學作文作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學作文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學作文作文1
這個暑假我學騎自行車。
那天媽媽找出一輛自行車。對我說“自己學著騎吧。”我握著龍頭，腳向前輕輕一蹬自行車像一顆子彈似的衝向前方。應為是下坡路，前方有一棵小樹，可是現在看來它是多麼的高大，多麼粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當我絕望時，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到自行車停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來：“你是怎麼騎車的，嚇死我了。”
我驚魂未定指著按著的地方對媽媽說。
媽媽點點頭說：“你去後面院子裡練習吧。”“好。”我應聲推車。
走進院子坐上去，這是有一隻狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過這次是用兩隻腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然後我的下巴撞到一個大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那隻狗飛奔而來，我顧不得疼痛，馬上站起來坐上自行車用力蹬，發現前面是向右轉的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉，那狗也真是笨剛向我撲來我轉了一個彎，它一下子撞到了牆上我在一邊哈哈大笑，這是這隻狗像一頭髮怒的豹子，我看情景不對趕快騎自行車衝回家，關上門那叫一個字“快。”
我就是這樣騎會自行車的。雖然學習方法不同，但我還是學會了。
學作文作文2
好久之前，爸爸給我買了一輛自行車，但我很害怕摔跤，所以一直沒去學。那輛自行車孤零零地放在車庫裡，都上灰了。最後，在爸爸的強烈要求下，我只能心不甘情不願地被爸爸拉去學騎車了。
首先，爸爸給我做示範。只見他雙手握緊車把手，坐在車位上，右腿輕輕地放在踏板上，然後使勁一蹬，接著左腿再踩上踏板，雙腳交叉運動，這樣，自行車就穩穩地向前了。爸爸騎了一個來回，把車交給我，說：“你來試試吧！”
我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊握住車把手，把左腳放在左邊的踏板上。爸爸也用手緊緊地扶住車後座，我把左腳一蹬，右腳迅速地放上右邊的踏板，然後兩腳使勁踩，自行車就慢慢地動了起來。我看爸爸騎的時候自行車很聽話，可在我手上它就像個調皮的孩子，我要往東它偏往西，騎得歪歪扭扭，東倒西歪的。這時爸爸說：“騎車時，手要緊緊握住車把手，讓它保持平衡，眼睛要目視前方，不要盯著地面，身體要放鬆。”我照爸爸說的去做，果然，自行車比以前聽話多了。隨著車速慢慢變快，我身體也漸漸平衡了，這時，爸爸趁我不注意，悄悄地把手鬆開了。結果我心一慌、手一鬆，龍頭一歪，腳亂踩一氣，撲通一聲摔進了草叢裡。我號淘大哭，爸爸說：“男子漢不要動不動就掉眼淚，堅持就是勝利！”我停止了哭泣，堅強地騎了一圈又一圈。漸漸地，我越來越熟練，爸爸可以完全放手了。
現在，我喜歡上了騎自行車，我騎著它去上學，騎著它沿著小區溜達，騎著它去找小夥伴玩……感覺真好！
學作文作文3
有一天，在大森林裡，大灰狼開了一個“森林動物學電腦班”。只要對電腦有興趣的，和現在還不會用電腦、想學電腦的小動物們都可以報名參加。
動物一聽到有可以學電腦的興趣班，都高興的不得了，動物們想：“現在可是電腦時代了呀！如果再不學學電腦，可就要落伍呀！動物們蜂擁而至的一起擁到了各各電腦興趣班的報名點。在電腦興趣班的主報點——森林廣場上隊的人群已經是黑壓壓的一大片，數也數不清。這時，大灰狼的助手——山羊大伯，站在報名處的臺上說：“我們的‘森林動物電腦興趣班’也是會像我們的小動物們，在學校一樣會有期會考試和期末考試的。請我們的動物小朋友們一定要上課的時候要認真聽講，記住我們的大灰狼老師講的每一點。”山羊大伯的話講完了，動物們報完名也漸漸的都走了。第二天，“森林動物興趣班”正是開課，大灰狼老師講的每一點小動物們都認真的聽了進去。很快期會考試考完就到了期末考試。動物們都認真的答題。考完了試，試卷發下來小猴子考了一百分。小猴子說：“我每天學完回家都是把大灰狼老師講的每一點都再複習一下，這樣的話，等到考試的時候就可以胸有成竹了。”
以後，大家就都像小猴子那樣，上完課後回家複習，每次考試就都考的是高分。
學作文作文4
今天一大早，我就開啟VCD機，躺在床上聽儲老師講作文。
儲老師講的題目是：“怎麼拍照片就怎麼寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點嗎？我頓時有了興趣，想尋個究竟。
儲老師在班上找了幾個會拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構思拍什麼主題，然後調整好角度，再拍照。儲老師說：“對的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個複雜的思維過程。在這個過程中，選好題材很重要，這個題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點滴小事來反映大視野。”老師還選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會時弊的.。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個窮人為了養家餬口冒著生命危險去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當時社會勞動人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱為“小角度大視野”。
我聽完課以後，立即拿出上學期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水窪裡的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個小姑娘交往的細節來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎麼拍照片就怎麼寫作文”很實用，“小角度大視野”真是大有學問呢！
學作文作文5
每當我看見一些哥哥姐姐或弟弟妹妹熟練地騎自行車時，我心裡就癢癢的，羨慕得不得了，希望有一天能像他們一樣自由自在地踏著自行車在小區裡賓士。於是，我就求媽媽給我買一輛自行車，媽媽說：“等你國中時再買吧！”我就一直等待著，等待著......
忽然有一天，姑父對我說：“豆豆的姑父充了一百八十元電話費，可以去拿一輛自行車了！”真的嗎？我簡直不敢相信。我拉了拉耳朵，捏了捏臉，哇！好痛！我不是在做夢！
第一天晚上，我讓姐姐當陪練，坐在後面的座位上，幫我保持平衡。我總是另一隻腳放不上去，就算放上去了，也只能騎一點路。中途有幾次我想放棄，但又沒有放棄，因為我太想學自行車了。騎了半個多小時，我滿頭大汗，但也有了一點進步——能騎一米左右的路了。
第二天早上，我一大早就爬起來騎自行車了。因為姐姐不在，我只好靠自己。騎了很長時間，我打算休息會兒，休息好再騎，我竟然騎了我自認為一段比較長的路，大概有八米。這突如其來的奇蹟更增添了我的信心和勇氣，我堅持不懈地繼續練。終於，我的汗水沒有白流，我的努力沒有白費，經過一上午的苦練，我終於會騎了（雖然歪歪扭扭）！
今天，我又騎著自行車，感受著涼風的拂面，暗自慶幸我當初沒有放棄！我也明白了一個道理：做事要堅持到底，不能半途而廢，只有持之以恆才能成功。
學作文作文6
今天媽媽帶我來上作文課，我真是鬱悶呀！
還記得前兩天，我一下課回家媽媽一本正經就對我說：“磊磊，告訴你一件事。”我說“好事、壞事。”媽媽說：“嗯……好事。”我腦子裡立刻閃現出了，去遊樂園、去聖誕亞……正當我憧憬時，老媽又說：“你妹妹要去上作文課，讓你一起去。”啊！這不是陪讀嗎，只聽說過出國留學有陪讀，這上個作文還叫我這個當哥哥的去“陪讀”嗎？媽媽說：“不行，你妹妹可是為你好，這麼好的事你竟不做……”可是一陣雷雨，終於天晴了，我立刻反抗：“甭想！”老媽也不甘示弱說：“我給你說，不去不行，不然的話我扣你工資。”我想要是把我唯一的零花錢扣了我怎麼活，我可是經濟危機呀！我只好硬著頭皮答應了，可是到了晚上我還是和老媽對戰，老媽理由是：你快要國小畢業了，那個老師就是教畢業班的，你要去了成績一定能提高的快。而你看你的作文每次都要減那麼多分，如果你在考高中時落一分就有可能考不上好的高中，老媽還得花錢。我的理由是：快要畢業了，你上個星期給我加英語，這個星期給我加作文，那你下個星期是不是又要給我加奧數……這不是變本加厲嗎？反正我不幹，週末上這麼多課，我還復不復習了呀！我的生活，多麼悲慘呀……這時我唱起了趙宇軒版的《菊花臺》改編的世界上最悲哀、最悽慘的歌。可是我最終還是敗在了老媽的手下。
唉！還是老將出馬，一個頂倆，我自認倒黴吧!
學作文作文7
7月28日是我去創思學校上作文課的第一天，教我們的老師姓何，何老師在黑板上寫了“廚藝大比拼”五個大字，下面寫上了“毛家紅燒肉”、“美極串串燒”、“祕製諸葛糕”、“獨傢俬房菜”，寫了這麼多菜名，同學們都開始嘀咕，這是學做菜呀。
何老師說了第一道菜——毛家紅燒肉讓我們翻到創思課本的第19頁，19頁有一個故事說的是毛澤東的床上堆滿了書，他就像睡在書窩裡一樣，他邊看邊做筆記。我真佩服他。
何老師說這第二道菜是要我們做的，她讓我們在作業本上一行行格子中間畫一條豎線，把自己看過的書寫上去，豎線就像一根竹筷子，再寫上書看起來就像一個串串燒，限時3分鐘，要比誰串的多。我想了一下，開始寫。老師剛說時間到，我就寫完了。我寫了13個，還得了第一名呢。何老師發給了我兩張星星貼紙，聽說3張星星貼紙可以換1張獎券，獎券積多了就可以換禮物呢。
第3道菜是祕製諸葛糕，老師教了我們許多讀書法，有細心讀、出聲讀、抄讀、背讀、講讀、默讀……還說了讀書不在於快，而在於3它的意義、道理。
第4道菜是獨傢俬房菜，老師讓我們上臺推薦一本好書，我是第2個說的。我推薦《論語故事》，並說了其中一個故事——《曾子殺豬》。
在創思學作文真有趣。
學作文作文8
小猴是一個既聰明又淘氣的同學。
一天，老師給同學們發下作文字，小猴看見自己剛寫的作文又得了乙，他很不高興，心想：我平時很聰明，為什麼寫好作文呢？他決定去請教別人。
小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好，就請教小白兔。小白兔很認真地給小猴講：“寫作文開頭有的可以用開門見山法，直截了當的落筆扣題，還有******”剛說了幾句，小猴就不耐煩了，說：“我會了，我會了*****”
小猴又聽說小豬寫中心段寫的好，他又去請教小豬，小豬搖頭晃腦的開始給小猴講怎樣寫中心段：“寫中心段首先要緊緊圍題目要求寫，要寫的生動有趣******”。也剛講幾句，小猴說：“我會了，我會了……
小猴又聽說老虎寫結尾寫得好，它就去請教老虎。這次老虎剛說幾個字，“寫文章結尾不能虎頭蛇尾******”。小猴又說：“我會了，我會了……
小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了，他自以為自己都學會了，就打斷了別人的話，可結果他什麼都沒學會，小猴還是不會寫作文。
學作文作文9
我參加作文班已經四個月了，在這四個月裡，發生過很多事，可有一件事卻使我久久不能忘記。
以前我寫作文不認真。星期六學完作文就什麼也不想。等到下星期六，參加完第二，參加完第二課堂的活動，用三十分鐘急急忙忙就寫出一篇作文，也不修改。
有一天，媽媽突然要檢查我的作文，我想：要是說丟了，媽媽會疑心，說我沒寫。要是把作文交給媽媽，她又會說我寫得不認真。我猶豫了半天，最後還是把作文交給了媽媽，我用膽怯的目光看著她，心想：她會不會說我呢？我越想心裡越害怕。
忽然，她皺起眉頭說：“婕婕，你這篇作文是不是沒認真寫。”我用發顫的聲音說：“是。”媽媽說：“如果你每次作文都這麼寫，參加作文學習班就沒意義了，因為你從中得不到提高。這樣寫出的作文老師不滿意，家長不滿意，自己也不滿意。一個最好的作家在三十分鐘內也寫不出一篇好文章。”
媽媽這短短的話將永遠留在我的記憶裡，它使我懂得做每一件事都要盡力去做，不能應付，否則是做不好的。
學作文作文10
今年，我開始上蛙遊初級班了！
去年因為我報過啟蒙班，基礎不錯，於是教練讓我和另外學過的三個人開始了長達15天的“魔鬼訓練”。
遊蛙泳有以下兩個重點，如果你都做到了，你就會成為一隻“小魚兒”。其一是身體放鬆。遊蛙泳時身體放鬆才會浮起來，不然你會沉下去。其二是速度控制。在遊的時候蹬腿速度要快，劃手時要慢慢劃，才可以吸到更多的空氣。
我們都掌握了這幾個重點後，一個看不見的“魔鬼”出現在了我們的頭上。
前幾天，我們是不定距離遊的，一般都是遊一個來回，休息一會兒，雖然體力有些不支，但可以休息。後來，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米後就可以玩。我們十分激動，立馬一頭紮下去遊了起來。在遊的時候有時會體力不支，看著前面的人越來越遠，想到也上就能玩了，我立馬就快速地遊起來。可能是因為很想玩吧，我們半個小時不到就游到了。可是我們雖說是那個班的“精英”，但教練卻說我們比中級班用的時間還少，不相信我們，讓我們再遊500米。因為已經遊了800米，我們體力不行了，遊的越來越慢，最後，我們剛游到1100米時，下課了。我們只能眼巴巴地看著另外四個要在一起訴說剛才玩的遊戲，心裡好不痛快。
雖然我那天沒有休息，但我通過了蛙泳測試，明年就要學自由泳了，加油！
學作文作文11
在暑假，我買了一輛自行車，開始我以為輕而易舉地就能騎上去，結果上去一騎，摔了下來。我就沒信心騎自行車了。但媽媽卻說：“孩子不要灰心，不要為困難而退縮，要知難而進，不能知難而退。”從那以後，我就刻苦訓練，摔了一次又一次。但是我記住了媽媽的話，千萬不能灰心。終於，皇天不負有心人，我獲得了成功。
有一次，我在大姨家下面的園子騎自行車。雖然，我會騎自行車，但是我只會騎直線，而不會騎彎道、上坡、下坡。所以，我要學會彎道、上坡、下坡，這樣才會十全十美。騎彎道、上坡、下坡的時候要平衡、穩定，不能一下往左，一下又往右。這樣會摔跤的。騎上坡時要用力地踩踏板，如果你不用力會掉下來的。下坡要看著前方，不能東張西望。彎道時要平衡，不能失去重心。這些都是我騎自行車時糟到的結果。可是現在，我有了非常豐富的經驗，再也沒有摔過跤。
自行車給我們很大的幫助和快樂。可以騎自行車送遞郵信，假如你家住在很遠的地方，上學遲到了，可以騎自行車到學校門口，這樣不會像走路那麼累，又不遲到，而且方便，自行車還可以跟別人比賽，拿第一名呢！
騎自行車是一種興趣愛好，以後我要培養更多的興趣愛好。
學作文作文12
今天是暑假最後一次來成功作文工作室了，難免有些依依不捨，說實話，在這裡，我的作文的確提高了許多。
記得有一次作文考試，寫一篇關於朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對，好不容易想出了一個可寫的素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫作文時，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的共嗚。
但自從來了成功作文工作室，我就和作文結下了不解之緣。
通過更深一步的學習，現在，我的作文遠遠不同於原來了。
先不談好還是壞，先說說字數，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字！最多還達到了一千多字，為什麼會這麼多呢？在工作室裡，老師常常和我們交流，瞭解我們的學習情況、生活經歷和興趣愛好。從細節描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會細心指導。寫得不好，老師不會責罵你，而是耐心啟發引導我們走向智慧的殿堂，老師的啟發引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍！
我堅信，通過這次作文學習，我在平常寫作文的時候和考試中再也不會出現“偏題、語言乾癟”這類毛病了，我會再接再厲，爭取在作文上比別人更上一層樓，不至於輸在起跑線上。
學作文作文13
小猴是一個既聰明又淘氣的同學。
一天，老師給同學們發下作文字，小猴看見自己剛寫的作文又得了乙，他很不高興，心想：我平時很聰明，為什麼寫作文總得乙呢？我怎樣才能寫好作文呢？他決定去請教別人。
小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好，就請教小白兔。小兔很認真地給小猴講：“寫作文開頭有的可以用開門見山法，直截了當的落筆扣題，還有……”剛說了幾句，小猴就不耐煩了，說：＂我會了，我會了……。”
小猴又聽說小豬寫中心段寫得好，他又去請教小豬，小豬搖頭晃腦的開始給小猴講怎樣寫中心段：“寫中心段首先要緊緊圍繞題目要求寫，要寫的生動有趣……”。也剛講幾句，小猴就說：“我會了，我會了……。”
小猴還聽說老虎寫結尾寫得好，他就又去請教老虎。這次老虎剛說幾個字，“寫文章結尾不能虎頭蛇尾……”小猴又說：“我會了，我會了……。”
小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了，他自以為自己都學會了，就打斷了別人的話，可結果他什麼都沒學會，小猴還是不會寫作文。
學作文作文14
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在我們全家沉浸在春節歡慶祥和的日子裡，我在家裡又看了二張光碟，內容是儲老師講“診斷幾種作文病”。
儲老師這天還是穿了一件西服，講課的時候聲音柔和，顯得特別親切。我聽得很認真，知道了常見的幾種作文病，它們有“胖頭魚式”、“極簡式”、“一段式”、“今天式”、“錯別字連篇式”和“標點符號亂用式”等六種。給我印象最深的是“胖頭魚式”這種作文病，它是指作文一開始寫了很多與文章標題不相關的廢話，結尾卻很簡單，就像一條大頭魚，頭大尾小。元代作家喬夢符稱這種作文病是“秀才買驢式”。我寫的作文有時也有這樣的毛病。還有一種作文病是“極簡式”，它是指作文當中缺乏敘述、描寫、議論和抒情，要麼簡單幾句話就寫完了；要麼就是空話連篇，言之無物。
聽了這堂作文課後，我認識到了這些作文病都是平時不注意積累作文素材和缺乏寫作訓練造成的。儲老師講得真好，他把我們平時作文中出現的作文病統統抓了出來，並教我們怎樣去避免或改正。我真是獲益非淺啊！
學作文作文15
想起學溜冰的經過，我心裡就蕩起一種難以表達的滋味，那我就說出來讓大家評價評價吧！
那是一個陽光明媚的星期六，我和同學一起在小區裡溜冰，她們幾個都是老手，而我卻是一個新手，心裡既興奮又有幾分膽怯！
因為我不會溜，所以同學們來教我溜冰。同學們讓我扶著欄杆，慢慢地向前移動著練習。“啪”一下，我一屁股摔倒在地上，我慢慢地從地上爬了起來，又開始一步一步地練習。可是，沒過多久，我又一屁股坐在了地上。這時，周圍的人看到了，個個都嘲笑起我來，我心裡好難過，就說：“我不學了”！這時，同學們對我說：“只要你一心一意地去溜，就一定會成功的。”
聽了同學們的話，我又大膽的站了起來，不扶欄杆，練了起來。摔倒了又站起來練習。就這樣認認真真地練習。最後，我終於學會溜冰了！我圍著小區快樂的溜著……。
從這件事，我明白了：世上無難事，只怕有心人。幹什麼事都要一心一意地去做，絕不能半途而廢。否則你就是真正的失敗者，一個懦夫！
