【精華】國小作文合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的國小作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的水果有許多，如香蕉、桔子、西瓜、桃子，但我最喜歡的水果還是石榴。

姥姥家門前有棵石榴樹，讓我看見了石榴的成長過程。春天到了，細雨如絲，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露，一片片葉子在雨霧中歡笑著。六、七月份，石榴樹上開滿了紅色的小花，引來了舞蹈家蝴蝶，引來了歌唱家百靈鳥。

金色的秋天來了，石榴樹上掛滿了石榴，隨手摘下一個，剝掉石榴的皮，一粒粒珍珠般的石榴籽呈現在你的眼前，摘掉一粒粒石榴籽丟進嘴裡，輕輕一嚼，就覺得果汁淌滿嘴裡，一直甜到心裡，真是餘味無窮。

沒有熟透的石榴又酸又澀，有一次，我發現石榴樹下有一個青石榴，就剝開石榴皮，摘下一粒石榴籽丟進嘴裡，結果弄得我嘴裡又酸又澀，過了好大一會才恢復，我才知道沒有熟透的石榴是不能吃的。

聽爸爸說，石榴籽還可以做酒呢！啊！石榴我愛你。

今天下午，大課間鈴聲響起，校園裡立刻安靜下來。可四（1）班教室裡卻傳來一陣陣熱烈的吶喊助威聲，原來是我們班正在進行一場如火如荼的“五官運薯片”活動。遊戲規則是：把薯片放在額頭上，雙手背到身後，用五官把薯片運到嘴裡。聽上去很好玩兒吧？別急，跟我來看看吧！

朱老師讓我們先進行小組比賽。“開始！”我一聲令下，組員們開始了。我的眼睛一眨一眨的，薯片很快就到了我的嘴邊，我得意地大叫：“我勝……”話沒說完，薯片就掉了。我感覺自己彷彿就是那隻笨烏鴉，因為自己的得意忘形，把到了嘴邊的“肉”給丟了，我心裡別提多懊悔了。

最後，我們那組選了張劉雨上去決賽。朱老師一聲令下，三個同學開始比賽了。只見張劉雨眉毛眼睛擰成了一團，可薯片就像孫悟空的“定海神針”一樣，死活不下來，張劉雨急得汗都滴下來了，可薯片還是紋絲不動，氣得他一跺腳，沒想到，薯片“啪”的一聲掉下來摔了個粉碎。他懊惱地看著那摔碎的薯片。我想：他一定特別恨自己的臭脾氣，要不是那麼火爆，它能掉了嗎？

再看呂李成。眉毛動了動，薯片就到了他的嘴裡，他毫不客氣地吃了起來。吃完以後，他還向我揚了揚眉毛，彷彿瞧不起我似的。我氣得火冒三丈，向他瞪了瞪眼睛，只差沒給他一拳了。

再來看看劉津晟。薯片走到他的鼻子就不往下走了，無論他是齜牙咧嘴還是擠眉弄眼，那薯片就是跟他對著幹，他把舌頭伸得老長，想把薯片勾下來，可惜他卻把薯片越頂越往上。就在此時，他一個不留神，薯片掉了下來。我猜他一定很恨自己的舌頭為什麼那麼短，不能像小壁虎捕蟲一樣把薯片捲進嘴裡。

比賽結果出來了，呂李成勝利了。他拿著他的“戰利品”凱旋而歸。

五官運薯片就在這歡笑中結束了，我好想再玩兒一次呀！如果再給我一次機會，我一定不會再那麼得意忘形，輸得那麼慘了！

媽媽，上國小了，我很快樂！

新的學校給了我很多新的嚮往，我交了很多新的朋友，認識了很多新的老師和同學。學校裡有明亮的教室，綠色的草坪，還有多彩的跑道，我可以自由的玩，也可以自由的跑，自由地說想說的話，自由的唱自己想唱的歌，我感覺自己從來不曾這般快樂過。

媽媽，我是班裡的語文課小組長，老師時不時會讓我幫忙發作業本和獎獎卡，我可開心了，同學們都很喜歡我，都希望我多發一張獎獎卡給他們，可是這不是我能說了算的事情，老師讓我發多少我就發多少，只要他們表現好了，那獎獎卡就會多了，這都是老師說的，我要照老師說的做才對！媽媽，你說是嗎？

孩子，你做的很好！做為你的媽媽，我很欣慰，知道自己該做什麼不該做什麼，這是做事的準則，媽媽不指望你現在能做多大的事情，有多大的成就，你能明白什麼該做什麼不該做什麼，這就行了。

媽媽，我會努力做好的，我會聽老師的話，聽你的話，但我做的好你要多給我發星星的，我要集起來向你換錢給我買我想要的玩具，那樣我就更開心了。

孩子永遠是孩子，好玩是天性，不可否認，做為孩子的母親，能給不只是三餐的溫飽，更多的是讓孩子有無限的空間做他自己想做的事情，即便是玩，也讓他盡情的玩吧。

一個陽光明媚的星期天，我去逛商場。我正欣賞著一個漂亮的筆記本時，從不遠處傳來一陣哭聲。

我往後一看，一個三四歲的小妹妹哭了起來。只見一位保安叔叔走來，彎下腰，問道：“小朋友，你怎麼了？”“我……我媽媽不見了。”小女孩抽泣著回答本

保安叔叔抱起小朋友找了起來，我情不自禁地跟著走。保安叔叔抱著小朋友先到一樓，尋找了起來。他一邊找一邊問：“小朋友，你媽媽長什麼樣子？”小朋友回答說：“她長著長長的頭髮，小小的鼻子，大大的眼睛，高高的個子。”保安叔叔東瞧瞧，西問問，突然看見一位背影很像的阿姨，走過去一看，卻不是小朋友的母親。

叔叔抱著小朋友把整個商場上上下下跑了個遍，累得滿頭大汗也沒看見小朋友的媽媽。無可奈何之下，只好到廣播室求助了。他們進去後，過了一會兒，廣播裡說：“黎豔女士，您的女兒走丟了，現在在五樓廣播室等你。”我便在廣播室門口等。過了十幾分鍾，一個長髮阿姨三步並作兩步地走進廣播室。只見阿姨一走進，就抱起小女孩。小女孩高興地說：“媽媽，媽媽，我可找到你了！”正在這時，保安叔叔悄悄地離開了。“是誰幫助你的呀？”阿姨問道。“是那位叔叔。”小女孩把身子一扭說，“咦！叔叔呢？難道他離開了？”

看到小女孩喜悅的笑臉，我真替小朋友高興啊！當我離開商場時，看見那位保安叔叔在門口站得端端正正的，臉上洋溢位快樂、喜悅的表情。

我的社會第一課就是這位保安叔叔給我上的。從他身上，我學到了在學校學不到的東西！

我的名字叫多功能空氣炸鍋，看到這個“炸”字你可不要害怕，我可不會爆炸。我呀是運用高速空氣迴圈技術――讓熱空氣結合高速空氣迴圈，使食材更加鬆脆可口。

別看我只是個炸鍋，我的優點可多了。我擁有圓錐形熱迴圈底座，從上到下熱空氣迴圈，快速簡便地烹調各種美食。我的內部是雙層鍋構造，雙層鍋通過高速空氣迴圈，不僅帶動了材料的上層，下層也可以均勻的烹飪。如果大家認為我炸食物需要很多油的話那就錯了，我只用食品本身的油。與傳統油炸相比可以減少油脂的攝入，讓您以更健康的方式來烹調食材與點心。我還有一個優點是清洗起來很方便，因為我身上的每一個地方都覆有不粘塗層，用抹布一擦就好了，也可以用洗碗機清洗。

烹飪各種不一樣的食品一定要把時間和溫度調到適當的位置，不然有可能不熟或烤焦哦。使用我之前要將我放在一個水平、平滑、穩固的表面上才能使用，同時別讓8歲以下的兒童碰到我，因為在使用我的時候會從出風口釋放出高溫蒸汽，我工作時，您的手、臉要與蒸汽和出風口保持安全距離。如果您做到以上幾點，您就放心用我來烹飪您美味的食物吧！

生活中有許多的人可以給予你愛，有媽媽，奶奶，甚至是老師或同學，可我覺得，最愛我的人還是爸爸。

記得有一次，我和弟弟在玩的時候，不小心把頭撞到了桌角上，疼的我“嗚嗚”地哭了起來，爸爸聽到了，連忙跑了出來，安慰我說：“別哭啦，在哭眼睛就變得和小兔子一樣紅啦！”可我還是一直哭個不停。

於是，爸爸就走進了玩具房，我心想“我頭被桌角碰了，疼的一直哭，爸爸不安慰我，還有心思去收拾玩具房。”想到這，我示意的假哭了幾聲，爸爸還不哄過來，“哼！我再也不理爸爸了！”說完就扭過了頭。“俺老孫來也！”突然，一聲叫喊，好奇心驅使這我把頭扭了過去，只見爸爸戴這一個孫悟空面具，手拿金箍棒，在那裡活蹦亂跳，我看了一眼後，又“哼！“得一下低下了頭，繼續假哭著，可爸爸還繼續表演，我還是忍不住，就看起了爸爸的表演，誰知，我看的入了迷，都忘記假哭了，可爸爸還是繼續表演，那時，我清楚的記得，爸爸那溫柔慈祥的臉上那一顆顆豆大的汗珠留了下了，敬溼了他的衣裳，我突然底下頭，流出了眼淚。

這就是爸爸對我的愛，報答三春暉也報答不完。

早上7：30，我們從爸爸公司出發前往嵊州“百丈飛瀑”漂流。

途中我體會到了山的清涼，水的透徹，在不知不覺中我們到了“百丈飛瀑”漂流的門口，我戴了泳鏡和救生帽，穿上救生衣。10分鐘後我們領票進入車站乘坐景區汽車前往漂流區。

“百丈瀑布”這個名稱的確不是浪得虛名的，我們坐上景區汽車七八分鐘後才到達目的'地。看來這瀑布的高度的確不淺啊！我和爸爸為一組，坐上皮艇，一種興奮感湧上心頭。還沒等我反應過來，我們就順著隧道到了第一個急流，我抓緊安全繩，提心吊膽的。啊！第一個急流真是又險又長，好是刺激！一個急流下來，皮艇中被灌進了許多水，我和爸爸只能暫時擱淺一下，爸爸把皮艇翻了起來，潑去皮艇的水。才到平穩的水面一會馬上又有好幾個急流連著一起來，水一次又一次的湧進皮艇，可是還沒來得及把水往外潑就又有一個急流來了，水怎麼也倒不完。突然，我和爸爸的鞋都被激流沖走了，害的我和爸爸都成了赤腳大仙，不過我才不管，繼續玩耍。一次又一次我都被水淋成了“落湯雞”，一絲風吹來，身體感受到了涼颼颼的。一個半小時後我們疲勞的上了岸。

漂流雖然很辛苦，可是在這其中也有享受：在平緩的水面上，皮艇自動前進，而我們則在皮艇中休息休息；在洶湧的急流上，我們緊緊抓著安全繩，但是一個急流過後心裡滿是刺激感。

“百丈飛瀑”漂流可以給你帶來前所未有的刺激感，和一種獨特的享受。“百丈瀑布”漂流，一個好玩又美麗的地方，我建議大家有空可以和父母一起去玩一玩喲！

開學的第一節課，老師讓我們把排球買好準備學打排球。

盼望著，盼望著，學打排球的日子終於來到了，大家抱著排球興高采烈地走向了操場。老師先給我們做了一個示範。他兩腿分開，把球輕巧地往上一拋，然後雙手合掌交叉，待到球落下時，兩腿一彎，手臂柔和地一抬，球就像一個調皮的小姑娘跳得好高好高。“一個、兩個、三個……”同學們大聲地數起來。那球就像在老師手臂上生了根似的，總是不往旁走。老師一把拿起球，“好吧，下面開始自己練習了。”

老師話音剛落，同學們就三三兩兩地練起來。因為個子不高，我十分擔心自己打不好。果然，練習的時候要麼是腿做對了，手就打錯了，要麼是手做對了，腳就做錯了。手和腳總是配合不好。老師看到了焦急的我，連忙走到我這裡，伸出來扶住我的雙手，一下一下教起我來。我學得滿頭大汗，可是我還是做得不好，不是太高就是歪到一邊去。過了好一會兒，總算能打兩個球了，可兩臂酸得都快發麻了。

不一會兒，老師開始測試了。輪到我時，我心裡別提有都慌了，手和腳還是配合不到一快兒，好不容易才打了四個球。我心裡又高興又害怕。高興的是自己第一次打到了四個，害怕的是老師不知道該怎樣怪我。正在矛盾的時候，耳邊突然想起了一陣掌聲。我非常奇怪，抬起頭一看，是老師，老師正笑眯眯地鼓掌呢。“打排球的人一要個子高，一是手臂粗，你這種身體能打出這樣的球，真了不起。”老師邊說邊豎起了他的大拇指。

聽了老師的話，我練好排球的信心更足了。現在，每天我都要練上一會兒排球，而一次也能墊到十幾個了。而每當我拿起排球，我就會想那學習排球的第一節課。

在一個家庭中，無時無刻不在上演著一出出喜怒衰樂的戲劇，這些戲劇，都透露出股濃厚的親情味兒，讓人感動不已。現在，就讓我來為大家講一次我的家庭趣事吧!

一次放學回到家，看見桌上放了張便利貼和10元錢，我拿起便條一看，上面說：孩子爸爸媽媽今晚加班，你自已用桌上的錢去買點吃的吧。

正當我準備出門的時候，腦海裡突然蹦出一個想法來，不然我自已做飯吧。我立刻就行動起來，放下錢，跑到廚房裡，開始偉大想法。

我先拿起掛在上的一條圍裙穿上，頗有有一種胸有成的感覺。

接下來就是煮飯，可要放多少米呢?我要吃一碗，那就放一碗米吧!

開啟冰箱，發現裡面就只有幾個雞蛋吧。

我把雞蛋輕輕敲，一股乳白和蛋黃顏色的液體從蛋殼裡流出來，可我一點兒準備也沒有，結果都流到桌上了，看來這個蛋是要不得了，我把它扔掉重新拿起一個雞蛋，這次，我把它對準到鍋裡，一敲開，就流進鍋裡，嗯，怎麼沒有聲音，糟了，我油都沒放啊!看來這個雞蛋被我白白浪費掉了。

我又重新拿出一個蛋，放好油，弄起來，啪，嗒一響，嚇得我連忙後退，自信心被打得粉碎。後來，沒辦法只好打電話向媽媽請教。原來是這樣的……

打蛋時，要用筷子慢慢攪拌，如太用力，蛋汁起泡會失去原有的彈性。蛋汁倒入鍋內，不要急著攪動，若蛋汁煮開冒泡，用筷子把氣泡戳破，以除去裡面的空氣，否則蛋會變硬。用這樣的方法炒出來的蛋細嫩柔滑。

通過這件生活趣事，讓我懂得了我們還有很多生活常識要學習，只有這樣才能生活自理，才能脫離爸爸媽媽的懷抱健康快樂地長大。

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 ——顧城《一代人》

詩人顧城曾寫過這樣一句話。這不免讓人深有感觸。 有的人，出生便在黑暗中，最後，他找到了光明；有的人，帶著天之驕子的聲譽誕生，最後，他墮落於黑暗。黑暗與光明，相生相剋，卻又是另一個意義上的相輔相成。就像善與惡，美與醜。這個世界，本就是光明與黑暗交替而成。人世間的光明其實很簡單。也許是雨天時借的一把雨傘，也許是寒冷時的一件棉衣，也許是孤立無依時的一個擁抱……對於處於黑暗中的人來說，這小小的溫暖就是他們的曙光，是晨曦，是光明的開始。因為有黑暗，光明才顯得尤為可貴。

在黑暗中前行，很困難，用黑色的眼睛去看世界，相信也不過是一片黑白。但總有一些人，處於亂世之中，卻也活得光明磊落。只要心中抱著美好的嚮往，黑暗中總有那麼一條路充滿了光明。亂世。其實不管世事如何變幻，人都是生逢亂世。五千年的歷史長河，又有哪一個時代是真正太平的？即使鼎盛如唐朝，也有一些敗筆，掩埋於歷史長河。古時有戰場上的金戈鐵馬，有朝堂中的暗潮洶湧；現在有商業上的爭奪，有政治上的變換，太平盛世，從來不會只有光明存在。但是這有什麼關係?對光明的渴望是人處於黑暗中最堅固的支柱，正因如此，才有那麼多奇蹟。人有眼睛，也許本就是用來尋找光明的。

狄更斯曾說過：”這是最好的時代，這是最壞的時代，這是智慧的世代，這是愚蠢的世代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節，這是黑暗的季節；這是希望之春，這是失望之冬。”是的，智慧與愚蠢，信仰與懷疑，光明與黑暗，它們相生相剋，它們相輔相成。光明是被人創造的，盤古開天闢地，不就是讓世界由一片混沌變為光明嗎？既已無純粹的光明，難道就要一直與黑暗為伍嗎？世事紛擾，若無一顆光明的心，一雙尋找光明的眼睛，難道就一直甘願墮落，甘願在困難面前退縮嗎？

人活著，真的是需要一點樂觀，一點勇敢，一點敢於在黑暗中尋找光明的精神的。正像詩人顧城說的：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”不是所有的黑暗中只有純粹的黑暗，黑暗中總會有光明的存在，只是需要一點時間來尋找。即使是黑夜，也有月光的皎潔，也有星星的璀璨。黑夜是光明與黑暗的交界，請相信黑暗之後是光明，那些在黑暗中迷茫的人兒啊。

黑暗的眼睛，看到的是光明的美好。黑暗與光明，不過一念之間的事情。一念光明，一念黑暗，一念天堂，一念地獄。