有關責任感作文合集三篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的責任感作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任感作文 篇1

週六的夜晚，銅都廣場人山人海，四處都瀰漫著音樂的氣息，大家都在度過歡快的週末，我的心情卻十分忐忑，因為我家對門的小朋友不見了！

那天晚上我一個人去銅都廣場散步，正好碰到了我家對門的小朋友，他叫楊浩宇，楊浩宇聽說我要去銅都廣場，說：“汪錦然，我也要去，咱倆一起去吧。”我說：“好吧，我們一起去，你可不要亂跑哦。”楊浩宇聽完一口答應了。”於是我們便一路小跑的來到了銅都廣場，我們在銅都廣場的跑道中間的草地上踢足球，我們都踢累了，想喝水，於是我靈機一動，說；“你想喝水是吧，我正好帶了個橙子，我去到小店裡去換一瓶礦泉水，十分鐘之內就回來。”楊浩宇說：“好的，你能換回水來就行！”我快速的跑去小店，對小店的阿姨說：“阿姨我想喝水，我能不能用一個橙子換一瓶礦泉水。”那個阿姨說：“我要橙子幹嘛，用一個橙子換一瓶水，不行！”這時旁邊正好有一個大姐姐，她說：“小朋友，姐姐買水給你喝。”我聽完後說：“謝謝姐姐，那你把這個橙子收下吧。”那個大姐姐說：“不用的，不就一瓶礦泉水嗎。”我又懷著感恩的心情在心裡默唸了一聲O（∩_∩）O謝謝！又跟哪個姐姐說了聲：“再見。”就一路跑到了楊浩宇哪，我一共只用了五分鐘，到了哪我突然發現，楊浩宇不見了！！！我一下心情很忐忑，我喊了三聲楊浩宇，楊浩宇，楊浩宇！都沒人答應，我就到處問人，結果沒有一個人說看見，我的心頓時涼了，雪上加霜！差點哭了，但是我突然想起老師教我們的一句話，遇到緊急的事情，一定要鎮定下來，慢慢的想辦法，我想到這裡時，心裡稍微有了點安慰，我再次靈機一動，跑到一位阿姨跟前說：“阿姨我和我的同伴走丟了，能不能借您手機打一個電話，問一下他有沒有回家。”那個阿姨爽快地答應了，於是我撥通了電話，呼~呼~呼~電話終於響了，是爸爸接的，爸爸說：“喂是誰啊？”我急忙說：“爸爸楊浩宇回家沒？”爸爸說：“楊浩宇早就回來了！你還沒回來啊！媽媽去找你了！你在廣場旗杆那等媽媽！”我說：知道了。打完了電話我向那個阿姨說了聲謝謝，就快速跑到旗杆旁（旗杆周圍有很多人跳舞，擠不進去！）我就看看手錶，八點半了，我等啊等，好長時間都過去了，看看手錶，九點整了！天又黑了點，我頓時有點害怕，又向旁邊那個慈祥的老奶奶說：“奶奶我媽媽說她來接我，結果我等了半個小時媽媽也沒來接我，您能不能把手機借我打個電話，問問看。那個老奶奶竟然也毫不猶豫地答應了，我又打了個電話給了媽媽，呼~呼~呼~媽媽終於接電話了：“喂，哪位啊？”我喊了聲：“媽媽！您到了沒！”媽媽一聽是我的聲音，就說你在哪啊！我說我在旗杆那！媽媽說：“我來了！”我向奶奶說了聲謝謝，就在原地又等了十分鐘，媽媽終於來了，我看見了媽媽，趕緊跑了過去，媽媽生氣的罵了我一頓，原來，媽媽和爸爸吵了一架，早就來過銅都廣場了，沒看到我，以為我回家了，她也就回家了，回家之後我沒回來，爸爸就說：“怎麼可能找不到汪錦然！她在旗杆那！”媽媽說：“哪裡人那麼多，怎麼可能看見她！”媽媽說完就出來找我了。我和媽媽回了家，我忍不住哭了出來，媽媽見了說：“不完全怪你，你做得也沒有錯，楊浩宇不見了你是應該找他，但是他比你小啊，他一個人在晚上很害怕，你就錯在想了一個用橙子換水的餿主意！”爸爸說：“她能換到時她的本事，沒關係！我聽完後心裡一點也不難過了！

通過這件事，我明白了，一定要做一個有責任心的好人，我堅信好人終究會有好報！

責任感作文 篇2

什麼是責任感？“責任感”是人自覺自願地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時也是一個人為人處事的'態度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁菸的民族英雄林則徐則提出“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學習。

責任感是一種高尚的道德情感,一個人對自己應盡的責任認識得越早，就越能健康快速地成長；而一個真正成熟的人，也會在履行責任中實現自己的人生價值！我們現在正處在中華民族偉大復興的時代，在這個時代，我們國家的國力日益強盛，各行各業都需要有責任心的人。作為一名國小生，我們更應該培養自己的責任心。責任在學校無處不在、無時不有，無論是做人做事，上課、下課、值日、活動，甚至一言一行都有責任存在，我們每時每刻所擔負的責任，是在實踐體驗的每一個細節中展現，是從自己身邊的日常學習、生活、工作著手。下面就從我們生活學習的幾個細節方面來培養我們的責任意識：

一、對學習負責，做一名成績優異的學生。

作為一名學生，我們最主要的任務是認真學習各科文化知識。上課專心聽講，獨立完成作業，刻苦鑽研，戰勝困難，學業成績優秀，這就是對學習負責。

二、對班集體負責，做一位可親的好同學。

平時學習當中，我們看到地上有紙屑就要主動撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個學生都要有主人翁的責任感——“教室就是我的家”。教室的衛生是班級管理的基礎，也是展現我們學生責任意識的“招牌”。

三、對健康負責，做一名快樂的中學生。

講究衛生、積極值日，保持教室、寢室、公共區良好的衛生環境，就是對同學的健康負責。積極參加體育鍛鍊，注意勞逸結合，養成良好的飲食衛生習慣，就是對自己的身體健康負責。

四、對學校負責，做一名讓人尊敬的中學生。

學校是我們學習生活的地方，這裡有我們敬愛的老師，也有我們可愛的同學，營造一種文明和諧的校園環境，是我們每一個人應盡的責任。

五、對父母負責，做一名孝順的好孩子。

作為一名學生應學會對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上儘自己最大的努力讓父母欣慰。平時勤儉節約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅持一日三餐在學校食堂裡就餐，少買零食和“垃圾食品”。

六、對他人負責，做一個講誠信的人。

一個能夠為他人承擔責任的人，一定是一個值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學會欣賞和接納別人，學會理解和諒解別人，學會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔責任，盡到應盡的責任，才能進一步上升為社會責任意識

責任感作文 篇3

今天，我們老師要寫作文，與責任有關。 我正坐在作業本前一籌莫展，作文還是不會，於是我便去問媽媽，媽媽問我：“你覺得責任是什麼意思？”我想了一會兒說：“就是交待的任務把它完成了。”媽媽並不這樣認為，她讓我和她去買一些東西，我很爽快地答應了。

我和媽媽出了家門，外面的雪下得真大，我覺得應該帶把傘。媽媽說：“你怎麼現在才想起來？這不是你的責任嗎？”

在超市等我們買點東西之後才想起來應該推個購物車。媽媽又問我：“這不是你的責任嗎？怎麼又忘了？”

回家的路上媽媽一個人拿著東西，而我卻在前面悠閒地逛著。媽媽說：“你應該幫著拿點東西，這是你的責任。”我臉都紅了。

回到家媽媽說：“又忘記關門了，這是你的責任。”突然我聽到媽媽上著水的熱水器流水了，於是我趕忙把它的閘門擰了下來，就在這時，我彷彿明白了，“責任”不是別人讓你做你才開始做，而是要有點眼色，留心自己該做的事情，不能總讓別人提醒，我現在的責任就是完成作業，於是我提起了筆……