國中寫竹子的作文（通用57篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國中寫竹子的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中寫竹子的作文 篇1

有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹！多少人把竹刻畫，把竹讚美，把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹！

"咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是在哪裡，都默默的生長著，不管條件多麼惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長！它那種"咬定青山"的堅韌，是多麼令人崇拜啊！

一場春雨過後，新筍破土而出，是那麼生機盎然；夏天，它伸展長臂，將那濃綠的竹葉盡情的.展現出來。不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴寒，它始終是鬱鬱蔥蔥，炯娜多姿。難怪"寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍"啊！

"彩筆凌雲畫溢思，虛心勁節是吾師。人生貴有胸中竹，經得艱難考驗時 "這是葉劍英同志在1963年時寫下的，這表現出了竹子的虛心品格，經起考驗的美好品質。"虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。"難道這不是對竹子的虛心品質的完美寫照？

"寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。 "這是宋代的蘇軾寫的<<於潛僧綠筠軒>>。看啊，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻，卻不求索取。竹子為人們奉獻了它的全部。不管是被成為美味佳餚，還是竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負重，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關係，竹也奉獻了自己的一生。

竹它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取高風亮節、樂於奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

國中寫竹子的作文 篇2

竹，在別人眼中，是一株清翠，但永遠都無法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬千的塵世中搖曳著自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺著油綠的身板俯首眺望。

我喜歡竹子，可以說是到了一種如痴的境界，可是我住在無鳥鳴之亂耳也無草木之漸眼的“世外桃園”，無法目睹竹子那清綠修長的身形，日日囿於一種愛竹的狀態，所以我特別愛在空暇之時——如週末去外婆家小休幾天，體會一下大自然所帶給我的愜意，當然少不了去竹林裡玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，滿目都是新綠，如一片綠色的海洋，在高大挺拔的竹子的圍擁下，我有一種脫離人間，涉足自然淨土的心境，現在正值初春，剛剛下了一場春雨，讓那碧綠的竹葉，再託上幾滴圓滾滾，亮晶晶的小露珠，越發綠的發亮，綠的心醉，我邊看邊指指點點，聽外公說過這竹子終歲常青，還聽說竹子在臨近前的一個早上開花，至於花開的好看不好看？我想哪個人也沒見過，只不過鸚鵡學舌—―人云亦云，最後三人成虎，我想著，還回頭饒有興趣地看了一下身後的竹子，它們就比我前頭的竹子瘦小多了，一個個緘默在那，不吭聲也不搖頭，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高聳入雲的竹子王在眾竹中鶴立雞群，我邊左看右看邊向它那走去，它有一身青翠，綠得鋥亮的腰板，一頭油亮的“纖發”葳蕤地在風中搖擺，身子分一段一段的，我數了一下，共有三十幾段！真高，我“嘿”地掐住它，左搖右搖，它的“頭髮”也隨著節奏搖得跟撥浪鼓似的，真有意思。突然，幾個矮矮的小傢伙吸引了我，它們身披銅黃色的“戰甲”，尖尖的銅盔上有幾縷葉狀絲，十分有趣，我用手剛要摸，馬上收回了自己的雙手，原因很簡單，那些小傢伙身上不但有戰甲護著，還有數億根如鋼釘的毛，真是一群可怕又可愛的小傢伙。我在竹林玩了一下午，黃昏將就，我依依不捨地望了竹林一眼，步履遲緩地下了山。

竹子就是這樣，清高又純樸的.氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽又雅緻的意境，清新又自在的悠閒，我愛竹，更愛竹那不畏世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神，學習它節節高的品質和獨立清高的氣勢。試問天下文人墨客、達理書生，你們贊竹，可你們有沒有真正地愛竹，敬竹？

雪色林亦覆，獨有一林清。不與“純色”染，獨立嚴寒中。

國中寫竹子的作文 篇3

沐浴著春光，鬱鬱蔥蔥的竹子破土而出我以前從未注意過竹子只因在課本上一睹過詩人鄭燮的《竹石》春天，雨後，春筍破土而出，沐浴著陽光雨礴，不斷地奮發，不斷地生長。無論是散佈在頑石間，還是依偎在老竹旁，它們都生機勃勃地生長著，並以自己裡綠的身點綴著大地，使山村更加可愛，更加清秀。看到這一派生機盎然的景象，一股奮發向上的力量，便從心裡油然而生……

夏天，烈日炎炎，大地像一個巨大的'蒸籠使豆大的汗珠不斷地滴下。禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝長得茂茂蔥蔥，獄歇地抗爭著，苦鬥著，不肯低下倔強的頭……

秋風才吹過幾回，別的樹木早已落葉飄零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落幾場，很多植物已無精神。只有竹，依舊挺拔堅強，古人有鬆，竹，梅歲寒三友之說。老一輩革命家陳毅老爺爺寫的'大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時’一詩，用來讚頌竹子，不也恰好其分嗎？

竹子是一種堅強不屈，它認定的就會拼命向它的目標奮鬥……

國中寫竹子的作文 篇4

“嘻嘻，我抓住你啦”“啊——救命啊！”……教室裡怎麼這麼熱鬧呢？啊！原來是戴老師在帶領大家玩遊戲啊！

這次遊戲的名字是“恐怖”竹子，規則是：全班同學圍成一個圈兒，左手豎起食指，頂住左邊同學的右手掌，右手平放，壓住右邊同學的左手指。只要戴老師說到“竹子”，同學們就要以閃電般的速度縮回左手，右手也要快速抓右邊同學的手指，看準被抓住的次數最多。

遊戲開始了，我小心翼翼地圍過去，彷彿生怕驚醒了某種生物一般。我的左手十分小心地放在朱子毅右手掌上，時不時地顫抖一下，就像觸電了一樣。右手掌卻牢牢地“粘”住吳欣怡的右手指，生怕她的手掌會在不經意間逃跑。我兩眼緊盯著我的兩隻手，用餘光輕輕瞟著戴老師的嘴，不想錯過她所講的每一個字。只見戴老師調皮地眨眼，還狡猾地瞥著我們走來走去，然後意味深長地看了看我們。良久，她輕聲讀著稿子，她的聲音從未這麼優美過，可這次卻優美地幾乎要把我魂勾走似的。當她說：“竹——”的時候，空氣彷彿凝固了一般，我的心也隨著懸了起來。心想：“戴老師說子”的時候。我先讓右手逃跑，再管左手吧！俗話說：“留得青山在不愁沒柴燒”嘛！當她大聲說“子”的時候，我的右手如同閃電般逃走了，卻見吳欣怡的`手依然“紋絲不動”地在我的手掌裡，我便不費吹灰之力把她的手抓住了。最後，我抓了吳欣怡四次，自己也完美逃脫四次。

不知不覺，下課鈴響了，我們依依不捨地結束了這個遊戲，今天的這個遊戲可真好玩呀！

國中寫竹子的作文 篇5

大家知道植物中的四君子都是誰嗎？它們分別是孤傲的梅、幽香的蘭、挺拔的竹、雅緻的菊，它們擁有自己的美好品質，它們用自己的一切，裝點著這個神奇的世界，而我卻對那清高頑強的竹子情有獨鍾。

竹子外形筆直高挺，就如一位亭亭玉立的少女。它的種類很多，有湘妃竹，紫竹……片片的竹葉長得如羽毛一般，但又比羽毛硬。微風拂過，便會“沙沙”作響，彷彿在演奏一曲沒有譜的歌謠，隨著自然界的律動而歌唱。細長的竹身不卑不亢地挺立著，宛如一支翡翠玉笛，從遠處看去，就像一群不食人間煙火的綠衣仙子在舞蹈……

我們經常會在風景秀麗的地方看到竹子那挺拔的身影。伴隨著春雨的降臨，竹筍用尖尖的小腦袋拱破泥土，迎接這個美好的世界，貪婪地吮吸著燦爛的陽光，為身體補充能量，準備“一舉成才”。在懸崖峭壁上也會有它們堅韌不拔的'高大身影，它們傲然挺立著，無論是颳風還是下雨，就是不願屈服，倒下，它們堅強不屈身影讓我深深地感動了。口中不由自主地吟誦起鄭燮的那首《竹石》“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”它讚頌了竹子那種不畏風暴，不怕打擊的頑強精神。

我愛竹子，愛它那挺拔的身軀；愛它那頑強的精神；更愛它那崇高的品格……其實在我們生活的道路上，也會有數不勝數的坎坎坷坷，但每當我經過那片茂盛的竹園時，就會想起竹子那永不言棄的頑強精神，它提醒著我，鼓勵著我，促使我一次次打敗困難，走向光明……

國中寫竹子的作文 篇6

冬天到了，大家都圍上了厚厚的圍巾，穿著厚厚的羽絨服，這時許多植物都凋謝了，而它卻臨危不懼，在風雪中頑強抵抗，堅強地與北風較量，它是誰？它就是“歲寒三友”之一的竹子。

一次，我與爺爺一道去山上看竹林，那時風雪都很大，稍不站穩隨時都可能被風吹倒。我與爺爺冒著風雪一步又一步艱難地往上走。終於走到了山上，我們看到了一片竹林，一根根竹子在風中紋絲不動，站得筆直。竹葉上已經有了厚厚的積雪，但它們依舊挺拔。我拍了拍那些竹子，它們輕輕搖了搖，雪花從竹葉中掉了下來，但沒過幾秒，竹子又恢復了原本的狀態，筆直挺立。

我和爺爺繼續向前走，我竟看到了不可思議的一幕——一株長在一條窄小的石縫中的竹子在迎風舞動，那時我驚呆了，一株竹子竟能在石縫中生根發芽，是多麼神奇呀！爺爺走過來，摸了摸我的頭說：“孩子，你看這竹子，它在這石縫中都能生長，這種跟風雪戰鬥的精神，這種頑強不屈的精神，就是竹子精神。”

爺爺頓了頓，接著說：“你看這竹子，它就像我們邊疆守衛的戰士，堅強、不屈不撓，守護著我們，這不就是竹子那不屈不撓的精神嘛。所以你要像竹子一樣，作為一箇中國人，總要有竹子的`秉性才好。”我似懂非懂地點了點頭。

回到家後，那石縫中的竹子一直令我難以忘懷，讓我不禁想到了鄭燮所寫的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”

國中寫竹子的作文 篇7

有人喜歡美麗的荷花，有人喜歡嬌豔的玫瑰……而我卻喜歡碧綠的竹子。

遠遠望去，竹子筆直地站著。像極了一把把綠絨大傘把毒辣的陽光擋在了外面，留下一片綠色的天空。竹子根部粗越往上越細，有人會用它做成釣魚竿。我鑽入竹林內，少些的陽光好不容易才照到竹林裡，留下斑駁的光影。竹子挨挨擠擠的，我在竹林裡轉來轉去，有的竹子都被我擠得彎了，我一離開它又恢復筆直的身姿。竹子像一根根豎起來的吸管，好像是給巨人準備的.。一陣春風讓竹林演奏著“嘩啦啦”的交響曲，還不時有一片片竹葉飄落在土地上，像一隻只綠色的蝴蝶扇動著美麗的雙翅，在翩翩起舞，叫人心曠神怡。

竹子它不怕嚴寒，儘管秋天掉的葉子更多；儘管冬風颳得更猛，它都頑強地站在那裡。而那些楓樹、柳樹以及好多樹的葉子都落光了，好像都在說：“好冷啊，好冷啊！春天什麼時候才會到來呢？”而竹子被冬風吹得搖搖擺擺，似乎在傲然鬨笑那些樹：“哈哈哈，你們的葉子都掉光了，而我的葉子仍然碧綠碧綠的！哈哈哈！”

竹子有很多作用，比如割下一節竹子可以做竹筒飯，或做一隻竹笛。長大的竹子裡有甘甜的清水，清水過濾一下就可以喝了；還可以做成小巧的工藝品，或做一個精美的竹籃子……

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我喜歡這高雅不怕嚴寒的竹子。

國中寫竹子的作文 篇8

信，是一架無形的橋，將你和遠方親人的心緊緊相連；信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方；信，是精神的寄託，是愛的呵護。今天我學了《給家鄉孩子的信》後，感慨萬千。

這封信是巴金爺爺87歲的時候寫給了家鄉孩子的回信，信中情真意切的表達了巴金爺爺對家鄉孩子真切的關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花的美好情感。給了我人生最重要的啟迪。

不要把我當成什麼傑出人物，我只是一個普通人。我寫作不是因為我有才華，而是因為我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。多麼感人佩服的話啊！巴金爺爺把自己的榮譽成功看得很淡，他認為自己只是一個平凡的人，但它卻無限的熱愛祖國和同胞，更讓我體會到了巴金爺爺的謙遜及和藹。

我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。這是巴金爺爺的人生信條，他是這麼說的，也是這麼做的。這句信條是經過巴金爺爺一生的求索和一生的追求得來的。

我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爺爺認為自己的'時間有限了，可是他仍希望自己的生命開花，但是又不能再活一次，所以他非常珍惜每分每秒。

奉獻是一生中最大的財富，因為為他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠不會開花結果。人的一生有許多的愛、同情、精力、時間，除了為自己花費，也要為別人付出。

國中寫竹子的作文 篇9

我一直很喜歡竹子。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”說的便是它。竹子生長在我們生活中的各個地方，房前屋後隨處可見。

它是一種那個四季常青的植物，一場春雨過後，竹便成群結隊地從土裡探出頭來，觀望這個美麗的新世界。它的味道淡淡的，但是這種清新淡雅的氣味自然地給竹子增加了一種別樣的'韻味。

竹子的身體一節一節的，古人常把這叫做節，即氣節。竹子筆直筆直的，有的甚至高聳如雲，古人把這叫頂天立地。

竹子是平凡的，但是它又是不平凡的。它厚積薄發，一夜之間可以長數十米；它頂天立地，彷彿可以撐起半邊天；它不屈不撓，面對凜冽的風，寒冷的霜，它不會彎腰，也不會低頭。

每當我在生活中或者學習上，遇到了困難，總會情不自禁地想起這一棵棵蒼翠欲滴的竹子，它筆直地站在那裡，彷彿在對我說：“你就這點本事？要學會迎難而上啊！”於是我慢慢地學會冷靜下來，學會認真思考，解決難題。

我願意像竹子一樣，雖然外表平凡，但是也要用自己平凡的人生為世界增添一抹色彩。

這樣的竹子何嘗不像生活中那些一心一意為人民服務的共產黨員呢？他們本是普通生活中的一員，因為加入共產黨，使他們本來平淡的一生變得轟轟烈烈起來。戰場上，他們奮勇殺敵，勇敢無畏，毫不退縮；生活中他們服務百姓，腳踏實地，默默無聞。是他們頂天立地的脊樑撐起了新中國的藍天。

我喜歡竹子，不僅僅是因為它的精神……

國中寫竹子的作文 篇10

我很愛竹子，因為它挺拔、四季常青。

竹子長得很高，是普通樹的幾倍。它的杆子是一節一節的，像一個大炮似的`。杆子上長著許多細長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴脣上一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。

春天到了，地上長出了一個個小竹筍。這些竹筍一天天長大。到了夏天，竹子越長越高，越長越密，最後便長得密密麻麻的。遠遠望去，像一片綠色的海洋；走近看，彷彿是一個個小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠；不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經落光了。

有一天，我去山上玩。走到半路時，遇到一片竹林。我正想過去的時候，突然發出了嘩啦啦的聲音，當時我嚇了一跳，還以為是什麼東西在叫呢！可是，我還是一直往前走；這時，我又被一個東西拌了一跤，摔倒在地上，我還是沒有灰心，繼續向前走；這是，我又被小刀一樣的東西割了一下脖子，劃出了一道血痕。於是，我就回頭看來一下，啊！原來是竹葉；但我還是沒回頭，接著向前走，最後，我終於走出了竹林。

竹子是熊貓愛吃的東西，我愛熊貓，也就愛竹子。

國中寫竹子的作文 篇11

我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視淤泥，我也讚美梅花的傲雪怒放，但我更讚美竹子的堅韌不拔。

竹子呈青綠色，一節一節的，每個竹節處長出分叉和葉子。挺立於天地間，四季忍受風吹雨打，毫不抱怨。鄭板橋的《竹石》中這樣寫道：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。這就是竹子，不管經歷什麼打擊它都毫不退縮，不管經歷什麼風雨它都不放棄。

竹子的童年――竹筍，也是一位堅韌的生活強者。竹筍經歷種種困難，終於頂破泥土，探出身子，欣賞這大千世界的種種色彩。即使長大的竹子保護著，它也時刻努力著，直至長成一根大竹子。

竹子長大後，並沒有享受樂趣，而時刻在奉獻著，沒有走的，保護著竹筍，被帶走的'，為人類服務。

竹子的價值很高，可以做很多傢俱，比如竹椅、竹桌。還可以做成家常用品，比如竹扇、蒸籠等等。竹竿可以做笛子，竹葉還可以餵養我們人人都愛的國寶大熊貓。竹子時常出現在我們眼前，也無時無刻不奉獻。

由此我想到了我們的父母。我們就像竹筍，爸爸媽媽就像在外拼搏的竹子嗎？爸爸出去賺錢，養活全家，時刻為家庭奉獻，毫不抱怨永不放棄，媽媽在家照顧孩子，替他遮風擋雨，讓他們在無憂無慮的環境中健康成長。

由竹子我還想到了一些人，那些堅韌不拔無私奉獻的人。

竹子堅韌不拔，無私奉獻，品質高潔，我們應該向它們學習，它們值得我們敬佩讚美。

國中寫竹子的作文 篇12

竹子，一種常見植物，外型美觀。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，猶如一把劍，枝幹不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無窮的生命力。竹子自古以來，深受人們喜愛，由於它那不畏風雪的精神，與鬆。梅並稱“歲寒三友”。

古今中外，數不清的人讚美竹子，詩人讚頌它的精神，畫家描繪它英姿，竹子的.精神已家喻戶曉。然而，當我親眼目睹它那股“倔勁”時，我才徹底的被它那頑強的精神所折服。

上個星期天，我去拜山，那裡有一片竹林。我走進竹林，頓時，一陣風吹來，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏雲都吹散了。翠竹也隨風漫舞，發出沙沙的聲音，似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛，享受著這份寧靜。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒拔下來，那群小孩只好放棄，打鬧著跑開了。我不由的被竹子那堅韌不拔的精神折服。

當我離開是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰幹，在微風中笑著，像是守衛邊疆的戰士，守衛著這片土地。看到這。我想起了一首詩：

咬定青山不放鬆，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風。

我愛竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力與它那堅韌不拔的可貴精神！

國中寫竹子的作文 篇13

竹子是一本回味無窮的書。

色彩的調和，枝幹的大小粗細，一切都是那麼的合適。竹子既不像松樹那麼的高大挺拔，也不像小花小草那樣的小巧又可愛。竹子是非常適中的，那翠綠色的枝幹，那深綠色的竹葉，那細長而貫穿地底的竹根，增之一樣則嫌多，減之一樣則嫌少，添之一彩則嫌色多。竹子就是要我們在平凡之中發現它那不平凡的美。

竹子的用途可多了，它在我們的日常生活中可有成千上萬種的用途哩！竹子能做居家用品：竹掃昂、竹籬節、竹製豬籠、竹製大棚……竹子的'這種奉獻精神，正是我們要學習的。

文竹是觀賞價值極高的小植物，雖然它不屬於竹子，但和竹子一樣受人們喜愛。它以盆栽觀葉為主，體態輕盈，姿態蕭灑，文雅嫻靜，是深受人們喜愛的觀葉花卉，尤其在書房，案頭，臥室，客廳置一盆硃砂盆栽的文竹。配以古鋼色花架，顯得文雅、別緻、大方，文竹四季常綠，經終不調雖無花之豔麗，但勝花之飄逸。

在別人眼裡，竹子是一首韻味無窮的詩。不，詩未免太簡短了，竹子實在是一本書，一本讓你回味無窮的書。你先看到第一部分，未免會覺得有點無趣，但當你看到第二部分時，你會發現，這本書原來是這麼的有趣。讀到最後一部分時，你會發現這本書是多麼的有韻味。看完這本書，你一定會回味無窮，想再看一遍書。

國中寫竹子的作文 篇14

竹有許多種，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜歡的是我家的南天竹。

早晨，南天竹顯出優雅的美。它枝幹直直地向上生長著，翠綠的葉子隨風擺動。一條棕紅色的蚯蚓在土裡爬來爬去，不時也到上面來吸吸空氣，身子一左一右的搖擺著，好像在唱：“空氣真好。”葉片上那一顆晶瑩體透的露珠，在溫柔的陽光的照射下，呈現出橙、紅、青、藍、紫、黃、綠七種顏色，真像一顆顆美麗的七彩魔珠。一隻全身通紅，有著一雙大眼睛的蜻蜓平展著翅膀還在上面休息呢！

中午，南天竹又表現出一股頑強的'精神。太陽像個火爐似的烤著大地，摸一下都燙手。而南天竹卻挺著身子，毫不在意。在和它遙遙相對的一棵大樹上，一隻蟬正“知—了、知—了、知—了……”的叫個不停，好像在向太陽抗議，聽起來讓人焦躁不安，但又顯得很無奈。幾隻蜜蜂被熱暈了頭，把才發出的紅嫩芽當花兒啦，它們在嫩芽邊飛來飛去，還想著要採蜜呢！

晚上，南天竹又顯示出自己活潑的天性。它跟晚風一塊跳舞；和呱呱叫的青蛙歌唱；同提著燈籠的螢火蟲遊戲。皎潔的月亮姐姐和淘氣的小星星正微笑的看著他它們。南天竹就在這愉快的月夜跳著、歡笑著……

當別人問我：“你喜歡什麼植物？”我總會這樣回答：“我喜歡我家的南天竹。

國中寫竹子的作文 篇15

在歲寒三友中，我最喜歡的便是竹了。因為竹子有虛心、正直、有追求，不斷進步的精神。

在堅硬的岩石中，隨處可見竹子那堅強的植物。正如鄭板橋所說：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”我熱愛竹的精神，但我更熱愛竹的生命力。

竹子生長在雲南等、熱帶雨林中，它具有挺拔的身體和頑強的生命力，它不分叉，直挺的像尺子一樣筆直。

竹子不僅具有頑強的`品質，還可以做許多物品，論常用的有：竹杯、竹碗、竹筷、竹椅、竹沙發，還可以做笙、葫蘆絲等樂器。竹筍還可以炒著吃呢！

竹子具有很多作用，但它的精神非常值得的我們學習。我們應該學習它堅強不屈的精神。它雖然不如梅那般傲雪，內在美不張揚，但是它有自己的特點。它虛心，不需要任何人來讚美它。它將自己的身軀默默的奉獻給了人類。它不求回報，它只求奉獻。它一生努力的生長，到了最後還不過是被砍成一節一節的做成了人類所需要的生活用品。它生命力頑強，正如詩人所述，在堅硬的岩石中扎住了根，成為了鶴立雞群的不俗。竹子，還代表著隱居人，它不沾染世俗，清高又純樸，清麗又脫俗。它不被世俗所打擾，自清自靜，自善自美。竹子是一個清官的代表，它代表著廉潔。

我愛竹，但我更愛竹子堅強不屈，高高在上的精神。

國中寫竹子的作文 篇16

我是竹子。在竹林裡，我和朋友們一起茁壯成長，供人觀賞。

我是竹子。有一天，我從睡夢中醒來，驚訝地發現，我的身體已經不在土裡了，而在一輛載著貨物的卡車裡。車裡有我的兄弟姐妹。他們都在哭，但我隱約覺得我的人生從此會有所改變。

我是竹子。我被人做成笛子。一個漂亮的小女孩抱起我，放著好聽的歌。我聽著驚心動魄的音樂，彷彿掙脫了生活的枷鎖，在雲端翩翩起舞……

我是竹子。我被人做成搖椅。我的主人是一個善良的老婦人。她坐在我身上，輕輕撫摸我，輕輕搖晃我的.身體。我好像和媽媽在一起。我很享受這種感覺，慢慢睡著了。

我是竹子。我被人們做成工藝品，放在工藝品交易會上。看的人對我讚不絕口。我看著他們，欣喜若狂地想：“原來我們的竹子生活可以如此輝煌！”當我驕傲地掃視整個展廳時，我驚訝地看到我的兄弟姐妹們同樣引人注目和受歡迎。我詫異地問他們：“哎，你們怎麼來了？”他們異口同聲地說：“自從我們進了工廠，就一直哭啊哭啊。直到有一天，一個雕刻師傅把我們買回來，我們就成了師傅的“寶貝”。師傅一刀左一刀右把我們雕刻成各種工藝品……”他們也對我說；“我是竹子，但我是非凡的竹子。”

是的，我是一根竹子，一根為人類做出貢獻的不平凡的竹子。

六年級：王雨軒

國中寫竹子的作文 篇17

有人喜歡梅花，喜歡它那傲雪挺立的精神，也有人喜歡松樹，喜歡它那四季常綠的品格，但我卻喜歡竹子。

竹子的生命力十分頑強，不管是嚴冬還是烈日，它總是滿身的碧綠，不向各種惡劣的天氣屈服，一說到竹子不禁讓我想起一個人，我們樓下的吳大爺是我們樓道的樓主，你可別小看了他，他在我們的心目中可是一個了不起的人，作為這個樓道的樓主，他盡職盡責，像竹子一樣不遇到什麼困難都不肯屈服。

記得有一次，那是在冬天的一個下午，大雪紛紛落下，我們全家在外婆家做客，門外雪下得常大，地面上已有一寸厚的雪了，路上個行人都寥寥無幾，我心想以前經常幫我們拿報紙的吳大爺，應該在家休息才對，這樣一想我就放心了，繼續去玩我的遊戲去了，到了晚上我們剛到家門口，頓時驚呆了，門口插著我家今天的.報紙，一看就知道是吳大爺送來的。啊！吳大爺，你盡職盡責地堅守著自己的崗位，你像竹子一樣，不管風吹雨打，你都堅持不懈地造福樓道內的居民。

我們樓道的車棚設在最底層，車棚內伸手不見五指，車棚內的的電燈和樓道燈連在了一起，在白天，當車棚燈亮時樓道燈也亮了，那就需要有人來開關樓道燈。否則會浪費電的，我們的吳大爺又挺身而出，每天按時開關燈。

啊！吳大爺，你是我學習的榜樣。

國中寫竹子的作文 篇18

你喜歡花，因為花的嬌豔？你喜歡柳樹，因為柳樹的婀娜？我喜歡花，細化柳樹，但似乎更喜歡竹子。

竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的`綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，象一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又象一個綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品……

我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間……那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱讚竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……”就是形容竹子象岩石般堅強。

我為竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起象竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們為祖國、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。

竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質與不屈。我多麼希望，在生活中能如竹子般屹立。

國中寫竹子的作文 篇19

我，最愛的是秋天的夜晚，它是那麼涼爽，那麼幽靜。

秋天的夜晚是富足的。

帶著絲絲涼意，我們悄悄走進秋天的夜晚。樹上金黃色的樹葉被夜晚的涼風吹得沙沙作響；若你站在大草原的高出，靠著高出的一顆大樹，那一定很舒服，因為，你可以鳥瞰下方，聽著沙沙作響的樹葉聲，享受著那個豐富的秋夜。

秋天的夜晚也是熱鬧的。綠色的草叢裡，不知道躲著怎樣的生物，在慶祝中秋；綠色的草叢裡，不知道躲著怎樣的世界，在狂歡中秋；綠色的草叢裡，不知道躲著怎樣的靈魂，正在望著白色的、像大圓盤一樣的明月。

秋天的.夜晚更是美輪美奐的。雪白又巨大的發光體——月亮，把秋夜的夜空照亮，把大地照亮；那深藍的夜空，閃閃發光的星星，不停地眨著它好奇的眼睛，聽著大地間一個又一個平凡而動人的故事。

一片片金黃色的樹葉成了裝飾光禿禿的樹枝的飾品，也成了秋夜的相框；草叢裡的未知世界有多少個，要不要也叫他們一起去欣賞秋夜作文？別小看那些醜陋的、乾巴巴的、土色的泥沙土地，它們也為秋夜增加了光彩；川流不息的汽車成了陸地上的星星，車燈在晚上永遠是那麼的亮著；電線杆成了五線譜，晚上，小鳥就是音符，站在五線譜上彈唱……

這就是秋天的夜晚，這就是我最愛的秋天的夜晚，它是那麼寧靜舒爽；搖著我進入夢鄉……

國中寫竹子的作文 篇20

校園裡有許許多多的竹子，那些竹子顏色豐富多彩，形狀千姿百態的，美麗極了！

竹子們有的在一起玩遊戲，有的竹子在懶洋洋的晒太陽，有的直直的立著，有的圍在一起說悄悄話，還有的簇擁在一起。竹子的種類也特別的多，有孝順竹、銀絲竹、琴絲竹、慈孝竹、斑竹、五彩竹、羅漢竹、青皮竹、佛肚竹、小佛肚竹、黃金竹、紫竹。其中，我最喜歡的竹子有四種，下面就來介紹一下吧！

第一種是黃金竹，黃金竹的`竹稈有的是黃色的，有的是綠色的，黃金竹的葉子長長的，寬寬的，有的葉子是綠色的，有的是黃色的，有的是紅色的。

第二種是孝順竹，孝順竹的竹稈是綠色的，摸起來很硬，就像鋼絲一樣，孝順竹的葉子是綠色的，從遠處一看，就像一團綠色的棉花。

第三種是青皮竹，青皮竹的竹稈又長又粗，是綠色的，青皮竹的葉子也是綠色的，葉子長得很高，就像一把高高的雨傘。

第四種是羅漢竹，羅漢竹的竹稈又長又粗，羅漢竹的竹稈是綠色的，羅漢竹的葉子長得有一點低，從遠處一看，就像一棵棵樹幹是綠色的小樹。

竹子有節，代表有節氣；竹竿形直，代表正直的品格；竹竿中通，代表虛心、謙遜；竹根深藏，代表堅定不移的決心。我們不但要學習竹子的姿態，也要學習竹子高尚的品格。

國中寫竹子的作文 篇21

家鄉溧陽是江南名副其實的魚米之鄉，氣候溫暖宜人造就了家鄉的特產多如繁星，從“茅尖花紅”到味道鮮美的“周城火鍋”從讓垂涎欲滴的“砂鍋魚頭”到營養豐富的“三黃雞”……其中，竹子就是一顆家喻戶曉，璀璨耀眼的星星。

冬天，在厚厚的枯枝爛葉之下，一群群幼小的生命正在積蓄能量，為明年春天一鳴驚人做準備。它們就是南山冬筍。南山冬筍具有筍殼薄，色澤白亮，肉頭厚，節間短，鮮嫩可口，口感細膩的特點。相傳，唐代大詩人李白為躲避“安史之亂”，途經溧陽之時，廚師就以南山冬筍烹製成“如意筍”來招待他，他吃過之後讚不絕口。

來年春天，在陣陣春雨的滋潤之下，竹林裡急驟冒出一群群毛筍，這時，“冬筍”這個名字就要改成“春筍”了。春筍生長特別快，在生長期，一夜最多可長近一米。一個多月以後，它又得改名字了——

現在，它的`名字叫毛竹。毛竹直插雲霄，高達數十米，直指蒼穹。雖然身材較瘦，但叢集而長，眾志成城，堅貞不屈地抗擊風雪，與松樹。臘梅並稱“歲寒三友”

就這樣，二十年。三十年。四十年……不知多少年後，一群群毛竹聚集成了竹海。竹海一碧千里，青翠欲滴，遮天蔽日，鬱郁蒼蒼，給人以生命的強大感召。每當風乍起之時，便湧起陣陣竹濤，聲音似驚濤拍岸，氣勢磅礴。

讀到這裡，你一定心動了吧，快一起和我到我的家鄉南山品冬筍，觀竹海。

國中寫竹子的作文 篇22

在你家的幼院落裡，有一群巨集壯挺秀的警覺----竹，每當看到她時，便會不知不覺浸沉於其中。

竹子剛勁，新穎，生氣勃勃，昌隆進取，當東風還未融盡殘冬，新的人命----竹筍就靜靜地萌發了，一場春雨過後，竹筍破土而出，直指雲天。所謂“光後一盡，穀雨一丈。”即是她芳華活力和勃勃發火的寫照。當春風拂面時，她像一個活潑的幼姑娘，亭亭玉速即正在妖冶的春景裡。到了盛夏，她伸張長臂，抖起一片稠密的青紗，隨風起舞，婀娜眾姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。

竹，靈便細膩、清新大方，只管有各式柔情，但從不譁眾取寵，矜持勁節，質樸無華才是她的`風格。她並不優美但她嫻靜，她並不出色但卻無名小卒——她正在任何惡劣的情形下，堅決地舞動，速樂地舞蹈。

竹，笑逆風霜雪雨，“咬定青山不減弱，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾器械南朔風。”這千古名句已傳遍了全國，它與白楊雷同直，無別堅強，不軟弱，也不顫動。它那剛強不阿的天生，不畏風霜嚴冬，是文人學者畢生所尋覓的，這也是做人的底子所在。看著這竹，我們們唸到了那些具有竹子氣魄的革命先驅們，全班人像竹子一致，不畏艱險，堅定不移。我們是值得我們們愛戴的。

啊----竹!他是所有人生存的教員，進步的同伴。

國中寫竹子的作文 篇23

竹子真是不平凡，我讚美竹子！

清晨，我與母親在林間的小徑上散步，我站在樹下，溫暖的陽光透過茂密的枝葉，灑在地上，橡夜空中的星辰一樣耀眼。遠處傳來幾聲鳥鳴，清脆空靈。一陣陣和風吹過樹梢，發出“沙沙沙”的聲響。他拂過我的臉頰，帶來了花兒的芬芳，樹葉的清香，空氣中瀰漫著大自然的氣息。

再往前走，映入眼簾的是一顆高大挺拔的竹子，他的身軀強壯高俊，它的生命力格外旺盛，枝繁葉茂，直上雲霄。

竹子的枝幹也是一道美麗的風景。

他青色的外衣上有著一條條傷痕，這是他與風雨做鬥爭的標誌。他的竹節十分堅硬，這是歲月留下的痕跡。

竹子的枝幹都是向上生長的。

在每一個枝幹上都生長著兩三片嫩綠的葉子，他們在刺眼的陽光下筆直的.站立著堅強不屈。

古人云：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我想說的就是這不屈不撓的竹子吧。

竹子如此平凡而偉大，我不禁想到那些為了守衛家鄉而英勇拼搏的戰士們，他們在戰場上拋頭顱灑熱血，為的是我們的祖國和人民。我不禁想到那些不慕名利，潔身自好的文人雅士，他們不與世俗同流合汙，為的是高上的品質。我又不禁想到那些正直清廉，無私奉獻的警察們，他們任勞任怨，為的是我們的和平生活。

他們就像竹子一樣普通而有不平凡。

我要高聲讚美竹子！

國中寫竹子的作文 篇24

昨天下午，我們跟學校裡的竹子來了一次“緊密接觸。

首先遇到的是孝順竹。從遠處看，就像一團“綠色的棉花”。再走近點，就能清楚的看到孝順竹的輪廓。走著走著，就到了孝順竹叢前面了。看那孝順竹，主幹不是垂直的，而是彎曲的，因為它像一個在低頭為父母做事的孝子，所以叫孝順竹。孝順竹的葉片細而窄，一串串葉子連起來看時，那些葉子就變成了孝順竹的手。孝順竹的.主幹又細又硬，用筆敲一敲，便發出“嘟嘟”的聲音。

再走幾步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不過了，看那大腹便便的主幹，叫它佛肚竹真是太形象了！估計是“吃”養分吃得太多了的緣故吧。說歸說，下面我來說下佛肚竹的模樣：一般的竹子很瘦，佛肚竹則每節都長滿了“肉”。它們的葉子半黃半綠的，看不出是不是剛長的。他的枝跟主幹不同，瘦得很。它的顏色是黃中帶一點灰的，好像沒有精神似的，又或是葉子太多了，佛肚竹的枝幹都是耷拉著的。

走著走著看見了斑竹叢。斑竹為什麼有斑？傳說，是湘妃在為亡夫而哭泣時，淚水灑在了竹子上，從此以後，那些被淚水灑過的竹子就被稱為斑竹了。斑竹的斑是紫紅、黑乎乎的。難道湘妃的眼淚是黑乎乎，紫紅色的？

竹子是四君子之一，有很多值得我們學習的精神，我們不僅要愛護主子，更要學習他的精神。

國中寫竹子的作文 篇25

竹子是一種很普通的植物，公園裡、山林裡、小溪邊，有有它那堅忍不拔的身影。

我愛竹子，愛它的勃勃生機。春雨過後，一棵棵小小的、可愛的竹筍從地裡挖出了它的小腦瓜，在夏日的照耀下，可愛的小傢伙越長越高，逐漸地，又一片小竹林出現了。

我愛竹子，愛它的頑強生命。竹子那翠綠的.身影佇立在狂風暴雨中，非但沒有倒下，還能頑強的生長。在寒風刺骨的大雪中，你也能看見竹子的身影，它仍然是那麼綠、那麼挺拔。

我愛竹子，愛它的默默無聞，無私奉獻。竹子從頭到腳全是寶，它的主樹幹可以用來蓋竹樓，做房樑、做床、做椅子；它的枝幹可以用來做扇子、筆；當它還是個小娃娃時，就是人們的美味食品；它的葉子，可以入藥、泡茶；它的根可以用來雕刻。你能說它的貢獻不大嗎？

我愛竹子，也愛我們生活在像竹子一樣的人們。當地震到來時，一個個救人的志願者從四面八方趕過來，救起了一個個被廢墟埋住的人；那些為教育捐款的人，他們讓一個個讀不起書的孩子上起了學；血站旁那些排起隊來獻血的無償獻血者，他們的鮮血救起了一個個生命垂危的病人。他們不正是在默默的奉獻嗎？是的，他們為我們的社會做了那麼多的付出，求的是什麼？他們只是想為社會多做一點貢獻，讓自己的生命更有價值！也正是這些默默無聞的人，讓我們的生活更加美麗，社會更加和諧。

啊！竹子，你的生命既美麗又頑強，你為人們做了這麼多，卻不求回報。你那默默無聞，無私奉獻的精神，我們永遠愛你！

國中寫竹子的作文 篇26

松樹高大挺拔，我喜歡；玫瑰溫文爾雅，我喜歡；牡丹國色天香，我喜歡但相比較而言，我更對竹子情有獨鍾。

首先，竹子的意志十分堅強，這是眾所周知的。不管環境多麼惡劣，竹子總能執著的生長。清代鄭板橋曾經在《竹石》一詩中對竹子進行了高度的讚美：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。在烈日暴雨中，竹子可以挺拔地立在地面上，背絲毫不彎曲；在寒冬大雪裡，竹子仍然堅守著本真毫不退縮，拼盡全力抵擋著雪花的挑釁；當可怕的風暴肆虐時，竹子們的根緊緊地抓住地面，腰雖然被迫彎曲，但是意志似乎更為堅強，把暴風的蹂躪當成載歌載舞的契機。風累了，竹子依然昂首挺胸。

其次，竹子的奉獻精神尤為可貴。酷暑難耐時，它能擋住強烈的陽光，給人們提供一個涼爽的好地方。其實它的好處是不勝列舉的：竹筍可以用來做出各種各樣飯菜，竹葉更是大熊貓心愛的美食；竹枝又細又長，可以用來做扇子，就連看著最沒用的.竹皮也能編織出精妙絕倫的藝術品；經過高科技提煉出的竹子保健品更是受到了大眾的歡迎你看，竹子的用處真是無窮無盡，幾乎達到了粉身碎骨的地步，它這種無私奉獻不求回報的品質怎能不值得我們學習呢？

正是因為竹子生長的樸實無華，面對風雨的寧折不彎，所以我才把竹子當成學習的榜樣。

我愛竹子。

國中寫竹子的作文 篇27

一陣綿綿春雨過後，我從溼潤的土地中探出了幼小的腦袋好奇地張望四周。這時，好像有一個靈魂深處的聲音在呼喚著我：“我要長大！我要長大！”於是，我每天從土地中吸取養分，噌地一下躥出了地面。

都說夏天的天氣娃娃的臉，一日三變樣，這不，剛才還萬里無雲，晴空萬里，可突然間烏雲卻黑壓壓地排成了一片，隨著一聲劃破天際的雷光和一聲“轟隆”的巨響，大雨傾瀉而下，豆大的雨點打在我的臉上，生疼生疼的，可我依然挺直腰板面對狂風暴雨，風把我吹得站不穩，我咬緊牙關，閉著眼睛堅持著，這不正是詩中“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的真性情嗎？

炎熱的夏天過去了，這已是“蕭蕭吾葉送寒聲”的秋天來了，我依然尋著靈魂深處的'聲音繼續成長……

冬天到了，北風呼嘯，寒冷的狂風夾雜冰雪狠狠抽打在我的臉上，冬天的寒冷讓我不禁的打了個寒顫，我感到心有餘而力不足，可是我想，冬天己經到來，春天還會遠嗎？也許，當明年“春江水暖鴨先知”的時候，我還會再次來到這個美麗的世界……

修竹千竿，情牽歷代詩人；丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一首奇妙的歌。我們竹子謙虛、剛正不阿、無私奉獻的品質將被人讚美。做人，當如竹子也！

國中寫竹子的作文 篇28

看那邊的山頭有一大片竹子，綠綠的非常亮眼。

竹子的種類真數不勝數，有1000多百多種，竹子呈現的模樣是一節一節的，中間寬兩頭細。竹子的葉子分為兩種，一種是竹筍，剛長葉子的時候，葉子是又寬又短。第二種是成年時候的'葉子，葉子是又細又長，中間微寬兩頭細長。清明節過後的一場春雨，竹筍們都會破土而出，別以為它們很軟，其實它們有一層筍殼非常堅硬，等竹筍長成一節一節後，這層殼就脫落了。

竹子的生長過程是非常的特別，竹子最高可長3、4層樓那麼高，可剛種下的竹子，4年內只長三釐米，第5年開始一年長15米，最快的竹子每天平均可長1.5米，是因為前四年竹子的根在無限延伸，到第5年的時候，土壤深處的營養液被竹子吸收了，所以竹子後幾年才能長這麼快。

竹子可都是群居在一起的，一片一片，一簇一簇的長。竹子可不是直接種一大片，而是種上一兩棵，竹子的繁殖靠根，竹子的根可以無限延伸，然後就從兩到三、三到四，就這樣成了一大片。如果你想把竹子的根拔出來看一看，那就有一些困難了，因為你可能把周圍的房屋都拔倒了，也不可能拔完，它們都是連在一起的。

竹子全身都是寶，可以做竹笛，吹起來清脆響亮，做竹擔、竹筐等等許多東西，竹筍還可以炒著吃，脆脆的非常好吃。竹子本身也可以用來釀酒、煮飯吃起來會有竹子的清香，並含有許多微量元素。

我喜歡竹子，喜歡它的種類，它的特別和它的寶，它還是四君子之一呢！

國中寫竹子的作文 篇29

青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無華麗之姿，卻又丹青之貌;無脂粉之態，卻有凌雲之志。竹子通體青色，一節一節的向著天空茁壯成長。

別看竹子外形普通，可它渾身是寶，作用大著呢!竹子對人們生活中衣食住行的影響可大了。竹子可以做成竹衣、竹鞋;竹子還可以做成竹筍、竹筒飯;竹子還可以做成竹屋、竹床、竹車和竹柺杖!可謂用處多多。

想象一下，當我步入一片竹林之中。入眼處四周一片綠油油的`，抬頭往上一看，竹子好似直上雲端。閉上眼睛，我彷彿能夠聽到它們拔節生長的聲音。我摘下一片竹葉放到嘴邊，輕輕地一吹，聲音清脆、嘹亮、悅耳。一陣陣微風吹來，所到之處一陣“沙沙”聲。我深吸一口氣，啊!空氣中一股竹子特有的清香撲鼻而來。伴隨著微風、竹香和沙沙作響的竹葉碰撞的聲音，我感覺自己置身於祕境之中，讓人身心寧靜、心曠神怡。這正是竹子沉穩的品格，清峻不阿、不譁眾取寵、清幽淡泊。

竹子不畏嚴寒、不畏逆境、堅韌不拔。記得那是一個寒冷的冬天，狂風呼嘯，大雪紛飛。公園中已然“佇立”著一大片竹子“衛士”，它們迎風站立，絕不向狂風大雪低頭。正如《竹石》中所歌頌的堅韌不拔的品質一樣，它“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

竹，無華麗之姿，卻又丹青之貌;無脂粉之態，卻有凌雲之志。我愛竹子，但我更欣賞像竹子一樣，堅定不移不畏逆境、不譁眾取寵沉穩淡泊、對社會有用的人!

國中寫竹子的作文 篇30

在人民公園裡有一片青翠的竹林在那喧鬧的城市裡，這些不顯眼的竹林默默的為人民奉獻著清涼。

遠看，竹林像一位位守衛著家園的衛士。近看，那些竹子挨挨擠擠的，好似和睦的大家庭，竹林裡的竹子有的粗，有的細，但它們有個共同的特點就是挺拔，高的像巨人的`柺杖，矮的像巨人的筷子。竹葉抬頭仰望密密麻麻的像一把把綠色大傘青翠欲滴，隨風飄蕩發出“沙沙”的聲音像在演奏，樂曲葉子中間粗，兩頭尖，小的像眉毛，大的像梭子，摸起來表面光滑，背面粗糙。它的根在地下埋著竹筍，等來年春雨一來，它們就快速的生長，最後成了竹子。竹子除了供人觀賞外，竹子全身上下都是寶，竹葉能泡茶喝，有清熱解毒的功效，竹竿能做一些各種各樣的用品，竹筍能做菜，營養豐富，文人墨客，讚美過竹子板橋寫的《竹石》：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子不管在平原高山，還是在寒冬酷暑，它都在頑強的生長。

竹子不開花。它沒有牡丹的高貴，也沒有君子竺的豔麗;它沒有月季的引蝶濃香，也沒有茉莉的誘人清香。竹樸素，不炫耀，不賣弄，因而不為人們所注意，在吒紫嫣紅的春天，則更引不起人們的青睞。竹子是植物中內外兼修的君子，它的堅韌頑強的品質令人敬仰。

國中寫竹子的作文 篇31

竹，一種極其平凡的植物。它沒有花兒的嬌豔。沒有樹的粗壯，但它卻默默無聞地奉獻著自己的一生。

當春天來到時，它便從泥土裡探出小腦袋，欣賞著大地的勃勃生機。炎熱的夏天，它便脫掉了自己一身厚厚的衣服，長出鬱鬱蔥蔥的竹葉，蒼翠而挺拔。金風送爽的秋天，它披上了黃裡泛青的外套，在秋風中亭亭玉立。

寒風刺骨的冬天到來了。它帶著風和雪來了，想無情地摧毀竹子，可竹子憑藉著它頑強的'精神，在風雪中傲然屹立，好像在說：“冬天，我不怕你！我要戰勝你！”這時，它便昂首挺胸地屹立在風雪中，任憑它們的折磨。

有些人認為竹子的作用不多，其實它們的作用多著呢！春天，它長出嫩綠的竹筍是人們桌上的美餐；夏天時，它的挺拔身軀被人砍下後可以做成竹筏；秋天，當竹子泛黃時，它可以做出竹椅、竹凳、竹床等日用品。竹子的根可以做藥引和根雕。另外，告訴你們呀，竹葉是我們中國的國寶——大熊貓的美味佳餚哦！竹子把自己的一切獻給了人們。

在實際生活中，也有像竹子一樣無私奉獻的人。比如解放軍，無論嚴寒酷暑。都在祖國的各個地方堅守崗位，從不懈怠；農民伯伯在炎熱的夏天還要幹活，辛勤播種和收割；正是有了他們的無私奉獻，我們的祖國才會繁榮富強，才會安居樂業啊！

我長大了也要做一個人才，一個為祖國奉獻的棟樑之材，為祖國爭得榮耀。

國中寫竹子的作文 篇32

我，是一枝綠綠的竹子，從頭綠到腳，可愛極了。

我長在一處荒涼的山坡上，陪伴我的除子葉子，還是葉子。後來，我的'小夥伴多了起來，從兩三個，變成了十幾個，再變成幾百個。我們的根都連在一起，所以我們可以互相溝通。

每天，我們都在這片山坡上說說話、聊聊天，日子過得很是清閒。

有一天，我聽說這片土地被一位中年人買了去，他砍了我的幾個兄弟姐妹。我還算好運，沒被砍去。中年人搬來一張桌子、一把椅子，拿來一把扇子，在這裡看看書、泡泡茶，日子也很清閒。

一年春天，中年人帶著幾個朋友，上山來挖筍。這一挖可不得了，把我的兒女都挖光了。而且每年都會挖個兩三次。

後來，我又聽說中年人把這塊地賣給了一個商人。這次就沒那麼好運了，他把我們都砍了個光，連根也不留，然後他們又在這片土地上蓋上了房子。

我的竹生就這樣結束了。如果有來生，我想要做一株不被砍死的竹子。人類的大度砍伐，嚴重地破壞了自然的生態平衡，導致一些動植物加速滅絕。如：孟加拉虎、大熊貓、石斑魚等。所以，我在這裡向全世界呼籲：保護動植物，就等於保護了人類自己，保護了地球。每個人都應該做到不亂砍亂伐，保護野生動植物。

希望在二十二世紀，不要再聽到亂砍亂伐的腳步聲，讓我可以安安靜靜地做一株參天大竹。

國中寫竹子的作文 篇33

在我們學校的前面，有一片鬱鬱蔥蔥的竹林，在校園裡可以清晰地看到它優美的身影。

春天來了，竹筍長出尖尖的芽，它輕盈的身體非常挺拔。鳥兒歌唱春天的美麗和生活的美麗。梅花鹿在森林裡打架。新生的鹿寶寶依偎在它慈愛的母親身邊，吮吸著甜美的乳汁。鹿媽媽時不時用舌頭舔舔寶寶，彷彿在說：“乖孩子，媽媽親你。”多麼甜蜜的母愛啊！

竹子在夏天長得很好。偶爾有一點風吹過，竹林不情願地移動，彷彿在抱怨：“太熱了，別煩我！”風衝它做了個鬼臉，笑著跑去和它的朋友玩捉迷藏。小動物呆在屋裡不敢出門，怕出門會變成燒肉。晚上，小動物們來到竹根下享受涼爽的天氣。這時，雖然月明，孩子們已經進入了甜蜜的夢鄉。只有這些可愛的小動物還在歡快地跳舞，竹林也放開嘶啞的.聲音陪伴著它們。

秋天，竹葉會回到大地上奶奶的懷抱裡睡覺。你看，秋風姑娘打招呼的時候，竹葉依依不捨地跟餵奶的竹媽說了聲“再見”。她跟著秋風少女，飄到奶奶懷裡，聽著奶奶的搖籃曲，進入了甜美的夢鄉。只要踏上鋪著竹葉的厚厚地毯，就會聽到“唰，唰”的聲音。這是竹葉交響曲。是不是很奇妙？

北風吹來了冬天，竹子抖落了全身的枯葉。哦，它需要休息。它需要把所有的枯葉鋪在腳下，把它們變成來年的肥料。靜靜地聽著，一種山中的美慢慢流入我的心田。

校園前的竹林，你真美，我愛你！

國中寫竹子的作文 篇34

我，是一棵種子，原本在肥沃的土地中，但，不幸的是被一陣風吹到了陡峭的峽谷。可，我不想就此認輸，我的命運我做主，我一定要度過這些困難。

我狂吸著滋潤的雨露，我挺過那火辣辣的太陽光，一次次從鳥兒的嘴邊逃脫。但，我從未放棄，仍舊一天天的勉勵自己。終於，我發芽了。

有一次，我被一位獵人發現了，他的長刀無意中一揮把我砍掉了一頭，差點連命都沒了。幸好我的身材魁梧又下了一場雨，我，還是艱難地活了下來，我，為我，自豪！並在心裡再次勉勵自己“一定要活下來”，我是一顆竹子，我永遠都不會放棄。

馬上，秋天到來了，寒風蕭瑟中，萬物都在凋零。遠遠的，我看見一些人帶著工具朝著我走來，啊！原來是挖竹筍的`。我嚇得拼命將根深深插進了土壤中，根系延伸至地底深處，努力汲取著每點養分，準備著最後一刻的挑戰。近了，更近了，就在我以為生命將就此終結時，突然，一隻老鼠從我身旁跑過，人們發現這隻老鼠逃出來了，於是，去追它。我，得救了。

冬天，終於來了。我長出了翠綠色的竹子，在寒風中舒展著我的枝葉。這天，一位穿著長袍的清瘦之人路過，看見蒼勁有力的我，便，吟出了這樣幾句詩：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。同行的人喊他板橋先生。

我，永遠要做一棵翠竹。永遠堅韌剛強，永遠頑強不屈。

國中寫竹子的作文 篇35

我喜歡生機勃勃的向日葵，因它向陽而生，燦爛無比；我喜歡婀娜多姿的柳樹，因它柔情似水，春光無限。但我最喜歡的還是將綠意插入雲霄，清麗俊逸、凌雲有志的竹子！

我家後院有一大片竹林，那是我的成長翡翠園。我的快樂和悲傷都與它息息相關。

有一次，天空下起了雨，一如我連續兩次考砸的心情，斷斷續續，無限綿長。心中鬱悶無法排遣，便又跑至竹林，默默地行走在竹林間，一次次地深呼吸，要將胸中煩悶，一吐為快！“嘭”的`一聲，只覺腳邊生疼，真是爛瓜皮當帽子——黴到頂了！定睛一看，居然是一株竹子！這株竹子是什麼時候長上來的？真是奇蹟！我忍不住俯下身子，靜待它下一次拔節。那時，心中的種種煩躁、不滿、委屈已然掃空……過了好一會，又是“嘭”的一聲！好傢伙，它竟如一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，沖天而起！我似乎看到，一層層厚重的戰衣如約脫下時，它身披一襲清雅綠衣，直插雲霄……

我想到了自己。

我和它之間，只是生命形式的不同。生命最原始的意義就是與自然界努力相擁。竹子，它不屈不撓，奮力生長，記得生命最初的約定；我，輕言放棄，節節敗退，忘卻了奮鬥的意義。考試考砸，這樣小的風浪就能輕易地擾亂我的心緒，更不用說以後生活中的風吹雨打，驚濤駭浪了。怪不得竹子被譽為“花中四君子”，它挺拔、上進、虛心、堅韌……面對它，我心生慚愧。

我暗下決心，要做一個有竹子秉性的人。

國中寫竹子的作文 篇36

家鄉的竹子一年四季各不相同，非常美麗。

當第一陣春風喚醒大地，山坡上的小草才睜開眼，竹子卻早已悄悄在泥土裡萌芽了。隨著細細的春雨溫柔地滋潤大地，一個個小竹筍從地底頑皮地探出了頭，好奇地打量這個世界。一層層的筍衣簇著頂部尖尖的小綠葉，遠遠望去就像一座座綠色的寶塔，告訴人們春天來了。

當第一縷夏日灑向山間，小竹筍們已經長得快和竹媽媽一樣高了。層層的筍衣慢慢褪去，換上了一件嫩綠的新衣裳，一個個亭亭玉立在溪水邊，宛如活潑可愛的小姑娘。微風吹來，嫩竹迎風搖曳跳起了舞蹈，竹林間的沙沙聲是它們在歡快地歌唱。

溪水邊的習習秋風還吹不散炎熱，竹林裡迎來了一批批又一批批乘涼的村民。媽媽微笑著在給孩子講故事，老爺爺老奶奶在歡快的聊天，還有調皮的小朋友們在嬉戲玩耍……竹子用身體擋住毒辣的太陽，伴大家度過熱鬧又悠閒的歡快時光。

冬天在呼呼的北風中如期而至，許多樹木的`葉子都像趕集似的，紛紛飄落在地上，只有竹子依然一身翠綠翠綠的，絲毫不怕寒冷。當風雪來時，一片片竹林就像一列列軍隊，昂首挺胸，驕傲的屹立在寒風中。冰霜雪雨，只會讓它們更加堅強。

我愛家鄉的竹子，愛它的勃勃生機，愛它的俏皮可愛，愛它的無私奉獻，愛它的勇敢頑強！

國中寫竹子的作文 篇37

記得很久以前，我和爸爸媽媽去安吉。不出兩個小時就到達了目的地。聽說安吉有許多竹子，發現果然名不虛傳。漫山遍野幾乎都是竹子，漫山遍野都是綠色。又過了不久，就來到了安吉最著名的景點之一———大竹海。放眼望去，整一座山都是竹子，這裡的竹子比別處的竹子更高，更大，更粗，也更加得繁茂。這裡幾乎沒有什麼大路，只有石子路，一條條通向竹林的'四面八方。

我們向竹林深處走去。走進竹林，環顧四周，都是高大筆挺的竹子，像站崗的士兵一樣紮根在泥土之中。雖然外面的風很大，但是一進竹林就感覺不到了，只聽見竹葉發出的陣陣“沙沙”聲。每根竹子都足足有六七米高，而且很粗。最粗的大約有兩隻手護成一個圓那麼大呢！只見每根竹子都被許多凸起來得東西分成一節節，一段段的。

天公不作美。慢慢地，幾滴雨落了下來。風越來越大，吹得竹子搖搖晃晃的。竹子搖晃著，眼看撐不住了，但事實證明我是錯的。雖然搖晃著，但沒有一點要倒的意思。漸漸地，雨停了。風也變小了，竹子又變得筆直，就像沒有經過任何事情一樣。

竹子不僅有高大挺拔的身軀，還有骨氣，有節氣。無論經過什麼樣的磨難，什麼樣的困難，都能挺過，從不放棄，輕易言敗。正如鄭板橋說的：“千磨萬擊還堅韌，任而東西南北風。

竹子不正像那些有骨氣的人嗎？竹子有骨氣，有節氣，堅忍不拔，從不屈服的特點牢牢在我心中生根發芽……

國中寫竹子的作文 篇38

奶奶家後面的院子裡，有一片綠色的竹林，竹子直立，樹葉綠色。

小時候去奶奶家，看到奶奶家後院有一片綠色的竹林。竹林裡的竹子高高伸展，那些砍性和雨的崇高精神；細看層層竹結，白霜衣未褪，襯托出剛出的`新葉，有一股強大的生命力。春天，竹筍發芽了。鵝黃色的竹筍像黃色的小雞一樣冒出來。一些竹筍已經穿上了新的綠色衣服，就像天真活潑的小女孩，站在春天。早上，隨著公雞的啼叫，愛跳愛唱的鳥兒飛了出來。竹林裡高聲歌唱"唧唧，唧唧……"為竹林的早晨唱著動聽的歌。一些成年人早早起床，在竹林裡忙碌起來。你在做什麼？挑竹筍！成熟的竹子似乎恢復了活力，新芽又出現了。夏天，竹林成了人們乘涼的最佳場所。孩子們在她懷裡追逐嬉戲.夏日竹林成了孩子們的天下。晚上，可愛的小鳥們安詳地回到它們的巢中，想要好好睡一覺。一絲風吹過，竹林微微抖動，發出“沙沙沙”的聲音，為辛苦了一天的人們奏起了美妙的催眠曲。秋天，涼風習習，爺爺就把一些成熟的竹子剪掉，編成竹藍、涼蓆、竹平、竹椅等等。儲存起來，夏天再用。冬天，一些黃葉飄落下來，給竹林鋪上了厚厚的“地毯”。有的成年人掀開地毯，翻出金燦燦的冬筍，為餐桌上的人們增添了一道誘人的美味。

國中寫竹子的作文 篇39

困擾我的是我家鄉的竹子。最近，我家鄉的竹子總是在做夢。竹子優美的姿態深深地烙在我的腦海裡，無法抹去。我想，也許，我喜歡家鄉的竹子。愛它挺拔，愛它一年四季常青，更愛它頑強不屈。

在毫無生氣的冬天，誰曾想過在貧瘠的土地上，有生命的萌芽？在凸起的土堆和裂開的石縫中，竹筍頑強地掙脫枷鎖，破土而出。

微風吹過，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在風景如畫、如夢如幻的春光中，竹筍驕傲地、有點新奇地、尖尖的小腦袋拔地而起。它被包裹在棕色的竹筍衣裡，俏皮地看著這個新的美麗的世界。竹筍變得越來越直了。他們一件一件地脫掉衣服。他們已經從一個孩子變成了一個少年。

在一個炎熱的夏日，竹子在任何地方都生長得優雅繁茂，隨風搖曳，在陰影中搖曳。說”噪音帶來了涼爽的'微風。當風穿過竹林時，它從夏天的炎熱變成了溫暖、芬芳、涼爽和理解。青翠的竹林會將熱量驅散，只留下新鮮空氣。

秋天，在這個瓜果飄香的黃金季節，竹子悄悄地成熟了......

竹子是一種奇妙的植物。它可以成為一個獨特的竹建築，一個涼爽的竹床，一個竹蓆，獨特的藝術品，並可以煮香噴噴的竹米。難怪古人云“不吃肉比不吃竹子好。”哦，天啊！

我經常在夢裡回到家鄉的竹林，沉醉在微風中，伴著竹子的氣息......

國中寫竹子的作文 篇40

今天下午，我沒有事情可做，就走出家門找到一個小夥伴一起玩耍。玩著玩著，我說：“我們現在用石頭去扔在河中浮的竹子，好嗎？看看誰扔得準！”“好呀！”那個小夥伴聽了高興得大喊起來。

接著，我就到竹林折了一根小竹子，然後就用力把竹子扔進河裡。那根竹子就躺在河中央，好像在看著我們，要我們趕快扔它。

接著，我到路邊找來了一塊小石頭，閉住一隻眼睛，用睜著的眼睛看住那根竹子，然後，用手舉起石頭，用力向河中的竹子扔去。“啪”的一聲，竹子讓我給扔中了。“哈哈，我扔中了竹子！”“去採一張竹葉計數。”小夥伴說。我就去採了一張竹葉，放在身邊的地上。現在輪到小夥伴扔了。他拿起石頭就扔，沒有扔中，石頭髮出“咚”的一聲掉進了河裡。他有一些喪氣了。我說：“不要灰心，只要找到竅門，就一定能夠扔中竹子的.。”他的臉色才好看一些了。

後來，由於我驕傲了，馬虎去扔石頭，結果接連兩次都沒有扔中那根竹子。而那位小夥伴認真地瞄準，然後再扔出石頭，每一次都扔中了竹子。

現在是三比三，成了平局。最後決定勝負的一扔了。我和他都用心去扔石頭。結果，兩個人扔出去的石頭都扔中了竹子。分數一樣，還是成了平局。我不服氣，心想和他再扔一次。但是剛剛和他說好那是最後一次，怎麼可以反悔。心想，這一次算了，下個星期再來決定勝負吧！

然後，我和他告別就回家去了。

國中寫竹子的作文 篇41

中秋假期，我走到門前的院庭裡玩，以尋找隨筆靈感，東南角的一片鬱鬱蔥蔥的小竹林吸引著我。

記得五年前，我讀一年級的時候，外公從月河街的花鳥市場買來四根很小的竹子，種在這東南角落裡，作為點綴庭院，寓意吉祥，我們的生活像竹竿節節攀升，一天更比一天好。當時，我外公對我說：“竹與梅、蘭、菊並稱“四君子”，竹與鬆、梅並稱“歲寒三友”，它像徵著正直虛心。所以，外公還經常教導我要像竹子一樣正直虛心，堅強不屈，面對困難要知難而進，什麼事情取得了好成績，不能與人攀比，要與自己進行鬥爭，不斷地超越自己，不斷地挑戰自己。

因此，我一有空閒就喜歡去看看院子裡的竹子，一節一節的竹竿，碧綠的'外衣，青綠色的竹葉，彰顯著它的積極健康與堅強的生命力。從筍芽開始就不斷磨練自己，從堅硬的土壤中鑽出來，面對狂風暴雨的無情吹打，在冰天雪地中傲然挺立面對寒風的凜冽，經過千磨萬擊，最後長成一棵不怕艱難的竹。正如鄭板橋先生所說：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

現在竹子越長越多，越長越高，有的伸出鐵柵欄外，有的侵佔了其它地方，甚至掩蓋了許多花樹植物。因此，夏天可以在小竹林裡乘涼。在生活和學習中，我們都會遇到很多困難和挫折，一定要像竹子一樣堅韌不屈，不害怕，不放棄，不退縮，堅持到底。

國中寫竹子的作文 篇42

竹林的竹子我很喜歡，也見過，它那堅韌不拔的品格給我留下了深刻的印象。

萬紫千紅的春天來臨了，萬物復甦。一陣春雨來臨，就在這時，成千上萬的竹筍破土而出，有的從泥土中直接冒出來；有的從石縫裡冒出來。雨過天晴後，它們舒展著自己的.身軀，張開雙臂，享受著陽光的滋潤。

炎熱的夏天來臨了，竹筍長成了竹子，換上了翠綠的新裝，好似一個帥氣的小夥子。沒過多久，竹子長的比原來更高了，葉子也長齊了，它的顏色是墨綠色的，像一把把尖銳的小刀。竹幹是深綠色的，像一根圓柱，摸起來像鏡子一樣光滑，感覺清爽無比。一陣微風吹來，竹子發出“沙沙的聲響”像是給大自然演奏一首動聽的歌，讓人心曠神怡。

涼爽的秋天來臨了，竹子要換葉了，一片一片黃葉隨風飄落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。

寒冷的冬天來臨了，萬物調零。竹子卻迎著寒風依舊挺拔，它笑著迎接著寒風，沒有絲毫害怕。每當暴風雪來臨，它們像一個個士兵，迎接著暴風雪的一次次打擊，它們寧可被吹斷失去生命，也不願向暴風雪低頭。

竹子全身都是寶。它的葉子可以用來做藥；竿可以用來做竹椅、竹籃，也可以用來做扁擔等；竹筍可以做菜，鮮嫩可口。

我愛竹子，雖然它沒有月季的嬌豔美麗；沒有玉蘭的清香怡人；更沒有紫羅蘭的高貴優雅，但它堅韌不拔的品格讓我折服。生活中會遇到很多困難，我們不能向困難屈服，要像竹子一樣堅韌不拔。

國中寫竹子的作文 篇43

家鄉的竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去，我愛它的高大挺拔，它的四季常青，更愛它的頑強不屈——這就是家鄉的竹。

在了無生機的冬天，誰曾想到，在那貧瘠的土壤裡，孕育著生命的萌芽？在那隆起的土丘裡和裂開的石縫中，竹筍正頑強地衝出桎梏，破土而出。

輕風吹拂，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在如詩如畫的、夢幻般的春景裡，春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的`衣服，它從一個幼兒成了一個少年。

赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿、鬱鬱蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只有清爽。

秋天，在這個瓜果飄香的金色季節中，竹子已悄悄成熟……

竹子是一種奇妙的植物，它可以成為風格別緻的竹樓，涼爽的竹床、竹蓆，別有新意的藝術品，還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無肉，不可居無竹。”啊!

我時常在夢中回到了家鄉的竹林，在徐徐吹來的，帶著竹子氣息的清風中，沉醉了……

國中寫竹子的作文 篇44

一口咬定青山不放鬆，原來根在破碎的岩石上。幾千次的打擊仍然是艱難的，他們在東南風。”在鄭燮看來，竹子像石頭一樣結實，像蒲葦一樣堅韌。是的，在我看來，竹子象徵著正直。

竹子又高又直又漂亮，冷的時候不會死。自古以來，它就受到人們的廣泛喜愛。要說竹子是最適合的季節，那一定是秋天的'雨季。

竹子就像一個成長中的嬰兒，在秋天被雨媽媽滋養，一夜之間長到幾十釐米高。竹子又硬又直。從底部到頂部看，它是一條直線，直衝雲霄，就像是直向銀河。

在竹子的每一個枝端，都有小巧精緻的葉子，不像能結果的桃花那麼好，也不像梧桐樹那麼大那麼滿，但它仍然盡一切努力給城市帶來儘可能多的綠色和新鮮空氣。這難道不讓我們欽佩嗎?

竹子扮演著不同尋常的角色。它可以被用作傢俱，日用品和許多動物的食物。——，我們國家的國寶，可愛的大熊貓喜歡吃竹子。竹子具有很高的觀賞價值和許多功能，這些都是那些外表空洞的植物無法企及的。

古人常以“玉不變白，竹不破”來比喻人類的誠信。竹子始終不渝的品質在歷史和現實中隨處可見。

看看抗日英雄趙一曼。她多次落入敵人手中。面對敵人的威脅和利誘，她沒有屈服，始終堅定不移，不屈不撓。看看那個考試不及格的學生。面對不盡如人意的結果，她並不沮喪，而是堅強不屈。她在挫折面前不放棄，並且有勇氣去戰鬥。

我想在以後的學習中，我也會用竹子頑強的精神去奮鬥!

國中寫竹子的作文 篇45

一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽兒，筍芽兒穿過頑石衝過土層，一個勁地向上鑽出了地面。春雨滋潤著它，太陽溫暖著它，筍芽兒脫下一件件淺褐色的外衣，迎著春風，一節又一節地往上長，長成了一株株健壯的竹子。

竹子的杆粗粗的`，和我的手一樣粗，竹子的杆不但粗還很筆直，像鉛筆一樣直，竹子的葉子很細很細，細得像草一樣。一次，爸爸帶我到竹林裡玩，玩著玩著，發現幾棵顏色十分黃的竹子開了花，別的竹子沒有開花，我心想：為什麼只有這幾棵顏色很黃的竹子開了花呢？於是，我看前面閃過一顆顆竹子，終於，跑到爸爸身邊迫不及待問爸爸：“爸爸，為什麼只有幾棵黃的竹子開了粉紅色小花，綠油油的竹子為什麼不開花呀？”“你猜為什麼！”爸爸不快不慢的說。“因為....因為……因為……”頓時，我語塞了。“說不出來了吧！因為這棵竹子快枯死，所有竹子快死的時候才會開出粉紅色的花懂了嗎！”爸爸還是不快不慢的說。“我知道了。”我高興又懂得新的知識。

墨綠的竹幹堅韌挺拔，竹節一節比一節高，均勻光滑，節上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長葉，葉片細長，又密又綠，可謂是葉茂。這就是竹子，它在植物王國中，就像一個正直的詩人，現在我又懂得了它的奉獻精神。

竹，我要讚美你！

國中寫竹子的作文 篇46

在溼潤的土地上，栽著幾棵竹子，看上去十分的綠。可是幾棵竹子被一根長長的、粗粗的繩子壓彎了腰，好像在向土地訴苦：“真疼！真疼！”

那根繩子是白色的，勒著竹子，讓竹子覺得透不過氣。竹葉碰到了一面牆，那面牆是白色的，上面有一些灰，竹葉一到牆，就感到冷冰冰的，一直冷到了心裡。竹子們想：“我和人類為什麼不能和睦相處，為什麼要傷害我呢？”竹子們試著掙脫繩子，好想把繩子剪得四分五裂，可是不行呀！繩子綁得太結實了，竹子繼續在努力著。

竹葉是青綠色的，可是有一部分已經乾枯了，摸上去很脆很薄，一折就斷了。有的地方和髮絲一樣細；有的和硬幣一樣小，葉片的頂端有一個個細細、小小、長長的絨毛。絨毛是透明的'，摸上去毛毛糙糙的，有點刺手，細毛的尖頭很尖，感覺像用久了的剪刀上刀口。葉子上有一層灰塵，儘管看上去髒，但像是為葉子保暖。

這時，一群小朋友走進竹子的視線，竹子一陣激動，那些小朋友跑到竹子面前，為它拍了一張張照片，竹子覺得無比幸福。突然竹子感到一陣疼痛，原來是一個孩子摘下它的幾片竹葉。接著又一陣眼冒金星，幾個小朋友瘋狂的搖晃竹子。竹子被孩子們搞得筋疲力盡，默默地彎倒在一旁，“我們為大家淨化空氣，美化了環境，為什麼還要我們受到傷害？”

國中寫竹子的作文 篇47

萬物凋零的冬季，同學們會立即聯想四季長青的松樹、傲霜鬥雪的寒梅、堅韌不拔的冬竹，他們三個像好朋友一樣在冬天競相展示自己的風姿，其中使我印象最深的.還是冬竹。陽光下，竹子遠遠望去綠的發亮，碧綠中不留一點縫，給人一種團結頑強的力量。

冬竹是頑強的。即使把它栽在貧瘠的山嶺，它也一樣青翠挺拔，而且越是貧瘠，它的筋骨愈是堅韌。它不需要人鬆土施肥，也不要人澆水治蟲。萬物凋零的冬季，它以它特有的青綠頂風傲雪，送給人們縷縷春意;驕陽似火的盛夏，旱魔嚇不倒它，烈日晒不枯它，它把根深深地扎進土裡，依舊神采飛揚。

冬竹是無私的，它是春的常駐代表，老師說竹子全身都是寶，它們被砍伐後，可以織成各式各樣的竹器，它的枝葉是很好的燃料，不晾晒也能燃燒，真是鞠躬盡瘁，死而後已。看到竹子，我想了很多很多……

竹子是代表頑強不屈的，而我卻和它真好相反，我一遇到困難就退縮，不敢面對困難，比如一次：我考試沒考好，心裡亂七八糟，於是出來走了走，風吹的很涼，而我的心更涼，這時我突然看見了一棵竹子堅強不屈的挺立著，是啊!冬天來了，萬物都低下了頭，竹子卻不畏嚴寒的佇立著，我受到一點挫折就退縮還不如竹子，竹子都不畏嚴寒，那我受到一點小挫折還算什麼呢?於是我對自己有了信心，在回家路上我腦海裡時時浮現出竹子不畏嚴寒的情景。竹子著團結向上、堅韌不拔、無私奉獻的精神，不正值得我們要學習嗎?

國中寫竹子的作文 篇48

在我家的山上，有一片又一片蒼翠的竹子，在很多人眼中，它不過只能看看罷了，但在我眼中，她卻是珍貴的寶貝。

說到竹子，它可渾身都是寶：竹子可以用來做精美的工藝品，而且它的結構很特殊，是一節一節的，可以裝水，如果運用恰當，它甚至可以做水管，有的'竹子本身就在內部儲存了不少水。比如說露竹，只要往兩節的中間劈下去，就會有一股甘甜的水柱湧出來，可以直接喝。如果砍得準，朝介面處劈，就可以免費得到一個天然水杯和一杯天然水。此外，竹筍還鮮嫩多汁，具有清熱解毒的作用。竹子的外皮晒乾後削下來也是極好的引火物。

作為竹子，它不僅在現代有這麼多用途，在古代也必不可少，比如古人用於寫字的“竹書”，就是用它製作的，古人先把竹子劈成大小長度相同的一段段，再放到火上烤乾，讓竹子出“汗”，其實就是把竹子內多餘的水分烤乾，防止蟲蛀，再用繩子編起來，就是一本書，後來改名為一“冊”書，“冊”字也是這樣由來的。雖然有的是用木頭做的，但大部分還是竹子，所以，竹子不管在哪，都是必不可少的。

竹子雖是“花中四君子”之一，但很少有人見過它開花，因為它開花就意味著能量耗盡，也預示著死亡。但它把一生的心血、精力全部奉獻給了人類，自己連花都沒開就已死亡，這種精神則能不讓我們肅然起敬呢？竹子慷慨地向人類提供了它的一切，對於它我也想到了一些同樣有著它那樣品質的人：李大釗、江姐、許雲峰……

國中寫竹子的作文 篇49

在奶奶家後面的院子裡，有一片綠色的竹林，那裡的竹子直立挺拔，葉子是碧綠的。

小時侯，我去奶奶家，看見奶奶家的後院有一片綠色的竹林。竹林裡的竹子高高地向上伸挺，一派剪破雲雨的昂然氣概；在細看那層層的竹節處，還沒有消退白色霜衣，襯托著剛發出的新葉，有一股強勁的活力。春天，春筍發芽了。鵝黃色的筍破土而出，像是一隻只黃色的小雞。有一些筍已經換上了綠色的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在春光裡。早晨，一聲雞鳴下，愛跳愛唱的小鳥飛了出來。在竹林裡放聲歌唱“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”為竹林的早晨唱起了優美動聽的歌。一些大人早早地起床，在竹林裡忙起來了。幹什麼呀？採竹筍唄！成熟了的竹子好似返老還童，又冒出了新芽。夏天，竹林成了人們最好的乘涼之處，孩子們就在她的懷抱了追逐，嬉戲，打鬧……夏天的竹林成了孩子們的天地了。傍晚，可愛的小鳥安分地回窩，想美美地睡上一覺。一絲風吹過，竹林微微地顫動著，發出了“沙沙沙”的`聲音，為勞累了一天的人們奏起了美妙的催眠曲。

秋天，涼風習習，爺爺把一些成熟了竹子砍掉，編成竹藍、涼蓆、竹扁、竹椅等。把它們儲存起來，到了夏天再用。冬天，一些枯黃的落葉飄落下來，為竹林蓋上了厚厚的“地毯”，還有些大人掀開地毯，挖出了金黃色的冬筍，為人們在飯桌上增添了一道誘人的佳餚。

國中寫竹子的作文 篇50

竹子，自古以來就被人們稱頌為“竹之君子”。竹子因其高貴的品質和優雅地氣質，才被人口口相傳。今天我有幸讀起：竹生空野外，梢雲聳百尋。天人賞高節，徒自抱負頭。讓我想再次親近竹子。

清晨，竹林上空繚繞著團團白霧。竹子好像一位隱士君子穿上了一件薄薄的輕紗，亭亭立立在林間。他身上散發著一股淡淡的清香。霧氣中的竹林朦朦朧朧好像神祕的`仙境。風吹過總能聽到竹林間發出的“沙沙”聲，似乎像一曲“竹林曲”。

陽光下，竹林綠得更明亮了。走進竹林，感覺到一陣涼意，啊，裡面是一座天然氧吧呀！此時眼前呈現一道道利箭，是金色的陽光透過竹葉的縫隙直射進來，給竹林下這片清涼天地帶來暖意。陽光落在地面的竹葉上，像是一幅幅抽象油畫一樣神祕。

雨天，竹子痛痛快快地洗了個澡。異樣著精神，煥發著格外的清新。小水滴不忍心離開竹葉，把竹葉浸透了。水滴在竹葉上盪漾，好像在盪鞦韆。一片片竹葉，一葉葉小舟載來了細竹的清涼。惹的人們多看幾眼，竟綠了眼。

雪中，竹子格外強壯。它迎著寒風，耐著白雪，爸爸說：忍者孤獨，這正是他的堅強之處。它好像穿上了大襖，蓋上了雪被，在寒冬裡努力向上生長。

清晨的竹林像仙境；陽光下的竹林明亮；雨中的竹葉讓人竟綠了眼；冬天的竹子強如戰士。這一次，竹林旅行讓我親近了竹子，讚美了竹子。

國中寫竹子的作文 篇51

神奇的曼珠沙華是我的夢，夢幻的紫藤是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望......我的信仰在哪裡？什麼事？也只有竹子才能勝任！

竹子是梅花和冷風的集合，是曇花和精靈的集合。看起來像甘蔗，但比它更強。樹葉像柳樹，但比它們更堅韌。堅韌但不僵硬，優雅但不凌亂。他令人印象深刻地喜歡隨風起舞的迷人的公子，喜歡在陽光明媚的一面寫詩的優雅的學生。它的形狀，它的涵道，靈活性和併發性。

最受寵愛的是他們的.小孩竹筍。嫩綠色的嫩芽在閻娜的石縫牆上頑強地生長著。像水晶一樣，是什麼讓她如此美麗？當然，這是她旺盛的生命力和不屈不撓的意志。我的橄欖石，你是如此美麗，以至於我沉迷其中......

這座山的形狀已經令人驚歎了。她穿著一件由無數小鱗片製成的大衣，一層一層地漸漸褪色，露出一張精緻的臉。你不能用任何精緻的雕刻家來雕刻如此精緻的臉頰。但是誰用橄欖石雕刻了這樣一個小娃娃，並附上了綠色的髮夾呢？

一件綠色的大錦袍用深綠色的絲綢繫著。竹子，誰給了你這麼漂亮的禮物？在風中，她就像一個翩翩起舞的舞者。她隨風舉起一個金色的小吊墜，把它變成了一隻蝴蝶。千葉跳舞的只有她，我們的竹子。你在其他地方見過這樣的綠色生命嗎？

有人告訴我珠海的竹子非常漂亮。

我情不自禁地去看大局......

國中寫竹子的作文 篇52

我是一粒小種子，別看我現在是小種子。可是長大以後，我便可以為城市增添一道風景。

經過微風姐姐和雨露哥哥的灌溉。我逐漸突破“重圍”，伸出了懶腰。

我用僅有的一小段身體：竹尖，跟朋友們打招呼：你好啊，花姐姐。你那鮮嫩的綠葉和鮮紅的花瓣。襯托出你較弱的身體；你好啊，螞蟻爸爸。你強健有力的觸角，真不愧是“森林中的'大力士”啊！你好啊，小鳥哥哥。你較弱而有力的翅膀，讓天空中充滿你的身影；你好啊。

我享受著太陽公公的滋養，為自己來到這個世界上而感到驕傲。儘管我只是棵竹子。

一場瀝瀝淅淅的小雨過後，我挺拔了身軀。螞蟻爸爸、小鳥哥哥，和其他的朋友們都來向我祝賀，為我開慶祝會。我自豪極了！

可是。慶祝會開到一半時。來了一個龐然大物——人類！他一見到我。空洞的嘴巴發出令動物害怕的聲音：“哈哈！竹筍！我最喜歡吃竹筍了！什麼紅燒、清蒸啊我最喜歡吃了！”他把手伸向我。我害怕極了。可我是植物。不能動啊！

正當迫在眉睫之時，鳥哥哥。把它尖利的嘴巴刺向那人類。那人類落荒而逃。我也沒有被拿去什麼清蒸啥的！

人類啊人類。生靈之罪何罪之有。你們為什麼要破壞我們啊。你們有沒有想過。當我們這些可以食用的植物消失後。人類會怎麼樣？

國中寫竹子的作文 篇53

家鄉的竹子小時候，老家旁的小溪邊種著一大排的竹子，不知道它們是何品種，也不知道它們誕生了多久。看著那一排又一排翠綠的竹子，心中感到十分的幽靜，站在一根竹子前，仰頭看著那高不可攀的最頂端，心中只是出現往昔學的有關竹的課文和詩集。

陣陣微風襲來，風從竹葉中吹過，發出一聲又一聲地“沙沙”聲，好似述說著故事，又好似低聲吟唱著一首首小曲。伸手扶摸竹杆，它是那般碧綠和清涼，竹杆上依稀被人刻上一些小字，但因太高而看不太清晰。竹林就這樣一直生長著。

兒時因為看《西遊記》的原因，所以特別喜歡孫悟空，對它的金箍棒以及降妖伏魔的本領十分地嚮往，由於降妖伏魔的本領實在沒有任何辦法，所以只有把主意打在了金箍棒上，正巧家的附近有竹林便每次回去都要截一段竹子做“金箍棒”，感受著那種感覺，心裡十分地高興和開心。

夜裡，清冷的月光灑在竹子上，散發著晶瑩的光點，鳥兒在竹子上鳴叫著，青蛙的蛙鳴聲也此起彼伏的`響起，好似一首美妙的小夜曲，漸漸的天越來越黑，烏雲遮住了月亮，一陣陣風襲來，竹子在風中輕輕地搖擺著。

已入午夜，風越來越大，竹子在風中搖晃著，好似就將要倒下一樣，聽著外面的狂風聲，我心中不禁地一緊，深深地擔心著竹子的安危，從窗中遠望，竹子在風中搖動著，卻並未倒下。讓我想到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。是啊！竹子是那般堅勁、剛毅，令人佩服。

國中寫竹子的作文 篇54

有人喜歡美麗的梅花，有人喜歡松樹，我喜歡《歲寒三友》裡的竹子！多少人描繪，讚美，讚美竹子。我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，讚美竹子！

我堅持青山不放鬆，根在碎巖，東西南北風依舊強勁。這首流傳千古的詩，生動地描繪了竹子的堅貞不屈。不管在哪裡，都是默默的成長。不管條件多差，它都會頑強生存，茁壯成長！“堅持青山”的堅韌是多麼可愛啊！

一場春雨過後，新的竹筍破土而出，如此生機勃勃；夏天，它伸展它的長臂，把茂密的綠色竹葉展示得淋漓盡致。無論是炎熱的夏天還是寒冷的.寒冷，它總是鬱鬱蔥蔥，五彩繽紛。怪不得‘霜熱無懼，春夏秋冬四季美’！

用五顏六色的筆畫出來，凌雲滿腦子的想法，謙虛是我的老師。“生命是昂貴的，但當它經受住考驗時，”這是葉劍英同志在1963年寫的，它顯示了竹子經受住了考驗的謙虛和良好品質謙竹有鞠葉，傲梅無背花。這不是竹子謙虛的完美寫照嗎？

寧可食無肉，不可居無竹。無肉則瘦，無竹則俗。人瘦了胖了，世俗的人卻治不好。這是宋代蘇軾寫的；聽著，我們不能沒有竹子。竹子無私付出，卻不求回報。竹子給人一切。無論是做成美食、竹蓆、竹傢俱、竹膠合板、竹筷子、竹館、竹工藝等。它揹負著屈辱的負擔，默默忍受著。竹子與人有著密不可分的關係，它也賦予自己生命。

竹子不僅具有梅花在風、霜、雪、雨中笑的堅強性格，而且以安靜、優雅、虛心進取、賢惠、樂於奉獻的美德給我留下了不可磨滅的印象。

國中寫竹子的作文 篇55

我愛婀娜多姿的柳樹，冰清玉潔的水仙花，出汙泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛那四季常青，自強不息的竹子。

春回大地，萬物復甦，連綿的春雨下個不停。這時，小竹筍衝破了壓在它身上的重重的東西，悄悄地從泥土裡鑽了出來。一個月後，小竹筍換上了它的新衣服，一套墨綠色的外衣，在隨後的日子裡，外衣慢慢由墨綠色變成了嫩綠色，竹筍也變成了小竹子。

盛夏的早晨，太陽冉冉升起，明亮的曙光照射在竹林裡，竹子顯得格外秀麗。清晨，陣陣薄霧籠罩在竹林上，竹子們像是一個勁地眨著明亮的眼睛。中午，陽光透過竹葉，照在大地上，那一道道陽光給竹林增添了一絲光彩，讓竹林充滿了生氣。

秋天姍姍而來，竹葉更茂盛了，密密麻麻的，像是一把綠色的'撐開的巨傘。

寒冷的冬天，寒風使勁地吹，雪花使勁的飛，大地上的植物大多被風雪摧殘，只有竹子們依然那樣坦然自若，毫不動搖，深綠的葉子被大風吹得沙沙響，好像在說：“我是不會怕你們的，想把我吹倒，沒門！”看到這些，讓我忍不住想起鄭燮寫的那首詩“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任你東西南北風。”

啊，竹子！你是那麼執著，那麼勇敢，那麼堅強！自強不息的竹子啊，我永遠都愛你！

國中寫竹子的作文 篇56

炎熱的夏季，躺在涼爽宜人的竹蓆上，沉浸於悠揚的竹笛聲中，我們不由自主地想到了它——竹子。

竹子是一種常見的植物，它生活在南方，它不需要澆水、施肥、除草，無論在高山峻嶺中，還是在堅硬的石縫中，我們都可以看到它的身影。當嚴冬的餘寒還未被春風融盡時，新筍就悄悄地在土裡萌發了，它在春雨的滋潤下拔地而起，成為春天旋律中一個個快活的跳動著的.音符。

我最喜歡它從竹筍開始，就一直只是一根主枝，從不長出分支，連土下的根也一樣，不是須根而是直根。它的根從不往四周擴散，一條根一直往泥土下深深地紮下去。竹子一年四季都在生長，從春天到秋天都是翠綠的，它們在這個時候是最快活的，每天都在拼命地吸收充足的陽光，汲取豐富的水分。

竹子的葉子就好像一把把鋒利的寶劍，尖尖的，好似插滿令箭，整裝待發的將軍。寒冬來臨時，它們的枝幹和葉子都變黃了，經過一場風雪的洗禮後，竹子的葉子全部掉光了，只留下一根枯黃的竹幹，挺立在那裡。有人說它禁不住雨雪的考驗，死了，其實它並沒有死，它耐得住嚴寒，耐得住酷熱，狂風不懼，風雪不怕。它只是在孕育著更強的生命，等待著第二年春天的到來。

“生挺凌雲節，飄搖仍自持”“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”這些詩句不正是竹子人生的寫照，我不也正是被他這種正直、頑強的精神所折服嗎？

國中寫竹子的作文 篇57

我外婆家院子里長著幾百株竹子。竹子是高大喬木狀禾草類植物，歷來被人們所喜愛，是正直虛心的象徵。無論在古代文章中，還是現代文章中，以竹喻人時，是堅持不懈、謙虛的意思。我喜歡嬌美的花草，喜歡高大挺拔的樹木，更喜歡虛心竹子。

竹子的葉子墨綠墨綠的，葉子表面有些小毛，中間有一條筆直的葉脈。葉子寬大約1釐米，長大約4釐米左右，竹葉能夠組合成許多形狀，有的就像“小”字，有的就像“個”字，有的就像燕子，有的就像小魚……一般的'竹子一年才開一次花，花很小，是白色的。還有“死而不倒，倒而不枯，枯而不爛”的說法。竹竿大都是直的，中間是空的，每隔一段都有一圈凸出來的東西。只要你仔細聞它的那股淡淡的清香，立刻會神采飛揚、精神抖擻。

竹子的作用很多，竹竿可以做成建房時要搭的架，做成竹梯、竹床、竹椅、竹蓆等等，竹枝可以紮在一起做掃把，竹子的汁可以做成鮮竹瀝，竹筍可以吃。

我最敬佩的是竹子那頑強的意志。有一天，先是太陽公公烤著大地，可是天又突然變了，颳起了鬼風，又打起雷電，接著下起傾盆大雨。雷電容易被尖的東西吸收，竹子是尖的，正好打在了一根竹子上，我嚇死了。天一晴，我再看看，哇！只是竹頭被打糊了。所有的竹子都是昂首挺胸，就好像在說：“再來呀，我還沒過癮呢！”

我喜歡竹子，喜歡竹子的正直、虛心；喜歡竹子的清香；更喜歡竹子那頑強、堅持不懈的意志。我也要像竹子一樣，做一個堅持不懈、正直虛心的人！