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關於與書為友作文10篇

在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的與書為友作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關於與書為友作文10篇

與書為友作文 篇1

書是知識的海洋,書是智慧的開啟,書就像一位和藹可親的老爺爺,一有煩心事,一去找他就沒有了。

有一次,我和我的好朋友吵架了,因為,她把我的筆記本弄丟了,我心想:我要不要以後都不理她了,然後,我無意中走到了圖書角,我拿了一本《動物故事》,我看了一篇《刺蝟與燕》的故事,這篇故事主要說的是:有一天,燕媽媽帶著小燕子和刺蝟去採果子,燕媽媽一不小心被刺蝟紮成了重傷,小燕子有許多時間沒理會它,可是它們最後還是和好了。我心想:刺蝟把燕媽媽紮成了重傷,最後,它們還是和好了,而她只是把我一個小小的筆記本給弄丟了,而且,我們是那樣要好的朋友,看來,我不應該和她翻臉,我現在就去跟她道歉。最後,我們又和好如初了。

在這之後,我一有煩心事,就去看書把所有的煩惱都解決掉。莎士比亞說:“書是人類的營養品”,書其實也是我們身體的一部分,我決定:“與書為友”。

與書為友作文 篇2

“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”這是名人高爾基的話。書籍能帶給人們喜怒哀樂,讓人們沉浸在書的海洋裡。書籍手就像我的夥伴,伴我長大。剛出生九個月,我就會抱著一本家裡的書來“磨牙”每到這時,媽媽都會趕緊跑過來阻止我啃書,說“看,這很髒,不要咬!”接著便用手把書從我的嘴裡拿走,我戀戀不捨的看著我的“磨牙書”被媽媽拿走,當媽媽一不留神,我便會在拿一本書磨起來。

剛學會認字我便愛上了看書,雖然有些字不認識,但還是阻止不了我看書的慾望,每一天晚上我都會讓媽媽給我講一個書中的故事。隨著我漸漸長大看的書也變得多了起來,從《西遊記》到《三國演義》;從《史記》到《上下五千年》每本書都讓我向往。

諸葛亮帶我用空城計;岳飛帶我大敗敵軍;孫悟空帶我降伏妖魔;楊家將帶我保衛山河。書中的人物歡樂我就歡樂,書中的人物悲傷我就悲傷,司馬遷史記讓我敬佩,趙雲的勇敢讓我佩服,漫步在書的世界中,我無法自拔。

書籍不僅豐富了我的想象力,還提高了我的寫作能力,書中的好詞好句我一直記在心中,書中的知識讓我的視野變得寬廣,一直伴我成長,讓我獲得了無限樂趣。我一定要一直讀下去。

與書為友作文 篇3

我愛書,常與書為伴。從幼年期的時候,書變成了我最真誠的朋友,也成了我學習上最好的幫手!小時候,我認識的字不多,老讓爸爸給我講故事聽,他講的繪聲繪色,我一聽就入迷。

那是三年級的時候。有一次,我禁不住問爸爸:“您為什麼能講這麼多故事呢?”爸爸說:“書是小老師,他可以教你該怎樣學習,怎樣做人,書是‘大博士’!”

有句名言說得好:“讀一本好書就是與一位高尚的人談話。”是啊!書不但是人類進步的階梯,而且還是你人生的嚮導。

從那以後,我只要一有時間,就看家裡的書集。我看書是為了解悶,是為了尋找樂趣,是為了充實頭腦。從書中我學到了許多知識,也懂得了許多道理,使我的生活變得充實,富有樂趣。漸漸地,我覺得書成了我生命中不可缺少的一部分。

記得高爾基說過:“愛書吧,它是知識的源泉。”我還記得麥考萊說過,把一頁書好好地消化勝過匆忙的閱讀一本書!是啊!知識貴在積累,相反,如果一個人不善於積累。那麼,他就不可能有淵博的知識,他也就不可能超越別人。只要你牢記“不積小流,無以成江海”的道理,我們就會有進步,生活也會充滿樂趣。

書成了我最要好的朋友,在我考試失利時,它會告訴我失敗乃成功之母。在生活中,我每天都要和它見面。謝謝它給了我天真純潔的童年,謝謝它給了我那麼多知識,謝謝它送給了我那堅強的意志。

朋友們,讓我們與書為友吧!在書的王國裡盡情的遨遊,去享受讀書的樂趣!讓我們金色的童年更加美好!

與書為友作文 篇4

詩詞,絲絲牽掛在心間。文章,段段回放在眼前。——題記

開啟書本,淡淡的墨香四周繚繞,形成了一個如夢如幻般的世界。

幼年——初識

不經世事的我,孩子氣的.望著桌上那疊起好高的書本:哇!這是什麼啊!長著麼高。

三下五除二的搞定飯菜,摸著自己滾圓滾圓的小肚皮,滿意得打了個嗝。往我可愛的小床奔去。爸爸突然從背後抱起我,得意地看著我滿是驚慌的小臉,輕而易舉的把我扔在床上。他坐在床邊,一本正經的說:”寶寶,以後啊,你每天都要聽爸爸給你講個故事“。只見他拿出來一本書,上面印著一個小兔子。緩慢的講述,臉上帶著幸福的表情。就這樣,我漸漸迷上了這一個又一個精彩生動的故事······

童年——相識

再見到那一摞書的時候,我已經是一名國小生了,紅領巾在我胸前盡情地飄揚。

老師踏著幹練簡潔的步子來到教室。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來,老師看見我們都在學習,滿意的笑了笑。老師講完課後笑著說:”今天同學們表現不錯,剩下的時間我給你們講個故事吧!“。老師臉上掛著溫柔的笑容,娓娓動聽的故事從她的嘴裡流淌出來。我們陶醉地聽著,感覺自己的情緒隨著故事的起伏波動而飄波不定,整個人都容入在裡面……

少年——相知

又回到書桌前,我已經能凝眸直視它了。穿著中學生的校服看著它,它還是那麼高,卻又是那麼低!

書看的多了,也就琢磨出一種獨特的讀書方法。次日,閒來無事便在書架上尋找書本來解悶。一本《愛的教育》映進我的眼簾,我拿下細細端詳。它包裝精美,引得我迫不及待的翻開書本,去追尋其中的寶藏。書中的故事很貼近生活也很生動,一口氣讀完了它。我合上書頁,回憶著這些簡簡單單卻富有教學意義的故事,思緒飄向遠方……

淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書本是我們的精神支柱,是我們知識的來源,在我們成長的道路上,它幫我們解惑答疑。書本,從懵懂稚童到青春少年,一路有你,真好!

與書為友作文 篇5

書是人類進步的階梯書,是知識的源泉,是我每天必補的營養品。歌德曾經說過:“讀一本好書,就像在與許多的良師益友在談話”。的確如此!

從小我就在濃濃的書香中成長,我家有很多的藏書,有大的,有小的,薄的,厚的。我最早與書的認識是在媽媽那溫暖的懷抱裡,看了一本似懂非懂的漫畫書。聽媽媽講《大灰狼和七隻小綿羊》的故事,還沒講到最精彩的部分的時候,我已經懵懵懂懂的進入了甜美的夢鄉。書是我進入夢鄉的催眠曲。

伴隨著《大灰狼和七隻小綿羊》的故事,我漸漸的長大了,不知什麼時候我漸漸懂得了看書,也喜歡上了看書。書可以把我帶入神奇的世界,我不但可以學到知識,瞭解到名人對書的熱愛和愛戀,也瞭解到了小時候那些似懂非懂的童話故事。我愛讀書就像初生的嬰兒眷戀母親那溫暖的懷抱一樣,整天沉浸在書海里。現在的我在家人眼裡就是一個無所不知的“神童”。只要有書的陪伴、引導,我想我會成為所有人眼中的“不一般”。書是我夢想成真的動力!

書就像一位良師益友開啟我那愚鈍的心扉。你喜愛的一本書就像你的朋友,也是你想去就去的故地,我覺得知識是永遠學不透的,所以我要好好了解這位了不起的朋友。

與書為友作文 篇6

我喜愛看書,家裡也有好多書,只要一有空我就“貪婪”的看著書,常常忘了做其他的事,媽媽經常提醒我該吃飯了、洗澡了、睡覺了……我看了好多好多的書,我感覺《四大名著》、《老鼠記者》、《昆蟲記》、《中華成語故事》等都是好看的書。

我們班上有大書櫃叫讀書角,都是同學和老師自發帶來的,我也帶去了幾本課外書,過了沒多久,班上的書也被我一掃而光,我和同學們都喜愛這個圖書角,達到了老師建立圖書角的目的。

看到我那麼愛看書,媽媽給我辦了一張借書卡,週末只要一有空,我就讓爺爺或爸爸媽媽帶我去圖書館借兩本書,有一次我自己去圖書館,卻下起了傾盆大雨,我只能在圖書館裡面等雨停了現回家。於是我就在書櫃邊抽出了一本《老鼠記者》,看到書中的傑羅尼太好笑了,我不禁笑了起來,等了好一會兒,我的腳都站酸了,但雨還沒停下來,我只好坐在地上,一本書馬上讓我看完了,於是又抽出了另一本書繼續看。這本書實在好看,我繼續往下看,這時我真想有人給我搬來一把椅子坐著全舒舒服服地看。我看到窗外雨停了,空中出現了一道彩虹,我馬上帶上選好的書,乘著公交車回家了。

與書為友作文 篇7

法國著名作家高基曾經說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯。”所以我們要多多看書,不能把書當成擺設放在那裡。

在我還小的時候已經和書結下了不解之緣。那時我常常拉著媽媽依依呀呀地叫著,讓媽媽給我講故事。我喜歡聽媽媽講《爺爺一定辦法》、《逃家小兔》、《愛心樹》……隨著我年齡的增長,我喜歡上了一些名著,如《綠野仙蹤》、《海底兩萬》、《森林報》、《水滸傳》……這些小說使我如痴如醉。

有一次,我坐在沙發上看《三國演義》,正看到精彩的部分,媽媽叫幫她掃一下地,我答應了。但眼腈始終沒離開書本,後來媽媽一催再催,我才慢慢地站了起來,拿起掃帚在同一個地方掃來掃去。媽媽看到了走過來,搖搖頭說:“算了,算了,還是我來掃吧。”說完,媽媽便從我手裡拿過掃帚,掃了起來。我卻捧著《三國演義》,津津有味地看起來。

還有一次,我在房間裡看《青銅葵花》,媽媽走過來把麵包和牛奶放在了我的桌子上,吩咐道:“一定要記得吃麵包和牛奶。”我頭不抬地回答:“好,知道了。”等媽媽走了後,我還繼續沉浸在那本書裡,沒理牛奶和麵包,最後我就忘記了牛奶和麵包的存在。當我回過神來時,發現牛奶和麵包早就涼掉了。

我只要一天沒有看書,我就覺得渾身都不自在。書裡面有很多精彩的故事像一塊吸鐵石吸引著我,書里人物的命運遭遇,他們的悲歡離合,都使我牽腸掛肚,書成了我生活中的部分,密不可分的部分。

與書為友作文 篇8

人離不開書本,就像樹離不開水分一樣。人需要知識,就像草需要營養一樣。

書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”,讓我可以人生百態;它像是我的“眼睛”,讓我可以看到萬千世界;它像是我的“雙手”,然我撫摸一切人間美景;它還像是我的“雙腿”,帶我走遍世界的每個角落。

書像是我人生的朋友。小時候,我就把書當成我的朋友。我在書裡獲得知識,知道人生的啟迪……有時候媽媽問我:“湘懿,你怎麼不下去和朋友玩一起玩兒呢?”我總會天真的回答道:“書就是我的朋友啊!”

當看到媽媽那無可奈何的表情時,我總會疑惑地想:我的那些朋友只會和我一起玩耍,而書卻能教會我無窮無盡的知識。長大後,我更認為書是我的朋友。

每當翻來一本書,我都會流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時,我就像來到了天堂,與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”,又像來到了作者的內心世界,去體會他當時的心境,他為什麼這樣寫?還像來到了海闊天空。我在大海自由激盪和天空自由翱翔,去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。

書又像我的知己,它可以隨時隨地知道我在想什麼,這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個我,在我無聊時,給我逗趣;在我傷心時,來安撫我。

書,我的摯友,你是我人生中的另一個“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞,給我帶來人生的第一抹陽光,並永遠著涼我人生前進的方向!

與書為友作文 篇9

小時候,我總是在別人的幫助下才可以看書。有很多不懂的都可以當場解決。

等到三、四年級,我終於可以自己看書了,不用藉助家長,就可以自己看書了。我看的書有很多很多,我最愛看的是一些關於幽默小說、寫動物系列的書。有幾次,我問同學借了一本動物小說,題目是《我和狗狗的約定》,當看完了第一章,我就被深深地感動了,到結尾時,我幾乎是哭喪著臉把這本書給看完的,導致我的眼睛又紅又腫,特別難看。

到了五年級,我就更深愛看書了,沒日沒夜的看,有時會哭,有時會笑,有時生氣,有時憐憫,各種心情都有。有事才剛剛看了一點兒內容,就會猜想這結尾是什麼?跟我想得是不是一模一樣?這一類的問題。

我在書的世界裡無憂無慮的生活,我似乎與每一本書、戲劇裡的主人公合為一體,和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那麼多,讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分了。

與書為友作文 篇10

一紙,一筆,一盞燈,做回散人,與書為友。

書本身就有一股香氣,是發自本身的香,不是花草的芬芳,不是香水的迷離,是一種氣質、素雅、幽靜和沁人心脾。

狹小的房間裡點著一盞燈,四十瓦,昏暗的光透著氣息,那是文人的吐納,墨綠色的書架佔了大半空間,上面堆著一些書,雜亂但絕無灰塵,那是我的全部。我愛側躺在床沿看書,彷彿多了一些遐想,又多了一些文人的味道。伸手我便可以清楚地尋找到我要的書,我已經完全熟知書的粗糙或光整,哪一些有折過的痕跡,或者夾著一張漂亮的楓葉。與書的合作是如此默契,以至於我弄不清是我在找書還是書在尋覓我。

紅色,書皮粗糙,有顆粒狀,我知道是米開朗基羅的冊子,對於他的作品我只能用凡人的眼光去看待,但是我喜歡他那句話,“每個人都是一件很好的雕塑,只是他還被珍藏在大理石裡。”我堅信自己也是那塊雕塑,不是自負,而是一種完成自己使命的信念。

這一冊大概是奧地利作家莫里希頓爾的書吧。這片樹葉是兩年前採集的。老實說,我不能完全讀懂他的話,甚至覺得他在瞎掰,“每個人的心中都裝著一個布拉格當鋪,進進出出存放著心情。”我一直迷惑著,為什麼人的心情要寄存,而那個地方又是當鋪?我們不該勇敢地表達自己,而是縮地將它皺在心中,我想這是一種輕視,一種對自己的不尊重。

沒有整齊地放進書架的是李清照的詩集吧。兩天前我翻閱過。看詩,陶冶情操罷了,而對於只懂得皮毛的我來說,只能說是朗讀,而讀些什麼,自己也不清楚,但讀過後又倍感舒暢,似乎口中溢位的都是滿嘴的墨香。李清照是我喜歡的,喜歡什麼?又談不上,也許是那種清冷的氣質吧,我想我是模仿不上的,只能跟著輕輕吟誦:“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”

書架中的書許多我是看不來的,也許是經驗不足,也許是閱歷太少。但我喜歡翻看小時候讀的書,似乎在努力尋找童年時的天真浪漫,或者在體驗一種回憶。但這似乎很難,“幼稚”已磨滅了我看這些書的的興趣,儘管我還不成熟。但我卻意外地品味到了作者的童心未泯,我想這是我最該學習的吧。

關上了燈,房間暗而靜,我閉上眼睛回味著書的味道。與書為友,與書中的人為友,終一日,有人會捧起一本書,然後與我為友。

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