記住你的！”

我的同學作文 8

清晨，講臺前擁滿了人，大家都高聲談論著：“誰寫的呀？”“咱班少人了嗎？”“不能說那個大傻子吧！”“拉倒吧，他還會寫字？”……

“幹啥呢？都給我回座兒去！每人扣一分！”隨著老班的一聲怒吼，同學們“嘩啦”一下全溜回了座位，一聲不吭，那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見！！！！！！……”我明白了他不會回來了。

或許每個班都會有這樣一個可憐人：天生有缺陷，大家欺負他，嫌棄他，可他並不在乎。我們班的大風就是這樣一個存在。大風個子很高，也很壯，甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的擠得眼睛都沒了地方，只好委屈地縮成一條縫，嘴巴有點像商店裡的香腸卻總愛開啟門讓牙齒們見見世面。或許這樣還好，但有一點讓大家與他徹底疏遠了——那股惡臭味。只要一起風那股味道就像一支勢在必得的軍隊一樣佔領各個角落。

那天下課我去後面取聽寫作業，無意間瞥見他畫在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那麼美好，而他也只是個孩子。“你畫的真好看！”“是嗎？謝謝！”他嘿嘿地笑了起來而我卻如觸電一般逃開了。

後來再和大風有接觸是很久之後了。那天中午放學，我和國小的`同學玩起了假裝打架的遊戲，雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風。“不許欺負她！”他龐大的身軀“呼”的一下擋在我的面前，雙手張開竟是一幅視死如歸的神情，他的動作很搞笑可我是一點也笑不出來，雖然吃驚但也湧出一種心痛，可我並不明白為什麼只是很難受很難受……終於，我擠出一句：“沒事的，上學去吧。”

我忽地回過神，打上課鈴了，他沒來。黑板上的字被老班擦掉了，可是那用拼音寫的“再”字，加上一連串歎號漸漸清晰，再見！希望他以後也能一直這樣勇敢下去吧！不會在意他人的嘲笑，就那樣一直沉浸在自己的快樂裡，自信地走下去……

我的同學作文 9

認識你，是我的榮幸；認識你，讓我有獨特見解；認識你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在國中就認識你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對待學習永遠那麼勤奮、永遠那麼認真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關心他人。

在國中，我就聽我們班上同學說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什麼因素，我覺得你總是有點壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我後面，我想：天哪！她怎麼在我後面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎麼知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。

暑假期間，我們兩個一起去找旅行社，對旅遊充滿嚮往。我們三個在七夕節晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。

一場開學考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場月考，又一次沉痛的.打擊我們這一群人。於是你開始奮發向上，不時的還激勵自己，不覺喃喃自語的說道“加油！苦就苦這三年。”“為了我以後男人的奧迪，我的迪奧，我孩子的奧利奧，我要努力學習！”你那種勤學好問的精神正在改變我，時常在鞭策我。

沒人鞭策你、監督你，你卻能夠熱情高漲。每當我洩氣時，你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過後，仍處於末尾，你的個性簽名改為“人生不搏，更待何時？”，這句話有你的堅定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移，為了學習努力奮鬥的女孩。

平時，你為人直爽，但又不失細心，關心的一面。班上女同學不舒服，你會遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。

很多人會誤以為我和你的關係，其實我想說，我倆就是同學和朋友。我的口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想說，有夏夢婷和身邊一群瓜兒們，我很快樂！

你明白我對上海愛的深沉，你知道我的夢。朋友，心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領我們一路向前。我希望你能監督我，因為我還是比較懶散。三年之癢，加油！

我的同學作文 10

今天我向大家介紹我的一位同學，他叫管巨集欣。

管巨集欣大概一米五五，體型中等，烏黑髮亮的頭髮中夾雜著幾根顯眼的銀絲，所以我們都親切地稱呼他為“老管”。

“老管”的體育排得上倒數了，不過其他的科目可真是樣樣精通。他像一個“小愛迪生”從早到晚地問問題。有一次，我們正在學習王灣的'《次北固山下》中的“風正一帆懸”，同學們都解釋為：海面上風平浪靜，船帆垂直懸下來。而“老管”卻提出了異議：“老師，海面上應該有風吧？不然還掛帆幹嘛？”同學們一致反對“有風的話，詩句就應該是‘風正一帆鼓’了。”“帆放著可能是因為之前海面上有風，然後風突然停了，帆還沒來得及收”……老師一時竟無言以對，非常認真地在教材上翻找著，同學們也停止了爭論，滿臉期待地盯著老師，過了幾分鐘之後，老師失望地抬起頭來搖了幾下，同學們也跌入了失望的谷底。突然，“老管”提出最有效的方法——上網查，老師拍了拍大腿：“唉？我怎麼沒想到？”查到了之後，海面上是有風的！同學們向“老管”投去了讚許的目光，老師也欣慰地笑了笑，老管害羞地低下了頭……

“老管”也是我們班中著名的“外冷內熱”型，他不愛講話，也不愛笑，只喜歡成天地坐在座位上擺著一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會感覺到冷，不過他其實是非常熱心的人。他對別人一向都有求必應，比如有一回我在馬路上碰見了他，他正在扶著一位老奶奶過馬路，我大聲地對他喊：“老管，玩去！”老管回答：“好！等我把老奶奶扶過馬路。”我不高興了：“這馬路那麼寬，你們倆就像蝸牛在地上爬，這至少得一個月！再說了，她自己能走！”“老管”向我投來了鄙視的目光，我的臉頓時就像一個熟透了的紅蘋果，恨不得找個地縫鑽下去，便不再吭聲，等著“老管”把老奶奶送過了馬路……

怎麼樣？這就是我親愛的“老管”，你想和他交個朋友嗎？

我的同學作文 11

大腦袋，面板白，頭髮短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——戴俊傑。

瞧，他來了。早晨他揹著書包快速的衝進了教室，用一隻手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時發出了“驚天動地”的聲音，旁邊的同學聽到了都嚇了一跳，有的同學生氣的對他說：“你真是個神經病。”但他好像沒有聽見似的，爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。過了一會兒，數學、語文、英語組長一起喊了起來：戴俊傑喊了起來：“戴俊傑，快交作業。”過了好一會兒，戴俊傑不情願的慢慢走到書桌旁，把書包拉鍊一拉，把頭低了下去，兩隻手在書包裡翻了又翻，頭都快埋進書包裡了，但還是一無所獲，找了一會，他終於忍不住了，用雙手握住了書包的兩側，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發出了“嘩嘩”的`聲音。他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然後又扔了下去，嘴裡還發出：“不是，不是，還不是。”有的書被他彈到了地上，有的書被他飛到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最後他從書堆裡找到了語文和數學的作業，但是英語作業還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴裡又說：“這討厭的作業，真讓人煩惱。”終於從地上找到了《一課一練》，找完後又以百米衝刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。

上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包裡一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鍊一拉，放在了座位上，這時老師正好進來了。

唉，戴俊傑我希望你以後不要再這麼貪玩了，好好學習，變成一個令老師和同學都喜歡的學生。

我的同學作文 12

我們班有一個同學，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個三好學生。但我剛剛所描述的並不是她的特點。

她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的'哦！我們下課、上課都在一起，別人都說我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”，還有更過分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴裡聽來的：如果看見我們其中一個人，另一個人絕對在。

我們兩個人每天放學後，我想要再陪她去送課程日誌，不管是風吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個朝南，一個朝北，但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。

媽媽常對我說：和什麼樣的人在一起就會變成什麼樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數學大自習的時候，丁老師，給我們佈置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早開啟筆蓋一會兒，可她寫的速度如同光一樣，一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫完最後一題，抬起頭時看到她還在奮筆疾書，唉，說真心話，這樣我就開不了小差了，我只好和她一起寫，後來我們總是提前寫完。

還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫作業，她破天荒的自己一個人去上廁所，我們班的一個男同學很嚴肅的問她是不是和我鬧彆扭了？她很納悶，男同學說你們天天在一起，突然少了一個人，怪彆扭的，我真的很無語啊。

她也老跟我說我這個人怎麼這麼樂觀，和你在一起，除了上課以外，沒有一刻不在笑的、不是在樂的，她說她要向我學習，學習我的樂觀的學習態度，樂觀的生活態度。

你們猜出來她是誰了嗎？

我的同學作文 13

他在我們班算是比較可愛的一個小男生，長得不高不矮，面板比較黑，但是看上去十分壯實。因為愛說話，幾乎每節課上都能聽到老師點名提醒他要注意遵守紀律，但是，就是這樣一個經常需要老師提醒的人也有自覺守紀的時候。

記得是一個星期四的下午，上第二節課的時候，天上突然烏雲密佈，教室外狂風大作，風吹進教室裡，把同學們的書本都吹亂了， 坐在窗戶邊的同學趕緊把窗戶都關了，只聽見風震得窗戶咚咚直響，而且我們時不時還能感覺到有風從窗戶的縫隙裡直鑽進來——要下雨了。我們正擔心著，雨已經從天上傾盆而下，怎麼辦？好多同學都沒帶傘呢。直到第二節課結束到了放學時間，雨也沒有停住或減小的意思。

這時，學校的廣播裡傳來聲音：“請各位班主任注意，因為今天雨下得特別大，為了確保學生安全，以及學校秩序，請各位班主任讓有家長來接的孩子先走。”

按照學校要求，劉老師讓有家長來接的孩子先走，同時要求沒有家長來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業。家長們陸陸續續來到學校把孩子接走，有些孩子開始趁機擠到教室門口張望自己的家長來沒來，有些孩子趁劉老師與家長做交接的空擋與身邊的同學說笑起來，整個教室裡一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個男生按照劉老師之前的要求在安靜、認真地做著作業，只見他右手拿著筆，左手扶著英語同步練習，低著頭，寫寫停停，停停想想，想想寫寫，窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業的想法，門口擁擠的同學沒有擠掉他寫作業的`勁頭，教室裡說笑的同學沒有打斷他寫作業的思考。

這人是誰呢？他就是我們班的黃明！我會永遠記著，在這樣一個下著大雨的下午，有這樣一個孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點，坐在教室裡專心致志地寫著自己的作業，真是了不起！

我的同學作文 14

在我們班上有這麼一個人，雖然頭髮很短，但我感覺這個人很狡猾，經常捉弄得我“哭笑不得”。所以我就送給她一個小綽號“狐狸精”。每當課間休息的時候，這位“狐狸精”大人就會給我發“指令”說：“我們下去玩遊戲”。雖然有時有點不想去，但每次都經不住她的死纏爛打，我就只好乖乖地順從了，不過每次都會玩得很開心。

當然，也有例外的時候。前幾天，這位大人要我出去玩，當時我正在寫作業，沒答應她，她就很識趣的回到自己座位上乖乖地寫作業了。這個人體育成績好，每次考試語數外三門課程全部都在90分以上，字寫得也不錯，總喜歡和我討論問題，當然了，她也是我最好的朋友。這個人眼睛有點小，性格靦腆，但是她點子多，反應快，有時還有點小賴皮。

有一次，我和她玩老鼠捉貓的'遊戲，規定抓的人是老鼠，被抓的人是貓，輪到她抓我的時候，她站著一動不動，還振振有詞地說“我不抓，抓到你以後，我不就成老鼠了嗎？我堅決不抓”。你看她是不是很賴皮啊？說了這麼多，你一定很好奇她是誰了吧？那我就告訴你吧，她就是我的同班同學，也是我以前的同桌xxx。

我的同學作文 15

在我的腦海裡，每個人都有自己的特點，但屬我印象最深的一個人就是時國帥了，他十分小氣，是一個名副其實的小氣鬼。

他身材十分渺小，連一米四也沒有，眼睛不大不小，高高的`鼻樑下有一雙小小的嘴巴。留著一個小平頭。

說到小氣，那我就讓你見識見識。有一次下課的時候，我沒有了橡皮擦，心想：沒有了橡皮，怎麼辦啊？這時，我看見時國帥位置上有一塊橡皮，他也正在寫作業，我心想：要不找他去要，可轉念又想，他可是我們班上有名的小氣鬼。可又想，不借橡皮怎麼辦呢，還是去吧！想到這裡，我趕緊走到他位置上去，說：“時國帥，借你的橡皮。”時國帥轉頭吼道：“不借。”我心想：我又沒欠你五百萬錢，幹嘛對我那麼凶啊。我又想：你不借我橡皮，我就趁你不注意拿你的橡皮。果然不出我所料，時國帥出去解小便去了，我以迅雷不及掩耳之勢跑到他位置上拿了橡皮，又跑回我位置上擦了一下，又把橡皮放回去了。可是，有一點小差錯，讓時國帥抓了個正著，他怒髮衝冠的跑到了我面前吼道：“誰讓你拿的我的橡皮。”我說：“反正我用了，怎麼著。”

怎麼樣！這就是我們班名副其實的小氣鬼時國帥。

我的同學作文 16

我有一個好朋友，叫小琳。在老師眼裡，她是一個聽話、乖巧的好學生；在父母眼裡，她是一個孝敬、活潑向上的好孩子。

小琳不僅學習好，而且熱心幫助同學。記得有一次期末考試，還有幾分鐘就要開始考試了，同學們都在進行考前準備，我在翻鉛筆盒時卻發現尺子忘帶了。“尺子去哪兒了？”我又找了找書包，還是沒有找到，急得快要哭了。這時，小琳好像看出了我的'心思，就問：“你是不是忘記帶什麼東西了？”“我忘記帶尺子了。”我垂頭喪氣地回答。小琳二話沒說，把她的一把尺子一分為二，將一半送到我手裡。我感激地望了望小琳，小琳卻說：“快拿去用吧！”這時候，考試的鈴聲響了，我急忙坐到座位上等待著考試，心裡卻非常感謝她。

這就是我的同學小琳。

我的同學作文 17

知道我現在要說的同學是誰嗎？哈哈！他就是三年級和我是同桌的大名鼎鼎的調皮鬼杜約翰，他的口頭禪是“君子動口不動手”。

說起杜約翰，他還真是有點醜：他挺瘦而且挺高，三年級時比全班人大約高半頭。瓜子型的臉，臉上有一對滴溜溜亂轉的小眼珠，眼睛上長著極短的眼毛，不仔細看，還真看不出來；手一摸上去，挺扎人；筆直的鼻樑；頭的下部有一個發乾的小口，那就是他的嘴。他的衣著樸素，一看上去就知道他不愛花錢：穿一件灰色的T恤，前後都有幾隻小狗圖案；褲子和上衣是一套的，都是灰色的，也都有小狗圖案；鞋子是黃色塑料的。

他非常調皮，他和徐清正合夥打我的壞主意。有一次，他出了個壞主意：先押我去廁所，回去押他回教室。我把兩個胳膊分開，背到背後，他和徐清正一人押一個胳膊，把我當囚犯押我到廁所，到廁所後，他又變了卦，又押我回到了教室。杜約翰多麼調皮呀！還有一次，他和我打仗，他一看打不過我，就擺出一副嘻嘻哈哈的笑臉，並伸出右手和右手的食指，說他的'口頭禪：“慢，君子動口不動手！”我一聽這話，就不打他了。其實他心裡是十五個吊桶大水——七上八下。

他學習也非常好。雖然下課調皮，但一上課他就把下課玩什麼東西的事忘得一乾二淨，眼睛聚精會神的地看著黑板，耳朵紋絲不動地專心聽老師講課，一句沒用的話也不說。有好幾次，他還考了一百分呢！

這就是我的同學，調皮搗蛋愛學習的杜約翰。

我的同學作文 18

同學小周，是一個又高又胖的男孩，有著一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙黑寶石般的眼睛，靈動而又機警。眼睫毛不是很長，但撲閃撲閃的樣子，更襯托得眼睛幽深機靈。他的嘴巴很大，一笑起來，就露出潔白的`牙齒。最神奇的是，他的耳朵還會動！

連老師都說小周長得帥氣。可他不僅僅是徒有其表，他的學習成績在班裡是數一數二的。記得在六年級下學期的第一次數學月考中，他是唯一一個在班裡獲得滿分的人。當然他可不僅僅數學學得好，在其他科目上也毫不遜色，有次期會考他竟獲得了總分375分的成績。因為他在學習方面出色的表現，他甚至還與我一起獲得學校裡的“金鷹獎”呢！

我十分敬佩小周，不僅僅是因為他學習好，更因為他有一個良好的學習習慣，這是有真憑實據的。他性格不張揚，總是默默地坐在自己的座位上，下課時，當別人跑出教室玩耍的時候，他依然坐在自己的位置上學習。他的這種學習態度，老師們也經常表揚他。

雖然我的其他同學各有各的優點，但在我的國小同學中，小周同學絕對是我印象最深刻的。他山之石，可以攻玉，我想，我要學習小周同學那種一步一個腳印的學習態度，把他的良好作風帶到我的國中學習生活中來。感謝生命中遇見了這麼好的同學—小周。

我的同學作文 19

金秋九月，我們迎來了開學，在中學裡，我們站在一個新的起點，面對人生的一個新階段，我認識了許多新同學、新老師，這都是成長給我們的禮物。

開學第一天，我認識了一位新舍友，他的個子不高，瘦骨如柴，我對他的印象並不是很好。第一天晚上，我對他的印象變得更差了我發現他，做事比烏龜還要磨蹭，潔癖也很嚴重，別人碰一下，他就覺得髒了自己，一臉不高興的樣子。面對這樣的舍友，我十分無奈。

第二天上數學課，老師提問同學們都不敢舉手回答問題，我則低著頭，不敢正視老師，生怕老師叫上我，我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是，他居然自告奮勇地舉了手。老師也點名叫了他，他慢吞吞地站了起來，用與他形象不相符合的洪亮聲音，完整流暢地回答了老師的問題。大家注視著他，甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此，在我心中，他還是那個令人討惡的人。下課後，他拿著書本尾隨著老師進了辦公室，向老師請教一些難懂的問題，我心想：裝什麼好學生，在宿舍裡還不是那個樣！

開學第四天，學校要開展教室衛生大評比活動，我只見他站在桌子上，使出吃奶的勁擦原先的黑板報，一遍又遍。擦完之後又像個助手一樣幫忙做著各種各樣的'事情，不知怎麼的，我覺得他身上好像一直閃爍著耀眼的光芒。

到了評比作業的時候，老師毅然地說出他的名字。老師把他的作業本開啟：那工整娟秀的字不禁讓人羨慕；那字，如洶湧的海浪衝擊我的心頭；那字，如黑暗中的光芒，充滿希望；那字，如沙漠中的一片綠洲，讓人欣喜。我怎麼也不想到，平時那個不起眼的他，居然能寫出這麼一手好字，太厲害了。

從那以後我從心裡對他多了一份尊重，我明白世上沒有完美的人，要學會接受自己，包容別人的缺點，學習別人的優點。

我的同學作文 20

我的同學叫小宇，他頭髮短短的.，鼻樑上架著一副藍色的眼鏡，看上去很有學問，然而並不是這樣。

他跑得很快，有一次他戰勝了我們班跑得最快的同學――劉開心，劉開心氣得直跺腳。小宇回頭一笑，用他的飛毛腿又飛奔到廁所去了。

他很調皮，所以愛搞惡作劇。有一次，吳賢樹在往廁所走，小宇連走帶跑過去，拍了一下他的屁股。吳賢樹氣得追著他跑，小宇又回頭看著他笑，好像在說：“你追不上，”然後就使用飛毛腿，吳賢樹再也追不上了。

他也很大方，我問他借筆，他很爽快就答應了。可借自動筆時就要思考一會兒了。

這就是我的同桌小宇，又跑得快、又調皮、又大方，是不是很可愛呢？

我的同學作文 21

我的同學名字叫小清，班長外號“書呆子”，還有一雙水汪汪的'大眼睛。一個小小的鼻子上架著一副眼鏡，一張紅紅的嘴巴和一頭烏黑的頭髮。

她家裡有很多書，數不勝數。

有一次，我到她家去玩。她拿來一本書就在看。她媽媽正在做飯，讓她拿一把刀，小清一邊看書，一邊走路，竟然拿了一個文具盒，她媽媽看見了，哭笑不得。

這就是我的同桌“書呆子”。

我的同學作文 22

一次無意中，我找到了照片，我看到了你，它是那麼的嶄新，我凝視雹它，不知不覺間，我想到了我們之間的往事。

我的同桌個子與有些四年級的人一樣，長得小眼睛，小鼻子，長很英俊，他在我們班比較受歡迎，他是一個小短腿，不過跑得倒很快。

我的同桌會搞笑。有一次英語課，他心血來潮，開啟書包，找到膠水，拿出來後，把我的筆蓋塗上膠水，沾在我的桌子上，不一會兒，老師發現了，讓他把我筆蓋拿上來，結果他使出九牛二虎之力，還沒拔下來，我和他使勁拔才拔下來，我記得當時同學們笑得不行，都快不行了。

我的同桌會踢足球。他的'踢球技術是一流的，雖然我和我的朋們都練過足球，但任然比不上他，踢比賽時，他單車過人，把我們溜得像耍猴一樣，他射門更了不起，連受訓練的守門員也攔不下。

我的同桌會街舞。他在我們班可是老大，他展示街舞，那個小旋風”很酷。他也能劈叉，可他死活不幹，偶爾他滑倒了，就劈叉了，我們非常敬佩他。

當我再次看到照片時，它還是那嶄新，它像一束陽光，溫暖我的心房，我想友誼真是美好的情感。

我的同學作文 23

我有一個同學她的名字叫做小鄭。她有烏黑的中短髮，還有一雙明亮的、明如玻璃的眼睛，眼睛下面還有一個挺拔的鼻子，鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，說起話來可甜啦。

她的位子就在我的後面，我只要一轉身就可以看到她那雪白的面板，美麗的手，不胖不瘦的身體，在班級上她的成績也是數一數二的.，不管是語文老師還是數學老師都喜歡小鄭，不僅是體育她樣樣第一，但是她玩起來也真是夠瘋的，玩抓人時只要是她抓不到幾分鐘就抓到了一個人。

她的愛好是看書、畫畫等等，她是一個活潑開朗的女孩子，喜歡參加各種活動，喜歡看好多好多的書，比如《水滸傳》，《我的媽媽是精靈》，《我也有過小時候》等等的書，而且她的動作非常快每天的作業她一下子就完成好了，比如課堂作業本、原創、同步閱讀等等的她都能很快的做完。

這就是我的同學小鄭。

我的同學作文 24

在我的印象中，頗為深刻的就是我們班的一位同學。她是一個很優秀的同學。我之所以這麼說，是應為她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物。她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，而且每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。

昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的`目光望去，看見教室裡非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧!”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。

過了一會兒，終於打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子裡，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。

這就是我印象中最深刻的同學，這就是我們班的最優秀同學，是真的很優秀的同學!我想，我也要向她學習，而且不僅要好好學習，還要學習她愛護集體的精神，以後的我也要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。

我的同學作文 25

她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮紮在中間，一般般的鼻樑，薄薄的嘴脣，白皙的面板，大大的耳朵，有福！

我和她只認識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是20xx年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的'座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做遊戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不苟。儘管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱讚。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有汙點，看了之後就像是十分飢餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。

這就是我的同學——一個活潑可愛的女孩。

我的同學作文 26

我們三年二班很榮幸被學校推選參加廣州市少先隊中隊活動比賽，同學們很開心，都在認真排練，可是我們每個人都有個小擔心--------劉XX。

我們班有個同學叫劉XX，是一個漂亮的小女生，黑色的短頭髮配在圓圓的腦袋上，看上去像個大蘑菇，一雙大大的眼情像兩顆黑色的珍珠烱烱有神，她高興時笑起來像一朵花一樣，可是生氣的時候就像一個凶神惡煞的魔鬼。她有很多和我們不一樣的`地方，比如上課時我們都在認真的聽老師講課，可是她卻完全忽略老師的存在，一個人跑到教室外面去玩了。每當同字們帶來新的文具到課室時，她都想搞破壞，我的本子，塗改帶，可擦筆等等都被她搞壞過。更令我們吃驚的是把老師的水杯都敢從教室扔下去。我們大家都認為她有多動症，是個和我們不一樣的孩子。當然她也有優點，知識面很廣，每當老師提出難的問題時她總能答上來。而且她也比較樂於幫助同學。

雖然她有很多讓我們不喜歡的地方，可必竟是我們班的一員，不管她有怎樣的缺點，我們不但不會嫌棄她、放棄她、拋棄她，反要滿腔熱情地幫助她，就像一部電影的名一樣《一個都不能少》。希望她在這次的中隊活動比賽中，能發揮優點和我們大家一起努力，為班級爭光，為學校爭光。

我的同學作文 27

開學報到的第一天，我興奮地揹著可愛的小書包，開開心心地來到了新的教室，班裡熱鬧非凡，我和小朋友們說說笑笑，談論著暑假裡發生的趣事。

就在我談的.最開心的時候，王老師拿著包走進教室，我們都回到自己的座位上，教室裡頓時鴉雀無聲。

王老師環顧一下教室，問：“大家都到齊了嗎？”

“到齊了！”我們異口同聲地回答。

突然，一個小小的聲音說：“陳寶江還沒有來！”

我們把目光投向陳寶江的座位上，只見陳寶江的座位空蕩蕩的。

陳寶江是生病了？還是有事沒有來啊？同學們議論紛紛。

最終，王老師說出了答案：陳寶江轉學了。

我望著天花板，淚水在眼眶裡打轉。陳寶江的模樣我現在還記得，瘦瘦的身子，矮矮的個子，愛說愛笑，一笑眼睛就會眯成一條線，嘴角還有兩個小酒窩，嘴巴甜甜的，說起話來惹人喜愛。

陳寶江特別喜歡給王老師當小助手，每當王老師教了一天的課，陳寶江就一蹦一跳地走上講臺，用他那小拳頭給老師捶背。

陳寶江，雖然你轉走了，但是我永遠記得你的微笑！我祝福你在新的學校、新的班級好好學習，天天向上，有新的夥伴和好老師。

我的同學作文 28

我們國小時期，馬上就要結束，我們國小也忙上就要畢業了，在這國小的六年裡，我的同學和我一起走了6年，互相陪伴了六年，在這六年裡 ，有一位同學是給我留下印象最深的了。

這個同學在我們宿舍裡，有的時候就會被說成神經病，當然她也不枉我們的這句話。

她是我們宿舍的5床，在宿舍裡總是愛笑，有的時候 笑著笑著，我們也就跟著笑了起來，以至於笑完了不笑了以後，都不到我們為啥笑。有一次，我們經過了一天的學習，非常的累。回到宿舍以後，就沒有多少力氣說話了，畢竟六年級的時間非常緊。

就這宿舍裡掉了一根針都能聽到聲音的時候，這個神經病突然笑了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈哈，最後她忍不住哈哈大笑起來，時間一長變成斷斷續續的'馬麗笑。就這樣，我們也跟著笑了起來，就這樣，宿舍裡的寂靜被打破了，我們又開始變得有說有笑。最後，我們宿舍的一個人突然問道：“誒，你剛才笑啥嘞？”“我也不知道我笑啥嘞，反正我就是想笑。”她回答到。

於是，我就認定了她為傻同學。

後來，有一次，她和一個人因為速度慢被老師知道了，於是，她就和那位同學被叫到辦公室裡好好的訓斥了一頓。回來的時候，都差點哭了出來。回到宿舍裡，我們問她咋了，她都一言不發。後來，因為別人的一句話，她又哈哈大笑起來。彷彿之前被老師訓斥的事都沒有發生。後來還和一同學兩人，互相說。開心之極。

這位同學是誰呢，就是：劉葉，劉同學！

我的同學作文 29

我有一個好同學，她長得真可愛。她叫小韋，她是我們班的班長。在她那雙濃濃的眉毛下面有一雙亮晶晶的眼睛，一張像蘋果一圓的臉蛋上常掛著微笑，她是我的.好朋友又是我們的好班長。

每天早晨，她總是笑咪咪地對我說：“你好。”我也是向她輕輕地說：“你好。”她不但有禮貌，而且學習很認真，還管同學們認真學習。有一天，同學們來到教室裡講話，小韋同學便叫大家不要講話了，開啟書本讀書。同學們聽到她的話聲便讀起書來。校長走過來檢查時，還向我們笑呢。我想：小韋是我們班的好班長，如果沒有她的管理，這次我們肯定會被校長批評的。

小韋非常關心同學。有一次，放學時下大雨，我忘了帶雨傘，她就主動地叫我和她一起走回家，到了她家裡，她又把傘借給我回家去。我想，她為什麼這樣幫助我？現在我明白了，她不光幫助我，其他同學她也一樣的幫助他們，因為她是我們班的班長啊。

我的同學作文 30

我的同學小王有一頭烏黑髮亮的頭髮，兩條細細的眉毛，一張能說會道的嘴巴。他還有個美稱，就是"美食大王"。他特別喜歡吃，因而長得胖乎乎的，看上去特別可愛。我也特別喜歡看他東西的樣子。

他的嘴巴除了吃，說，還會吹笛子。在去年的六一兒童節，他還代表我們班表演了笛子演奏呢，我們都為他感到驕傲。

打籃球也是小王的最愛。記得在一次體育課上，小王向班上的'強者程雷發起了挑戰。他從程雷手中搶過球后，迅速投籃，吔，進了。我們都歡呼起來，可是程雷發火了，只向球衝來，也進了一球。小王沒有認輸，只見他一躍而起，進了一個三分球！啊，我們用最熱烈的掌聲為他祝賀。

好了，小王的事情就跟你們說到這兒，一時半會兒也講不清。

我的同學作文 31

小睢有著一頭瀟灑的短髮，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，鼻子下面有著一張能說會道的嘴巴，說起話來頭頭是道。

他是我們班的數學天才，每次考試都是班上數一數二的，而且有些深奧的題他都會做，不得不讓我刮目相看。

有一次數學考試，我一拿到卷子，二話不說，就直接做了起來。可是做著做著，居然有道題不會，我絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒想出答案。最終，我得了98分。我向小睢請教錯題時，居然看到他考了100分，我說：“你太棒了”。他卻不以為然，滔滔不絕地給我講起錯題，我恍然大悟，連忙感謝小睢。

這就是我的`同學小睢，他是一個聰明、好學的孩子，我要向他學習。

我的同學作文 32

我有一個同學，她的名字叫小徐。她有一雙烏黑髮亮的眼睛，還有一頭黑亮的長髮。她有很強的責任心，上課認真，平時有點凶，但卻很熱心，還很寬容。有一件事讓她在我心中留下了深刻的印象。

那天，上語文課的時候，老師還沒來，她走上講臺，大聲地說：“別吵了，再吵，我就告訴老師。”緊接著我在座位上大聲說：“多管閒事”！她好像沒聽見似的，繼續管紀律去了。不一會兒，老師走進教室看見全班同學吵吵鬧鬧，非常生氣，要小徐把違反紀律的同學名單交上去，但是名單之內卻沒有我的`名字。下課後，我好不容易找到小徐，並問她：“你為什麼不記上我的名字，我不是違反紀律了嗎？”“因為我看你平時表現不錯，所以才想給你一個改過自新的機會！”小徐回答說。她這一席話說得我臉紅耳赤，我彷彿看見她的形象越來越大，她胸前的紅領巾像一團火一樣燃燒著。

小徐她這種待人寬容，嚴於律己的品質值得大家學習，我為有這樣一個小夥伴而感到自豪。