【精選】快樂的國小作文61篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的快樂的國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的國小作文 篇1
今天，我很激動，因為我要和媽媽一起去一個好地方燒烤。當然還有周銘皓、陳濤、王嘉穎。 媽媽吃好早飯就要下樓，我不想吃早飯，可媽媽管不了那麼多了，把早飯帶到車裡，我還是沒吃，可能是太興奮了吧，媽媽沒辦法。
我先去周銘皓家玩了一會兒，我們幾個小孩都坐周銘皓家的車，去那個好地方燒烤。“哈哈！後面還跟著一輛車哦！”我說，“那是媽媽們的車，除了我媽媽。”周銘皓說。
“我們到達目的`地了。”王嘉穎大喊，周銘皓爸爸一停車，我就著急地開啟車門。“我們去玩吧！”周銘皓說，“好。”我們一起說。 “哇！這裡有個很大的水庫。”陳濤說，“真的哎！”我說，“我們去看看媽媽們吧！”王嘉穎說，“不好。”周銘皓和陳濤說，“好。”我說。後來還是我一個人去看媽媽們的。
過了一會兒，開始燒烤了，我先吃了一塊五花肉，說：“好燙，但是挺好吃的。”還有花菜和雞翅，都很好吃。 過了一會兒，我開始和周銘皓還有陳濤一起打牌，玩著玩著，大家都要去天衣寺玩，我們一起去了天衣寺。 回來的時候，陳濤媽媽對走路的人說：“我們這叫探險隊。”“對，我們是叫探險隊。”我說，“我幫你開路，丁婧媛你快走。”陳濤說，“我們是探險隊，可惜王嘉穎跟著周銘皓爸爸去車上了。”媽媽說，“我們快到了。”周銘皓大喊。
回去的時候，周銘皓和王嘉穎去了我家，今天玩得好開心！
快樂的國小作文 篇2
“你的風箏好漂亮！”“哇！他的風箏飛得好高！”“快看!那隻紅蝙蝠的風箏都快飄入白雲啦！”從妙高國小的操場上，不時傳來小記者們的叫喊聲。這是怎麼回事呢？原來是遂昌縣處州晚報小記者們正在舉行放風箏比賽呢！
星期六上午，參加放風箏比賽的小記者們拿著自己製作的風箏，興致勃勃地來到了妙高國小的操場。活動還沒開始，小記者們就耐不住心中的興奮，在操場上放飛起風箏來。
活動開始了。“下面請我們的小記者把自己製作的風箏拿到上面來，我們要評選‘最佳製作獎’。”一隻只製作精美的.風箏展示在大家面前，它們有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛。“哇！他的風箏好漂亮！肯定得獎！”在一聲聲讚歎中，老師、小記者紛紛拿出照相機，拍下這些美麗的風箏。
風箏展示後，我們實驗國小小記者們一起合了影。伴隨著那甜美的微笑，比誰風箏飛得高的比賽也拉開了序幕。“三！二！一！比賽開始！”一隻只風箏在藍天中自由飛翔。小記者們顧不上擦汗，不停地奔跑著，想讓自己親手製作的風箏飛得更高、更遠。
比賽過後，進行了頒獎。得獎的小記者得意洋洋，沒得獎的小記者臉上依然帶著笑容。
在這個陽光明媚的上午，小記者們在藍天中放飛了風箏，放飛了快樂，放飛了友誼，放飛了夢想。
快樂的國小作文 篇3
快樂的春季運動會週五上午，是我們學校在天泰體育場開運動會的日子，我和同學們得心情都很激動，充滿了期待。
到了體育場，看見同學們穿著整齊的校服，帶著鮮豔的紅領巾，一個個精神抖擻，排著隊伍進入了體育場，一進體育場，看到體育場可寬闊了，紅色的跑道，綠色的足球場，好像在和我們說：“快來吧！’
很快運動會開始了，我們先在臺上興致勃勃地觀看三------六年級的同學做繩操，他們的動作整齊劃一。很快輪到我們了，我心裡有點緊張，我們二年級的同學來到跑道上，成體操隊形散開，我想：我如果做不好動作，會給班級丟分的，所以我一定做好每一個動作！音樂聲響起，我跟著節拍做好一個一個動作：12345678，2234音樂聲結束了，我們又排著隊伍回到看臺，看一年級的.同學做操，還看見了運動員們的精彩比賽。
這次運動會真快樂!如果還有這樣的運動會，我一定還要來！
快樂的國小作文 篇4
我的課餘生活豐富多彩。我喜歡做遊戲，打羽毛球，騎自行車，彈鋼琴……我最喜歡的是騎自行車。
還記得我不會騎自行車的時候，見到別的小朋友都會，我心裡很著急，暗下決心我一定要把自行車學會。於是利用放暑假的'時間到姥爺家學騎自行車。
我和姥爺把自行車推到廣場上，我兩手緊緊的握住車把，姥爺扶在車子的後面，讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，自行車就慢慢的向前走動了。一開始我很緊張，姥爺對我說：“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇氣大膽的用力向前方騎去，我心裡一邊想著：“姥爺在後面保護著我，嘴裡一邊面唸叨著我能行。”不好，前面出現了一個大石頭，我車子一歪，整個人摔倒了地上，這時候我才發現姥爺早就偷偷的鬆開手。姥爺趕忙走過來說：“龍龍你已經學會騎自行車了，只要多加練習就會騎得更好。”兩個小時的時間很快過去了，我終於可以自己獨立騎車了，騎在自行車上悠閒的遛著彎，感覺就像一隻快樂的小鳥，在廣場自由地飛來飛去。
我喜歡騎自行車，它既鍛鍊了我的平衡能力又加強了我的體力活動，最關鍵的是豐富了我多彩的課餘生活。
快樂的國小作文 篇5
今天我真快樂
今天天氣可真好，藍藍的天上飄著朵朵白雲，今天我真快樂。吃過午飯，趁著這天高雲淡的好天氣，媽媽帶我去白市驛花卉園參觀，我真高興！
一下車，我便驚呆了，這裡真是花的海洋，各種各樣的花兒競相開放，玫瑰.美人蕉.君子蘭……有的繁花似錦，有的含苞欲放。紅的'像火，粉的像霞，白的像雪……看得我眼花繚亂。花香陣陣，香氣宜人。那一刻，我真的被陶醉了！
荷塘邊上，荷葉像碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷塘邊上的柳樹發出茂密的枝葉，柳枝低垂，隨風擺動，就像一位位美麗的仙女。
在花卉園門口，許多老婆婆穿著漂亮的衣裳，敲起鑼，打起鼓，喜氣洋洋的歡度國慶節。
今天，我真快樂呀！
快樂的國小作文 篇6
有些人，他們願化作滋潤我們的養料，培著我們成長；還有另外的一些人，為工作付出，卻不求回報。他們就是老師！
清晨，當天邊染上第一線霞光，老師的身影，已出現在校園的走廊；夜晚，當星星隱去最後一絲光亮，老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天又一天，一年又一年，可是，老師們的心，永遠那樣年輕，永遠不知疲倦，伴隨著對我們的希望繼續遠航，再過幾年，十幾年……
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的.人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
老師，謝謝您，祝您教師節快樂！
快樂的國小作文 篇7
父親的愛是嚴厲的、無私的、慈愛的，只要你專心發現，你就會明白：父親的愛也是蘊藉的，它會隱藏在餬口的點點滴滴當中。
記得有一次，我在客廳裡吃著點心，一不小心把爸爸心愛的菸灰缸碰倒在地，菸灰缸被摔掉了一大塊。那快碎了的玻璃還刮傷了我的膝蓋，弄破了一小塊皮，整理時疼得我大叫了一聲。爸爸聞訊從臥室趕來，看見地上破碎的.菸灰缸時，眼裡好像在“冒火”。當他看見我流血的膝蓋之後，又立馬去找來棉籤和碘酒。接著，爸爸把碘酒的蓋子擰開，把棉籤塞進碘酒中，棉籤上的棉花瞬間像雪寶寶一樣快速“長大”。然後爸爸再把蘸好碘酒的棉籤小心翼翼擦拭在我的傷口上，還一邊擦一邊吹著氣問我：“痛不痛呀？這個傷口暫時不能碰水，要不然會發炎的哦！”我內疚地對爸爸說道：“對不起！爸爸，是我不小心摔壞了您的菸灰缸。”爸爸和藹地看著我：“不要緊！既然是不小心，以後留意點就好了。”
果然，爸爸的愛是慈愛而又暖和的。記得當時，我在心裡默默地對爸爸說了一句：“爸爸，我愛您！”
快樂的國小作文 篇8
我們的腦袋裡都會有幾個心情小精靈，有樂樂、憂憂、厭厭、怒怒……，他們每天都會控制我的心情。其中我最喜歡的是樂樂了，因為他讓我開心，讓我玩有趣的'遊戲，在我沒上四年級之前，我一直與樂樂為伴，體驗了好多使人快樂的事情，可時間過得跟流水一樣快。一眨眼，我就到了四年級，每天的作業堆成了一座山，培訓班也一天比一天多，從那以後，每次樂樂叫我去玩兒，我都生氣地拒絕，時間長了，樂樂也氣得離開了我，我完全被怒怒、憂憂和厭厭給控制了，一天又一天，我變得越來越沮喪，我下定決心一定要找回樂樂。
我在家裡東找找西找找，找遍每個角落，別說半根頭髮了，連個影子都沒有見著，我十分著急，眼淚都快掉下來了。我想不能哭，不然再也找不到樂樂了。我突然想到樂樂不是喜歡和我騎車嗎？我騎上了自行車，一會兒坐著騎，一會兒站著騎，想到就要找到樂樂了，我摔了一跤，這時，我沒有難過，相反我十分興奮，以為這樣樂樂就可以出現了，可久久還是沒見人影。
我突然一想，我整天房間裡亂亂的，樂樂當然不出來啊，我立馬把桌面整理得乾乾淨淨的，我無比快樂，這時，我發現樂樂開心地看著我……
快樂的國小作文 篇9
春天到了，人們拿了顆種子種下，那就是我。人們給我施肥，春雨給我澆水，太陽給我溫暖，人們保護著我，我在人們的精心呵護下一天天、一年年逐漸成長，長成了一棵參天大樹。
春天，我最先告訴人們春天來了，我開了許多小花讓人們欣賞，我的花朵可以招來很多可愛的小蜜蜂，為大家釀最甜、最濃的蜜讓大家品嚐。
夏天到了，火一樣的太陽照射著人們，我的樹蔭供人們乘涼，老人們在樹蔭下喝茶聊天，小孩子在樹蔭下玩耍，他們都很快樂，我也很自豪，這是我起的作用。
秋天到了，我那金黃色的葉子也能讓人們觀賞，同時我也結出又大又甜的果子，人們在採摘時還不斷誇獎我，今年又豐收了。
冬天來了，我的葉子落光了，人們愛護我，為我穿上了衣服，再冷的天氣我也不怕了。下雪的`時候，我的全身也沾滿潔白的雪花，銀裝素裹，人們都在我這兒照相留念。人們快樂的時候，我也很開心。
我從一顆小樹長成了大樹，我要為人們的四季增光添彩，為他們帶來許多快樂的時光。
快樂的國小作文 篇10
今天早飯後，我和媽媽去逛街，買了很多菜。如：甜椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等。
回到家，我開始幫我媽媽洗碗。我硬生生地對媽媽說：“我要把盤子洗乾淨。”洗菜的過程中我很開心，因為我幫媽媽洗菜。12點，我們開始吃飯，好吃的包括我的勞動。我媽誇我是她的小幫手。午飯後，我們開始大掃除。我拿起掃帚開始掃地。我左掃右掃。最後，在我不斷的清掃下，灰塵終於讓步了。在我努力的掃地和我閃閃發光的'汗水的灌溉下，地板呈現出她的白色風格。我又拖了一遍地板，經過我的努力，地板又白又亮。當我媽媽看到我這麼努力工作時，她對我豎起了大拇指。我開心地笑了。我繼續工作。我整理自己的東西，讓我的房間更漂亮。突然想到還有一件事沒做，當然是擦桌子，也是一種工作。於是，我開始把桌子擦乾淨，不留灰塵。我的工作完成了。總的來說，好看，漂亮，乾淨。
結束了，勞動結束了，我激動的心情平復了，一天的疲憊也消除了。啊，工作真開心。現在回想起來，心裡還是有點激動。
快樂的國小作文 篇11
“秋天到了，秋天到了，秋天到了！”小鳥飛來飛去告訴同伴們秋天來了。秋姑娘邁著輕快的步伐，正悄悄地向我們走來。我們歡呼著，心中充滿了激動，我們向田野裡跑去，迎接秋姑娘的到來。
秋天的快樂在田野裡。金黃金黃的麥子鞠著躬，好像在給勞動了一年四季的農民伯伯們道謝。農民伯伯的臉上也掛上了豐收喜悅的笑容；火紅火紅的高粱笑彎了腰，點燃了人們生活的激情；一個個玉米樂得露出了大白牙，隱隱約約傳來一陣開心的笑聲。
秋天的快樂在果園裡。紅彤彤的蘋果，像小朋友的笑臉；黃澄澄的鴨梨，像一個個小燈籠；紫瑩瑩的葡萄，像一串串珍珠掛滿枝頭。果園的豐收，帶給人們收穫的喜悅和對來年的憧憬。
我們的身上無時無刻體現著秋的快樂。在田野裡我們玩著各種各樣的遊戲，開心極了，笑容像一朵朵豔麗的小花。而我在秋天的.快樂就是和我最親愛的家人一起摘果子，在那一刻，我感覺到，這個世界的所有人都沒有現在的我開心。
秋天帶給我快樂，帶給大地豐收，帶給大家溫暖，可不知不覺，秋姑娘要走了。
秋，是大樹抖抖手臂，刷，刷，是黃葉告別的話音。我們只能期待明年秋的到來。
快樂的國小作文 篇12
禮物，是代表人與人之間，真摯感情的贈予。
我考試考好時，就會有禮物；考不好，也會有“禮物”，那就是一堆念得我一個頭兩個大的──參考書，因為大人們都說：“不會沒關係，因為還有救，但再粗心你就要吃‘竹筍炒肉絲’了！”聽得我心驚膽跳，全身雞皮疙瘩。
還記得我九歲生日那年，爸媽帶我去一家餐廳慶祝，那是我曾經去過的一家餐廳，也是我去過最好的餐廳。那家餐廳真是完美無缺，氣氛好，燈光浪漫迷人，廁所芬香四溢、一塵不染，沒有臭味，菜餚更是十全十美，而且還有小禮物可以拿，所以我覺得這是一個很棒的禮物。
三 年級時我考試考得很好，名列前茅，讓爸媽覺得不可思議，所以他們決定讓我挑一樣禮物。以前我看見同學中有一個藍色的手伴，我很喜歡，所以我馬上就說我要 手伴。媽媽和老爸經過討論後決定要把“小藍”買給我，小藍到手了我馬上抱著爸媽一直喊：“謝謝！”我手舞足蹈、興高采烈的抱著小藍，高興的回家了！
禮物，讓人有開心、快樂和欣慰的感覺，所以我們也要鼓勵、支援自己的朋友、家人和需要幫助的`人，三不五時也送出小禮物，讓收到禮物的人也喜出望外。
快樂的國小作文 篇13
都說“人心齊，泰山移”這句話一點都不假。
在森林裡有一片空地，動物們想在哪裡蓋一個遊樂園，於是他們開始行動了。
小猴子當指揮員，他在指揮這其他動物們蓋遊樂園，其他動物們都快累死了，小猴子卻還在樹下乘涼，鴨子在用嘴巴挖土，小鳥在找一些樹枝做乘涼的傘，老虎和獅子在搬木頭做滑滑梯......每個動物都很忙碌，只有小猴子在乘涼，於是其他動物說“這不公平，為什麼你能休息，我們卻不能，還要幹這麼重的活，我們做完後還得讓你玩，你卻什麼也不幹”。小猴子說“怎麼！你要是不想幹就不幹，我自己幹”。話音剛落，所有的動物都走了，小猴子卻不在乎。
過了幾天，小猴子覺得遊樂園很安靜，不像以前那樣熱鬧了，就想“是不是我哪裡做錯了？”不行，我要去找他們道歉，於是小猴子找到了其他的'動物，並對大夥說道“對不起，我錯了，你們能原諒我嗎？”。動物們說：當然可以了，人誰無過，過而能改，善莫大焉。
於是他們開始行動起來了，一個下午一個遊樂園就做好了，他們很開心的玩了起來，小猴子說：這都是我們一起勞動的成果。
快樂的國小作文 篇14
不知道自己是怎麼了，竟慢慢走向兩個極端，心情不好，又明明快樂著。明明希望安安靜靜的；聽那愛爾蘭綠色的海風，又在這大笑大鬧中貌似快樂著。這也許就是成長的煩惱呢。
或許可以釋然，在快樂的風中徜徉，可我不能夠。
或許可以緊繃起來，無時無刻不把自己埋在山書題海，可我做不到。
又是怎樣的思想，總想斜視45度的看著他。
一邊把自己當做好孩子，安慰著一切可愛的心，澆灌每一朵受傷的小花。可她們自是她們自己，我又是局外人了。
永遠不可能坐太乖的小孩子吧，總會有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸說過，在長輩眼中，你是好的，同齡人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。
我已經用足夠的從容和快樂去面對世界了，但每當獨處，若不聽那海風，就會無限悲傷。
多想釋然啊，輕撲在一個人的.肩上，讓自己不去承擔那麼多。可自己是一隻快樂的小花的，要去驅走其他小花的哀傷，我是意志堅強的小花啊！所謂的我的憂傷寧願攔在心裡，也許就是長大了，會承擔更多。
縱然前路滿是荊棘，我依然含笑。
因為我只是快樂的憂傷。
快樂的國小作文 篇15
不知不覺竟八月十五了，該吃月餅啦，祝大家中秋快樂！中國第二大傳統節日就是中秋節，與春節一樣，都是團圓的日子，可是在現在海陸空交通工具俱全的今天又有幾家團圓了呢？我家一定團圓不了了，舅舅們都在天南海北，過年也難得都回來……
不說這個了，談談今年的月餅吧！超市裡的月餅“檔次”可是越來越高了，一盒月餅竟裡裡外外包了五六層，看著華麗的不得了，吃起來也就是那麼回事，昨晚我看新聞，說這種包裝其實完全是浪費，如果全國的月餅包裝都減兩層，一片樹林也許就能儲存下來……大家不要嫌我掃興，我讓大家高興一下，送大家一些祝福：中秋節中秋將至，奉上一個月餅，配料：五克快樂棗，一把關心米，三錢友情水，用幽默扎捆，用手機送達；保質期：農曆八月十五前。
中秋節月很圓，花更香，保重身體要健康；魚在遊，鳥在叫，願你天天哈哈笑；手中書，杯中酒，祝你好運天天有！歡樂多，憂愁少，預祝中秋節快樂！
煩惱隨風，刮向天空，快樂成風，迎面吹送。道順，人順，事事順，你好，我好，大家好。中秋快樂。（我是想不出這麼有趣的祝福的'，找的，大家別怪我）
快樂的國小作文 篇16
什麼是幸福？幸福是小時候吃棒棒糖，嘴裡甜，心裡幸福。幸福在哪裡？在父母的懷抱裡，在父母的懷抱裡，幸福就在這裡。當你長大了，什麼是幸福？它在哪裡？離我遠嗎？
我再也不能和我的朋友一起玩或者悠閒地看電視了。結果控制了我的空閒時間，而作業的數量決定了我的遊戲時間。這時，我還快樂嗎？
我突然想念我的童年，當我還是個孩子的時候，我很容易滿足。一個毛絨玩具和一根棒棒糖對我來說是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但畢竟童年已經一去不復返了。
對我來說，房間是一個籠子，我是一隻鳥。我有翅膀，但我不會飛。我只能凝視窗外的藍天。晚飯時間到了，只有十分鐘的電視時間，我才能逃離這個又小又悶的監獄。但是客廳只是一個更大的籠子，我仍然被束縛著。這時，“幸福”這個詞離我很遠。
我不再討厭下雨了。我坐在我的房間裡，窗外的雨不停地下著，濺了一地的水。我突然衝出小籠子，站在雨中走出房子。我閉上眼睛，雨水打在我的.臉上，打溼了我的頭髮和衣服。一股溫熱的液體流過我的臉，隨著雨水落到地上。我靜靜地站著，享受著上帝給我的雨水。我問自己:這是幸福嗎？
我的幸福在哪裡？我離幸福還遠嗎？我還有多長時間？
快樂的國小作文 篇17
生活中，快樂無處不在。我最大的快樂就是讀書，我享受讀書帶給我的快樂。
閱讀傳說，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個空城的傳奇故事；讀詩讓我體會到古代禪語的真諦。讀書帶給我快樂。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。
一架絃樂器，一座高山，一條流水，一個長長的故事
隨著一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鍾子期在心裡產生了共鳴，在琴絃上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！
一個羽扇，一首歌，一座空城，一個軍師
諸葛亮通曉天文地理，一生致力於此。司馬懿率軍訪城，城中百姓無一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門大開，但伊斯梅爾不敢進去，害怕遭到伏擊，最後他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的'耳中，讓我對這位神一般的知己充滿了敬佩。
一群鳥，一棵古樹，一塊布和一座古廟
王維的詩叫題畫詩。他的詩充滿了寧靜的氣氛。一隻白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書讓我學到了很多，讓我看到了古人的完美品質，讓我知道了中國的名山大川。
快樂的國小作文 篇18
聽媽媽說：在西藏那曲有個國小的學生沒有課外書，有一個小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書是《白雪公主》，這本書她翻了又翻，已經很舊了，可她還捨不得借給別人看。他們的學習環境很惡劣，沒有電視和電腦，夏天沒有電扇，冬天又很冷，學習很艱苦，可他們很樂觀，天天努力學習。
和他們相比，我們生活得很幸福。我們天天在美麗的校園裡學習，老師對我們很關心，同學們互相幫助。我們的物質條件很優越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會滿足。我的課外書有很多，裡面講的故事很有趣，媽媽還不斷給我補充好看的新書。學校和家裡還有電腦，通過電腦，我們可以瞭解很多知識，還能玩有意思的遊戲。
我們應該珍惜現在的幸福生活，還要把快樂和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開開心心地成長。我決定把自己的'零花錢捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書。我的力量是很小很小的，但如果大家一起齊心協力，一定會給他們帶去快樂和驚喜。大家和我一起來吧，讓我們手拉手，心連心，成為好朋友。
快樂的國小作文 篇19
從前有一隻小白兔，它可是一個大富翁，每天都穿著美麗的衣服，大吃大喝，可是它一點也不快樂。
有一天，小白兔決定去買點快樂，於是它背起自己的包上街了。
它先到狐狸家，它對狐狸說：“你能賣給我一些快樂嗎？”狐狸看了一眼小白兔，不耐煩的說：“快樂是買不到的，你快走吧！”小白兔沒辦法，只好去刺蝟家了。
它到了刺蝟家，一看這個大富翁揹著個破揹包，連碰都不碰它。
它又到了小鹿家，小鹿看到他很親切的請小白兔喝了一杯水，問小白兔：“你找我有什麼事嗎？”小白兔說：“你能賣給我一些快樂嗎？”小鹿說：“對不起，我這裡買不到快樂，不過你可以去找農民伯伯，他也許可以幫你找的快樂。”
小白兔開心的跑到農民伯伯的`面前說：“農民伯伯你能賣給我一些快樂嗎？”農民伯伯大方的說：“當然可以，那你先把這塊地耕了吧。”小白兔二話不說，連忙耕起地來，他耕完後農民伯伯又給小白兔喝了一碗粥，問：“你得到快樂了嗎？”小白兔開心的說：“得到了，因為我明白，只有通過自己雙手勞動，才能得到快樂，快樂是金錢買不到的。”
小白兔一邊唱著歌一邊往回走，大家都問他怎麼這麼快樂，他說因為我“買”到快樂了。
快樂的國小作文 篇20
愉快的“五小公民”夏令營在一瞬間結束了，我們將迎來不願意早到的閉營式。
閉營式還是如時在巾幗園大門口舉行。廣場上，營員們仍排著整齊的隊伍，老師把目光投向了我們，這時，我的心“怦怦”的跳，緊張得不得了，再看看其他同學，有的急得冒出了汗，有的同學目不轉睛地望著老師！
範主任叫同學們分成五隊，開始發獎狀了。老師一個個地叫著獲獎人的名字，先拿到獎狀的人高興極了，滿臉笑容。只剩下我們第五隊的`獎狀沒發，我以為沒有獎狀了，焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
激動人心的時刻終於來到，老師叫出了我的名字，我高興得一蹦三尺，原來我被評選為小標兵了我禮貌地從老師的手中接過獎狀，只聽見一陣陣響亮的掌聲響個不停。站在我身旁的媽媽也激動得熱淚都流出來了，劃過臉頰，並欣慰地笑了。
閉營式結束了，同學們都走了，我的心還沒有收回，跑向媽媽，緊緊地抱住不放，媽媽很理解我的心情，告訴我說：“明年若有開營，你可以再來參加。”聽完後我高興極了，要是明年還有這個活動，我一定要來！
今天，真是一個激動人心的一天。
快樂的國小作文 篇21
今天，我們舉行了野炊活動，大家個個手拿一大包東西，來到了體育館後面的空地上。
大家先把煤爐給生了起來，但我們組卻不會生煤爐，周老師就走過來幫我們，在生火的過程中，一陣陣涼爽的風從我的耳邊輕輕吹過。煤爐生起來了，大家可高興了，個個都手舞足蹈的。
過了一會兒，煤爐越來越旺，一下子從煤爐裡冒出了一大堆霧氣，可真嗆！我們見別的小組已經在燒菜了，也就不由自主動起手來。我們做的第一道菜，叫做番茄炒蛋，我們又不會，這時，周老師又走了過來，教我們做番茄炒蛋。菜出鍋了，我們嚐了一嘗，說：“周老師燒的菜可真好吃。”隨著周老師給我們的祕訣，我自己也親自燒了一道菜，菜名叫做炒肉絲，我一邊燒，同學一邊為我加油，在同學們的鼓勵下，我的`炒肉絲出鍋了，而且味道非常好。
就這樣，快樂持續了一個下午。今天的活動，給了我們一個非常深刻的道理，無論做什麼事，只要努力，就一定能成功。
雖然野炊結束了，但是大家的歡聲笑語卻一直留在我們身邊。
快樂的國小作文 篇22
母愛是無怨無悔的永生之愛，是母親奉獻一切的生命之愛；母愛是維繫人類社會繁衍生息的源頭。
做菜、煎藥，甚至照顧他的媽媽。我呢？放學回家只知道吵著要吃飯，衣服髒了就叫媽媽洗，甚至有時候還惹媽媽生氣。
世上最親的人是母親，世上最真摯的愛是母愛。我平時在享受母愛時，就沒去體會母親的愛有多珍貴，更不知道對母親的愛心存感激，只知道享受，卻忽略了自己的母親的感受，真的是太不應該了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，靠近媽媽的懷抱……”每當我想起這首歌時，也會情不自禁地問：“我們的媽媽不也是這樣的好媽媽嗎？”
“沒媽的孩子像根草！”橋橋離開了媽媽的懷抱，日夜思念著自己的母親。我在享受著母愛時，卻不知道母愛就在我身邊。當我心情不好時，還不斷希望媽媽快點走開。
看著電影，我懂得了：為什麼辛勤勞作的'媽媽平時將好吃好穿的都留給了我；為什麼不管夏日炎炎和寒風刺骨，媽媽總是毫無怨言地接送我上下學；為什麼媽媽總是不厭其煩，苦口婆心地叮囑我；為什麼媽媽讓我讀一本又一本的作文書；為什麼媽媽讓我一次又一次做競賽題。今天看了這部電影，我才知道媽媽希望我今後考上好的大學，找一份好的工作，來報效媽媽。
快樂的國小作文 篇23
對我來說，歡樂是一種撞擊心靈的感覺，它令你暢快淋漓的笑，令你腦海裡升騰起五彩繽紛的靈感，令你的歡樂，卻毫無顧忌的踩出響亮的鼓點，讓你全身舒服，心裡就像鋪上一層潮溼鬆軟的泥土，土裡正在發芽的小苗，拱得你癢癢的……
無數次體會這種快樂。
遠離“叢林大廈”走進自己書房，我會有一種逃離喧譁的感覺的，隨手翻開一本本精美的書，品味裡面的一個個故事。我感受那段精彩的文字雋逸，緊握著它們，我便彷彿找到了一個相見恨晚的朋友，讀小說，我會被故事裡面的情節所打動，讀詩歌，我會發現一片碧如兼備的比喻。讀童話，我還發現自己有一顆未泯滅的童心，與其說我在讀書，不如說我發現生命，因為那些作品的每個字，都凝聚著作者們嘔心瀝血的創造。
我生活一半的`歡樂來自於自己創造，而另一半則來源於大自然的賜予。走進大自然的懷抱，我的心情特別的好，因為那種感覺就像和一個久未親近的老友對坐交心，掏去一切煩惱只留下一顆裝著詩情話語的心。
這便是我的快樂，不用誇張的笑，不用放肆地歡呼，源於生活中的歡樂。
快樂的國小作文 篇24
冬天的代表是雪花；春天的代表是花兒；夏天的代表是花兒；而秋天的代表呢？是豐收！
在這個碩果累累的秋天，種瓜的人得了瓜，種豆的人得了豆，而我呢收穫了快樂。
春天，我和我的朋友約定好，一起存錢，買兩隻鸚鵡。她把她家的存錢罐拿來了，在我們的祕密基地（一棵無人注意的小樹）埋下了它並做好記號。我為了存錢，用家裡的粉筆做雕刻，賣給想要的人。嘿，別說，一個月下來，還買了二十塊呢。而我的'朋友呢？則拼命投稿。看著存錢罐裡的錢越來越多，我們開心極了。可不是，四個月下來，我們就存了一百塊，（我的粉筆雕買了四十五塊，她的投稿投了五十五塊）於是，我們去了一次觀瀾，哪裡有賣鸚鵡。
“什麼？一隻鸚鵡要九十多塊？籠子自費？你不是在開玩笑吧？”我驚奇地說。“是的，小姐，你以為鸚鵡有多便宜？”寵物店老闆回敬。
我悻悻走了。暗暗的想：我們要買就買兩隻，不然鸚鵡會寂寞的。嗯，我一定要存夠錢，一定！
又是四個月的努力。
在一個溫馨的家裡，兩隻鸚鵡一邊盪鞦韆，一邊說：“你好，你好。”
我回答：“你好，你好，豐收啦！豐收啦！”
快樂的國小作文 篇25
童年發生過的事就像天上的星星一樣多，一樣亮。許多事我都忘記了，可最大，最亮的那一顆星星那一件事卻深深地印在我的腦海裡。就像烙鐵一樣烙在我的心裡。
10歲那年的'一個星期天，弟弟來我家玩，玩著玩著，不知不覺已經到了晚上。奶奶叫我們倆上床睡覺，不知道是不是因為看見弟弟太興奮，總是睡不著，弟弟也一樣。我們把書從書櫃裡搬出來，拿上手電筒，“哧溜”一下鑽進了被窩。照上手電筒在被窩裡津津有味地看起了書。我就像一頭飢餓的大象，把書中的精華吃進肚子裡去。但我又有種害怕感，生怕奶奶進來批評我一番，似乎弟弟沒意識到，他已經被書給迷住了。
忽然，奶奶進來了，我們手忙腳亂，我和弟弟把書藏在了枕頭底下，也藏在了床底下。我們躺在被窩了裝出一副睡得很沉，很香的樣子。奶奶終於走了，她沒有看出一點破綻，這真是一場驚險而又刺激的遊戲。過了一會兒，我們又繼續看書，看著看著我們就睡著了。
這種竊讀的滋味真好啊！我永遠不會忘記那一夜。我相信弟弟也一樣。童年是我們成長的搖籃，童年是充滿歡笑的，不悲傷、不痛苦，做一個快樂的、幸福的小孩！
快樂的國小作文 篇26
一顆糖的快樂、一聲稱讚的快樂、一次小得的快樂、一片雪花的快樂......小的時候，我們快樂很多、很膚淺，像湖面盪漾的輕波，憂傷很少，卻很深刻；牽掛的憂傷、懷想的憂傷、生存的憂傷、前途的憂傷......隨著年齡的增長，憂傷常常籠罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂很少，卻很攜永。
希望的.時候，憂傷是一種省慎，它密切注視著成功的道路上一切可能存在的危機，使希望的腳步變得沉穩；失落的時候，憂傷是一次反芻，讓覺醒的瓊漿強壯生命的翅膀；沉寂的時候，憂傷是一雙理性的手，執拗地清理著墮落的積垢； 如果快樂是成功的蒂落，憂傷就是成功的藤莖。
愛的時候，憂傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻；恨的時候，憂傷是悄悄萌生的善意，是衝動的耳邊輕言慢語的勸解，是心的解放；冷漠的時候，憂傷是悄然吹來的曖風，是灰色的心空滋生的雲彩，是心的自救； 如果快樂是情感的星星，憂傷就是襯托的天空。
我喜歡快樂，那種身心輕鬆、悅愉的感覺，那是生命開放的花朵； 我褒揚憂傷，那種細緻悠遠、攀延向上的情懷，那是生命茁長的土壤。
快樂的國小作文 篇27
記得那是我七、八歲的時候，每當我看見有人騎著車子走在大街上，我就用羨慕的眼光看著，學著，模仿著，簡直到了著迷的程度。大舅看見我那麼喜歡自行車就給我買了一輛。那輛車子是藍色的，車座上還有米老鼠的圖案呢！
在一個星期日，我約來我的好朋友費洋看我學車子，並求她幫我把著車子。我摔了很多次，都累出汗了，也沒學會。
又是一個星期日，我們班的同學朱東旭主動來教我學車子。他騎上車子給我做示範，那輛車子就好像是他的一樣，叫它向右它就向右，叫它向左它就向左。而我呢？我一上車子車子就倒，好像是地球的引力吸住了我的車子。我摔了好幾十次，還有一次差點掉進河溝裡。我的`膝蓋都破皮了，我一想起那句話：“困難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱。”想著想著，我不由自主地又爬了起來，就這樣我學會了騎車子。
我高興地告訴媽媽：“我成功了！”我們臉上都露出了勝利的笑容。當天媽媽給我們做了很多好吃的飯菜，慶賀這值得紀念的一天。我邊吃邊想，從今以後我再也不用羨慕別人了，該別人羨慕我了。
現在想來我很感謝朱東旭，幫我學會了騎車子。從中也使我認識到：“要想成功就要刻苦努力，勇於付出。”
快樂的國小作文 篇28
這是一所美麗的森林學校。到處都是各種各樣的樹，包括筆直的楊樹、茂密的榕樹和優雅的柳樹……
快看！小動物在校園裡玩遊戲。他們也有不愉快的事情發生在遊戲中。
笨熊和聰明的狗在玩捉迷藏。笨熊正悄悄地躲在楊樹後面。聰明的狗已經看到了笨熊躲在哪裡，故意提高聲音喊道：“十、九、八、七.我要找到你！”話音剛落，它就衝向楊樹，一把抓住了那隻笨熊。這時，笨笨熊心想：聰明的狗怎麼知道我躲在這裡？它一定又耍了什麼花招。笨熊悶悶不樂地走回家。
笨笨熊回家的.時候躺在床上，很快就睡著了。突然，可愛的藍企鵝飛到了它的床上，帶著笨熊上了飛機，飛越了長江，穿越了高原，到達了一個白色的地方，即南極。
藍企鵝和笨熊一起滑冰，參觀冰做的房子，考察中國南極考察隊，玩得很開心。
至於聰明的狗狗，朋友越來越少，要好好學習，天天向上。最後聰明的狗狗變成了好同學，不再耍花招，朋友也多了。連笨熊都和他和好了。他們一起玩遊戲，笨熊終於找到了幸福！
快樂的國小作文 篇29
十月一日國慶節，是祖國母親的生日，是個舉國歡慶的日子，是個熱鬧非凡的日子，是個幸福喜慶的日子，是個美麗迷人的日子也是一個全家歡樂的日子。
這個國慶節我們全家準備去植物園遊玩，剛進入大門，一陣陣迷人的花香撲鼻而來，映入眼簾的是一片種滿了牡丹花的花壇，那一朵朵美麗的牡丹花在陽光的照耀下，更加迷人，美麗，鮮豔了!在向前走去，是玫瑰花的聖地，那裡開滿了五顏六色的玫瑰花，爭先恐後的綻放著，美麗極了!
觀賞完美景後，我們就要開始玩耍啦，這裡有許多娛樂專案，比如：過山車，玻璃橋，漂流道，划船，劃皮艇……各種各樣的專案都有，在這些娛樂專案中，我最喜歡玩的就是漂流道啦，這個專案既好玩又刺激，當我剛剛坐上漂流船時，心裡還有一些害怕，怕萬一掉下去該怎麼辦呢?哥哥好像看穿了我的心思，對我說：“沒關係的，有我呢!”當船開始漂流時，那一朵朵清澈冰涼的水花濺在了我的身上，使我的身上變得冰涼涼的，當我下了船以後，全身都溼透了，身上變得溼淋淋的`，在太陽的照射下，不一會兒身上就變的暖暖的，舒服極啦!
不知不覺，天就黑了，我戀戀不捨的離開了植物園，希望下次還能來這裡玩耍。
快樂的國小作文 篇30
這週三，是元旦，我開開心心的度過了這一天。
週三早晨，吃完早飯，穿好衣服，就準備迎接這個快樂的元旦了！“嘟嘟”傳來一陣汽車的喇叭聲，啊，原來是我親愛的姥姥和姥爺來了。我幫姥爺從車上拿下衣服來，看了一會電視，就準備吃中午飯了。吃什麼呢？姥姥和姥爺想要包水餃，可是，我想去吃火鍋。所以，我使了一計（想知道是什麼嗎？可是這是祕密呦），就準備去“福口居”吃火鍋。
姥爺開著車，我們一家到了“福口居”。啊，人真多呀！我們找了一個位置坐下，就開始點菜了。“要兩盤肥牛肥，鮮菌拼盤……”羊肉還沒有上，所以，我先去拿了免費青菜。
菜都齊了，好豐盛啊，有：菜汁面、蘑菇、青菜……我吃得肚子都鼓起來了。
吃過午飯後，姥姥和姥爺要回家了，我依依不捨得和他們說再見了。
接著，媽媽又帶我去了義烏商城，我們買了好多東西，可不是吃的，我們買的`是整理箱。我很想要一種自動鉛筆，叫做“皇冠筆”。所以，我纏著媽媽給我買，媽媽受不了我老纏著她，只好答應了。
晚上，媽媽還破例（因為我現在在減肥，所以晚飯不能吃）帶我去吃了肯德基。
啊，這一天過得真快樂，真是一個快樂的元旦！
快樂的國小作文 篇31
生活中充滿了各種煩惱和快樂，但我相信，快樂比煩悶更容易得到。
其實活著就是一種幸福，快樂地活著，才能擁有幸福。幸福只是一種心態。你要是覺得知足，生活便是幸福無比，你感到處處不如人，生活便痛苦不堪。知足常樂，更是幸福的幸福。快樂可以很簡單，關鍵是自己的心態如何，你怎樣看待它，它就怎樣回報你，只要懂得擁有，懂得孰輕孰重，幸福早已緊緊“抓住”了你。
一個人是否快樂，不在於他擁有什麼昂貴的物質，而在於他怎樣看待自己的擁有。快樂是一種積極的'心態，是一種純主觀的內在意識，是一種心靈的滿足程度。忽然有一天發現了，即使收穫的再多，也沒有了發自內心的快樂。究其原因，是因為人性是貪婪的，在無止境地追求功利中丟失了很多，最重要的是無形中囚禁了本真，是心太亂了。
單是亙古到今智者的追求。陶淵明追求“採菊東籬下，悠然見南山”的簡單生活；李白高歌“天生我材必有用，千斤散盡還復來，人生得意須盡歡”的論調。無論哪種，都是一種善待自己的選擇。得意也好，失意也罷，只要經歷過、努力過就是一種精彩，就會有快樂同在。
生活是如此的簡單，快樂也是如此的簡單。我喜歡簡單地生活，我喜歡簡單快樂地生活……
快樂的國小作文 篇32
說起中國文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠的上下五千年，還有人想到各類偉大發明……而我，對那古詩情有獨鍾。
我樂，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”一起樂，誰能這位“醉裡眉攢萬國仇”詩聖生平第一首快詩，誰能曉得這位憂國憂民的詩人的“喜欲狂”？“安史之亂”結束，我怎能不隨他一起樂？
我笑，與李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑。“千金散盡還復來”李白賜還後卻樂觀的'，有人理解嗎？沒有！柳暗花明又一村，李白豁達一世，雖無高官。但也活出了精彩，留下詩仙的美譽。這種積極樂觀，我又怎能不隨他一起樂呢？
我愁，與李清照“這次第，怎一個愁字了得”一起愁。“應是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著窗兒，獨自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊，國破家亡，我怎能不和她一起愁？
我讀詩，我快樂。我樂於品詩，我樂於瞭解詩人心懷。當嘴裡吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩。淚滿眼眶，我隨詩人而悲；仰天大笑，我隨詩人而樂。我快樂，快樂人生有詩作伴；我。人生有詩相隨。
一人，一詩，一知己。如此快樂、美好！
快樂的國小作文 篇33
在一座美麗的森林裡一隻機智聰明的小猴，它總是喜歡發明一些五花八門的好玩的東西。
有一天，它又發明了一臺新奇的遊戲機，它把它的好朋友都請來了，它的好朋友看到遊戲機，都很好奇，小猴教它們怎麼玩，大家玩得不亦樂乎，非常高興。
過了幾天，小猴有些不耐煩了，心想：我這麼聰明，為什麼要分享給那些什麼都不會發明的“小笨蛋”呢？我要獨自享用我的發明，於是小猴很不客氣地把它的'好朋友趕出了家。
它開始獨享自己的發明，一開始，它玩得很開心，沒過多久，它覺得頭暈眼花，更奇怪的是，它覺得越來越冷，只能縮在被窩裡，心想：為什麼我的房間越來越冷，我的心越來越孤單呢？
這時，小猴的好朋友小兔剛好經過，它看見瑟瑟發抖的小猴，二話不說，衝進家裡用自己的身體為小猴取暖，還倒了一杯熱水給小猴喝，小猴的身體漸漸恢復了，它對小兔說：“對不起，我前幾天不應該把你們趕出家門，你能把我的好朋友都請來嗎？”小兔答應了，沒過多久，它的好朋友都來玩了，小猴看著好朋友的笑容，現在才明白：有好東西和好朋友分享才是最快樂的。
從此，小猴只要有新發明，就把它分享給好朋友。
快樂的國小作文 篇34
捉螞蚱了！捉螞蚱了！
陳思羽帶領我們一大群同學去捉螞蚱。
我們笑著，喊著，跑著，跳著，來到草坪上。
草坪上，綠油油的，許許多多蹦蹦跳跳的螞蚱躲在草叢裡。我們彎下腰去捉狡猾的螞蚱。
“看！“，馮宇軒大喊一聲，“我抓到了一隻稀有的藍腿螞蚱！”這隻藍腿螞蚱跳起來就象一道藍色的閃電，真漂亮！說不定這是大地媽媽留給我們的秋遊禮物。
“瞧！”，我大喊一聲，“我抓到了一隻罕見的紅色螞蚱！”這隻紅色螞蚱跳起來就象一條紅色的絲巾，真好看！這一定是大地媽媽留給我們秋天當圍巾用的。
“你們瞧！”，劉正奇大叫，“我抓到一隻老螞蚱！”這是一隻棕色的.螞蚱，長得就象一片枯萎的樹葉。雖然這隻老螞蚱很狡猾，但最終還是沒能逃過我們的火眼晶晶。
我們追呀，抓呀，手上裝滿了各種各樣的螞蚱，袋子裡裝滿了五顏六色的螞蚱。一些同學把螞蚱帶回了家，但更多的同學和我一樣，把所有的螞蚱都放生了，因為我們覺得，螞蚱一定不願意離開它們美麗的家園。
快樂的國小作文 篇35
小鳥的快樂在於把清脆、動聽的歌聲帶給人們；老師的快樂在於把知識毫無保留的傳授給我們；蠟燭的幸福在於燃燒自己把光明傳到世界的每一個角落……，快樂就在我們每個人的身邊。
我的快樂在於禮貌。一天，在放學回家的路上我遇到了上學期教我的卞老師，我心想，一日為師終生為父；更何況還是老師幫我提高了學習成績；便三步並作兩步連忙走上前去躬身實力說了聲老師好。當我看到老師那飽經風霜的臉上露出了燦爛無比的笑容，我心裡無比激動快樂極了；這就是我的快。
我的快樂在於努力。上學期，我通過自己的堅持不懈和努力在一次考試中聽到老師向全班宣佈，郭洋九十九分。我心裡高興極了比吃了蜜還甜，心裡的快樂和高興無法形容，這就是快樂。我的快樂在於幫助別人。那是一個陰沉沉的天，天空中灑落著豆大的雨珠這時，我突然看見我們班的'同學沒有帶傘，我看到了趕緊跑過去為他打上雨傘聽到同學說謝謝。我的心熱了起來，因為裡面裝滿了開心；這就是快樂。
快樂無時無刻不在我們身邊，只要我們敢於去給予、去努力、去付出，那你的生活中每天都有美麗的色彩和數不勝數的快樂。
快樂的國小作文 篇36
今天，天氣涼風習習，微風細雨的時候，我和媽媽在一起打羽毛球。
當我們開始打羽毛球的時候，球快要降落下來的時候，像一枚子彈從天而降，我用很大的力氣把球打到媽媽那裡，媽媽接不到了，我就歡天喜地，而媽媽就垂頭喪氣。可我的媽媽還是不放棄，說：“來吧，再看看我是怎麼勝利的吧，哈哈！”我大搖大擺地說：“好，看看是我勝利，還是你勝利呢？”
媽媽的.力氣大了很多很多，可是媽媽還是沒有勝利，媽媽大驚失色。我又開始歡蹦亂跳，開開心心的，我還自言自語地說：“你看吧！說是我勝利，就是我勝利，你還想不想喝我再打一次呀？”媽媽還是垂頭喪氣地說：“為什麼，為什麼你用大力氣打就可以勝利？為什麼我用大力氣就打不贏呢？”我得意地說：“雖然你用力打，可是沒大正呀！而我用力打，而且打準了，就勝利了呀！哼，我還非常非常聰明吧！”“我明白啦！”媽媽點點頭說。儘管今天打球我贏了好多個球，我當然知道那是媽媽在讓我的，媽媽可是個打羽毛球的高手。
啊！今天我和媽媽在一起打羽毛球可真是一種很好的體育活動，我還會多練習的，希望有一天真的能打贏媽媽。
快樂的國小作文 篇37
小時候，我在花叢中追逐著風，拍打著蝴蝶，享受著純淨的味道；小時候和哥哥玩“過家家”；又回到了小時候，我和朋友們追逐嬉戲，無憂無慮地品嚐著友誼的咖啡.這時，我睜大了眼睛。怎麼回事？其實童年並不總是快樂的。它也像月亮，陰晴圓缺。你看，我因為玩把鄰居的花都枯萎了，還在受罰…
我按下快進鍵，看到我長大了。
一點一點長大，讓我不再像以前那樣幼稚，懂得很多世界道理，懂得謙遜、支援、朋友的真正價值。長大後，我開始迷戀“書”。無論我去哪裡，我口袋裡總是有一本書。在我遭受挫折的時候，保羅那種不畏艱難，堅持到底，永不放棄的精神激勵著我，讓我邁開了腳步，為成功而奮鬥。苦難的時候會想起賣火柴的小女孩的'艱辛，對自己來說不算什麼，克服了很多障礙。
成長是多麼美好的事情，幫助父母分享更多的東西，在成長中獲得知識、朋友和樂趣！
我帶著燦爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽光的魅力。花兒為我搖擺，溪流為我歌唱。我長大了多幸福啊！
我成長，我快樂！
快樂的國小作文 篇38
春天，我們一起走在鄉村的小路上，用心去聆聽新夥伴的問候和春姑娘的腳步聲。
剛剛踏上征途，不聽話的鼻子便被一陣陣生命的香氣所吸引。於是順著氣流的.方向，我突然發現柳樹發出了新芽，一片片柳葉正迎著春風輕輕地搖曳著，像是一位即 孰悉又陌生的路人在向你們招手，叫你忍不住要說一聲：“春天快樂！”
告別了柳樹，我們繼續前行。遠遠地便望見，大地穿上了一件淡綠色的衣衫，哦，草兒從地裡鑽出來了，不由得加快了腳步向前走去。可是到了近處，卻不見了草兒的蹤跡，仔細地觀察，才發現那些小草正稀稀疏疏地立著呢！真是有點“草色遠看近卻無”的感覺呢！蹲下身子，輕輕地撫摸著那些草兒，輕輕地耳語一聲：“春天快樂！可愛的小草！”
離開了小草，我回到了家裡。看見爺爺和幾位棋友正在下棋，便忍不住過去瞧了幾眼。“出相！”“我派我的小卒上陣！”“哈哈！我給你來個穿宮馬！”“穿宮馬？那我就出車，我倒要看看你這個馬怎麼穿過去這個宮！”“別以為我沒辦法了……”看著 老人們玩得正起勁，我也不忍心打擾他們了，便拿起敗下陣來的棋子，擺出了幾個字：“春天快樂！”
春天來了，祝你，祝我們所有的人都春天快樂！
快樂的國小作文 篇39
“喔喔喔喔，收芝麻，我們一起收芝麻。”到底是誰哼著歌呢？原來是同學們啊！今日，我與同學們來到了院校的芝麻地裡感受收芝麻嘍！
今日上午，我與同學們趕到院校地裡收芝麻，一提及幹活兒，同學們各個都精力充沛，像各個“火箭彈”一樣衝破“飛”到了芝麻田裡，看到一大片芝麻，同學們各個激動無比。
我看見了一個黃芝麻，便說：“哈哈哈，你束手就擒吧，我想剪了你啦！”我抓著芝麻，剪子一揮，“呀！如何那麼難剪啊！”我講。我用力地持續剪了兩下，芝麻總算一不小心弄斷了，我仰頭看一下身旁的同學們，他居然一下子剪去了許多芝麻。簡直要我欽佩。因為我不畏艱難，再接再厲，終究，我才算是第一次收芝麻嘛。同學們告知了我方法，我獲得的速率大幅度提高，我回首望了一下我收下來的芝麻，一棵連到一棵歪歪斜斜的'堆積著，看起來居然連線成了“一條蛇”，我對自身的主要表現詫異不己。過去了好長時間，總算把芝麻收種完後。然後，大家又把芝麻梳理了起來。
辛勤勞動了一節課時間，大家回到了課室，都趴在桌子上，要我體會到了深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的實際意義，簡直又開心又累的芝麻大豐收日啊！
快樂的國小作文 篇40
書籍是人類進步的階梯，確實，在書中我們可以學到許多知識，例如：《軍神》中的劉伯承，他是那麼的勇敢、那麼的堅強。
我最喜歡看一些童話書、教科書、還有漫畫書。在《小貓釣魚》中我知道了：做事情不能三心二意，一定要一心一意去做某一件事情，而且我還知道了：一心不可二用，不能說用一顆心去做兩件事。另外，在《查理九世》中我收穫到了：主人公查理與墨多多還有他們的.偵探小組成員，堅持不懈，勇敢去面對現實的精神，就算是死亡，他們也會去面對。當然，如果看書看到了極點，就會達到忘我和忘事的過程，其實，我也經歷過一、兩次。記得有一天，我連續看完了兩本《查理九世》，好像那本書有魔力一樣，在這一天裡我幾乎都沉浸在這本書裡，我彷彿都成為了墨多多冒險組的一員，就連媽媽叫我吃飯我都忘記了，直到媽媽在我身上撓癢癢我才從書中的境界跳了出來。現在想想真覺得自己很可笑，想想自己那個時候是多麼天真啊！
書是我最好的朋友，它能給我帶來莫大的快樂。
快樂的國小作文 篇41
如果你問我一些關於我快樂時光的事情，我會這樣回答。
我不知道自己最快樂的時光是什麼，因為我每天生活對我來說都是最快樂的時光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂。當我在工作時，我總是盡力而為，所以我的老闆對我很滿意。我和同事相處得也很好，因為我總是願意幫助他們難怪我有這麼多朋友。也就是說，我工作的時候很開心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語。每次，他們都給我帶來很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語口語越來越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學習也讓我很高興。
如果你問我的話當我最快樂的時候，我會這樣說。
我不知道確切的最快樂的時間，因為我生活的'每一天都是我最快樂的時間。我總是保持好心情。我每天都快樂地工作。當我工作的時候，我總是盡我最大的努力，所以我的老闆對我很滿意。我和同事相處得很好，因為我總是願意幫助他們。難怪我有很多朋友。也就是說，我工作的時候很開心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語口語越來越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學習也讓我很開心。
快樂的國小作文 篇42
終於又迎來了一個週末。星期六每週都有，可是總感覺每個週末都過的有所不同，不一定忙活點什麼時間就急匆匆的過去了。今天早飯一過，杜毅就催著去買哨子。急急忙忙的洗碗，慌慌張張的洗衣服，在杜毅此起彼伏的埋怨聲裡手忙腳亂的做著家務。忽然聽到窗外傳來收廢品的叫喊聲，於是我叫停杜毅的催促聲，讓他去把收廢品的爺爺叫到我家門口，並且告訴孩子，可以用賣廢品的錢買哨子和糖果。孩子特別高興。於是連蹦帶跳的跑了出去。
與其讓孩子無聊的催促，不如讓孩子加入勞動！搬紙革備兒和數瓶子是他力所能及的，總比閒著強。呼籲勞動的`效果出乎我的意料，杜毅幹得非常帶勁，從陽臺上把東西一樣一樣搬出門，等把紙過完斤兩後，又跟著數瓶子，不時的還問：“爺爺，數到十五了吧！”呵呵，儼然一個小管家。等所有的廢品裝上車遠去後，杜毅拿到賣廢品的十塊錢高高興興的跑到我的跟前，眼睛笑咪成了一條縫，舉著錢說：“真好玩，我賣的廢品！”呵呵，勞動本來就很快樂！
快樂的國小作文 篇43
週末，天氣晴朗，爸爸帶我去中山公園釣魚。
來到了公園，裡面到處都有人在釣魚。水面上時不時發出響聲，他們的水桶中有的滿滿一桶，有的只有半桶……我想：今天我一定要比爸爸釣的魚多！
我們來到池塘邊，爸爸拿出魚鉤，放上魚餌，拋入水中。我學著爸爸的樣子，開始釣魚。我對爸爸說：“來一場比賽，比一比誰釣的.魚多。”爸爸說：“可以，時間30分鐘！”
釣魚比賽開始了！我耐心的等魚兒上鉤。嘴中還說著魚兒魚兒快來呀！忽然，魚標往下沉了沉，我猜是魚兒上鉤了！我趕緊把魚竿從水上拉起來。“哇！是一條大魚！”我驚喜的對爸爸說。爸爸卻壓低聲音，示意我不要驚動魚兒。幾分鐘後，我的魚桶中已經有好幾條魚了，爸爸卻才釣到一條魚。眼看著馬上就結束了。咦？怎麼爸爸的身子老往我這裡挪呢？我假裝正在掛魚食，爸爸一隻手拿魚竿，另一隻手慢慢向我的魚桶靠近。眼看著就要拿我的魚了，我突然問：“爸爸，你幹什麼？”爸爸嚇的一句話也沒說。最後，我贏了，我開心地跳了起來。
今天真是滿載而歸的一天啊！
快樂的國小作文 篇44
去年，我有幸在祖父的莊園裡種菜，回想那時，辛苦和快樂，都會在心裡盪漾。
那時，我還不會耕地，拿著特重的鋤頭，搖搖晃晃的，樣子非常滑稽，但經過祖父的一番教學後，我學會了基礎的種菜。
我扛著一個小鋤頭，拎著一袋子青菜種子，選了一塊地，蹲了下來。
我先用右手拿起鋤頭，在一個隆起的小土包上慢慢地刨，剛開始很順利，但之後，越挖越費勁，我特別驚奇，為什麼挖不下去了？我有點好奇，別又用鋤頭砸了砸，傳出來的，只是邦邦的沉悶聲，我撇掉鋤頭，乾脆上了左手和右手，雙手併攏，朝土包的四周刨。“咣噹”一塊有我半個身子大的石塊滾了出來，這下，可幫了我的忙，一個很整齊的'圓形土坑出現了，我慌忙解開青菜種子的袋子，手捏了兩顆種子，放了進去，又將土培好，我累的癱坐在地下，氣喘如牛，覺得快要昏過去了。
不一會兒，我又重新站起，抓住鋤頭和袋子，朝著下一個土包前進。
接下來，我越戰越勇，種菜的速度慢慢地增快，當我將祖父規劃好的一塊地種完後，我兩手一撐，有氣無力地靠在了石柱上，夕陽的餘暉照在菜田裡，每一個小土包都被照得很清晰，此刻，我心裡快樂，就好似看到青菜長出來，那生機勃勃的樣子，蕩在心中……
快樂的國小作文 篇45
書就像一位導師給你許多知識，書就像一位益友給你許多快樂，書,我跟書就有那麼一個故事。
記得有一次，我放學回家，拿起一本書就開始看《查理九世》書中的主人公分別是墨多多，一隻戴著紅領結的查理。故事讓人膽顫心驚，我看得十分入迷，就像走進了書中一樣，彷彿我也在跟他們一起冒險，看到了這一段我的心在怦怦直跳，因為他們的身後正有一隻巨大的猛虎在朝他們攻擊，我越來越緊張，生怕他們被落在猛虎的手裡。
剛看到精彩片段就聽了“咚咚咚”敲門的聲音，便生氣地說，“誰呀。”“是我”聽到了這熟悉的聲音（媽媽）我頓時緊張起來，連忙把書藏好，把作業拿出來擺上，放上一隻筆，一個修正帶“哦，來了。”
媽媽走了進來對我說：“可以吃飯了，都叫了十多遍，作業寫得怎麼樣了？”我斷斷續續地回答道：“還有一頁口算。”媽媽聽了也不再問下去了，這時我才微微嘆了一口氣。走出房門的那一瞬間我還是捨不得那一本書，還想把這個故事看下去，哪怕是一頁也好......
這就是我與書的`故事，書可以給我許多知識（遇到困難只有團結才會幫你）還給我了無窮無盡的快樂，就像高爾基所說的“書是人類進步的階梯”可以讓我們看得更遠。
快樂的國小作文 篇46
快樂，是偎依在媽媽溫暖懷抱裡的溫馨；
快樂，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；
快樂，是撫摸兒女細嫩面板的慈愛；
快樂，是注視父母滄桑面龐的敬意。
快樂是什麼？
快樂是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
有人說過：“真正的快樂是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的快樂不是一些事實的彙集，而是一種狀態的'持續。”
快樂不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，快樂掌握在自己手中，而不是在別人眼中快樂是一種感覺，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。
快樂就是當我看不到你時，可以這麼安慰自己：能這樣靜靜想你，就已經很好了。
快樂就是我無時無刻不繫著你，即使你不在我身邊。
快樂就是每當我想起你時，春天的感覺便洋溢在空氣裡相思本是無憑語。
快樂就是不管外面的風浪多大，你都會知道，家裡，總有一杯熱騰騰的咖啡等著你。
快樂就是當相愛的人都變老的時候，還相看兩不厭。
快樂就是可以一直都在一起，合起來的日子是一生一世，從人間到天堂。
快樂的國小作文 篇47
享受閱讀！
當我難過的時候，我會享受閱讀！舉起一本歷史書，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長江在笑。穿越時間隧道，遇見歷史人物；學會講一個歷史故事；瞭解一門歷史知識。這時，我的嘴已經漲了。
當我難過的時候，我會享受閱讀！拿起一本童話書，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過去安慰我，鳥兒唱著輕快的歌，蝴蝶翩翩起舞，白雲打著遊戲……一切都那麼美好，我為什麼要擔心？我加入了他們的團隊，和他們一起唱歌、跳舞、玩遊戲。這時，我的.煩惱消失得無影無蹤。
當我沮喪的時候，我會享受閱讀！拿著漫畫書，看，看。誇張的動作，搞笑的語言，有趣的舉止，都讓我笑了起來，那些讓我鬱悶的事情都忘了。我只覺得我的身體變得那麼輕，那麼輕，然後飄到了屬於我的漫畫世界。我跟小蘭學過空手道，跟sa談過，跟柯南破過案。這時，我很沮喪。
享受閱讀！讓我們在書海中暢遊，讓我們的生活多姿多彩！
快樂的國小作文 篇48
白雲是藍天的收藏，群星是也快的收藏，浪花是大海的收藏...而快樂——是我的'收藏，對我而言 快樂就是白雲，就是群星，就是浪花。
快樂是人生美好的感受，擁有快樂，是人生幸福的一件事，但快樂總是轉瞬即逝，現實生活有喜也有悲，我們更要快樂面對一切。
其實，生活到處擁有快樂，我也有所收藏:上學路上，看著路邊的花草樹木一天天成長，小鳥在電線杆上嘰嘰喳喳，迎向前方的太陽，這就是快樂;遇見相識的長輩和同學，相互問個好，一齊在去學校的路上，這也是快樂;在學校認真聽講，與同學在知識的海洋中遨遊，一起攻克難題，偶爾開個小差，課間可以玩樂，這也是快樂;放學時，騎著車，追逐著夕陽的光，這也是快樂;打掃衛生，幫助別人也是快樂...這些都已被我收藏，有的在日記中，有的在心中，在不開心時，翻閱看看，會發現生活其實很精彩...
在生活中往往有很多快樂的事，只要我們留心觀察，用心收藏，在困境中，我們才能夠保持信心和勇氣進而戰勝困難，讓我們一起收藏快樂，把快樂分享給其他人吧!
快樂的國小作文 篇49
對許多人來說，快樂其實很簡單。在我們身邊到處充滿了快樂。游泳，賽跑，滑旱冰，看電影，這些都是獲得快樂的方式。而對我來說，快樂就是小蜜蜂，給需要人們製造蜂蜜。
前不久，我上街買學習用品，碰著一位正在乞討的孩子。他跪在地上，借者耀眼的光線，我上下打量了他幾眼，頭髮臨亂，臉色蒼白，衣衫襤褸，穿著一雙破舊的鞋子，兩個腳丫子露在了外面，看著就讓人覺得噁心。我看他不像新聞裡播的'被控制的乞討小孩，就投給了他給了他幾元錢，錢雖然不多，但是我的一片心意，這至少能讓他吃上一頓飽報的中餐。幫助了這個乞討的小孩，我心裡覺得特別的開心。
昨天，住在我家的大學生搬來了，他們大包大包的行李很難拎動，我看看他們想讓我們幫忙又不好意思叫的樣子，就連忙和爸爸媽媽一起去幫忙，拎完後，我們一家已經累得氣喘吁吁，聽著他們一聲聲的謝謝，我越發覺得值得。
經過這兩件事，我對快樂有了更新的認識，其實，快樂不在於你玩得怎樣開心或者是你將得到親人，朋友送的禮物，而是在於你今天幫助了別人，做了對大家有益的好事。每當你看到自己做的事對別人起到了多大的幫助時，就算你再累，再苦，也會覺得快樂的
快樂的國小作文 篇50
想眼中能有多少淚珠，怎禁得秋流到冬，春流到夏。
——題記
又是深秋，窗外冷雨飄零，秋風蕭瑟，彷彿誰在細語呢喃，顰兒，是你嗎？你又在嘆惜天下無真情，紅顏多薄命嗎？我固然愛極了你那清高氣韻自風流，顰兒，你那點點淚珠卻更痛徹我心。顰兒，你應是快樂幸福的，不信咱們一起來重溫過去的點點滴滴。
記得嗎？初到賈府，顰兒你如天降仙姝，老祖宗疼愛如心肝，辣鳳姐恭維似寶玉。晚上緊臨賈母睡，錦被緞帳鋪上床。試問除了寶玉，還曾有誰得到過如此殊遇。
初遇寶玉，似曾相識，絳珠仙子與神瑛侍者再續前緣。是前世的`朦朧，還是今世的相知，這段緣，美得不帶一絲瑕疵，純得不摻半點雜質！
偶結海棠社，顰兒你魁奪菊花詩，姐妹們飲酒吃蟹作詩遊戲，何等歡暢，何等快樂！如今憶起，那種情境怎能不令你心馳神往？
再結桃花社，你一首《桃花行》才驚滿堂，顰兒啊，你既知“花飛人倦易黃昏”，何苦又讓“草木也知愁，韶華竟白頭”呢？
顰兒，你知道嗎？你擁有長輩的愛心，寶玉的痴心，妙玉的知心，紫鵑的忠心，這些還化不開你那濃重的愁心嗎？顰兒，湘雲說：“且住，且住，莫使春光別去！”我想說：“勿憂，勿憂，疾把快樂留駐。”
快樂的國小作文 篇51
每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的小女孩。人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊！活在這個世上就是快樂的理由。
我快有很多理由。有一個幸福的家庭，我快樂，過生日受到很多精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂，有個超級好的朋友，我快樂；有個好老師，我快樂。可最令我快樂的，沒過十二歲生日了。在我過十二歲生日時，有許多的親人、好朋友來參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節目，親人們給予了我掌聲，還有我的.好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開心，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事成熟的少女。我們點燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。
我虔誠的許完自己美好的願望，然後我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂！
快樂的國小作文 篇52
在城市，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的悠閒生活，一點都體會不到勞動的快樂。前段時間，我離開城市到鄉下去挖筍，收穫了勞動帶來的快樂。
剛一下車，大片大片的綠色映入我的眼簾。我眼前是一片竹林，風吹過來，竹葉搖擺著，鳥兒們也跟著唱起動聽的`歌兒。竹葉聲和著鳥叫，像是一首悅耳的鄉野之歌。我站在那兒，直到歌聲停止才想起自己是來幹活的，抓起鋤頭就往竹林中跑。
聽了歌聲，我已經幹勁十足了。我找到一棵不大的筍，將它定為我的目標，舉起鋤頭用力鋤下去。可是我經驗不足，本想敲到筍的一邊，再將筍挖出來的，結果沒敲準，又敲得太深，導致我費了九牛二虎之力才將鋤頭拔出。一下、兩下……我又繼續挖筍，不一會兒就癱倒在地上，汗水溼透了衣服，手也酸了。但我不甘心就此收手，又站起來，努力地幹活。功夫不負有心人，經過努力，我終於將筍挖了出來。
雖然汗水不停地往下流，但我還是很快樂，因為汗水也是我的收穫。一陣風吹來，吹拂著我痠痛無力的手，汗水被風吹走，十分涼快。我又重新拾起了幹勁，往竹林中走去……
這一天裡，我收穫了城市裡所沒有的勞動帶來的快樂，這種快樂使我決定在家也要多勞動。難道我的收穫不大嗎？
快樂的國小作文 篇53
今天，使我真正感受到了知識給人帶去的快樂。
放學回來，幾個小夥伴聚在了一起，開始討論“知識”這個話題。這些人是誰？就是我，賈贇和王雨怡。知識，我首先想到的是故事，於是就講給她們聽聽我的想法，這一講，我們的討論話題就變成了“故事”。
既然說到了故事，就得講故事了。
我自己先自告奮勇，在她們同意後，我講起了《吹牛大王歷險記》裡面的故事。吹牛大王的故事我很喜歡，因為那裡面的故事新穎，離奇，對人物的描寫豐富，有直接的'，又有間接的。故事的題目也讓人好奇，如：幹乳酪做成的島，屋頂上的馬，頭上長櫻桃樹的鹿。我在講故事的時候，加上了與人物相關的語氣和動作，那搞笑的故事和動作，讓賈贇，王雨怡她倆哈哈大笑，不時還告訴我一些地方的語氣應該怎麼樣，動作還應該怎麼樣，有時也用自己的理解來學了學兩句話。
真可惜呀，剛到勁頭上，因為時間的關係，我們得各自回家吃晚飯去了。雖然很可惜，但在今天講故事的時候，我也從中學到了一點：知識在給自己滿足的同時，也能給別人帶去快樂。
快樂的國小作文 篇54
一直以來，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什麼好呢？這讓我大傷腦筋。苦思冥想了許久，終於想到了一個好辦法：用收藏包收藏快樂。
很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼著幾片翠綠的.葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍色筆寫的“快樂”兩個字。翻開封面，三個版塊錯落有致：快樂生活、快樂榮譽、快樂回憶。整個製作精緻，美中不足的是裡面空蕩蕩的。
我的作文登報了，這不就是我的快樂嗎？我立即把報紙放進了“快樂榮譽”裡，又在“快樂生活”裡寫上一句話：“今天我的作文登報了，我好高興哦！”看著這句話，我的心裡也甜滋滋的。
剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營”，我在北京照了很多照片。回家後，我開啟收藏包，在“快樂回憶”裡放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂。我又在“快樂生活”中幾下此行的收穫。
收藏，並不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會使自己變得更加樂觀！
快樂的國小作文 篇55
趁著春節假期沒有結束，老公昨天約了幾個久未見面的好兄弟在家裡聚聚。雖然大家都生活在同一個城市，但是平時都為各自的生活奔波著，鮮少有時間聚在一起。
下午一點多，老公就在廚房裡樂呵呵地忙前忙後。下午六點，大家都到齊了，就開桌吃晚飯，也許是我們的`廚藝不佳，那些菜基本上都不動。我心裡想：肯定是我老公炒菜不好吃，要不然怎麼菜都原封不動。朋友們都客氣地說是因為春節裡，天天吃肉，吃怕了。而最受歡迎的菜——蘿蔔酸，被吃的一乾二淨。那些炒花生也是男人們的寵兒，他們喝酒可少不了它。剩下的那些肉就孤獨地躺在盤子裡，無人問津。
今天我才發現男人聊起天來比女人還狠，別人都說三個女人一條街，照我說三個男人也是一條街。他們酒過三巡之後，就開始天南海北地聊，聊他們讀中學的快樂時光，聊他們讀書時有多少女孩子追過，感覺自己都要飄上天了，我老公在這個話題上不敢出聲，聊他們以前做過的糗事，聊他們的家庭人生……這幫男人也是越聊越起勁，都沒有散場的思，十二點多了，孩子們催促著回去了，他們依依不捨地離開。
我不禁感嘆：朋友歡聚，快樂有趣！
快樂的國小作文 篇56
今天的天氣真冷啊，早上醒來，我就嘟囔著，我穿上衣服，往客廳走去。
“媽媽，你在幹什麼。”‘’我在收拾屋子，你看你們在家，屋子亂成什麼了，我們在家，幾天不收拾屋子都沒事，你看看你們，快點來整理一下。“我聽了媽媽的話，和媽媽一起收拾屋子。首先要把沙發墊鋪整齊，我彎著腰，使勁撲閃著，終於好了。我往地下一看，“啊，我的天哪，弟弟，你可以吃橘子，只是不要把橘子皮扔地下呀，你扔地下我還得掃呢。”弟弟衝我吐了吐嘴，轉身回屋裡了。哎，你扔地下，還得讓我掃，真不聽話。我拿著笤帚和簸箕，準備和地上的垃圾打一架，我用笤帚使勁的掃，終於把橘子皮掃乾淨了。媽媽來了，我對媽媽說；“媽媽，你看看行嗎？”“嗯，地掃得不錯，可是你怎麼不擦桌子呀？”“什麼。？”我拿起一個布，往桌子上擦去，我彎著腰，把家裡的所有桌子都擦好了。“行了，媽媽大人，請檢查吧。”我累得坐在沙發上說。“嗯，不錯，休息會兒吧。”我聽了，終於放鬆了。
那一天，我累得腰痠背痛，那差不多是我乾的最帶勁的`一次，也是我覺得最累的一次，這次，我深深的感到媽媽每天照顧我們的不容易。
快樂的國小作文 篇57
還記得辛棄疾?醜奴兒;書博山道中壁?中的一句詩“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強作愁……”哎，古人少年時沒有煩惱，竟去尋找煩惱，而如今的我們“愁滋味”已是家常便飯了。
“快樂”這個簡簡單單的詞語，對於我來說，卻像是海角天涯一般遙遠，我真的好想大喊一聲：“我要快樂。”但快樂早已被時間消磨得一乾二淨，煩惱卻不時的敲響我記憶的鐘聲。擁有快樂真的好難！
在朋友眼裡，或許我是一個活潑開朗的女生。其實那並不真實。每次每次，當朋友故意惹我，讓我顏面盡失的時候，我只能笑一笑，當作沒有發生一樣。當然我真的好想發火，可是我不想失去這珍貴的友誼。也許我大聲地喝斥她們一頓，會很痛快。但在友誼和快樂中，我無奈地選擇了友誼。
現在的`學習壓力好大，真的好想放鬆一下。每當我準備盡情地玩耍嬉戲的時候，老師的一張張試卷就成了我的攔路虎，我只得乖乖束手就擒了。就這樣我的自由時間又被無情地關在地獄之中了。哎，在學習與快樂中，我只能選擇學習。
愁，愁，愁，真是“少年盡識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為尋快樂強消愁……”
快樂的國小作文 篇58
“過年拉，過年拉!”大家都快樂地忙碌著，家家戶戶不是掛上了紅燈籠，就是貼上了紅豔豔的吉祥春聯，一派喜氣洋洋。連天公也轉悲為喜，露出了燦爛的笑容。傍晚，我們開始吃年夜飯，嚐遍了各式各樣的美味佳餚之後，天空也漸漸暗淡下來。這時，從遠方不時傳來禮花綻放的.噼啪聲，於是我拉起媽媽的手直奔陽臺。“嘭彭”，禮花騰空而起，在半空中炸開，“呦”這兒是一朵菊花;哪兒是一個繡球;那邊又蜿蜒起一條雨傘……我們指指點點，盡情欣賞禮花的美麗。
有一句詩寫得真貼切：“報竹聲中一歲除”，人們用禮炮除舊更新。欣賞了美麗的禮花，很快，我們拭目以待的春天晚會又開始了。那優雅的舞姿，那嘹亮的歌聲，還有那逗人的小品……著實把我們吸影住了。電視機裡的演員載歌載舞，電視機前的我們為他們鼓掌叫好，一直繼續到深夜才停止。
就在零點鐘聲敲響的前一刻，數不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把石化變成一個“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢麗多姿，徐徐下落，又彷彿在下一場“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾，就像春雷震動整個大地，春天離我們不遠了。啊，過年真快樂!
快樂的國小作文 篇59
今天是冬至，人們都忙著買菜買肉包水餃。我家也不例外。一大早兒，媽媽就出去買菜了，說回來要給我包白菜肉餡的餃子，害得我在學校裡也想著餃子。
放學了，我飛奔回家，見媽媽已經要包了。我要和媽媽一起包餃子，媽媽同意了。我擀皮，媽媽包水餃。我擀了一會，媽媽就跟不上了，於是，我想幫媽媽包幾個。我用手拖住皮，用勺子把陷放入皮中，然後用右手把兩邊合攏，再捏一下。我一看自己的傑作，啞然失笑，我包的像個“母豬耳朵”。媽媽一看我的手藝，便不讓我包了，我只好專心的擀皮。一會媽媽說：“你先看會電視，我趕不上了。”我放鬆下來，感覺臉上出了點汗，用手一摸，變成“小丑的`臉”了！原來我手上有面粉。看著我這怪模樣，媽媽也不僅笑了起來。
一會餃子包完了。媽媽開啟火，放上鍋，鍋裡添上水。水不一會便熱了。這時媽媽把水餃一個一個放進去，並不時用勺子攪幾下。
我做調料，把醋、香油、味精放入碗中攪拌均勻。這時媽媽也煮好了餃子。我用筷子把餃子在調料中蘸下後準備放入口中，誰知道太燙了。我只好用嘴吹吹，然後再吃，感覺味道好極了，又酸，又香，妙不可言！
這天我感到很快樂，很幸福！
快樂的國小作文 篇60
快樂是在學校裡的歡樂，在學校裡可以得到老師的誇獎，也可以找朋友來當我的開心果，我在學校內的朋友很多，像鬱婷、韋甄都是我好朋友。
快樂是在家裡的趣事，有時在家裡彈鋼琴，媽媽也會在一旁觀看，有時我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節目，我們就會一起放聲大笑，而且，我覺得在家裡最開心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點滴真不少，有時會幫客人倒茶，端餅乾，我和弟弟還會自己做功課，有時會跟弟弟用一臺電腦，玩著玩著，我們有時也會吵的.不分上下，弟弟永遠都會跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣。
快樂是在遊樂園的歡笑，在遊樂園裡，可以玩到千種百種的遊樂設施，我最愛玩的是摩天輪了，因為這個遊樂設施可以升高看美麗的景色，下去時可以看到一堆人在等候，真是人山人海！
快樂並摸不到，要用心去體會他的存在，而且快樂是讓我們舒服一點，所以要好好把握快的時光，不讓他白白溜走。
快樂的國小作文 篇61
快樂有人會問我，快樂是什麼，我會說：快樂就是感到幸福的時候那種歡快愉悅的心情。
你擁有什麼？你可能會說，我一無所有。那，你就錯了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你並不是一無所有。你應當為為自己擁有的.東西而驕傲，而快樂。
我因為我有愛我的親人而快樂，我以有一隻可愛的小魚而快樂，我以我能坐在乾淨整潔的教室裡上課而快樂，我以快樂在生活中無處不在，當一片落葉從我的身邊飄過，它飄過的那一瞬間多麼令人心曠神怡，所以我感到快樂。當我付一個老奶奶過馬路她丟我微笑我感到快樂。生活中的快樂是多麼容易被人發現啊！
助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子說：“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”正是這個道理。 讓我們的生活充滿快樂吧!
