有趣的一堂課作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有趣的一堂課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
馬上就到萬聖節了，我們班的班主任—魯老師，拎著一大袋棒棒糖來給同學們“意思意思”!棒棒糖一拿出來，同學們都向糖行“注目禮”。
棒棒糖一發下來，有的同學就迫不及待地撕開了包裝，有的同學不敢上課吃，卻偷偷地連糖帶包裝地一起舔……我本來不想吃的，可一看他們都這樣，我肚子裡的“饞蟲”也一下子被勾了出來，口水不止。
老師見狀，只好讓我們邊吃糖邊寫作文，這下同學們都興高采烈地吃起來，那樣子真可謂千姿百態：有的把棒棒糖塞進嘴裡又拔出來，拔出來又塞進去，還不時地發出一種小嬰兒吸奶的聲音;有的先舔舔，再用嘴巴猛啄，就像小雞啄米似的!還不忘滿足地發出“嘖”的一聲;有的甚至把棒棒糖當煙抽……這時整個教室像有成千上萬根電線短路似的——“嘖嘖嘖嘖”地響個不停。
老師見狀，只好讓我們把今天作文的題目改成與吃糖有關的
有趣的一堂課作文2在我印象中最有趣的一堂課是一節數學課。
這節課，周老師要給我們上一個新知識—周長。
我聽了，覺得很新鮮：周長是什麼呀？它在數學中有什麼用呢？……就是因為我搞不懂這些問題，所以我就更應該認真聽講了。經過我的小耳朵認真聽，終於解開了謎底：周長是某個東西一圈的長度叫周長，是用來表示某個東西長度的。
我弄明白了這幾個問題，覺得很高興。
接著，周老師叫我們用學具裡的捲尺來量自己腰圍的周長。我馬上就開始量了。結果，我的腰圍的周長是49釐米1毫米。
這節課我很開心，因為我又學到了一個新知識—周長。
有趣的一堂課作文3今天一來到學校，斯老師就告訴我們：第一節課要表演節目，再寫一寫第節課表演的節目。
斯老師先告訴我們把桌子移開，放成一個正方形，再讓我們一個一個地表演。
移好桌子，主持人就上臺說：“有請 星甸上臺唱《至少還有你》。”
唱了會兒， 星甸又唱了一首：“天下”。
汪羽航出馬了，他講的是笑話、謎語……
講啊、講啊、下課了，同學開心的玩著……
寫作了，同學們走進教室開始了起來。
今天真是一節有趣的課。
有趣的一堂課作文4上次的作文課題目是“訪問記”，所以老師要問每個同學一個問題，並且抄筆記，在這個過程中老師擔任訪問者，而我們就是被訪問者；聽到老師這麼說，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。
首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的問：“你最喜歡哪個親戚？”鈺婷想了很久，說：“什麼是親戚啊？”大家差點笑出來，老師說：“親戚就是親人的意思。”鈺婷才笑著說：“我最喜歡堂姐，因為她對我很好。”
接著，老師訪問黃鬱恆：“家裡誰處罰你？”鬱恆笑著說：“都是爸爸在處罰我。”老師又問：“什麼處罰？”鬱恆委屈的說：“半蹲三十分鐘。”我覺得他實在太可憐了。
最後，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的禮物是什麼？”蔓憐可憐兮兮的說：“電動。”這時我覺得她很幸運，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過。”我才知道她不幸運。
這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什麼感覺，下次我一定要訪問老師。
有趣的一堂課作文5今天下午沈老師給我們上課，她說她要向我們提問，回答得好的同學就有一個紅色的五角星得，積滿十個就可以兌換一板奶片。我們都在努力。
沈老師的第一個問題是：湘鄉的特產是什麼？這個我知道，我把手舉得高高的，爭取到了回答問題的機會。我說我知道棋梓橋的特產是刁子魚，海南的特產是芒果和椰子，還有菠蘿。老師表揚了我，並獎了我一個大星星。我非常地開心。俗話說得好，有好的開始就是成功的一半。
後來，同學們都在努力著回答老師提出的問題。很快，老師的十個星星獎出去了。我希望自己可以表現得更好。我努力，我成功！我下次要爭取更多回答問題的機會，爭取獲得更多的星星。因為我最喜歡吃奶片了。
這節課真有意思！
有趣的一堂課作文6星期五下午，老師給我們小記者每人發了一張外教課的入場卷，同學們興奮不已。
星期六早上，雖然下著雨，我們還是如約來到上課地點。乘電梯上樓的時候還遇到了同學，我們一起結伴而行。
來到教室，我們找個合適的'位置坐下，等待老師上臺講課。還不到上課時間，我們就開始討論外教老師是男是女，講課的時候是不是很嚴肅……大家好期待！
正在大家滿懷期待的時候，外教老師走上講臺。同學們用熱烈的掌聲歡迎外教老師，老師則用一口流利的英語和我們打招呼，問好！外教老師在熱情高漲的氣氛中開始講課了。課堂上老師提問題，同學們踴躍發言。老師教我們唱英語歌，大家唱的可有勁了。老師還給我們講故事，是英語版本的，但是我聽的不太懂，還好有翻譯。在開心、有趣的氛圍中這一堂課結束了！
今天的外教課使我意猶未盡！
有趣的一堂課作文7今天，老是來到了教室後裝著神祕兮兮的樣子，好像有一個不可告人的祕密，我猜肯定是玩遊戲。
果真不出我所料，老師讓我們分成四個小組分別讓我們寫地點、事件、時間、人物這四個部分。再從四組裡選出一位代表從四組牌中分便抽出一張牌，組成一個四素句。老師說：“這就是重組四素句，也是我麼要玩的遊戲。”第一組寫時間、第二組寫地點、第三組寫人物，第四組些事件。我想：我一定要寫個搞笑的，於是我就寫了吃美女的大便。
上去的人一抽，竟然抽中我的組成了一個超級搞笑的句子：昨天晚上，愛因斯坦在市民廣場吃美女的大便。我們聽了這個句子東鬨堂大笑了起來。
我想：原來這就是四素句啊！看來四素句不能亂組。
有趣的一堂課作文8今天下午是作文課，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起做個遊戲——錯位 ，
老師要求我們每個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級的同學。再叫第2排的同學寫地點，又叫第3 排的同學寫幹什麼。當然，1排2排的任務是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個同學讓他們念，開始唸了，達達說：”陳意達在牛肚子裡吃鞋子。剛唸完，同學們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個，鬱楊雷在月球上吃飯。“哈哈哈哈哈……同學們又是哈哈大笑，單單說：拖優優在樹上捉老鼠 同學們的眼淚都笑出來了。拖優優！啊！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河裡蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
有趣的一堂課作文9那一堂課是我上班時發生的。那一天，老師剛走進教室，就對同學們說：“今天我們要玩一個遊戲，名叫‘神奇便利貼’！等一下要寫，請同學們……
同學們一聽說要寫就愁眉苦臉，但一想到可以玩遊戲，大家的臉上馬上就陰轉晴了，所有的人都把手舉起來，老師叫了三位同學到講臺上，說了比賽規則，把“便利貼”貼在下巴上，不能用手腳來幫助把“便利貼”弄下來，看誰的“便利貼”先掉下來，誰就可以得一張勵志卡、
比賽開始，只見三位選手拼命地搖著頭，不甘落後，誰都想拿個第一名，“加油！”下面的同學們為他們打氣，他們也不想讓同學們失望，頭搖得更厲害了，都快把頭甩掉了，但是“便利貼”卻一點都沒有動靜。這時奇蹟終於發生了，一位同學把便利貼搖了下來，獲得了同學們的掌聲和鼓勵。
這真是一堂有趣的課，回味無窮！
有趣的一堂課作文10這學期十月分開始每個星期二的綜合課都會有漁網編織的課程一共有六週。全班都跟著楊教練一起練習邊漁網，因為我們是漁村特色國小編漁網能讓我們更貼近生活環境。
第一週教練先教我們打雙結我打了很多次終於學會了！第二週到第六週我們就開始正式的編織漁網，教練先示範給我們看我們，不過我們一下子就忘了，後來經過重複的練習我們終於學會了！
有一次，我們編一編後，我跟佳姈看到我們剛才接線的雙結我們就一直穿。穿到最後時，線就突然斷掉了！我和佳姈就驚訝的哈哈大笑。
在這次的漁網編織中，我發現到漁夫的辛苦，要在一天中編織出很大很長的漁網還要出去捕魚，雖然我沒有體會過漁夫的生活，但是這次的漁網編織卻讓我有滿滿的收穫！
