關於國小六年生活作文300字集合9篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的國小六年生活作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年的國小生活是一幅永不褪色的圖畫。上面有獲得獎時的快樂，也有失敗時的難過。如今，這幅畫只有在我記憶長河中了。

還記得第一次被人冤枉偷了別人的筆時，我急的哇哇大哭，不知所措。是老師，忙趕來，將我鬨笑，又明察秋毫的幫我洗脫了小偷的罪名。我還記得，我激動的撲在了老師懷裡，高興地說著，謝謝老師，謝謝老師。就是在那次，我決定了，我長大了，也要做老師。

又一次考試後，卷子發下來，我考的十分差，不敢將卷子拿給爸爸看。我的同班朋友們見了，都鼓勵著我，下次加油，不要難過。我激動的說，謝謝你們，給了我勇氣。就是在那次，我感到了群體帶來的溫暖。

這一件件事，成了一幅永不褪色的圖畫，他將永遠在我的記憶長河中，永遠都在。

很快，時間如流水，我上了6年級。真有點戀戀不捨，可惜自己已經12歲了!時間不會為我一個人而停留一會。

六年來的國小生活給我留下了深刻的印象。真如養花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色使我回味無窮。

童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷汙的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“聖誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐後的遊戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段裡，我們更是不顧一切地開始“戰鬥”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰鬥”的'痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓鬨堂大笑！在這樣歡樂的歲月裡，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月裡。

難忘的國小生活就要結束了，本以為這六年的時間在漫長了，可現在呢？我已經離開了母校，時間走的很匆忙，像樹葉一樣，微風輕輕一吹，就會飄的很遠；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會復返

那種對母校、老師、同學們的不捨，難忘，一下子在心中回想。

還記得，那時候我們倆因為一點小事發生的一點矛盾，當我默默的知道自己有錯誤時，我卻不敢向你承認錯誤，而這個時候，忽然我聽到旁邊的一句話說：快畢業了，我們和好吧！我們又在一起開開心心的玩耍了。

還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒向你借。快畢業的那一天，你居然出乎意料的對我說：這支鋼筆送給你，下次你用到的時候，一定要想我哦！

還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中，那些事情是多麼的快樂而又悲傷

在國小的生活中我們曾是那麼歡樂，是那麼有趣。如果時間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學，和深深對我教誨的老師。

我在六年的國小生活裡面，經歷了很多很多，明白了很多很多，也認識了很多很多;但就在這一年裡就要離開了。離開了蘊藏著我天真童年的母校了。

六年，一生中有多少個六年，並且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識，還有很多說不出來，但我堅信這六年我不會只學了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什麼。

每每想到這裡，我就有一種莫名的激動和一些說不出的味道。本來應該在國中，而幸運的是我們又多呆了一年，因而得到了最後一年的國小生活，得到了最後一個短暫的兒童節。唉，六年的國小生活中的每一幕出現在眼前時都像是剛發生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時無刻不在我心中回放。

六年的國小生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因為新的一天又在我的想象中過去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的國小生活在一秒一秒的時間裡離我遠去。彷彿他在告訴我過去的日子不回覆反了我的國小生活在流水似的逝去。

我想對天空大喊：回來!我的童年!

時間過得可真快，轉眼六年的國小學習生活就要結束了，回想起來就象是昨天發生的事一樣。這裡有我深愛著的老師，有我不願捨棄的同學，有師生之間的情誼，有同學之間的友誼，有......

媽媽常對我提起我剛剛上學時的情景，她說那時的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉著手走進校園，當時的你們對學校充滿了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周圍環境的恐懼。那時我們這一群無知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒有規矩不成方圓”的道理。

上國小二年級後直到五年級我們和老師之間除了是師生關係外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會成材，就不會成為祖國的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多餘的枝丫，我們才能成長為棟粱。

現在我們是國小六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來更加的不捨。六年的國小生活，老師，同學，我愛你們，我不想長大......

當歲月的腳步漸漸逼近，當時光匆匆地流逝，不知不覺中，我就要國小畢業了。

時間過得真快啊，六年的時間就在不知不覺中一點一點地過去，像一眨眼似的，就像一場夢，好像這六年都在夢裡，現在畢業了才剛剛睡醒……這六年的時光讓人難忘，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。不知怎的，好懷念以前和同學們在一起嬉戲打鬧，和老師討論難解的數學題，和好朋友在一起無憂無慮地瘋的時候。恐怕以後我們很難再在一起做這些在別人眼裡看來很“無聊”的事情了。

馬上就要期末考試了，這意味著我們就要分開了，就要告別親愛的老師，告別朝夕相處的同學們，告別生活了六年的母校，到國中去了。

以前，總是很煩數學老師佈置的一大堆作業，煩語文老師讓我們抄的數不清名言警句，現在想讓老師佈置也沒有機會了……這裡所有的一切，以後都不會屬於我們了。

擁有時不懂得珍惜，要告別了卻又這麼留戀。難道人天生就是這樣的嗎？如果時光可以倒流，我一定讓它停留在和老師討論數學題的時候，停留在和同學們一起嬉戲打鬧的時候，停留在和好朋友一起無憂無慮地瘋的時候，這樣就可以珍惜和大家在一起的時間，永遠不會分開！

童年是最美好的一段時光，當然也會有許多新發現，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。

六歲時的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了。“哇！”媽媽給我帶橘子回來了。於是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。

剝著剝著，奇怪的事情發生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。後來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產生了這種現象。

這一下，我的心裡突然冒出了一個問號。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說清楚了，也問了媽媽為什麼會產生這種現象。媽媽笑眯眯地對我說：“等會兒去網上查點資料吧！”

媽媽開啟電腦，幫我查閱了這個問題。原來橘子汁是酸性的，當酸性液體碰到塑膠時就會產生這種爆炸現象。我看完後自言自語地說道：“哦，原來如此！”

媽媽問：“現在你知道了嗎？”

“嗯，知道了！”我點點頭說。

看來只要我們擁有一顆熱愛探索的心，就會有許多新的事物等待著我們去發現哩！

學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。

感恩老師，是他們傳授給了我們知識，教會了我們許多本領我們的成功就是他們最大的自豪。

感恩父母，是他麼把我麼帶到了這個世界上，給予了我們無窮的愛和無私的關懷，卻不圖一絲回報。

感恩朋友，是他們在我們失敗的時候伸出援助之手，是他們在我們高興的時候，在一旁默默地祝福著我們。

感恩對手，是他讓我們在失敗中吸取教訓，總結經驗，使我們走向成功。

感恩祖國，沒有了他的繁榮昌盛，我們也不會有今天的幸福生活，是他給了我們一個健康成長的搖籃，給了我們發揮自如的空間。

感恩地球，是他把海洋和陸地無私地奉獻給我們，把美好的環境送給了我們，讓我們感受到了地球那一絲絲的溫暖。

……

學會感恩身邊的每一人每一物，是他們讓我們學會了成長。

我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一夥就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

到了暑假，我們有時會結伴出去旅遊，看巨集偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嚐各地美食。閒暇時，我們會聚在一起下棋、遊游泳和捉螞蚱等。

別說我只會玩，我也會和老師同學們討論學習方法，幫助我提高學習成績。課餘時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地讓他提高學習成績。

我們經常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護我們的生存環境，讓人類能夠更好地生活在地球上。

這就是我的課餘生活，即豐富多彩而又有意義。