消防演練優秀作文範文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的消防演練優秀作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

星期五下午，我們進行了一次消防演練。令我受益匪淺的消防演練。

下午第三節課，同學們都還沉浸在書的海洋。忽然，一陣警笛聲響起，同學們這才反應過來，迅速從抽屜抽出毛巾，迅速在門口排好隊，低頭彎腰，一股火燒味兒撲鼻而來，同學們都用毛巾捂住口鼻，迅速走下樓梯，由於我走太快，腳步亂了。隊伍差點跟丟了，差點兒還摔了一跤，甚至差一點撞上！但也不知是誰在後面推了我。

下了樓，同學們飛奔跑到操場集合，老師們趕緊用滅火器對火爐連噴了好幾下，這才把火撲滅。後來，消防隊的教官給我們做出指示:“上下樓梯必須用溼毛巾捂住口鼻，下樓梯必須慢走，不能走太快，以免發生碰撞危險。”於是，校長讓我們再來一次。

待在教室五分鐘後，警笛又再次拉響，同學們這次排隊的速度也比上次快了許多，捂住口鼻，靠右緩慢行走，腳步也變得有規律，我心中想:“汲取了上一次的教訓，這次可不能再出啥岔子，否則又要倒黴了！”同學們立馬跑到操場迅速集合，而老師告訴我們所用的時間比上次快了，短了兩分鐘！

經過我們這次消防演練我們深刻明白，火是無情的，它可以造福我們，也能傷害我們，所以對於火，我們必須時刻注意防範和措施！

昨天，倪老師公佈了一個激動人心的訊息：“明天我們全校要舉行一次火災消防演練，來增加我們的遇到火災的逃生意識。”“所以你們要用小毛巾捂住口 鼻，避免吸入大量的有毒物質而窒息，還有如果遇到煙霧就要彎下身，從煙霧下方衝出去……”倪老師又滔滔不絕的為我們灌輸消防知識。我聽了倪老師的話，心裡 百感交集：明天的消防演練會是什麼的樣子的？我們會遇到怎樣的火災？我們會衝不過難關嗎？

終於捱到了第二天，我剛進學校不久，就聞到了一種似乎什麼東西燒焦了的煙味，我向窗戶外瞟了一眼，外面濃煙滾滾，我暗暗的想到：難道是消防演練要開 始了。果然不出我所料，一陣急促又而刺耳的警報聲響了起來，我迅速地用早已浸過水的小毛巾捂住呼吸器官，彎下腰，弓著背，與同學有秩序的衝出教室的門，在 走廊集合。我們在有序地“撤離火災現場”的時候，看到一些老師正站在那裡指揮我們整齊地的“撤離”，這些老師金子般的精神讓我們無一不覺得感動，到了操場 上，我們正大口大口呼吸新鮮空氣的時候，校長站在主席臺上，向大家講述了一個真實的火災故事——有一次中國小朋友和日本小朋友同住一家酒店，晚上在大家睡 意朦朧時，一場火災發生了，中國小朋友看到正在熊熊燃燒的大火，就嚇得一屁股坐在地上嚎啕大哭起來，因為他們張大著嘴巴哭喊著，就有許多的有毒煙霧做到了 他們的身體裡，沒幾分鐘就死掉了，日本小朋友和中國小朋友的做法迥然不同，他們先用溼的毛巾捂住口鼻，彎腰弓背，有序地用安全逃生門逃離了火災現場。在這 一場火災中，中國小朋友無一人倖免，而日本小朋友卻無一人受傷。這也說明了我們中國小朋友遇到災難時的危險意識不夠，所以我們展開了這一次火災逃生演練。 聽了這一個充滿真情實感故事，我們也深深地意識到了我們面對災難的意識力不足。

這一次消防演練雖然已經結束了，但校長那番話卻用力地拓印在了我的腦海中。

星期四，班主任老師正在給我們上數學課，在下課鈴即將打響的時候，一陣陣驚心動魄的警笛聲把我們從上課的狀態中拉了出來。我們按照班主任老師和樓梯口值班老師的指揮井然有序的離開教室，捂著鼻子迅速到我們指定的地方集合並清點人數。

人數點清後我們就被帶到後操場集合了。我們全神貫注，目不轉睛的聽著申老師給我們講滅火器的用法，申老師還告訴我們，現在我們學校配備的是手提式乾粉滅火器，說完後，老師就讓我們親自試驗。我迫不及待的衝了出去，在老師的指點下和四四班的班長一起示範，老師點燃了火堆，我們兩個便按照老師的說法開始滅火。

第一次，我們把火撲滅了，但是火苗立刻又“長”出來了；第二次，我們好像又把它撲滅了，但是那些火苗又竄出來了；“還有些‘漏網之魚’。”我自言自語道。我想了想，老師說要對準火苗根部才能撲滅，果然“功夫不負有心人”，火終於被我們撲滅了。

通過這次消防演練我明白了防火的一些小常識，從此以後，我不僅再也不怕火了，而且親身體驗了一把“消防員”呢！

聽老師說下午要舉行消防演練，在即將要打下課鈴的時候，只聽“嗚——”的警報聲驚心動魄的響了起來。

同學們聽到後，趕緊按照老師的指揮有序的跑出教室，下樓梯。人數查清後，我們便來到了後操場，聽從老師講解滅火器的使用。

老師講完後，讓幾位同學去試驗。我們班班長和四四班的班長事先士卒去了。老師重新點燃了柴火。他們倆先把滅火器搖晃幾下，然後抽出拉環，一手持管子，一手按動開關，只見一陣陣黃煙冒出，火好像被撲滅了。但是沒有那麼簡單，火苗又竄出來了，怎麼回事？原來操作不當，沒對準火苗根部.他們重新調整“戰術”，終於，“敵軍”的火“偃旗息鼓”。

原來如此。以後如果真的起火了，我再也不怕了。

第一次與滅火器親密接觸，感覺很神奇。我想，隨著科技的發達，以後還會研製出更先進的滅火方法和工具。但是，不管怎樣先進的滅火方式都比不上防火。我們在日常生活中，一定要注意安全用火，時刻小心，避免引發火災。畢竟，什麼時候都是“安全第一”啊！

為了增強同學們的.自護能力，我校在星期二下午舉行了一次消防演練，並請來了縣消防中隊隊長和醫院急救人員為我們講解消防和急救知識。

“嗚……”刺耳的警報聲響起，同學們迅速的蹲下，並用溼毛巾捂住口鼻。當第二聲警報聲響起時，我們在老師的指導下，彎著腰、貓著步，手扶牆壁，迅速、有序、安全撤出教室，到達指定的安全地點集合。當我們慶幸地認為全校已全部安全轉移時，張博老師卻對我們說，四五班的同學們還被困在教室裡。朝著四五班的方向一看，四五班的視窗正冒出滾滾濃煙！四五班的師生們真的還被困在教室裡！這可怎麼辦？大家的心頓時提了起來。有的同學向老師要求到教室裡去救被困的同學，被老師阻止，因為我們英勇的消防官兵們帶著專業的消防工具已經到達現場。我們的心稍微放了一點，默默在心中祈禱，希望消防員叔叔快些把被困的同學們和老師救出來。只見穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車上，飛奔上樓，去營救被困的師生。這時，救護車也及時來到現場，抬著擔架上樓去搶救傷員。火漸漸被消防隊員們撲滅，護士阿姨也順利地把傷員抬到主席臺上進行搶救，四五班的師生也被營救到安全場所。

隨後，學校邀請縣消防中隊的隊長給我們講授了“發生火災怎麼辦”、“如何報警”、“報警的方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場進行逃生自救”等與學生們生活密切相關的各類消防知識。並讓老師們嘗試著用滅火器撲滅一堆點燃的木柴，在消防員叔叔的指導下，老師們順利地將火撲滅。醫院的急救人員也對一些緊急傷員的現場處理方法進行了講述。至此，消防逃生演練圓滿結束。

這次活動讓我們增強了在出現危急情況下的自我救護的意識，掌握了在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，也提高師生抵禦災害和應對突發緊急事件的能力。在整個活動過程中，同學們都表現的很優秀，每個人都在專心地看，認真地聽，我們學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。