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寫秋天雨的作文七篇

無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的寫秋天雨的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

寫秋天雨的作文七篇

寫秋天雨的作文 篇1

夏天匆匆離去,送來了金黃的秋天。秋雨奏著冰涼的樂曲,帶給人們一絲淺淺的憂愁。

秋雨如細絲,斜斜地灑落在大地上。我閉上眼,靜靜享受著天地給我的恩澤。這一片難得的寧靜溫柔地滋潤著我的心田。

秋雨好像演奏著一首樂曲一般。從低音到高音,從低音到高音……雨落在樹葉上,奏出的音符是清新的;雨落在花朵上,奏出的音符是嬌嫩的;雨落在山石上,奏出的音符是堅硬的……它們在秋雨的演奏中奇妙地混雜在一起,使這首交響樂大放異彩,成為大自然最精彩的篇章。

高音還在持續。

隨著音調的增高,其他動人的聲音也加入進來:是急促又不是禮貌的犬吠,是微弱又清晰的蟲鳴,還有誰輕輕的呢喃?它們使演奏更加悅耳。

音調似乎又低了下來。“唰唰唰,唰唰唰”。雨中的事物被沖刷得煥然一新。整個世界都亮了幾分,清清明明。秋雨像一張大網變得細而密。整個世界都被籠罩住了。

不知不覺,雨停了。落葉溼答答的,孤獨地躺在地上,似乎在感嘆時光。天空還是有些灰濛濛的,讓我感覺悶悶的。

寫秋天雨的作文 篇2

週五晚上的秋雨“淅淅瀝瀝”的一直下到週六,雨絲很細,連綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。雨雖然下得很細,但道路上卻被沖洗得很乾淨,一塵不染。草地上,綠化帶裡,溼潤的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;小樹的葉子也洗好了澡。

爸爸媽媽帶我上英語課的路上,我看到大街上的人因為涼的關係也都穿得特別多,人們打著傘在雨中漫步。我看著一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間,禁不住用手指一碰,小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍,小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上,頑皮地打轉。

秋雨,你像絹絲一般,又輕又細,溫柔地滋潤著大地和孩子們的心田。多美的秋雨啊!你凝聚了所有雨的美!有小雨的溫柔,有大雨的堅韌,有春雨的溫馨,有冬雨的典雅。啊!我愛秋雨!

寫秋天雨的作文 篇3

早上,我坐在書桌旁做作業,聽見窗外又下起了淅瀝淅瀝的小雨。開學第一週,小雨就下了個不停,原來,我只在書上讀過“秋雨綿綿”這個詞,現在,終於體會到了什麼是秋雨綿綿。

秋天的雨,像五顏六色的盒子,它把黃色送給了銀杏葉,黃黃的爭杏葉像一把大扇子,扇走了夏天的炎熱。它把紅色送給了楓葉,紅紅的楓葉向大地送了秋天的郵票。花園裡,就別說了,送給菊花的顏色更多,有黃的、粉的、還有白的……

秋天的雨,不僅有顏色,還有味道,雨中夾著一股香香的桂花葉,甜甜的蘋果葉和美美的菠蘿味。秋天的雨帶給了大自然一幅美麗的畫,帶給了小朋歡樂的歌。

我愛綿綿秋雨!

寫秋天雨的作文 篇4

秋天到了,我們也開學了,秋雨伴隨著我們不停的下著,今年的秋雨下的時間可真長啊!

這十多天裡它可是下的密密麻麻,而且它一直都是靜靜的,斜斜的,不停的下著。秋雨下到我們身上會感覺很舒服,秋雨下到臉上會感覺很涼爽,而秋雨下到手心上會感覺很癢癢。不像夏天的雨那樣暴躁,不像春天的雨那樣溫柔,它更像奶奶給我講一個漫長的故事一樣。

秋雨給我們帶來了來了涼爽的天氣,給果實帶來了充分的水分子。如果秋雨下的太多,也會帶來水災,導致道路中斷、房屋倒塌、以及破壞森林。但是它也能水力發電,給我們帶來很多能源。

寫秋天雨的作文 篇5

秋天來了,秋雨連一直綿不斷、嘩啦啦、細細濛濛的下著。秋雨的顏色是無色的,秋雨的樣子很像蜘蛛吐出得絲線,灑到身上冰涼涼的,灑到臉上真涼快。我用手接住了一滴細細的雨,爽快極了。

在秋雨中,五彩繽紛的傘群,很像草地裡剛冒出的小草。真好看!從泥土裡剛冒出來的小草歡快的說:“我真喜歡秋雨啊!”粗壯的大樹說:“我喜歡春雨,我在秋雨中更加歡快。”美麗的小花說:“我喜歡秋雨,我在秋雨中茁壯成長的更快”

再看看那剛從草地裡剛長出來的小蘑菇,就好像一個個快樂的小孩。

我真喜歡秋雨啊!他給我們帶來了一陣陣涼快、爽快!

寫秋天雨的.作文 篇6

這個題目是女兒的語文老師最近一次在她作文字上的評語,昨天放學回來她很興奮地給我看,我也很欣慰地笑了,並不是因為寫得不錯與否,最重要的是孩子現在不以作文為苦了。記得剛開學沒幾天,學校通知開家長會,那天下著雨,讓人覺得打不打傘都問題不大的那種,輪到語文老師講話的時候,除了告知家長需要提醒孩子預習和課堂上的講課方法之外順便說當天的作文題目是《秋天的雨》,是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會到家,我看了女兒的作文字,第一句就是“秋天的雨說來就來”,我皺皺眉頭說:“你寫的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”,再往後看,結尾是關於出彩虹什麼的,簡直無語。從那天起我把她書架上的有關寫作文的書和國小生優秀作文之類的書全部請下書架收起來,她很不樂意,我說以後我們從最簡單開始做起,作文完全要寫自己的東西,不要那些別處看來的或是腦子中殘存的隻言片語,哪怕寫不出多少字也不能信口開河,。總覺得現在有很多出版物過於多餘,以前在一個私立學校,老師經常佈置抄範文,她也養成了“參考”的習慣,可是並沒有好的效果,從來沒記得觀察和留心自己身邊發生的事或物,實在寫不出就實行“拿來主義”,看來看去味道總是不對勁,寫的東西我完全陌生,沒有這些事和這樣的經歷啊,那就是她所謂的“日記”,完全是為作文而作文。

那一次的“專制”現在看來是有必要的,從不會寫到被老師表揚,從沒什麼可寫到什麼都想寫,一個又一個的素材,把身邊每天發生的、親身經歷的事情記錄下來,作為以後可供回憶的引子,這就是真正的日記。

秋天的雨是端莊典雅的。

不像喚起萬物甦醒的春雨那樣多愁善感,秋天的雨總是喜歡悄悄地到來,默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷,秋雨總是很認真的播灑他的露水,不多,也不少。

人們似乎並不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺,他無法讓人們盡情享受清爽的滋味,他也不能讓我們領略皚皚白雪鋪灑人間的美。

秋天的雨總讓人感到一絲淒冷。昏黑的天空中,見不到烏雲密佈,看不到電閃雷鳴,只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁,忽然感到一絲寒意襲來。

秋雨仍在獨自揮灑,任憑人們在雨中穿來穿去。他不懂得春雨的柔情,從不耍夏雨的脾氣,他只知道他的職責。

瀟瀟冷雨。其實秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經長大的莊稼,他也想給人們一絲關懷。只是,他不會表達他內心的情感。

他依舊在默默地揮灑他無私的奉獻,毫無怨言。

看,他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。

寫秋天雨的作文 篇7

秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。 秋天,這是一個讓人感到快樂的詞語。秋天道路,桂花、菊花、海棠花、茶花、百合花都紛紛的開了。那是多麼美麗啊,在美麗的話下,雨水灌溉了這些花,讓這些花顯得格外美麗動人,秋天的雨不想春天的柔和,夏天的凶猛,冬天的寒冷。它是在為花草樹木而下,帶給它們無比的愛戴。在秋天裡讓我們覺得更加的美麗動人。

秋天的雨是透著一股邪氣的,天地間瀰漫著如愁絲的雨時,萬物都在靜默,承受著它無情的洗刷。將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃乾淨,清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。 如果春天之葉如妙齡少女的臉那麼柔嫩,夏天之葉如一位成熟女性的臉那麼香滑,那麼秋天之葉就像已經四、五十歲的少婦的臉一樣,已經看不出青春的光澤,經雨的一番清洗,雖然表面上像塗上一層胭脂,有點鮮豔,但那從內到外逐漸發黃的疲態卻出賣了它脆弱的靈魂,被秋雨任意肆虐的樹葉的點點飄零已經宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中,魚兒忙著趕來,用嘴輕吻了一下這剛至的來賓,可能感覺沒有什麼可吃的,旋即一轉身,一個水花,但又遊向了另一個地方。雨中的魚兒是快樂的,那輕快地落進水中的雨點,就像一個按摩師,溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。

幹荷葉,減了清香越添黃,已經不耐風吹雨打,大多已經貼倒於水中,剩下的幾個老柄在風中無助地飄蕩,在秋雨連綿中,顯得分外寂寞。對於蓮花總是懷有別樣的感情,或許是源於周敦頤的《愛蓮說》!對《愛蓮說》的解釋後人總是有不同的說法,也許正是內容的不確定性才成就了這篇短文的不凡,一篇文章一旦以研究的眼光去看,其實它就不美了,如這些連綿的秋雨,他們本是天地間飄動的精靈,調皮地從高高的天上飛躍,農民從中看到了豐收,氣象學家從中看到了雨量大小,科學家從中看到了大氣問題,而文學家則從中看到了詩或美,而有一顆敏感心靈的人們則從中發現了秋雨的生命。

於秋雨中攜一兩好友,信步走於村邊小路,沒有喧譁的城市汙染,只有雨落之音,在這個浮華的世界上,還有多少天籟之音,被現代文明包圍的現代人,還有多少有敏感的心靈去感受這細膩的秋雨紛飛,與大自然融為一體。秋雨是最有個性的,秋雨下的景物也分外有特點,個個卓而不凡,與命運進行無聲的抵抗,雖然美好的歲月已經接近尾聲,但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌,這歌不是頹廢的,是感激的,是對往事甜蜜的追憶。其中一友曰:“秋雨真是纏綿,這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了,春雨悽迷、夏雨囂張、冬雨卻最無情,只有秋雨最體貼人意,最像一位古典美女了。”我等點頭稱是,是呀,秋雨是最具特色的,秋天是一個承前啟後的季節,即有前一季的熱情又有後一季的冷峻,糅合了兩季之長而丟棄了兩季之短,表現的恰到好處,成為了最迷人的季節,而秋雨就成了最能代表其特點的景緻之一,秋雨中的景物靜心且安詳地與秋雨交流,那份閒適正與秋雨呼應,構成了天地間最美麗的一幕。

喜歡秋雨的紆緩細膩,從容不迫,舉手投足間顯現出的大家風範,點點飄落的不是雨絲,而是心靈上的甘泉,不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!漫步於鄉間幽靜小路上,聽雨輕撓片片綠葉,無由地生出對鄉村無限的嚮往,真想告別人際上的紛爭,尋一偏僻所在,蓋一所別緻院落,其間種上各種菊花,深秋之時,採得菊花置於杯中,品菊之隱逸,人生之苦短。

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