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遲到作文400字4篇

無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的遲到作文400字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

遲到作文400字4篇

遲到作文400字 篇1

春天,森林裡的花花草草都挺拔了。老虎大王在一顆樹上寫了四個大字:請來開會。可是小動作們沒有來,老虎大發雷霆,把小動物上召集出來,問它們原因。

忙碌的小馬站出來低聲地說:我不知道是什麼時候開會,我問小松鼠,小松鼠說在今天開會,可小和河馬說在後天開會,我聽了小河馬的話,可是到了後,連一個人的影子,也沒有見到,我就回家了。

調皮又可愛的小猴大聲的對老虎大王說:“大王,我不知道是在哪兒開會,我問小魚,小魚說在水裡,我問羚羊,羚羊說在懸崖開會,我不知道呀!我還以為在香蕉樹上呢。結果我在香蕉樹上等您大半天,香蕉都快被我吃光了。”

糊塗的小豬說:“老虎大王,我不知道您有沒有請我,我這麼醜,怕別人嘲笑我。所以我買了一身新衣,化妝化得好好的,在家等候你。我想你沒請我,我還是不去吧。

膽小如鼠的小兔哭著說:“老虎大王,您是森林胃口最大的動物,對吧?您沒寫內容,我怕您說著說著肚子就餓了,把我給吃了。”

老虎聽了大夥的話說:“我原諒你們了,這次是我不對,下次我不會這樣了。”

遲到作文400字 篇2

禮物,是失敗後的鼓勵,是勝利後的祝福,是拉近彼此之間友誼的橋樑……我現在還清楚的記著,曾經那份意味深長而無法忘懷的禮物……

那是一個陽光明媚的星期天,樓下的小孩子都在滑著自己心愛的滑板玩耍嬉戲。而我卻沒有滑板,我不下去是因為我怕他們嘲笑我。看到這,你就會問,為什麼不讓爸爸媽媽給你買呢?我也不只一次給爸爸媽媽提議:我想要一個滑板! 要是在以前,他們肯定會給我買的。可是,他們這次卻視而不見,好像什麼都不知道似的。後來,我幾乎每隔幾天就會給他們提議,但是,爸爸媽媽卻依然無動於衷,老是找一些無聊的藉口,說服我不買滑板,好像真的買不起似的。轉眼,3個月過去了。我多少會有些小小的自尊心,我害怕其他孩子嘲笑的眼神,所以我除了去上學,就不會再出去玩了。

可是一個星期天,爸爸媽媽居然帶我去買盼望已久的滑板。爸爸媽媽的這一舉動,讓正生活在滑板的陰影裡的我大吃一驚,無法判斷這件事到底是真的還是假的。

爸爸把一個青綠色的火箭板遞到我的手中,意味深長的說:這份遲到的禮物,送給你……

現在,再回想起來,當初爸爸媽媽的反對,實際是對我的負責任。那時,我的年紀還太小了,滑滑板很容易就會受傷。為了不讓我受到傷害,也只好這樣做,可是看見了我的失望,這才做出這樣的舉動……

爸爸媽媽的愛,我懂。不過,他們的愛與其他人不相同,他們的愛更意味深長……

遲到作文400字 篇3

陽光明媚的早晨,我在家裡美美地睡著覺,正沉浸在吃東西的美夢裡。“叮鈴鈴……”鬧鐘的鈴響了,真煩,我按下鬧鐘翻個身繼續睡。終於,輪到媽媽來嘮叨了,她用“獅吼功”一吼,我的耳朵已經被震聾了,我終於無可奈何地起了床。

我一看鬧鐘,不好!八點十分了!我心想:哇,已經這麼晚了,得加快速度。我趕快穿好衣服,亂漱了幾口水,抹了一下臉,早飯都沒吃,就飛奔向學校。心裡怦怦直跳:我馬上就要遲到了,再不快點的話,會被罰抄課文的!我用盡渾身的力量,衝進了學校裡。

我轉了個急轉彎,剎住了車,看見了一個高大的身影擋住了我的去路,原來是班主任。他叉著腰,皺著眉,怒氣衝衝地對我說:“為什麼遲到?”我害怕極 了,心想:完了,我一定要完蛋了!不行,得裝得可憐點!我吸吸鼻子委屈地說:“昨晚看書看太晚了,起晚了。”老師又大聲地說:“少找理由,給我抄一遍課 文!”同學們看著我,好像在想:哈,今天你遲到了吧!我慚愧地坐上了座位,上起了課。我的心裡默默地想:我一定會記住教訓,下次一定不會遲到的.。

這要命的遲到真丟人!我會永遠記住這八個字:珍惜時間,不能遲到!

遲到作文400字 篇4

星期一,我的語文作業本交了上去,發回來卻“遲到”了,給我造成了不小的麻煩。 那天早上,我照常把語文作業交了上去,但中午的時候,別的同學都有了,唯獨我沒發到。我疑惑地問課代表,“還有語文作業本在老師那裡嗎?我沒發到作業本。”她一臉無辜地說:“應該沒有了,至少我沒看見辦公室裡有。你去講臺上找找吧。”

我上講臺找了一遍,連抽屋都翻過了,沒有。我又非常仔細地找了一遍我的書包和抽屜,還是沒有。我還找了一遍同桌的書包和抽屜,因為她比較喜歡惡作劇,但是仍然沒有。我很著急,因為今天必須訂正好第九、十課,不然放學要留堂,並在通知群裡批評。

下午課間,我把這個情況告訴了老師。“我把作業本都發下去了,你再找找。”老師說,“要不你自己去辦公室找找。”我旋風般跑向辦公室。把辦公桌上的書翻了一遍,抽屜和櫃子找了一遍,翻了一下垃圾桶。令人感到悲哀的是,仍然沒有作業本的蹤跡。我請我周圍的人都翻了一遍書包和抽屜,但依舊沒有語文作業本的身影。

上第二節課的時候,我心裡火急火燥的:老師會不會狠狠訓我一頓?會不會當眾批評我? 在我準備放棄找它的時候,老師宣佈:“請大家認真找一下包裡有沒有吳濟民的語文作業本。” 話說完沒幾秒,小a就從書包裡掏出了我的作業本,遞給了我。我懸著的心總算放了下來,雖然找它的過程如此的辛苦,但至少我不用買一本新的補那麼多作業。我的內心還是高興的。

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