有關聽雨作文彙編十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的聽雨作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聽雨作文 篇1

近來的天氣比較溼潤，下了幾場雨，這讓我憶起了長鋪鄉小水村——我的家鄉的雨。

去年的秋天，我坐在窗前閱讀《紅樓夢》正巧看了黛玉寫的《秋雨》心中不免增了幾分悲傷，突然間，一陣寒風襲來，啊，窗戶沒有關好。

我正打算起身去關緊窗戶，便看到秋風開始作威，窗外的樹木搖擺不定，轉眼間，雷雨便如驚鴻一般鳴啼。在我的感覺裡，這場雨沒有黛玉筆下的秋雨蕭瑟慘淡，沒有徹骨淒涼，它有的是款款柔情。一絲絲，一點點，輕輕叩擊著房外的樹葉，沙沙作響，不像下在樹葉上，倒像下在我心裡，滋潤我的心田，把我從黛玉悲涼的秋雨之中解脫了出來。於是，心中升起一縷清新悅意。欣賞著初秋的雨的歌聲，感覺是純樸，自然，悅耳動聽，更富有詩意，更易使人陶醉。

雨，越下越大，大得砸在樹葉上啪啪作響，房簷下飛流直下的雨水落到地上，每一滴雨都像一個音符，便奏出了這世界最美妙的'音樂

不久後，雨又漸漸小了，只剩房簷的水還在一滴一滴地往下掉，這時候，濛濛的雨霧已迷濛了窗，望去一片朦朧，鄰家柔和的燈光，帶著淡淡的和溼漉漉的霧氣透進來。

人生其實就是這雨，時而歡快，時而激越輪迴交錯，相互雜合，世事淪桑，變化多端，人生就是這不斷的變化中，起起伏伏，交交錯錯，如此而已。然而，也就是因為有了這變化莫測的人生，整個生命才會豐富多彩，五味俱全，人們才會像一滴雨那樣，唱著自己的歌，跳著自己的舞，奏出時代最強的音符。

聽雨作文 篇2

飄飄灑灑的水珠兒從天上忽忽悠悠地灑下來，密密地印滿一池綠荷：“沙沙沙……”像有什麼在爬，在齧。哦，準是頭上的雨雲看花了眼，把這一池碧綠誤認為是一簍剛摘下來的桑葉，急不可待地把一筐筐蠶蟲撒下來。“沙沙沙……”的聲音在心裡軟軟地爬，輕輕地齧。爬走了，齧掉了這些天壓在心裡的好多悶熱。

“呱！呱——”荷叢深處撲騰出幾聲蛙鳴驚醒了碧綠的荷葉兒的春夢。猛一愣怔，綴在身上的一粒粒晶瑩透亮的銀珠兒，骨碌碌地滾起來。一顆、兩顆、三顆……忽閃著眼睛，笑著鬧著，突然一腳踩空，嘩啦啦順著葉沿全跌了下去。正在仰頭張望的葉片兒，被兜頭落下來的大小珠子打懵，眼睜睜地看著身上的珠子，嚷嚷著和落下來的銀珠滾在一起，串成一串長長的'珠鏈，嗒嗒嗒地滑落到緊挨在旁的葉片兒身上。沒等人家反應過來，又水銀瀉般咚咚地濺落水面，蕩起一圈圈若有若無的水紋，疊印在密密的雨點打出的印痕上，漾成一個個淺淺的酒窩兒。

“咕咕咕……”酒窩旁突然冒出一串水泡兒，悠悠地蕩了開來，亮亮晶晶，像一隻只好奇的小眼睛，躲在葉影下傻傻地看著四周不斷綻開的笑靨，沒等看明白，“噗！”地破了。“咕咕咕……”又一串小眼睛冒了上來……銀白的鱗光在水下忽閃著，兩三擺動的尾鰭悠然消失在葉影深處。

淡淡的荷香從水面上飄來，溼溼，潤潤，清清。誰呀？焚起這一爐清香，輕輕緩緩地撫彈著琴絃“沙沙嗒嗒沙沙……”點點滴滴，細細密密。彈的可是《高山流水》，還是《蕉窗夜雨》？抑或是《寒鴉戲水》……只有那踏著琴音翩翩起舞的朵朵紅荷，才懂得流動的韻律裡那份瀟灑與激越。可不，這群舞者正用激情在碧綠綠的天鵝絨上詮釋著生命的力與美。

“沙沙嗒嗒沙沙……”風牽著雨，雨拽著風。遠遠近近，點點滴滴，似幻似真。疊疊荷葉閃動著溼溼的綠光，嘈嘈切切地搖啊搖，搖起一池碧波。朵朵紅荷，宛若漂浮在輕濤細浪間的蓮燈，沉沉浮浮，閃閃爍爍。一隻白色的水鳥從碧波中飛起，盤旋著，箭一般掠過樹梢，消失在遠處煙雨濛濛的高樓間。驀然驚悟：在這密如森林的樓群間竟藏著這樣一池碧綠，大隱隱於市啊！藏一份溫馨，一份美麗，輕輕地在心靈的深處漾起淡淡的笑靨，這就是人生。聽：“沙沙嗒嗒沙沙”，是風牽著雨麼？“淅淅瀝瀝淅淅”，是雨拽著風麼？哦，不是風動，不是雨動，是心動。

聽雨作文 篇3

室外，淅淅瀝瀝……滴滴答答……終於，雨來了！六月的天氣，酷熱難耐，這雨來的真是及時！

這雨聲高高低低，長長短短，很有節奏，好似輕快的琴音，猶如軍人整齊的踏步，聽起來好生悅耳！誘人出門感受她的清脆。

起初，只是三三兩兩的雨滴，無聲無息，鳥兒在其中翻飛滑翔，一展歌喉！地面只有偶爾的幾點雨印！

漸漸，雨點紛繁，珠簾散落似的，迷亂視野。空曠處的孩子們一陣長腔怪調＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一陣狂舞，歡慶似的雨中飛奔之後，躲到廊簷之下去了！

雷聲姍姍來遲，轟隆隆，急躁的催促著雨快點下！雨聲漸急，漸酣。落在紅磚鋪就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之聲，越來越急…落在窗稜之上彷彿澆灌一般，順流而下猶如排排珠簾！猶如撞擊，聲聲緊促！

風在雨中作亂，雨聲一忽兒偏離悠遠，一忽兒近似耳邊！一忽兒喧鬧，一忽兒沉穩，一忽兒繁雜，一忽兒整齊！猶如歌手高亢的抒懷，亦或低沉的傾訴！好似情緒的巔峰，又像溫情的.吟唱！

聽雨，聽雨的明快，聽雨的舒緩。這雨聲裡有對生命的讚歎，有對萬物的拯救，有對世界的洗禮，有對未來的暢想！聽雨，是一種心境，是一種沉醉，是一份對自然的品味，對生活的熱愛！

聽雨作文 篇4

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨，是世界上最可愛的小音符，它總為人們彈奏出一首又一首悅耳的樂曲，讓我久久陶醉在其中。聽雨，真好。

——題記

我喜歡聽“淅淅瀝瀝”的雨聲，既清脆又優雅。細細的如針般的雨絲從高空中墜落，打入泥土裡，打在地上，濺起一朵小小的可愛的水花。這是不懂欣賞的人所忽略的最美的一點。

靜靜的，一個人傾聽，傾聽雨聲，這雨才是最最純的天籟之音。細細品味，慢慢傾聽，沒有人打擾，沒有人說話，只有自己，只有這天籟之音。閉上眼，慢慢傾聽。

聽，“沙——沙沙，雨落在地上，落在窗臺，這聲音多麼悅耳。

聽，雨變大了，“譁——譁”，清鮮的空氣擴散開來。雨的聲音走過我的.耳朵，洗濯著我的心靈，我靜靜地聽著，直到每一寸肌膚都十分舒服。

再聽，雨的聲音變得細密活潑。“叮——咚”這聲音沉重而久遠，敲打出重重的水琴聲。當回過神，雨聲依稀，不再清楚。

雨如歌、如詩、如畫、如夢，把我帶到了一個充滿詩意的世界。雨，帶給我清新、優雅。聽雨，真好。

聽雨作文 篇5

斷橋難斷塵寰事，西子湖畔續前緣。

——題記

倚窗聽雨，雨聲飄落在屋簷，落在窗臺，落滿眼眸，落進清冷的床沿。聲聲作伴，像女子的纖指撫琴，細細將幽怨傳送，彈到斷腸時，眉頭輕鎖，梨花帶雨，孤寂而飄渺。捧一手雨水，涼了掌心，溼了情懷。

初聽細雨，朦朦朧朧，像初戀般溫暖。遙想遠古的馬蹄聲響，煙雨迷濛中的.白衣公子，伸手牽來衣袂飄飄的女子，踏雲煙，沐風雨，眉目含情，許下天長地久。

雨漸濃時，纏纏繞繞，像熱戀中的情侶，風情萬種，你儂我儂，竊竊私語，至死不渝，生死相依，海枯石爛。相愛的兩個人緊緊相擁，在風雨中，在天地間，四目相望，濃濃的凝眸已勝千言萬語。

再聽，竟斷斷續續，像離人的眼淚。薄霧處，轉身回眸，已是天涯海角、勞燕紛飛，怎不淚眼悽迷？天不老，情難絕。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。酒入愁腸，化作相思淚。

於是，雨水氾濫，雨中的兩個人，一個空留些許背影，最後，連背影也化作雨滴。雲煙深處兩茫茫，另一個，泣別離，望天涯，徒留一腔餘恨，亦斷腸。

雨聲泣聲，聲聲飄墜。像是在哭泣，又像是在陪一個孤獨的靈魂，徹夜傾談。這雨，有它獨有的靈魂，演繹一段又一段春花秋實；而雨中的人，又像是在訴說著一場又一場生離死別。

想起雨中斷橋上的油紙傘，撐開的一段纏綿悱惻的姻緣。相遇時，細雨如柳絮飛揚起漫天情愫，白衣公子站在煙雨中，撐一把油紙傘，笑著望向衣袂飄飄的如花容顏……

淚雨滂沱時，已是別離時刻，明明人在眼前，可聽可語卻不可及，只能四目相望，兩心相許。一座雷峰塔阻隔了兩個人，卻阻隔不了兩顆相愛心。雨中人日復一日痴痴等候，塔下人年復一年愁腸百轉。一段真情千古絕唱。

此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？——後記

聽雨作文 篇6

早晨，我和媽媽躺在舒適的床上，聆聽著窗外美妙而動聽的雨聲。那聲音，讓我彷彿聽見了一群人在樓下跑步時的輕盈的腳步聲。又彷彿聽見了一陣陣高低不平的琴聲，旋律，是那麼的優美！

秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋頂上，噼噼啪啪地打在窗臺上，淅淅瀝瀝地打在花草樹木上，他們盡情地沐浴著，發出了快樂的嬉笑聲。

過了一會兒，花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺，任由它們唱著歡快的.歌兒，跳著憂美的舞蹈。他們玩得好開心啊！花兒草兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了。花兒草兒都吸飽了水，它們就對秋雨姐姐說“秋雨姐姐，我們已經喝飽了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐說：“不行啊，其他的花草樹木還渴著呢！”說著，秋雨姐姐灑得更歡了。

起床了，我拉開窗簾，站在窗臺上透過透明的玻璃向窗外一看，哇！花草樹木正靜靜站在那兒，享受著這場秋雨的洗禮，整個大地彷彿都換上了漂亮的新衣裳。我聽著柔美的音樂，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，這種感覺，真的很美，很妙……

聽雨作文 篇7

下雨了。

似是伊人落淚，惆悵傷感，又似天公頌唱，詩意動人。

心中還裝著杜甫的茅屋唱秋風所破歌，嗚呼！那是一段怎樣的歷史啊！窗外的雨，真的很難同小說裡的“綿綿”二字相結合。他笨重的落在地上，又或底在樹梢上，更打在我心頭……不知道杜甫心中的雨和我是否有一絲相同？

八年級，我變得呆滯，不再意氣風發我變得平庸，不再傲視群雄。掌聲笑容遠我而去，名列前茅不知所終。太多太多，令我越悲傷，越感嘆！越感嘆，越悲傷！是否墮落只是一瞬間的.事？而這一瞬間，令我心驚膽顫，恍如隔世！為何！為何！一直記得七年級曾說過一句：人生是由一個接一個的階段組成的。就像天空陰暗不定，時而湛藍，時而昏暗。而現在的我，就如同窗外的春雨一般，剪不斷，理還亂。

我有太多的不知道。我不懂說未來，更不敢說將來。我只知道，我向往：了卻君王天下事！我憧憬：俱懷逸興壯思飛！

深知骨子裡的性格是無法磨滅的，是不向任何事低頭的鬥魂！可是現實的境遇與心中所看重的成敗得失相距甚遠時，就成為令自己耿耿於懷矛盾的存在。多想問一句：先是給了夢想多少時間？有過為自由而拋的生命和愛情，我是否“不成功，母寧死？”

與其仰天長嘆，不如坐地起行。這道理誰人都懂，但又有誰能壓抑心中如浪的感概不噴薄而出？這是我的情不自禁！這是我的痛不能矣啊！由盛轉衰，獨守茅屋唱秋風所破歌非我所願，這樣的悲劇我不想上演！

媽媽說當我長大後看現在的自己總會覺得自己很可笑很幼稚。老師說我是無謂的孩子強說愁。只是，如果一味的追求所謂的理性，兒壓抑原本的感性，那到最後只會是數十載人生，白活了一趟。我這沒有小題大做，故作姿態。只是看著窗外的這場雨，仿似看見雨簾外的另一個自己，伸手向觸碰卻遙不可及，無可奈何。

不知從哪一個階段開始，我不敢再說任何豪情壯志，，不敢在聊發少年狂。、也許這是一個是十四歲少女莫名的迷惘，抑或是無病呻吟，但絕不會忘記自己信念中的牆裡佳人或是英雄白頭！風一吹，開一花而知春，牽一縷而動全身，一個信念足以決定成敗。

有一個信念，銘刻在我心中：我不忍，我布甘，把浮名換作淺斟低唱！

倘若我奉旨填詞，只為掩飾心中不為人知的悲涼！

我相信，陽光總在風雨後……

聽雨作文 篇8

聽雨顏千凡沒有一絲“山雨欲來風滿樓”的預示，不均勻，不連續，一絲絲，一陣陣，剎那間，雨悄然無聲地來了。淅淅瀝瀝，斷斷續續，魚擊打著房屋，墜落到地面上，濺起一圈圈的漣漪。“滴答”“滴答”，雨像是一朵低語著的花，輕輕地呢喃著一份莫名的憂傷，在輕柔的風裡蔓延，寫意成淅瀝的詩境。雨像是自然界的精靈，和人類一樣，多愁善感。聽，雨漸漸響了起來，我分明感受到它在哀怨，它在吶喊，它在咆哮！在雨的哀曲裡，旋律是那樣優美，節奏是那樣婉轉，每一個音符似乎都蒙上了一層迷濛的神祕面紗，渲染著一幅幅水墨畫，譜寫著一曲曲無字的歌謠。雨依舊朦朦朧朧地下著，如煙如霧的雨絲縱橫交叉，我張開手，想要緊緊地握住這淘氣的小精靈，卻抓不住它。雨下得更歡了，嘩啦啦，嘩啦啦，如同上演著一場雨中的大戲，每一縷雨絲，每一陣雷聲，每一片烏雲，都是演員，各自扮演著迥然不同的角色。

藍天是幕布，大地是舞臺，花草樹木，鳥兒、蟲子都是觀眾，等待著，感受著這場視覺、聽覺以及心靈上的震撼。雨帶著五彩繽紛的色彩奮力地渲染著，染綠了嫩草，染紅了花朵，染藍了小溪，染白了雲朵，渲染了大地上的一切生靈萬物。那水靈靈的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。這雨，彷彿是一個畫家，天生賦予了畫畫的天分，他把所有的顏色都溶解在他的調色盤上，洗刷了死氣沉沉的'世界，賦予了生靈萬物新的生命。不知麼時候，雨停了。鳥兒在書上明快地歡叫著，彷彿在傾吐著浴後的歡悅；小花小草隨著微風搖曳著，滾落了身上的珍珠項鍊，舞蹈著，歌頌著這場雨。彷彿是一場雨的餘韻。

名師點評：“在雨的哀曲裡，旋律是那樣優美，節奏是那樣婉轉，每一個音符似乎都蒙上了一層迷濛的神祕面紗，渲染著一幅幅水墨畫，譜寫著一曲曲無字的歌謠”“雨帶著五彩繽紛的色彩奮力地渲染著，染綠了嫩草，染紅了花朵，染藍了小溪，染白了雲朵，渲染了大地上的一切生靈萬物。那水靈靈的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸”小作者的文筆優美，排比句的運用不但增加了作文的氣勢和節奏感，也讓作文的內容更具有感染力和表現力。作文的開頭寫的是“雨”帶給人憂傷哀愁的情緒，後文則描述了“雨”帶給人一種欣喜和快樂的情緒，這樣整篇作文在表現的情緒上不夠一致。

聽雨作文 篇9

當我想到自己未來的方向時，腦子裡總會迴盪起一首詞來。

是蔣捷的《虞美人·聽雨》。

我其實再明白不過，這首詞是作者在亡國後回憶往事時對於人生的感悟，但我總是把它同夢想聯絡在一起，詞中的少年從年少時的不識愁滋味，到中年時的滄桑，再到老年時歷盡悲歡離亂後的枯槁，多麼像人一生追求夢想的寫照。年少輕狂，初生牛犢不怕虎的我們一無所有，但懷裡揣著夢想，有一腔熱血;我們剛踏入這個世界時有力的步子，多像詞裡歌樓外落下的雨，清脆有力，活潑歡暢。

想著想著，我突然發現，自己好像沒有夢想，不禁有些慌張，不停地回憶著。漸漸地，一些往事紛至沓來，一個模糊的身影出現在我的腦海中。

那是多年之前的我。

猛然想起，我在很小的時候，有過一個關於夜空的夢。

仲夏的夜很美，天空像厚重得化不開的濃墨，星河流淌著，發出奇異的亮光，星星一顆顆像掉落的梅花，掛在空中的玉輪發出的柔光散在空中、地上，幻化出一種朦朧感。我被這種說不清的美攫住了，當我知道了“天文學家”這一職業後，“當一名天文學家”的夢想就成了我心裡一道清淺的“白月光”。我把這夢想漸漸地融進了生活，我開始整夜躺在山坡上看天，得空便買各種與天文有關的書……由於對天文的痴迷分散了我的精力，我的學習成績開始下降，但母親的責怪、老師的訓斥、朋友的勸說都沒能改變我對於那一方天景的執著。後來慢慢長大，生活和學習的壓力驟增，但我依舊沒有放棄，直到後來隨父母離開了老家，來到了城市。城市裡喧囂浮華的燈光仿如星辰，但那畢竟不是真正的星光，城市的煙遮住了天，我再也沒見過那般星光璀璨的夜空，於是心底的“白月光”漸漸失去了光澤，隱在心底再不見天日。

原來我也是有過夢想的，但拋棄它的，沒有別的`因素，終究只是一顆不堅定的心罷了。少年還在，歌樓依舊，但窗外的雨聲卻漸漸小了，是雨停了嗎?不，或許只是少年聽雨的心漸漸沉睡了。

人生在世不過幾十年，我們的夢想並非總能實現，但在人生路上有夢想的陪伴總是好的。詞裡的少年從年少走到白頭，歌樓變成小小的客舟，客舟又變成僧廬。不管處境是滄桑還是淒涼，可那雨不停，聽雨的心還在，人生就仍有一絲暖意。而我們對於夢想的執著與期待也會慢慢變成一絲暖意，這暖意會慢慢匯成一盞燈，照亮我們前行的路。

少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低，斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前，點滴到天明。

朦朧中，我看見腦海中那個模糊的身影漸漸清晰起來，他一步步走向歌樓，走向少年，他最終幻化成了少年的模樣。

隱約間，窗外的雨聲好像又漸漸地大了起來。

聽雨作文 篇10

微雨淅瀝，打溼了記憶。在煙雨迷濛中，傾聽雨落，夢迴江南……

——題記

濃煙的晨霧彌散著潮溼的氣息，氤氳著這個普通的江南小城。登上一隻小舟，輕點竹篙，在悠長的水道中徐徐穿行。屋、石和路都是一色的青，木製的門和窗，處處散發著古老而質樸的氣息。溫和淡雅的色彩不染纖塵，讓心靈和肌膚一道，摒棄了繁雜，在這幾乎攥得出水的霧氣中，貪婪地呼吸。

霧終是漸淡了；天空顯出青灰的.顏色。這時，似乎有一絲微微的涼意，透過肌膚，清晰地傳遍身體的每個角落。是雨嗎？我猛地抬頭，卻看不出什麼，只有面板感受到了那越來越密集的雨絲。有些茫然地低下頭，卻驚喜的發現了她的蹤跡：一點一點小小的水渦，淺淺的、接連的出現；之後又迅速地消失，只剩青碧的水面兀自一漾一漾地顫抖，暈出一圈圈擴散的水波。不遠處的一株荷，微測著頭，似在沉睡；卻不防被雨滴輕輕一拍，從夢中驚喜，略帶惱怒地搖晃著她大大的腦袋，露出微紅的面頰。一切都在悄無聲息地進行著；我呆呆地望著水面，盡力在一起一伏的呼吸中辨清雨落的聲音。

起風了。在這個小巧的江南小城，連風都是那樣精緻：不急不緩，那樣愜意地舔著你的肌膚，你卻找不到她的形跡；只有她呢喃的細語在耳際提醒著你：“我在這兒呀。”然後又悄悄地帶著雨絲，跑了，留下細碎的笑聲在耳邊依稀迴盪。匆忙回頭，卻只見如蠶絲般晶瑩而細膩的雨絲，急急鑽入水中消失不見，只留下一跡光潔的背影。

雨絲漸漸結成了一片，彷彿給一切罩上了薄薄的青紗。周圍的世界朦朧了，我的心卻空靈了；浸潤在江南連綿的煙雨中，不捨離去。這時，只聽見幾點清脆地碰撞聲，乘著風，飄搖而至，回頭，在青色的雨霧中，依稀一把素色的油紙傘；傘下，一襲月白的女子款款踱步，一對晶瑩的玉鐲在如酥的雪腕間，輕襯出嫋嫋的餘音……

我不禁伸出手，掬起一捧輕盈的水，貼在耳際——

我聽到了，江南的聲音。