法律伴我成長作文（通用20篇）

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的法律伴我成長作文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！

法律伴我成長作文 篇1

法律對於任何人來說都是一種保護，但對於我們青少年來說更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會枯萎。

下面我就給大家講一個關於青少年法律的故事，故事的名字就叫《經常曠課不應該》。

李力是國小六年級的學生，自從爸爸媽媽離婚以後，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學習感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現在文化水平低的奶奶根本在學習上不能輔導李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學校上課，後來李力想，乾脆不去了。早晨揹著書包對奶奶說上學去了，到了中午學生放學的時間在回家，其實是在大街上的網咖呆上一中午，他和他的同學說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期裡認識了社會上品行不良的人，並與其“哥們”相稱。從此以後經常和他們在一起抽菸，喝酒，賭博，看黃色錄影等等。

有一天他的一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓教訓他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀。”當晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。

從此李力打架鬥毆，走上了一條不歸路。

我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學習，當然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養成遵紀守法的好習慣。

法律伴我成長作文 篇2

法律，一個莊嚴的名詞。於我——一個國中生，已並不陌生。它彷彿一棵樹，護佑著每個“我”，彷彿一把傘，給予人安全感……

現如今，社會高速發展，亂七八糟的事情層出不窮，人們的思想也逐漸脫離了正軌，作出了過激的行為。而這時，就不得不由一樣鐵面無私、絕對公正的東西來限制，那便是法。知法犯法固然可恥，但對法一無所知的更是不可取，

這對於我們這個階段身體與心理的迅速發展成熟的時期，學法更是尤為重要。

這是為什麼呢？青少年由於年齡和經歷的限制，缺少生活經驗，辨別是非的能力還不強，認真學習法律，能夠促進青少年依法律己，養成遵紀守法的良好習慣，能夠促進青少年依法行使公民的權利和履行公民的義務，依法維護自己的合法權益。所以，在這一時期，學法對於我們是尤為重要的。

但是，時至今日，由於網路的迅速發展，許多青少年沉浸於中，無法自拔，整天活在打打殺殺的虛擬世界之中，經常做出一些不良行為，為他們的一生抹上了濃濃的灰色……虛擬的網遊世界結出的是現世的惡果。我們不僅是家長的孩子，也是國家和社會的孩子，所以，我們要積極進取，不沾染任何不良習氣，為社會，也為自己添上一雙羽翼，不迷戀網路，保持身心健康。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來，青春昂揚的我們在這裡茁壯成長。法律用它那雄大的枝杈為我們撐起一片順暢的未來之路。相信，在法律的保護下，這個社會將會變得越來越美好的！

法律伴我成長作文 篇3

我們每個人的一生都有許多屬於自己的權利和義務,如生存權、健康權、受教育權等等……而隨之伴隨我們的還有各種完善的法律制度來保障這些權利的實施。

自從我們出生的那一刻起,我們就已享有法律的保護:為預防乙肝、流腦、肺結核等傳染病而制定的《中華人民共和國傳染病防治法》;到了上學的年齡,為使每個孩子都有受教育的權利,國家規定了九年義務制教育。

為了使我們茁壯成長,我國專門制訂了《中華人民共和國未成年人保護法》。為了讓我們不受二手菸的危害,第二十七條規定:任何人不得在中國小、幼兒園、託兒所的教室、寢室、活動室和其它未成年人集中治動的室內吸菸;第三十二條還規定:衛生部門及學校應當為未成年人提供必要的保健條件。這些都是為了我們能夠健康快樂地成長。

法律,雖然是莊重而又嚴肅的,但它與我們的生活息息相關,為我們的工作、學習和生活保駕護航。

既然法律對我們未成年和中國小生有這麼多的好處，我們要做一個知法、懂法、守法的好公民,讓法律一路伴隨我們成長!

法律伴我成長作文 篇4

大家知道：法律是人類文明的重要標誌，法律和道德是互相促進，互相補充的。提到“法律”這個詞，就會給人以一種權威、崇高、神祕的感覺。其實，法律與習慣、道德一樣，都給人們做著榜樣。

法律是神聖、神祕、威嚴、崇高的，它就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護著善良的人們；法律，就像天空中無數的星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大聖，用它那雙火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡。

現在我們生活的社會，有許多社會上的年輕人進網咖。雖然，他們的父母有管過、批評過，但他們還是執迷不悟，覺得沒關係。有些人把家裡的錢花光了，就抱著僥倖的心理出去搶劫、賭博、和別人同夥販賣。可他們有沒有想過，過著這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會被法律制裁的。

我們要遵守法律、做一個合法公民，要用行動去證明：嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的學習、生活習慣，樹立法律意識，學習用法，學會用法律保護自己，維護自身的合法權益。提高識別是非能力，學會拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀念不強，抵禦誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠去。

我們每一個青少年都應該認真學習各種法律知識，一道來遵守並維護法律，讓法律成為我們成長的守護神，使我們每一個人都能夠和諧快樂地生活！

法律伴我成長作文 篇5

法律是我們人人都要遵守的。俗話說“不是規矩，不成方圓”。也就是說任何事物都不能缺少束縛它的規矩，否則就會方寸大亂。

我的身邊就有一些關於未成年人犯罪活生生的例子。幾個國中生沉迷於網路遊戲中，整天泡在網咖裡。身上的錢花光了，就將罪犯的雙手伸向身邊的人。向未成年人勒索錢財。法網恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過法律的制裁，被送去少年所進行勞教。這真是惡有惡報啊！他們輕視法律，在不良的環境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為世紀的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規，到時候後悔莫及。

我認為，現在的未成年人應該學會守法，從小抓起，對不良行為及時進行預防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架鬥毆、辱罵他人，強行向他人索取財物，偷竊。故意毀壞財物；進入法律法規未成年人不合適宜進入的營業性歌舞廳等場所，參與賭博或者變相賭博等行為。

只有做到這些自我保護措施，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長！

法律伴我成長作文 篇6

法律伴我成長小時候我有一個要好的朋友，叫“虎虎”。

小時候我經常和他下棋玩。我們下的是象棋。記得有一次虎虎和我下棋，我由於前幾次連贏，漸漸有些驕傲。接下來的幾局我一直輸，虎虎也有些驕傲了。這時虎虎說：“咱們來賭一賭如果這一局你贏了我下次玩‘摔泥鍋’(一種遊戲)的時侯，我就把我的泥巴分給你一點，怎麼樣？”我有一些猶豫。虎虎見我有一些猶豫便說：“那再加5元錢，不過你輸了就要給我5元錢，怎麼樣？”在那時5元錢對我來說已經很多了，不過我聽媽媽講過賭博好像是犯法的。虎虎見我不說話，就問怎麼了。我說媽媽說賭博好像是犯法的，話還沒說完虎虎就說：“膽小鬼!”我申辯到：“我才不膽小呢。”“不但小就試試呀!”虎虎說。“試就試。”我接到。結果我贏了。我贏了錢很高興一回家就跟父母說，誰知到媽媽不但不高興還把我和虎虎一起批評了一頓。媽媽說；“這是一種不好的行為……。”

事後我和虎虎再不敢玩類似於賭博的遊戲了。

法律伴我成長作文 篇7

一提起法律，人們首先便會想到“公平”、“公正”這兩個詞。因為法律既像一把尚方寶劍能斬斷一切罪惡，又像孫悟空的火眼金睛能看清一切善惡。

而所謂的法律是指由國家強制力保證實施的行為規範，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規範。法律也分為憲法、經濟法、刑法、醫藥法、民法、海洋法、行政法、勞動法等。

而其中民法中的“中華人民共和國未成年人保護法”則需要我們去重點了解和學習。它主要強調和說明了社會、學校和家庭應對孩子做出那些保護，從中，我們可以知道在社會、學校和家庭該如何理性的保護自己。

其中的第五十八條——“對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網路等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、影象以及可能推斷出該未成年人的資料。”這一條我就覺得很好，因為如果公開，那個犯法的未成年人就可能因覺得丟臉而自殺，或者因氣憤而不專心悔過，又或者他因此受到歧視而永遠抬不起頭……儘管法律是嚴酷的，但從這十幾條中便可以看出國家對未成年人的重視，因為大多數都是在為犯罪的未成年人著想。所以，我們要學習和牢記法規，讓法律伴我們成長，成為我們成長路上的保護傘。

把你的“尚方寶劍”磨好吧！把你的“火眼金睛”擦亮吧！讓法律伴我們成長！

法律伴我成長作文 篇8

在人的一生中，我們要經歷漫長的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡醜美，我們要學會分辯是非，抑惡揚善，那就要做一個有知識，有道德，懂法律的好公民，俗話說沒有規矩，哪有方圓，只有遵紀守法，才能使自已的人生坦坦蕩蕩。

在現在我們所處的紛繁社會，所面對的事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的法律，法規在指導著我們，約束我們，比如說《森林保護法》約束我們不準破壞森林，《交通法規》約束我們不要闖紅燈，不能酒後駕車，《婦女兒童保護法》保障我們兒童的合法權益。還有許許多多的法律法規都約束著我們的行為。

我們要做一個懂得遵紀守法的學生，那要怎麼樣做一名遵紀守法的學生呢？

首先要提高自己的法律意識，提高自護自愛的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。

要知道想做一名遵紀守法的小公民難，難指的不是做好事難，而是一輩子都不能幹壞事，一輩子都要遵紀守法。

別看遵紀守法說得容易，其實做得難，比如，像闖經燈，有時候你正在等紅燈，你看見一個人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒事，那我闖也沒事，於是你就會動了闖紅燈的念頭，不知不覺你已經違返了交通法。

每當做任何一件事，都要三思而後行，想想有沒有違返紀律，如果沒有，你大可放心去做，古語道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。

我們時時刻刻都要用法律法規來對照，衡量自己的行為，要維護社會的秩序，讓我們共同營造一個和諧，友好的美好社會。

法律伴我成長作文 篇9

在那熟悉的音樂裡，我每日必看的節目《今日說法》開始了，剛開始主持人撒貝南還是乏味地調侃著，說著說著，就進入了這次節目的主題……

法律，這個知識是簡單易懂的，又是讓人最難懂的，它能將善、惡兩界分開，任何邪惡的物質都逃不過法律的制裁，只有法律，才能讓他們得到應有的懲處。

為什麼有人明知他會受到法律的處罰，但還是去做這種昧良心的事呢？是地位、金錢等誘人的“魚”讓他們而瘋狂，有人為了得到這些東西，不惜一切代價，用盡一切的手段。法律他們不能制止這些人，只能說明法律它不能深入到每人心裡，如果這樣的話，要法律還有什麼用呢？只要警察將一個一個的案子破了，將罪犯關進牢裡就行了，這種程式根本毫無代價，之後還會有更多的人去違法，我覺得人們現在最應該做的，就是讓法律深入到每個人的心，讓誰都有一個純潔、美麗而又善良的心。

但是，法律做不到，它能做到只是怎樣懲處邪惡而已，法律只是硬生生的物質，需要人來發揮它的價值，如果要做到我說的那樣，還是要人來實行，只有人，才能讓法律變得更完美無缺，才能讓法律活起來！

只要法律活了起來，能讓每個人都信任法律、相信法律，這個世界就會變得太平起來，不會再有邪惡存在這世上，到時，將會一片光明！

法律伴我成長作文 篇10

韓非子曾經說過“家有長夜，雖飢不餓，國有常法，雖危不亂”。我國是一個法治國家，“法律”、“法規”，這兩個小精靈守護維護著我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。

我國是一個人口大國，每個人的價值觀、世界觀都不同，要想治理國家，只有依靠法律，我們的國家才會安定，現在是二十一世紀，人們熱愛和平、渴望和平，作為祖國的花朵，我們更應該遵守法律。

現在我國的留守兒童很多，他們缺少父母的關愛，生活中少了父母的教導，缺少管教，犯罪成了上升趨勢。前不久，我在《今日說法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學小紅是很好的朋友，就是應為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來。因此小紅起了報復的心理。放學後買了一瓶可樂，並放入劇毒農藥“毒鼠強”，讓姐妹二人喝下。等發現時，兩人早已沒了呼吸，口吐白沫。這兩個弱小寶貴的生命，就這樣轉瞬即逝，留給兩個家庭沉重的打擊與自責。實在讓人惋惜不止。

回頭看來，小小的故事能反映出大的問題，如果家長和老師能多普及一些法律知識、家長能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙於掙錢。我想事情的結尾也不會這樣。

我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護監督下，一定會努力實現自己的夢想！也希望所有的留守兒童，都會在陽光下茁壯成長，如果擁抱能消失童年父母不在的創傷，我願意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！

青春飛揚，法律知識伴我們成長！

法律伴我成長作文 篇11

法律是人們生活中不可缺少的部分，如果沒有法律，那就像遊戲沒有規則，那這個遊戲就沒有任何意義了。如果沒有法律的約束，那人人都可以搶劫、放火、把人打成重傷，甚至殺人。

法律具有明示作用。法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什麼可以做的，什麼是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實現的。法律所具有的明示作用是實現知法和守法的基本前提。

日常生活中，很多法律故事就在我們身邊發生。一天下午，我到校園裡上學，卻發現我的好朋友孫某某遲遲沒到學校，雖然她每天下午約一些同學騎車上路，到校有些晚，但是第一節課上課前她都能到校。可現在第一節課都快下課了，她怎麼還沒到校呀！本來我想和她一起騎車上學的，可是媽媽不同意，說：“你的騎車水平還不太好，和同學一起騎車上路太危險了，不行，不行。”所以我只好讓媽媽騎車把我送到了學校。

下午第一節課過去了，可孫某某還沒到校，突然，我看見王某某向黃老師比劃著什麼，過去一問，原來是孫某某和王某某騎車上學，王某某看見孫某某沒有穿校服，變提醒他穿校服。孫某某準備下車拿校服，自行車壓住她的腳，使他前進不了，後退不行，便一下子摔倒了，導致她左胳膊骨折。我國法律規定，未滿十二歲兒童不能騎車上路。

生活中處處有法律。要想真正做一個守法的公民，就必須要多學習法律知識，自覺依法辦事，不做違法的事情，用法律武裝自己的頭腦。正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。因此，我們要做一個懂法、守法、愛法的好少年！

法律伴我成長作文 篇12

法律，給我們帶來了莫大的幫助，假如沒有了法律，我們現在美好的生活是不會有的。

我記得在一個無比炎熱的夏天，我上三年級，那天發生的事情，讓我記憶猶新。中午，我與朋友跟往常一樣走在回家的路上，看見在一個小巷裡，有兩名男子和一個小女孩不知在說什麼。走近看了一會，才發現事情的真相是這樣：小女孩她放學後在等她的爸爸來接她，等了一會兒，累了，就在這個小巷的椅子上等。然後，這兩名男子就走過來，說：“小姑娘，我們是你爸爸的同事。你爸爸中午還要開會，就讓我們來接你”“你們跟我爸爸一樣都是司機嗎”小女孩問。“當然了”。其中一名回答。小女孩想：他們兩個一定是人販子，我爸爸根本就不是司機，而是醫生。一定要跑到外面求救。誰知，就在她剛想衝出去時，一名男子就已經抓住她的手，並不懷好意地說：“跟我們回家吧，小姑娘。”她一聽，直接往男子手上狠狠地咬了一口，接著就往人群裡衝，兩名男子也衝了出來，一直追著小女孩。她見男子還追過來了，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，她看見了一名陌生的男子，就對著他說：“爸爸，你終於來接我了，我都等你好久了。”兩個壞蛋見了，嚇得掉頭就跑。然後，那名男子疑惑地對女孩說：“小朋友，我不是你爸爸呀，你為什麼這樣叫我呢？”她一邊啜泣一邊說：“對不起，叔叔。剛才有兩個人販子要抓我，我跑出來的時候也想不出其他的辦法才這樣做的。”男子聽了，又說：“小朋友，那你以後要小心呀。以後再遇到這種情況，要及時報警，記住了嗎？”女孩點了點頭，就向家的方向走去了。今天這件事讓我受益匪淺，幸好女孩機智聰明，要不然，她的生命就在這“畢業”了。

“法”就在我們身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到“知法、學法、尊法、用法”，當一個真正的好公民。

法律伴我成長作文 篇13

對於“法律”這個詞，我是既熟悉又陌生。熟悉的是在上國小時，我就會觀看關於“法律”的電視節目；陌生的是我並不十分了解並能夠運用它。

大家都說現在是一個法治社會。的確，有了法律，國家才會有秩序，社會才能安定。有了法律，那些犯了錯誤的人才會受到懲罰，才能激勵人們上進。有了法律，人們才會有自己行動的指南，規範自己的行為。

舉一個我在五年級電視上看到的有關法律節目，也是涉及到親情的節目。那是在春節來臨之際，大家都在喜慶洋洋、歡歡喜喜過新年。一個沒了丈夫的七旬老人竟無人陪伴。是因為她沒有兒女嗎？不！這位老人有五個兒女，均已成家。是什麼讓他們在春節不管家中老母，讓她一個孤苦伶仃呢？竟是因為老人的遺產，還有他們的自私。不知廉恥！更可恨的是她的幾個兒女在面臨贍養老人的時候，相互推諉，以各種芝麻大小的理由推脫。那時的我也正好和媽媽處於“冷戰”中，看到此情此景。我也反思自己的行為，我吃父母的、穿父母的。父母供我上學。我卻因為媽媽不讓我買一件在同學中比較流行的上衣，跟媽媽反目成仇，把媽媽當成敵人。她叫我，我不應她。她煮的飯我不吃。我躺在客廳沙發上看電視，她在廚房忙碌著。這時我不禁捫心自問，我這種行為是孝順嗎？發展下去，我會不會像那五個兒女？這時，我竟有些慚愧。

節目裡也提到關於孝順、贍養老人的法律知識。法律規定子女對父母有贍養扶助的義務，《中華人民共和國老年人權益保障法》、《中華人民共和國刑法》都有明確規定，拒絕贍養老人情節嚴重可處五年以下有期徒刑、拘役或管制。可見贍養老人不僅是道德層面的義務，更是法律規定的強制性義務。

我聽了節目的嘉賓的介紹，反思一下自己的行為，雖然我現在還沒有能力養活自己，更不用說贍養父母。但我沒有能力都已經這樣對待媽媽，如果以後我有能力，那會怎樣呢？這個問題我不敢想下去。因為我怕，我怕。其實我是愛媽媽的，沒有媽媽在，我的心空蕩蕩的。雖然她在廚房。不行，我要跟媽媽和好，這種感覺從來沒有這樣強烈。我就直衝到廚房，叫了聲媽媽。我們母女和好如初。

感謝這個節目，感謝節目的法律講解。是法律讓我清醒，找回了那份愛，是法律讓我明白，肩上還要有一份沉甸甸的責任。有了法律伴我成長，悲劇將不再重演；有了法律伴我成長，生活將變得更美好。

法律伴我成長作文 篇14

法律是神祕的、威嚴的、崇高的、神聖的。法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這個規範的存在，使得這個社會變得有序，人民的權利得到了應有的保障。

法律如同一艘在大海上航行的船，在船內活動的空間是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰！如何做到遵紀守法呢？我們首先要從瞭解法律開始，做到以後我們還必須要遵守法律，作為一個遵紀守法的學生，我們應該嚴格要求自己，規範自己的行為，在校園裡，我們應彎腰撿起地上的瓜皮紙屑，在生活中我們應盡力的去給予他人一些幫助，在課堂上，我們應該認真聽講，積極發言，認真做好課堂筆記，在課後，我們應認真複習，積極完成老師佈置的作業。

作為一位路人，我們也時要遵紀守法。路上沒有人過馬路，於是汽車司機們的內心產生了矛盾，我們到底闖不闖紅燈呢，於是就產生了一部分人仍然遵守法律不闖紅燈，而另一部分人則抱有僥倖心理認為自己不會被抓住，你逃得過一千次，一萬次，但你總有一次會被發現，最終難逃法網的懲罰。到那時他們將在莊重的法庭上，等來最後的判定，耳朵裡聽見的便是一個人的懺悔，眼睛裡看見的便是一個人的悲傷。既然是一個觸犯了法律的罪犯，那麼法律一定會嚴懲，法律給他的這次教訓，也許會讓他開始重新做人。

“法網恢恢，疏而不漏。”法律從不冤枉好人，也不會遺漏任何一個壞人。法律面前人人平等，它是公正無私，懲惡揚善的代名詞。有一個大學生酒後駕車，在學校裡，耀武揚威沒想到撞死人了，還有多人受傷，這個大學生被老師和領導們叫去談話，可他卻神氣十足地說：“我爸是國家幹部，有本事你來抓我呀！”最後領導們還是去告了他，這個大學生沒有逃掉法律的`懲罰。即使你們的父母官再大，在法律面前都沒有任何用處，只要犯了法就會受到法律的懲罰，“王子犯法與庶民同罪”嘛。

社會上有些人為了多賺錢，到小區裡，馬路上偷了井蓋，在公共廁所裡偷紙巾或者偷走公共器材，這些行為不但是犯法的，同時也是沒有道德的行為，“不知榮辱乃不能成人”這個是千百年前的古人，流傳下來的至理名言。從中我們要以小見大，一個人一旦道德敗壞，那麼他就很可能會做違法的行為，所以我們要有好的修養和道德。

法律是正義之火，法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律，國家才能長治久安，因此我們要做知法懂法，守法，用法，的好公民。

法律伴我成長作文 篇15

從每個人生命開始到生命結束，都會受到它的約束，它就是——法律。從一個人哇哇落地的那個時刻起，法律就一直陪伴在我們左右。法律看不見，摸不著，卻又無處不在，人們時時刻刻都要將法律牢記在心，一定要知法，懂法，守法，也不能讓別人侵犯自己的合法權益，但更不能違法，甚至犯罪。

最近，一則廣告在電視臺熱播：一隻母雞媽媽帶著三隻小雞寶貝在田野中散步。突然，在他們的身後出現了一支棒棒糖。走在最後的小雞沒能夠抵得住誘惑，朝著棒棒糖的方向走了過去，就在走到棒棒糖的旁邊時，一個大鐵籠從空中墜了下來。顯然，他是中了壞人的圈套了。這裡的小雞代表了就是我們未成年人，未成年人作為社會中的一個弱勢群體，社會大多數時候為我們提供了一個良好的氛圍和環境，但社會也有不美好的一面，侵害未成年人的現象時有發生：綁架，勒索，敲詐……因此，作為社會中的一個弱勢群體，我們更要培養我們對是與非，美與醜的認知和辨別能力，學會依照法律維護自身的合法權益。

母雞媽媽和另外兩個小雞繼續向前走，遇到了一個大水池，母雞媽媽和其中的一隻小雞跳了過去，但第二隻小雞卻掉入了池中，從中我們知道作為未成年人的我們，應該加強自我保護的能力。只有這樣我們才能維護生命健康權，生命健康權是人身權利中最重要，最起碼的權利。離開了生命健康權，其他權利只能是一句空話。因此我們要學保護自己，學會用法律“武裝”自己，是自己的人身安全不受到侵害。第三隻小雞也難逃厄運，在不經意間，他就被天空中的老鷹給叼了去。未成年人由於生理和心理均未發育成熟對事物的認知水平和行為能力都有一定的侷限性其權利更易受到忽視甚至侵害。因此我們更加要學會防範自己，學會依法保護自己。

很顯然，這三隻小雞都代表的未成年人，法律是平等的，未成年人也不例外。生活是美好的，且有法律為我們護航。所以，我們要更加學會依法保護自己，學會保護自己的合法權益，運用法律知識讓我們的青春健康、快樂的成長。

法律伴我成長作文 篇16

法，我們的守護神，說到法，我們人人都能談論一番，各種法律條令多得數不勝數，但我們有誰知道何為法?

開啟新華字典，法的概念一目瞭然，法是由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行為規則的總稱。經典古語

縱覽四周，法就在我們每個人的身邊。看，如今家庭暴力已不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學校老師打罵學生的行為極為少見，再看看，社會上侵犯公民合法權益的行為也日漸減少，這一切可得歸功於法律呀!

來看幾個具體的例子吧!就拿發生在我們身邊的故事說起。一個品學兼優，在家孝敬父母，在學校尊敬師長的學生，一天他進了網咖，從此沉溺於遊戲、暴力和色情等資料的網站，為了滿足自己的慾望，他偷錢搶錢，甚至為了錢而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁!

前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事。俗話說：兒子娶了媳婦忘了娘，就拿這個例子來說一點兒不假。兒子娶了媳婦，天天讓老人做飯、刷碗、下地幹活，總之一切能幹的家務活老人是全攬，兒子兒媳有時還毆打老人，只正因情緒不爽或做的菜鹹了或沒按時做飯。“虎毒不食子”啊，老人能忍的都忍過去了，繼續過著豬狗不如的生活。好心的村長得知後，拉起老人直奔法院，一張訴狀告到法院，經過法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運用法律武器維護了自己的合法權益。

其實法就在我們每個人身邊，在學校裡，在家庭裡，在社會上，甚至遍佈每一個角落。說說

當老師體罰學生時，當公民的合法權益受到侵害時，當兒女不孝時，當環境受到嚴重汙染時……我們都能夠運用相關法律法規制止這些行為，雖然社會上還經常出現侵犯消費者合法權益的事件，社會上依然存在著一些不和諧的因素，儘管某些法律條令還需進一步完善，但我想只要我們每個人都提高自己的文化科學知識，增強我們的維權意識。我們就必須能夠構建出一個和諧的法制社會。

法律伴我成長作文 篇17

我們身邊的法律無處不在。正因為有規範的存在，我們的社會才變得有條有理。正因為有發兩次的存在，我們的權利才得到了保障。我們應該感謝法律帶給我們的一切。

鄧小平爺爺曾說過：“法制教育要從娃娃抓起，要從小做起，從小事做起。”俗話說，小時偷針，大時偷金。的確啊！有一些同學今天拿別人的筆，明天拿另一個同學的塗改液，而丟失東西的同學覺得沒什麼，大不了再買。所以就沒有告訴老師。就這樣偷東西的同學憑著點點滴滴的“成功”促使他們走上了犯罪的道路。

有人常說：“法律好比一艘在大海上行駛的船。在船上的行動是自由的，可一旦跨出底線，就會掉到海里——接受法律的懲罰。”在生活中也有許多這樣的例子。比如有一個叫張萌的孩子，他的成績一直名列前茅。在一次考試中他取得了優異的成績，他的爸爸獎勵他15元錢。他和他的好朋友王力認為應該好好地慶祝一番。王力說：“我們去網咖玩！聽說那裡的遊戲可刺激了。”於是他們便抱著試一試的想法去玩一玩。可不久之後他們都變成了網路的俘虜，再也沒有時間來學習，就這樣他們對學習失去了興趣，成績也一落千丈。久而久之，張萌和王力的網癮越來越大，並且零花錢也不夠用。但他們受不了網路的誘惑，於是，張萌和王力商量到超市偷一些值錢的東西去換錢。他們來到一家小超市偷東西。偷完東西后準備出門，但沒有想到被一位年邁的收銀員抓個正著。並準備報警處理。張萌驚恐萬分，隨手拿起擺在一旁的啤酒朝著老太太的頭砸去，張萌和王力也逃之夭夭了。老太太也被送往醫院，因搶救無效死亡。俗話說天網恢恢，疏而不漏。不久之後，張萌和王力也都受到了法律的嚴懲。

在人生中，總會有相互對立的力量在起作用。正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響著每一個人。法律是正義之火，法律是一位智者。願我們在法治的社會下做一個知法、懂法、守法、用法的好少年。

願我們在法律的陪伴下，健康成長，成為21世紀的棟樑之材吧！

法律伴我成長作文 篇18

隨著經濟的不斷髮展，社會在我們提供較好的生存環境和物質條件的同時，也是離不開法律的幫助。

學校教育、社會都離不開法律，正所謂“國有國發，家有家規”如在馬路的十字路口，儘管車雜人多，可田於行人車輛各其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結果是有條不紊，道路暢通無阻，相反，如果沒有交通規則，或者人們不遵守交通規則，南來北往的，東行西去的，各不相讓，爭搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團，那麼，誰也別想順利通過。

社會是由人集後而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機，目的往往不同，如果沒有行為的規矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此衝突之中，所以，有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。

現代社會生活中，沒有法律是難以想象的，我國法律作為人民意志和利益的體現。他通過規定權利和義務，規範全體社會成員的行為。法律的規範作用突出的表現為，它規定人們可以做什麼，必須做什麼，應當做什麼，不應當做什麼，如果人們違反法律，就會受到法律的制裁和處理。

法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定權利是人身權利，以及獲得父母撫養和教育的權利；從兒童、少年到青年，我們有接受義務教育的權利和義務；具備勞動能力時，有勞動的權利和義務；達到法定年齡，依法享有選舉權利和被選舉權，有改兵役的義務，有登記結婚的友利，有贍養扶助父母的義務；我們在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助的權利，在告別人世前，還可根據法律規定立下遺囑，將屬於自己所有的合法財產待死後轉移結他人所有。

我們享受權益需要法律的保護，學法、用法、護法，是我們應盡麥任；愛法；是我們應取的態度。

法律伴我成長作文 篇19

在我們成長的道路上不可能暢通無阻，不能夠想做什麼就做什麼。然而，牽住我們未成年的則是有關未成年人的法律。誰要是違反了法律就會受到嚴重的處罰，人生的途中，犯一點小錯誤是不可避免的，但是，你如果觸犯了法律，其後果是你難以想象的，它會在你這一生中留下汙點。

對於我們未成年人來說，我們不具有刑事責任，所以我們受《未成年人保護法》的保護。《未成年人保護法》共有七章內容：第一章為總則，第二章為家庭保護，第三章為學校保護，第四章為社會保護，第五章為司法保護，第六章為法律責任，第七章則為附則。通過對《未成年人保護法》的初步瞭解，我們知道這個法律對我們未成年人的保護十分全面，包括了各個環境的保護，接下來，則讓我們更進一步的瞭解它。

“家庭保護”，可能有人會想，家是我們最好的避風港，為什麼還需要保護呢？其實，不管在哪個地方，我們都是需要保護的。“父母或其他監護人應創造良好和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。”未成年人的心理是脆弱的，因此，為未成年人創造一個良好，和睦的環境是十分重要的。有些父母不顧孩子心理的感受，在家大吵大鬧，甚至是離婚，這對孩子的心理會帶來很大的陰影。如果家庭不和睦，可能孩子的心理比較消極，則會不願意上學，接受教育，甚至會離家出走，走上犯罪的道路。”這些是有例項發生

在我們周圍的。未成年人享有受教育的權利，這個權利是國家給的，因此，父母不能因為孩子學習成績不好，就讓孩子綴學，這是違反法律的。未成年人也必須完成義務教育，不得擅自綴學。

未成年人在家裡待的時間最長，其次便是學校，所以，學校保護也是十分必要的。“學校應當尊重未成年人學生受教育的權利，關心愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當耐心教育，幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。”教育和做人是人生中的大事。而讓未成年人學會做人的根本途徑就是家庭教育和學校教育。學校中的生活是未成年人學習的主要方式。這就要求學校老師要公平地對待每一個學生，沒有偏見，不得有歧視。學校暴力是萬萬不可出現的，這會傷害未成年人的身心健康，導致他們對學校有一種厭煩之情，則更別談什麼用心學習了。所以，一個好的老師對於一個學生的成長是多麼地重要啊！“學校應當專門對在校就讀的未成年學生進行思想教育，文化教育，紀律和法制教育，勞動技術教育和職業教育。”

“全社會應當樹立尊重，保護，教育未成年人的良好風尚，關心，愛護未成年人。”社會是未成年人將要走出去的，他們以後將要在社會上奮搏打拼。國家鼓勵社會團體，企業事業組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利於未成年人健康成長的社會活動。社會是多變的，未成年人應該在社會上磨鍊自己的意識，但是在遇到一系列困難的時候應該向其監護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴，有關部門應有效及時處理。保護未成年人利益不受侵犯。

“未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，並適應未成年人生理，心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。”司法保護對未成年人也是十分重要的，未成年人可以通過法律的途徑來保護自己。當有些未成年人在完成九年義務之後就就業的，當有人侵犯權利的，也可以通過《未成年人保護法》來保障自己的權益。

總而言之，未成年人受法律保護，在各個方面都陪伴著我們健康成長。因為有了《未成年人保護法》我們的權益才得以保證，所以，我們應當珍惜自己。利用好我們身邊所有的法律，保護自己的權利不受侵犯，建立更和諧的江西英雄城——南昌。

法律伴我成長作文 篇20

小時侯就聽爸爸、媽媽說，要學文化守紀守法，那時不知什麼是紀什麼是法。後來，上學了，老師給我們講了許多關於法律法規的知識，兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發達的國家。因為有了《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，因此，我們每位國小生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

法律既是每個人維護自己權益的武器，也是用來制裁惡人的利劍。在瞬息萬變的世界上，壞人壞事層出不窮、數不勝數。如：購買了假冒偽劣產品；受到敲詐勒索；意外受傷……此時，你可以藉助法律來制裁那些惡人，讓他們為自己的行為付出代價。但是，要千萬記住，不要保持沉默，沉默不是辦法，它只會讓惡人變得更加猖獗。我們一定要相信法律，因為法律時時刻刻保護著我們，它伴隨著我們成長，是我們最好的依靠。

社會上有些人不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了偷竊的路，他們不但違反了法律，損壞了別人的利益，而且自己還損毀了自己的形象，家人們知道他們偷竊後，經常提心吊膽的，走路不敢抬頭，他們自己因為無視法律，越偷越多，最後走上了犯罪的道路。這些人的行為讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深地知道我們要遵守法紀。

我們國小生遵法守法要從小事做起。在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關係，這就證明法律一直都在我們身邊。作為國小生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法的好孩子。

只要人人遵紀守法，我們的社會就會更加和諧，家庭就會更加美滿。法律保障我們生活在健康有序的社會中，使我們健康快樂地成長！