實用的改寫古詩作文300字集合6篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？下面是小編收集整理的改寫古詩作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春天的二月來了，一陣陣柔和的微風吹拂著遼闊的大地，一棵棵小草正扭著自己柔軟的腰肢舞蹈著，一朵朵美麗的小花綻開了自己的笑臉，一棵棵小樹揮舞著自己又長又綠的枝條，一隻只可愛的小鳥正在天空中歡快地飛行，就像是一幅美麗的風景畫。

一天，快到五點的時候，家家戶戶打開了煤氣灶開始做飯，房子上的煙囪裡冒出了一縷縷炊煙。一些孩子也都放學了，他們急匆匆地跑回了家，快速地開啟書包開始寫作業，寫完了之後就拿起了早就已經準備好的風箏，頭也不回一溜煙地跑出了家門。

孩子們就像約定好似的，都集中在了村子裡的小山坡上，拿出各種各樣的風箏，在心裡默默地念著：我一定是放的最高的人。然後，飛快地從山坡上跑了下來，風箏越飛越高、越飛越遠，最後，就騰空而起了。這時，各種各樣的風箏自由自在地在天空中飛著，有魚風箏、有鳥風箏、狗風箏、鷹風箏……它們和白雲一起玩耍，和真正的小鳥一起歌唱，真是快樂地不得了。

快樂的孩子們看著炊煙在天空中一點兒一點兒地消失，知道該吃飯了。不捨地拿著自己的.風箏回家了，但他們明天一定還會來。

在一座美麗的小山村裡，住著一位大詩人，他的名字叫賀知章，賀知章因為三十歲考中了進士，便離開了 家鄉。

幾十年過去了，賀知章照鏡子一看，兩鬢的頭髮已經花白稀疏了，而且，賀知章非常想念他的家鄉，於是 ，賀知章變辭官而退，賀知章坐著馬車，日夜兼成，終於有一天，賀知章回到了他的家鄉，往四處看了看，家 鄉的景色依然沒有變，右邊是高高的大山，這幾座大山連綿起伏，抬眼望去前面是綠綠的小草，向綠色的毯子 一樣，左面是一排排大樹，大樹的葉子綠油油的，高聳入雲。

這時，賀知章看見前面有幾個小朋友在玩，於是，便悄悄地走過去，這時，小朋友們突然抬頭一看，一位 陌生人站在他們的跟前，便笑著問道：“您從哪裡來呀，來幹什麼。”

這時，賀知章嘆了口氣，說：“原來我已經離家想那麼多年了，就連小朋友都不認識我呀！”這時，賀知 章回到家裡，他很傷感，想：原來我離開家鄉太久了，於是，賀知章想到了一首詩，便把這首詩寫了下來，

回鄉偶書

唐 賀知章

少小離家老大回，

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。 這首詩一直流傳到現在。

二三月間，微風輕輕地吹拂著大地，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來。黃鶯在天空中飛來飛去，形成了爛漫無比的春天。楊柳拂在堤岸，似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時，一群小燕子從南方飛來，在微風中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過。“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了。還有幾隻橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。“多麼美的春光啊！”我不禁感嘆道。

看，一群孩子，正在歡快地在放學回家的路上放風箏呢！那些孩子的臉上洋溢著燦爛的笑容。瞧，那風箏真是千姿百態，蝴蝶和蜜蜂在嬉戲；威武的老鷹在天空中盤旋；可愛的麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道：“看，我的蝴蝶多漂亮啊！”另一位孩子又喊道：“我的老鷹才夠威武呢！”他們歡笑著，玩耍著，我不禁回想到我的童年。

看著眼前的此情此景，我情不自禁地吟誦起來：

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳶。

一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖划船、吟詩、喝酒作樂……

正當大家玩得起勁時，蘇軾發現手中的酒杯蕩著少許波紋，於是，伸手一接——咦，下雨了！這時，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷濛濛的，好似仙境；彷彿整個湖只有一隻遊船，只聽得見其他遊人若隱若現的說笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。

不知過了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽光下，呈現在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴後雨》。

春滿人間，綠草賞心，紅花悅目，江南的二月春色迷人。

幽靜的樹林裡，百鳥齊鳴。微微溼潤的空中，醞釀著百花的芳香。

春回大地，春風喜人，溫暖的春風裡，溢滿了濃濃的生機。

春和景明，藍天之下，花草樹木欣欣向榮，洋溢著抹不掉的春意。

濛濛細雨，滋潤著依依垂柳。楊柳長長的枝條，輕輕拂過堤岸，在水面劃開一道道波紋。

被劃開的水面，在陽光的照耀下顯得波光粼粼。一道道波紋漸漸消失在平靜的水面，留下一條條細長的枝條。

清風陣陣，炊煙繚繞。

轉眼間，已經到了黃昏。夕陽將樹木的影子拉的老長.老長。

一聲“我回來了”打破了迷人的春天美景，將童真.童趣放了進去。

一群孩子歡呼著，蹦跳著從學堂回到家。急急忙忙地吃完飯後，又從家裡跑到曠野。

他們又出來幹什麼呢?

哦，原來他們是想趁著暖和的春風，將風箏放上天空。

天空中，有著無數風箏：搖著尾巴的“大鯉魚”：活蹦亂跳的“小白兔”：高高盤旋在空中的“雄鷹”......

江南的早春，景美，人更美。

在夏日裡，一個風和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。

正在詩人慢慢地轉移視線時，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個一邊划船，一邊嬉戲的可愛小孩，詩人決定看看他們想幹些什麼，打算用他們寫一首奇麗的小詩，想到這裡，詩人觀察得更仔細了。

兩個小孩玩著玩著，突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒，把船停了下來，把撐船用的竹竿和船槳收了起來，張開了一把精美的竹製小傘，可現在沒下雨，詩人看到這裡，疑惑不解地思考起來。

詩人想了一會兒，像是想到了什麼，不由的驚歎起來：“這兩個小孩真聰明呀!改寫舟過安仁。怪不得沒有下雨也張開了傘，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進呀!”

詩人邊佩服兩個小孩，編寫了一首詩：

一葉漁船兩小童，

收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，

不是遮頭是使風。