【精】關於她作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的關於她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於她作文1

她不喜歡女孩玩的那些換裝遊戲；她不喜歡小巧玲瓏的芭比娃娃；她不喜歡那精緻奪目的各種裝飾品……那麼，她到底喜歡什麼呢？快看，她來了！

只見她左手拿著可樂，右手抓著漢堡，嘴裡還填滿了雞米花。一邊走，一邊還在尋找著什麼……沒錯，她最喜歡的就是——吃！

只要是可以吃的，她什麼都喜歡：紹興的臭豆腐，沙縣的小吃，東北的亂燉，北京的烤鴨，上海的小籠包，臺灣的手抓餅……還有各種各樣的零食，她都“來者不拒”。但她還有一個“特異功能”，就是她愛咋吃咋吃，她愛咋喝咋喝，就是“吃不胖”。這可讓她的那些胖胖的同學超級無語。

今天她的錢估計又花光了。你看，她的眼睛直溜溜地盯著那個臭豆腐堆，口水都流出來了。她向前走了幾步，又摸了摸她那羞澀的口袋，還有錢嗎？她嚥了咽口水，依依不捨地離開了。

回到家，她第一件事就是跑到零食櫃邊，開啟櫃子，管他三七二十一，先撈一大把放到桌子上，開啟包裝袋，津津有味地吃了起來。突然，一陣香味飄進了她的鼻子，她順著香味走出來一看——哇！桌上擺滿了美味佳餚，她以迅雷不及掩耳之勢，使出她那髒“爪子”，抓起一個雞腿就塞進嘴巴里。這時，她的媽媽來了，看見她正在吃雞腿，連忙喊道：“喂！這是給你朋友的媽媽做的。”完了完了，她見勢不妙，一溜煙地衝回了房間。心驚膽戰的她，坐回椅子上，自言自語道：“我還是老老實實吃我的這些小可愛吧！”說完，又抓起一把薯片塞進嘴裡。嗯，好吃！

這個號稱“漢子界的吃貨”，知道她是誰嗎？不瞞你說，她和我長得一模一樣，連名字也一模一樣！這下，你該知道她是誰了吧。

關於她作文2

“她”是一個人稱代詞。在現實生活中有無數個“她”，但是我的這個“她”可是一個與眾不同的“她”。讓我們一起走近那個神祕的“她”！

“她”是一個活潑、可愛的女孩兒。“她”和我一樣大小。“她”是我同窗兩年的摯友。“她”是我最要好的朋友，我也是“她”最要好的朋友。

“她”——扎著兩寸長的小辮兒，不濃不淡的月牙兒似的眉毛，美麗的雙眼皮，長長的睫毛與“她”那對炯炯有神、充滿靈氣的大眼睛十分相配。不高不低的鼻樑，一排整齊乾淨的牙齒藏在一張能說會道的小嘴裡，還有她的嘴角向上彎一彎，粉嘟嘟的臉龐上就會出現兩個紅彤彤的小酒窩。

在家裡，“她”是一個聽話懂事的乖乖女。在外面，“她”是一個活潑，但又稍稍帶一點羞澀的女孩兒。我們有很多相像之處。我們都愛看書和聽音樂，都樂於助人，都多愁善感，都忽冷忽熱，都古靈精怪，都愛說愛笑，成績也都旗鼓相當······在學習上，“她”數學略勝我一點，語文我略贏“她”多一點。我們在一起既互相幫助，也在暗暗較勁。在生活上，“她”比我能自理一些，洗衣服，打掃衛生，穿衣打扮，“她”都比我行。對於這一點，鄙人真是十分驕傲的！

“她”還有一大美德哦——勤儉節約！“她”從來不亂花錢，總是留著，拿去做一些有意義的事情，這一點是我不得不向“她”學習。

“她”，多麼美好的一個稱謂，但我還是更喜歡叫她——崔明媚！此時她正坐在我的身旁寫作文呢！我和崔明媚是無話不談的朋友，有她在我的身邊，我就已經很開心，很滿足了！

關於她作文3

她認為也許有一天，天上的星星會厭煩黑暗的天空，墜落凡間，也許會落入她的懷抱。她渴望成為一顆美麗的明亮的星星，在世人的憐愛中長大，閃耀。

——題記

她也有一顆愛美的少女心。看，這不又照鏡子臭美啦!通過鏡子看到一個大約一米七的少女，高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙不大的眼睛。挺直的鼻樑上卻早已架起一個“眼鏡”，這都是因為平時對手機電腦太用功的緣故!(哎，沒戴眼鏡的同學，你們可要保護好自己的眼睛，不要像她一樣，追悔莫及。)她愛音樂，愛三隻，愛交友，她喜歡自由，不喜歡有人束縛她。

她時而矜持時而不矜持，但這都不是刻意裝出來的，這就是她的本性。有時她不矜持，過於放縱時，她的同桌就會跟她說：說好了高冷呢?說好的傲嬌呢?

她是一個完美主義and有強迫症的人，這一點她周圍的同學都知道，比如鞋髒了就趕緊拿東西插乾淨，做任何事情都力求完美，而且還必須得做完。她是一個很倔強的人，(她同桌說這不是倔，這是執著。)認定一件事就會做到底，不撞南牆不回頭。

她也很笨，沒有那些學霸們瀟灑，成績就是在中上游，玩什麼遊戲都很差，她就是不精通，不聰明。她有時喜歡安靜的自己聽歌，她安於孤獨，更樂於孤獨，在這一刻，她就是一個安靜的美女子了吧!

她只是一個很普通很普通的女孩，她脾氣不怎麼好，很容易衝動，別人說的麼幾句就會傷心或者生氣。

她不喜歡巴結人和巴結人的人，因為她覺得那樣很虛偽，她就是那種你給她一巴掌，她仍能記著你的好的人，她認為人就是要做自己。她不聰明但很敏感。

100個人口中有100個她，是天使也是惡魔。

關於她作文4

後來，我們上了同一所國中，只是不同班。

也就是上六年級之後幾個月，我才發覺，我們之間，慢慢疏遠了。不再會一到星期五放學後，就帶著溜冰鞋到某個公園去，也不會有事沒事的就打電話瞎聊，就連曾經最經常的問不會的題目也沒有。我們學校成績算不錯的，但是風氣不好。有個國小同學，現在還跟她同班，我瞭解到，她現在成天跟學校裡的“頑劣分子”混在一起。在班裡成績還是不上不下的，而且考得一次不如一次。罵人也不注意分寸。我剛聽到這個還不相信。

之後的每一天，我總是和她一起回家。剛開始還覺得變化不大。後來，我和國小時一樣，放學路上她一起談談心。我還沒把事說完，她很不耐煩地說：“說那麼多煩不煩啊！拜拜啦！”然後撇下我走另一條路，連頭都不回。我愣住了。她以前不是這樣的。每次有什麼不高興的事，不管多長，她都會聽我講完，然後給我開導。她總是我最好的聆聽者。可現在卻……期會考成績出來後，我問她考的怎麼樣。她說：“不就想顯擺你成績好嗎？有什麼了不起！還裝模作樣的！”語氣冰冷。她以前從來不會這麼說話，更不可能說這種話刺激我。我只是關心她的成績，沒別的意思。

我們幾乎不再聯絡了，每次路過她家，再也沒有想要進去的感覺。偶爾在學校碰面，也像陌生人一樣，擦肩而過……

那幾棵幼苗，被一個住戶扔的垃圾給壓倒了。接著又是幾場雨。幼苗徹底枯死了。

雨停了，天陰沉沉的，我看著那幾棵枯死的幼苗，心情就像此時的天。

我以為我和她五年的友情夠堅固，沒想到這麼不堪一擊。

我以為我和她一起種下的種子會張大，卻被垃圾和雨弄死。

我也知道這段友情的結束不能怪別人，只能怪自己……

關於她作文5

她是一位殘疾人，有調皮的同學們拿她開玩笑，但她卻不在意，一笑了之，同學也就不再嘲笑她了。

這不，下課了，她不知要做什麼，竟要下樓去，她拄著柺杖，慢慢地一階一階地下去，我還可以清楚地看到她拄著柺杖的那隻手上的青筋。忽然，她停了下來，下一階臺階上有個香蕉皮，正好在她前面。

我並沒有去幫她，我想看看她準備怎樣下去。卻不曾想，她竟然扶著柺杖慢慢蹲了下去，把香蕉皮拾起來，但她並沒有再站起來，或許是太累了吧。我看到她的舉動心裡為自己剛剛的想法感到羞愧。

我向她跑過去，伸出手，她看到我時，愣了一下。我朝她笑了一下，稍稍抬了下手臂，意思是讓她把手給我，她也朝我回笑了一下，把手放在我的手上，我把她扶了起來。她示意我去垃圾箱旁，把香蕉皮扔了，她便走了。

從這次小事情後，我和她變成了好朋友。我還了解到，她的家庭情況並不好，父母外出，家裡只有她、奶奶和弟弟，弟弟還小，奶奶年歲大了，做事並不是很方便，她經常早回家照顧弟弟。即便如此，她的成績還是很好。

她平時經常笑，她很樂於助人，大家不會的題她總是耐心地解答。我和她成為好朋友後，也經常幫她，去她家幫忙做做家務扶她一起上下樓，平時還一起去逛逛街。她轉走了，我還記得答應過她在她生日時送她一份禮物，可因學習太忙給耽誤了，雖然最終補上了，可我還是有些過意不去。

她面對生活上的壓力還能面上含笑，面對家庭的困難還能樂觀開朗。這是許多人都沒法比的，大多數人面對一點小小的挫折就倒下了，可她卻沒有。她真不簡單。

關於她作文6

有一天，隨著一陣哭聲，一個小生命誕生了。她帶著希望、聖潔和幸福來到這個世界。

“啊，是個女生！”

大家歡呼。

她快樂的長大，度過了一個又一個難忘的夜晚。

她站在鏡子前，凝視著最熟悉的陌生人。

她稚氣的笑容流露出天真，朦朧的成熟流露出無奈，自信的眼神流露出堅定的信念。

是的，她長大了。她不再是記憶中聰明又傻的女孩。她閃耀過，她失望過，她快樂過，她苦惱過。但是，在大家的呵護下，歲月並沒有在她身上留下太多的痕跡。

她是一個純潔、穩重、矜持的女孩。

她喜歡一個人站在海邊，讓海風晃著衣襟，聽著大海的低語，沉醉在深海里。她認為：

大海不是簡單的藍色。大海是哲學家空靈的思想，是詩人苦澀的靈感。大海是偉大的生命，具有其他生命無可比擬的靈性。

然而，她更忠於大海的寬容。

所以，她學會了大度。

她喜歡跟著夕陽走。她喜歡那時候太陽溫柔而幽幽的黃色，喜歡臉上那種軟軟的感覺，安靜而安詳。她抬頭看著美麗的太陽。雖然她渴望永恆的美麗，但她也欣賞太陽在最後一刻發出自己的光。太陽把她的影子拉得很長，很弱。她向太陽傾訴自己的委屈，讓淚水從墨色的眼睛裡溢位，輕輕滑落臉頰。微風習習，拂去她美麗的長髮。

也許她多愁善感，但她已經學會了太陽的溫柔，學會了風的理解。

她喜歡走在細雨中，讓雨水淨化她的靈魂，找到一片淨土，一種安慰。

她喜歡在夜深人靜的時候坐在窗前，聽著自己心愛的歌，重新找回自己。

她喜歡。

關於她作文7

她，是一個對學習一絲不苟的人，她，是一個遇到困難從不退縮的人；她，是一個對體育感興趣的女孩，她，總是能在課堂上受到老師的表揚……她，就是我的國小同學。聰明、機靈這些詞用在她身上一點兒也不含糊。但最能體現她性格的，我認為用開朗這個詞最為貼切。

也許她的相貌並不出眾，一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻樑，玫瑰花瓣似的嘴巴。這些都很普通。可是她那嘴角的上揚，卻讓我深深的記住了她。這極為普通的外貌，絲毫不影響她十分開朗的性格。

在一次數學課上，老師給我們出了兩個看起來非常複雜的計算題，讓同學舉手到黑板上去做，教室裡頓時鴉雀無聲，確沒有看到任何同學舉起了手，老師的眼睛很快便黯淡下去，就在這時，她的手高高舉起，老師便如看到希望一般，點她上去做了這個題目，不料，這個題做錯了，但她還是受到了表揚。經過老師的講解，我們終於把這個題目弄明白了，又一次到黑板做，只見她又舉起了手，老師讓她上去做題目的時候，還說了一句話，至今都讓我印象深刻：越挫越勇的人才是真正堅強的人！

在班級裡，誰要是趕去去惹她，哼，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，她非“追殺”你直到“天涯海角”，那時候“懸崖勒馬”可無濟於事了，她非和你閉上一場。如若你練就了“逃跑絕招”，僥倖逃跑，那她定會使出“吸功大法”以“其人之道，還治其人之身”。也許就是這種開朗、不服輸的性格，促使她在學習中也不失為一個“狠角色”。

在生活中，我甚少她皺一下眉頭。取而代之的是將嘴角微微上揚；我也從來沒有聽見她抱怨過誰，取而代之的是那一聲聲如銀鈴般清脆、明朗的笑聲。在體育課上，她那吹得跑掉了的哨聲；六一節中，她為班級爭光的心理化成精彩的表演。

在我眼裡，她性格爽朗，是個我公認的“女子漢”，因為所有的是都不能使她愁眉不展。一切的一切都毫不掩飾，她的開朗，活潑，都是我難以忘懷。

關於她作文8

課堂上，老師提出問題，話音剛落，她便高高舉起了手，半個屁股離開了座位，嘴裡拼命地喊著：“嗯---叫我，老師，嗯---！”老師一叫她，她便立刻站起來，毫不猶豫地開始回答，說得滔滔不絕。可不知是她沒聽清楚還是沒理解題意，每次都是老師問東，她答西。因此，她常常在同學們的嘲笑中和老師的批評中坐下的。但是，她絲毫沒有因為這樣覺得很沒面子，下一個問題老師一提出，她又舉起了她的手。

大家一定很想知道這個人是誰吧？她就是被我們稱作“傻孩子”的王媛媛。

王媛媛長著一雙小眼睛，可這雙眼睛卻老愛“骨溜溜”地環顧四周，似乎對周圍的`事物充滿了好奇和熱愛。她的打扮很奇怪，一件短短的上衣，下面什麼都不穿，就穿一條打底褲，顯得她原本就大的屁股更大更肥了。

每當我們在排練班隊活動的節目時，她總會從某一處跑過來，氣喘吁吁地要求參加。因為人數已滿再加上她實在不適合表演，我們總會委婉地拒絕她。她就立刻用手拉住我的胳膊，扭著她穿著打底褲的屁股，用粗粗的聲音撒嬌著說：“劉謹碩，讓我參加吧。劉謹碩---！”無奈，我只好騙她說：“好，你先回教室，有什麼可以讓你演的馬上叫你，好嗎？”“OK！”她立刻站直，又蹦又跳地走了。如果有什麼叫她幫忙的，她就樂不可支。

因為有人覺得她比較傻，單純得幼稚，所以幾乎沒有人願意跟她玩，也有人討厭她。因此經常有人動不動就罵她、貶低她。可她並不生氣，一如既往地纏著跟我們玩。

其實，我很喜歡她，因為她那傻傻的個性中蘊含著對學習對班級對同學的巨大熱情。我想對全體同學說：“王江媛是個值得我為她驕傲的人！

關於她作文9

其實她是我們班裡同學中，我認識的最久的人。因為一年前的七年級年級裡我們就是同班同學。她坐在我後面，那時候她是什麼樣子，我已經忘記了，只記得她好像很害羞內向，你問一句她答一句，再無話。

八年級我們仍是同班同學。我對她似乎多了一分注意。

無論什麼季節，她都是聳著肩膀，兩手在身前相聚，交錯著插在袖筒裡。就像東北或西北農村，人們也都是這樣揣著手靠在牆上晒太陽。

她和我一樣留著劉海。但與其說是劉海，不如說是有幾綹兒頭髮耷拉在額頭上。頭髮由於多油，自動地分成幾股，軟軟地搭在前額。後面的頭髮與額上的頭髮也無甚差別，自動形成一大綹兒，斜搭在脖子上。跑步時，頭髮隨著步調一起一伏，那雜亂的場面，任你浮想聯翩，也想不起一絲美感。

她好像是內八字，站著時兩隻腳腳尖相對，腳跟外翻，活生生一個“八”字形狀。可能是因為腳的“八”，她的身體也呈現出一種說不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫著劉海，右手叉腰，然後將胯部重心移到右腿上，內八字地站著，好似風情萬種，搖曳生姿……我和幾個女同學私下裡學過好幾次她的這一招牌動作，可惜，都不像。只是一個個地哈哈笑彎了腰，笑痛了肚。

她眼睛不大，但與人爭論時，她會微微揚起頭，瞪大眼睛看著對方。乍一看，那瞪得眼白都露出了一大片的眼睛很可怕，但越看下去，就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話語，本來很正常的句子，配上她這樣的表情和語調，總能讓人忍俊不禁，忘了與她在爭論什麼。

但是，她的學習和文筆卻是極好的，與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當做範文在課堂上講讀。她的筆下，有一個感情細膩，善於觀察，多愁善感的小姑娘，用平實無華的語言，靜靜地訴說著，濃濃的情誼感染了無生命的小草、流水與土地，好似萬物都有情，一次次地打動著我們心中最柔軟的地方。我們都覺得，這與現實中的她太不一樣了。

也許，在不同的時間或空間裡，有著不同的我們。她是這樣，我是這樣，你也是這樣。

關於她作文10

記憶這個東西啊，很奇妙。是什麼呢？也許是她一個溫柔的眼神，是她一句簡短的話語，是她甜甜的微笑，是她那飄逸的長裙……

20xx年2月12日，初次遇見她。甜甜的微笑和那飄逸的米白色長裙，給人一種很溫柔的感覺。

對於她的記憶特別深刻，記得他眼睛旁邊好像有顆痣。她從不化妝，頭髮總是紮在腦後，很少見她披頭散髮的樣子。她曾經對我們說過，她不喜歡穿裙子，那天是專門為我們而穿的。對於她，不知道用什麼語言來表達我對她的感覺，一種很獨特的感覺。

她是我的國小老師。

與其說她是我們的老師，不如說她是我們的朋友。課下，她總會和我們玩到一起，一起聊聊天，一起吐槽某件事或者某個人，一起訴說自己的小煩惱。我們在玩的時候呢，她則會在一旁靜靜地看著，就像一位母親，在一旁註視著自己孩子的一舉一動。

她呢，還會和我們講一講她的女兒。她的女兒那時還小，才五六歲。因為相隔兩地，母女倆只有週末才能見面。於是，她便常常跟我們提起她的女兒，講講她的事情。有趣的，好玩的，還有一些小習慣，當然，還有一些懂事得讓人心疼的。她還會和我們說起她的記者生涯，以及一些有趣的事，遇到好笑的，她依然會像個孩子一樣和我們一起傻笑起來。

和她的故事，也許永遠也說不完。

她僅僅教了我們半個學期，卻給我留下來永遠永遠也抹不掉的記憶。這些記憶像一朵永不凋零的花，一直……一直在心頭開放。

後來啊，她離開了這所學校去了其他地方教書，她曾回來看過我們一次，依然還是那個模樣，還是那個我初次見到的模樣。

後來的後來，我就再也沒見過她了。

關於她作文11

要想練就絕世武功，一句動人的歌詞，總是停不下腳步似的迴盪在我耳畔。它並不像原唱那樣有力，那樣句句優雅，而是隨意的，舞動的，讓人陶醉的

那是一個被陽光灑過的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學裡的野獸們，嘩啦一下給放出來，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚揚的野獸圈裡，我似乎感受到一陣清風似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識的回過頭，發現藏在角落裡的她。她微微仰起頭，細而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕鬆又優雅地舒展開，她的步伐是那樣無憂無慮，輕盈自在。我大膽走向他身旁，輕聲問道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對我說：當然了！我覺得這首歌充滿了力量！隨後我們便愉快地交談起來。

我們正交談著，忽然她對我說：你想不想和我一起唱，如果不會，我可以教你，這是一首非常好聽的歌哦！我好奇地點了點頭，她給了我一個非常甜蜜的微笑，而後挽起我的手，一蹦一跳的向前走著。

要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像雲，在陽光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊塗地和她一起唱著跳著。突然，她停了下來，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視著她，她不怎麼長的睫毛看起來卻是那麼動人，她十分一般的小嘴，笑起來是那麼可愛，她像一隻自由的小鳥，在廣闊的藍天下飛翔。這時，她緩緩的睜開眼，對我說：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪著頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽光灑滿的操場上

要想練就絕世武功，浸潤著我的心田，她陶醉的樣子鼓舞著我，激勵著我

關於她作文12

就這樣，時間流逝得那麼快，一眨眼，8年過去了，珂玥已經長成了一個亭亭玉立的女孩子，芷雲姐和語嫣姐已經出嫁了，雖然有時候她們都會回來，可珂玥還是覺得很孤獨。一個夏日，珂玥在家裡刺繡，不知怎的，想起了姨娘，想起了姨娘手中栩栩如生的鴛鴦，“啊！”一個不小心，刺中了手指，珂玥急忙用手帕擦掉血。索性不刺了，珂玥站了起來，走進自己的房間，拿出包袱，取出那半支蠟燭，“唉，不知道姨娘現在怎麼樣了？姨娘，對不起，我不該不告而別，但是，如果讓你知道了，只怕您會傷心……對不起，姨娘！”一滴淚水滴在蠟燭上，珂玥擦乾眼淚，這已是第幾次想念姨娘而哭了？自己曾到姨娘的家去找過姨娘，但是那屋子已十分破舊，很久沒人住了，也不知道姨娘去哪兒了，不知道發生了什麼事……

為了不讓自己在胡思亂想，珂玥隨手將手帕包著的蠟燭放進衣兜裡，挎著菜籃到街上買菜。街市裡，人來人往，珂玥苦惱著要買什麼菜。突然，一個人撞到了自己，“對不起！”那個人道歉著，又走了，珂玥並沒有在意，只是習慣性地摸了摸自己的荷包，卻空空如也。“啊，小偷！”珂玥才反應過來，可小偷早就跑得老遠了。“小偷，不要跑！”珂玥不顧形象地追著小偷，“喂！”小偷在前面不停地跑著，珂玥在後面窮追不捨。“喂，不——要——跑——”珂玥指著小偷，追到了一個小巷子，小偷卻不見了蹤影，“呼——呼——”珂玥跑得上氣不接下氣，“等等，這兒是哪兒？”珂玥才反應過來，自己不但追不到小偷，還迷路了！“啊！這裡是哪兒啊？”珂玥抓著頭髮發狂，“該死的小偷！”珂玥一邊走一邊看看有沒有什麼熟悉的景點，“這兒好像沒有看過，這兒也好像沒有……”突然，一個影子向自己奔來，珂玥還沒反應過來，就被拉走了……

關於她作文13

她，一個與眾不同的女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的黑珍珠，小巧的鼻子下面有一雙桃紅色的嘴脣，臉上還有一個好像從未消失過的微笑。

她是我讀二年級時的好朋友，由於成績突出被選上班長，他是一個負責任能幹的好班長，老師常常在班上誇獎她，但她從不驕傲，總是不恥下問，對人友善，因此同學們都願意與她相處，也總和她比成績，但最後的贏家卻總是她，同學們又嫉妒又羨慕。

她勤儉節約，在學校從未見過她買零食吃，有時我們會問她為什麼從來不買零食吃，他的回答總是：“零食有什麼好吃的，我最討厭吃零食了”，但實際上並不是這樣的。她的媽媽在她出生的時候就離開了人世，家中全靠他爸爸那點工資支撐著，因此爺爺每次給她零花錢的時候，她總是搖頭拒絕了，一分錢也不捨得花。

他十分孝順，每次放學他總是不顧形象的第一個跑出去，因為她要趕回家去幫助爺爺奶奶做事，她從來都不埋怨，一臉的笑容從未消失，整天嘻嘻哈哈。那時他只有八歲，可是洗衣服做飯，他樣樣精通，使我佩服的五體投地。

當然，他也是有缺點的，就是丟三落四。她常常把筆，作業本忘在家中，到學校後急的焦頭爛額，在課桌裡怎麼也翻不出來，只好請假回家去拿。記得有一次他去吃飯，正好有一位同學遇到難題不會做，便叫他去指點一下，他就把飯碗放在教室外的陽臺上，等他講完後回來，卻不知道飯碗放在哪兒了，在教室裡找了一箇中午都沒找到，之後只好餓著，突然老師看到陽臺上有一個飯碗，說：“這是誰的飯碗，亂丟”，她才恍然大悟。

想知道它是誰麼，如果你肯保密，那我就告訴你，她是我最好最好的朋友一一趙子琪。

關於她作文14

你像往常一樣站在車站，靜靜地等候著公交車地到來。

你百無聊賴地四處打量著，試圖能夠發現一些讓你感興趣的東西。你站著，忽然下起了雨，為了能夠保持乾燥，你轉移到了站牌的背面。這兒，很奇怪，你看到了一個女人，她年紀並不是很大，五十來歲的樣子，或許是因為生活的艱苦而顯得十分蒼老，滿是皺紋的臉龐上掛著幾根銀絲。她正安靜地坐在一張凳子上，正前方也擺著一張，手上拿著一條布，你似乎隱隱猜到了她的身份，一絲淒涼湧上心頭。

她似乎注意到了你的目光，側過頭來，只是隨意地看了你幾眼便把目光鎖在你的鞋上——因為下雨而有點髒。她臉上忽然出現的笑容讓你嚇了一跳。她親近地打了個招呼：“小哥，鞋髒了過來擦擦呀！”你有點不好意思，正轉身要走，“哎呀，小哥新鞋哩，那更要擦了呀！”她的聲音再次傳來，你直接轉身離開，心裡莫名出現了幾分厭惡。

車還沒來，你的心裡還是有那麼一些好奇。悄悄地，悄悄地，你把身子伏在站臺邊上，只露出兩隻眼睛再一次瞄向了那位老婦。對面空的椅子已經有人了，她正低著頭，小心翼翼地擦著顧客那雙破舊地皮鞋。

誠然，路過的人很多，總是會有人不時回頭看，顧客也有些不好意思了，可她彷彿完全不在意，只是一心一意地擦著鞋——那是她的工作，長期以來不知是麻木了還是強忍著。沒有多餘的工具，等顧客起身地時候，鞋已是宛如新的一般，無論是顧客還是她的臉上都露出了滿意的笑容。你心裡又有些感慨，這份對職業的一絲不苟，你在學習上有嗎？

車來了，你也該走了。你忽然知道世上有許多人做著卑微的工作，他們常常讓人瞧不起，但迫於生活依舊忍耐著，同時，也有些人做著卑微的工作，他們並沒有在意別人的目光，只是出於對別人，對工作的負責，一心一意完成每一個需求。你明白我們沒有資格去瞧不起一個人，因為任何一個人身上總是會有閃光點值得學習。

關於她作文15

她戴著一副眼鏡，透過她的眼鏡總能發現一雙炯炯有神的眼睛，她的臉上充滿了自信。

翻開書本，從前的一幕又浮現在眼前。

那天，從窗外灑進幾縷陽光，攜帶著陣陣微風，我迎來了期中後的第一個語文早讀。

“古詩應該錯嗎？”

這句話，打破了寂靜。“xxx錯了3個！”什麼？三個？我頓時驚呆了。抬起頭來。睜大著眼睛一直不敢相信這個事實。

“錯的，每首古詩抄50遍！”她用眼睛嚴厲地瞪著我，那眼神像要冒出火花一般！我羞愧地低下了頭，不敢看她。我不願接受她的懲罰，一直低著頭自言自語著，周圍的同學也都唉聲嘆氣。沒過多久，她便叫我出去談話，我站了起來，來到教室外的走廊邊，一陣風吹過，吹亂了她的頭髮，她並沒有在意，拉了拉我，輕聲的問道，你這次怎麼錯了這麼多？我低著頭，不敢正視她的眼睛，說著說著，我就哭了。她輕輕的安撫著我的背，說:“待會拿著試卷到我那去，讓我看看錯在哪裡，好嗎？”

下課後，我拿著試卷，跑到辦公室，她放下手中的事情，接過試卷，低著頭認真的看著試卷，幫我查詢古詩錯誤的原因。

窗外的樹上的花蕊是淡黃色的，好像一絲月光灑向了花朵的核心，真是美極了！大風吹過，又好似小鈴鐺掛滿枝頭，正在叮噹做響，讓人看了十分愜意！

“看，這兒的訂正是錯的。”我回過神來，看了看試卷，她拿出筆來一筆一劃的寫，試卷上留下那工整的字跡。

“還是不夠仔細認真，下次繼續努力，你會考好的。”她惋惜著搖了搖頭說道。這次，我正視著她的眼睛，看著那堅定的眼神，現在這是她是對我的自信我充滿了信心。我會記住的……

她，就是我的語文老師。

雖然她有時會批評我們，但是她也會逗笑我們。

雖然她有時會懲罰我們，但是她也會關心我們。

雖然她有時會怒氣衝衝，但是她也會喜笑顏開。

我合上書本後，抬起頭來，一縷陽光透過窗子，橙黃透明，輕柔的光灑在指尖，恬靜美好。