關於精彩為題的作文四篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的精彩為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

精彩為題的作文 篇1

迷失了很久，這概念這思想這舉措都被紅筆圈了起來，深深地加上了一個問號。

問號背後，付出的是什麼？有誰知道誰能知道誰想知道······

其實——不是不知道，只是不想去讓自己知道，想吧，頭痛；不想吧，心痛。處於浮躁，習慣地讓自己迷失，對於什麼是安靜，唯一的解釋就是：我現在一個人，一個人的時候就是安靜。呵······

但始終，都逃不過——內心的那個角落，自己的一席之地，別人永遠不能觸碰的那個點，開始躁動，開始扣問，只有自己清楚：

別人因著關心而露出的疑惑，自己因著該怎樣順理成章地答覆而愈發堆積的彷徨，逃不過的，始終都逃不過的，好像自己就懸在冰冷的木架上，被嚴刑拷問著，“說吧，孩子。”······沉默，只有沉默。

內心使勁的掙扎，不管是為了掙脫什麼：掙脫韁繩，掙脫束縛，掙脫羈絆還是、、、、、、別人都不知道，再怎麼察言觀色都不可能猜透，因為我們的面部就是屬於沉默，沉默掩蓋著內心的風起雲湧，外部只會是風平浪靜，很安靜很隨意。任由誰來，都看不到那個眼，看不到的。

我不想去討論外部與內部的不同變化，它們相差會有多大。我只想說，我們習慣於掩飾，而且是很擅長掩飾！我不知道這種慣於掩飾的行為是好是壞？且看看這些行為：

他說：“我以後肯定會成為有錢人的。”

她說：“現在的服飾怎麼就那麼貴了啊？消費者啊，可憐的消費者我啊。”

他們說：“我們還年輕，事業啊那些慢慢來，我們有的.是機會，我們有的是價值·······”

······

這些僅僅只是朋友些談話間的瑣碎，碎碎念，方可知曉其中有掩飾的行為。信誓旦旦地說也好，囫圇吞棗地說也罷，我們都能看到一樣東西，誰又看不到呢？

好像······

我們真的已不再年輕了，或者可說成我們已老了。

曾經的年少輕狂已蕩然無存了，曾經的花樣年華也早已消然而逝。現在的我們站在20的尾巴上，動彈不得，也不敢再說，“我還有浪費時間的資本。”

我們不再輕狂，我們不再瀟灑，我們不再微笑。

我們有的是對於生活的壓力，我們有的是對於工作的彷徨，我們有的是對於婚姻的退縮或是恐懼，我們有的是對於未來的茫然，我們有的是對於困難的卻步······

面對工作，只求安穩。曾經一度的認為靠自己也能闖出天地，而今看來，攀附於人也再不為過。

面對感情，只求真實。曾經固執得認為相親之路已滿布泥濘，根本不會踏入，而今依然奔波在相親路上。有一句話這麼說：“我不是在相親，就是在相親的路上。”

面對消費，面對社交，面對一切的一切，我們不應該在童話裡跳躍，我看是時候學會深思熟慮了。

我們一直在試圖懂得自己，看看在朋友眼中的自己，聽聽在長輩口中的自己，探探在師長眼中的自己，來加以定位，來考慮自身價值。

我們清楚：自己永遠都不能扮演自己的評委。什麼價值性，可塑性；什麼創造力，忍耐力，都是藏在別人的口中，只能由他們來說。在他們中的大多數面前，我想選擇一個啞巴的角色實在不為過，其實也只能當一個眼睛睜得大大的啞巴。

我們沒有多說的，只有多做的；畢竟童話世界在我們的視線中已漸漸模糊，我們可以欣慰，畢竟在那個世界還是留下點痕跡，淺淺的一抹是屬於自己的。來到現實世界，得意識到：我們已不再年輕了······

精彩為題的作文 篇2

雨，彷彿是天堂的水，疏疏密密地從天空滑落。

——題記

仰望天空，烏雲已被一架縫紉機織在一起。倏然，卻又裂開，化作墨點斑斑……窗外響起滴滴答答的聲音。細雨如絲，悄無聲息地降落人間，滋潤萬物。

古往今來，多少文人墨客觀雨，思緒紛飛。

“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”詩人用其細膩的感官，塑造了一幅煙霧淡淡，流水潺潺，花兒起舞，雨水淅瀝，漫無邊際，恰似夢境的幽幽畫卷。每一次春來，就是一次傷春的體驗。詩人的愁緒，引起了多少人的`共鳴？

然而，傾聽的感受，卻獨樹一幟。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨的爛漫似悠揚的琴音，有著繞樑三日的魔力。聽著春雨，你能感到萬物復甦的氣息；聽著春雨，你能看到生機勃勃的景象；聽著春雨，你能聞到陣陣花香。杜甫筆下的春雨，是活的，它不會有意奉承，只會在夜深人靜的時候，悄悄灑落人間。它如同母親一樣，默默奉獻卻又不求回報。百姓應該感謝春雨吧，它用它那滋潤萬物的甘霖，澆灌了他們多少豐收的希望。

“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”同陸游的許多愛國詩篇一樣，這首詩充滿愛國豪情，大氣磅礴，風格悲壯。陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業的巨集願，因此，陸放翁耳中的雨，同他自身一樣，是鬥志昂揚的。這場雨，這首詩，在國家危難時，激勵了多少愛國人士為國奮鬥。它，同樣成就了陸游的名垂青史。

就是這個人，卻聽出了不同的雨。

“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”初聞其詩，我感覺有些錯愕，這真的是那豪放不羈，一腔熱血為國家的陸放翁嗎？瞭解後才知道，此時的陸游，已蔫了志向，沒了熱血，壯士已暮年。詩人一夜未入睡，國事家愁，伴著這雨聲而湧上了眉間心頭。聽雨，為宋，他想了很多，感慨萬千。

啊，水，你雖微不足道，可有可無，卻有信念，聚成雨滴，包容了多少人別樣的思緒？輕輕合上雙眼，展開雙臂，我願將靈魂冶煉成這無私的水。

聽，水的聲音……

精彩為題的作文 篇3

盼望已久的暑假終於來臨了，我高高興興地揹著書包回到家中，開心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過自己喜歡的生活了。”

聽到喊聲，媽媽微笑著來到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說：“孩子，我為你報了個補習班。你的作文不太好，正好利用假期好好補補課。”我一聽呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放鬆心情了，上什麼補習班啊！”媽媽看我不高興，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好啊！誰讓你成績不理想呢？我們不能輸在起跑線上啊！”怎麼會這樣呢？本來，我早已經制定好一個計劃，想在暑假好好鍛鍊，可媽媽……我的`眼淚都快掉下來了。媽媽慌忙擦乾我的淚，焦急地問：“孩子，怎麼了？如果真的不想上補習班，就說出自己的理由，好嗎？”

是啊！光傷心有什麼用？我應該找出充足的理由說服媽媽才對啊！於是，我拉住媽媽的手說：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應該是豐富多彩的，我可以在暑假裡學學彈琴和繪畫。我不想讓自己在補習班中度過，我要快樂地成長！”媽媽沉思了一會兒，親切地說：“好吧，媽媽答應你。不過，你先制定好暑假生活的計劃，如果切實可行，媽媽就不再讓你上補習班。”我趕緊拿出事先制定好的計劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細地看著，然後微笑著說：“寶貝，您的計劃很好，媽媽支援你！”

我終於說服了媽媽，我把制定好的計劃工工整整地抄寫在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經一週了，我每天六點起床，誦讀經典半個小時，然後看著電腦學習繪畫。早飯後，休息一個小時，到十點鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學習彈琴。下午，我沒有什麼任務，就去找小夥伴玩耍。我們在一起玩捉迷藏，玩得可開心啊！

“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。”爸爸、媽媽，女兒已經長大了，請放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長因繽紛而快樂。不要逼著女兒上什麼補習班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂地成長！

精彩為題的作文 篇4

人生如茶，我們在一次次的沉浮中得到磨鍊，生命才得以昇華。

——題記

對於學子來說，榜上無名是一種磨鍊；對於士兵來說，折戟沉沙是一種磨鍊。人生的大道上處處充滿著磨鍊，它好似路邊突然伸出的一絲荊棘，將你刺得遍體鱗傷，而前路未知，已衣衫破損的你是否繼續前行？我的答案是“是”。整理行裝，充滿勇氣面對磨鍊，在磨鍊面前，我們要前進不要退卻。

我看不起項羽，狂傲的西楚霸王竟被四面楚歌的磨鍊逼得絕望自刎，連重整旗鼓的勇氣也沒有；我瞧不起劉備，兵敗之後躲到白帝城草草託付江山。磨鍊不是惡意的，是天災就要戰勝自然，是人就要反思自己。人的一生不可能風平浪靜，黎明前黑暗籠罩著一切。“一覽眾山小”的背後粘著歷經磨鍊的泥濘。看到磨鍊就畏懼，看到山路泥濘就灰溜溜下山，這樣的你永遠體驗不到磨鍊帶來的成功感，這樣的你已將黎明與巔峰拱手讓人。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。古往今來，成就大業需要有堅定的信念和豐富的'經驗，信念並非生來就有，它似尖刀，在磨鍊中越磨越鋒利；經驗並非聖人所傳授，它似玫瑰，被刺的同時，手留餘香，成大業之人的人生道路時常伴有艱難險阻的插曲。

世紀偉人在非常困難的條件下，思索中國道路前進的方向；美國著名女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下學習了五門外語。他們的人生有如明珠，雖有裂痕，卻不能掩其光輝。我從短短十四年人生中也得到了不少啟示：每每在挫折中不能自拔時，我總是反思自己，為何不能鼓起勇氣經歷磨鍊，我也在不斷採摘著我的玫瑰。

人生如登山，每個人都盼望著能“會當凌絕頂”，而你是在山腳下戰慄，在半山腰嘆息，還是在山頂覽遍壯美的景色，就要看你是如何面對磨鍊的了。在磨鍊面前，我們要勇敢地戰勝它，打敗它，才能贏得人生豔麗的春天！

人生因有磨鍊而精彩！