【精品】美景的作文十篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的美景的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

亭圓上花藤纏繞，一朵朵鮮花點綴野草。人世間，即使再丒的地方，只要有香氣環繞，春的風鈴向你迎來。夏的盛季終將要逝去，秋天雖淒冷，卻不乏美意。冬雪飄零間充滿歡聲笑語。

媽媽說，奶奶的花季早已過去，但花蕊卻為調零，原有一個小精靈，為它施展魔力，開啟窗外的美景。

或許是因為那句話，2我讓媽媽送我去到奶奶家。剛到門口，就嗅見一股玫瑰花的香氣，我以為是奶奶家種了玫瑰花的香氣，我以為是奶奶家種了玫瑰花，就興高采烈地跑進門去，熱切地問：“奶奶，家裡種玫瑰花了嗎？好香的呀”聽見我的聲音，這時，正在勞作的奶奶就會忙不迭地從屋裡走出來，和藹的笑了笑：“沒有呀，我的乖孫女，這香氣是從鄰居家傳來的，他家種了滿院子的花草，連傍晚都讓人幸福地睡不著覺了呢。”聽到奶奶這麼一說。我心裡早已按耐不住想去看一看滿院子的花有多麼壯觀了。於是想奶奶打了聲招呼，我變走到鄰居家門口，敲了幾聲。卻沒人應允，我十分納悶，難道現在家裡沒人，於是又敲了幾聲，還是沒見人開門，我只好失落地扭頭回家。

剛走出去幾步，就聽見有人在身後大喊：“姐姐，姐姐，你有什麼事嗎？”我循聲望去，見是一個小女孩。頭髮亂蓬蓬的像草一樣。讓我不由自主地想離她遠一些。她也好香看出了我的心思，自覺地向後退了幾步。然後笑嘻嘻的說：“姐姐到我家來，有事嗎？”聽她說這是她家，我於是放下顧慮。於是對她說：“我想看一下你家的花園子。”“好啊！”她答應地十分爽快。就熱心地帶著我到她家的院子裡。院子並不大，我環視了一下整個院落，可並沒有發現有什麼花啊，我好好敗興。

回到家，奶奶見我失望的樣子，問是怎麼回事。我就將事情的來龍去脈給她講了。講完之後，奶奶不禁開懷大笑起來：“孫女啊，我說的園子是她家的窗外園子，是小姑娘的祕密花園。”我不無好奇地問：“美嗎？奶奶見過？”奶奶鄭重其事地點點頭。接下來的一段時間離，我不停地思索小姑娘家的園子到底是什麼樣子。吃過晚飯，我漫步在田野間。天空繁星點點，天空與大地吻合。我想，這樣的美景在城市怕是看不到的吧？》我信步來到小女孩家，發現小女孩正伏在視窗聚精會神地看著什麼。此時此刻，我真不忍心驚擾到小女孩，於是，就默默地站在一旁。

天河倒流，一盆盆各種各樣的花放在園子離。水流很清。溪旁的大樹早已章程參天大樹。星空，大地都顯得是如此的靜謐……一句句祝福在孔中天飛舞。

這時，女孩發現了我。她說：“我的媽媽非常喜歡花，她說窗子裡的景物會很美很美。”於是我便在這裡種滿了花……

窗外的美景，四季都會不同，對於小女孩來說，窗外的風景里布滿了它對媽媽的思念，願花香帶著小女孩的思念。飄香遠方，飄香灑滿母愛的地方。

不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的嚮往、依戀之情，每個人心中都有一幅屬於自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林蔭小道，也許有當空皓月，也許有……請我們閉上雙眼，感受自然對心靈的呼喚，追尋我們心中的自然之夢吧!

天高雲淡的秋來了，銀杏葉變得金黃金黃的。銀杏葉的葉面上整齊劃一地排列著一條條纖細的紋路，從葉杆一直延伸到葉子的邊緣，似一面扇子，但卻又十分地柔嫩。

秋風一吹，銀杏葉就隨風舞動。它們脫離了大樹媽媽的呵護，在秋姑娘的伴隨下，奔向了大地母親的那溫暖的懷抱。遠遠望去，那滿地金黃的銀杏樹葉，燦爛無比。如同給大地鋪上了一層金黃而又鬆軟的地毯，把大地裝扮得格外美麗。撿起一片銀杏葉拿在手上仔細地觀察，你會發現銀杏葉那隱約的葉脈，放在鼻子上聞一聞，有一股淡淡地清香，使人心曠神怡。

美麗的落葉是絢麗無比的，但在我的心中，那一望無垠的湛藍大海，在金秋時分更是那樣的美麗。

站在海邊，閉上雙目，張開雙臂，海風聲、波濤聲迎面而來，好似那海姑娘身穿藍色的禮服，在悅耳動聽的迎賓曲環繞下迎接遠方來的賓朋。

看，那岸上的沙灘，在朝陽的照耀下，使每一粒細小的沙子都變得如金子般閃耀。

我赤著腳漫步在軟綿綿的沙灘上，一粒粒細沙都撓在腳心，那癢癢的感覺又是那樣地舒服。無意間撿到一個貝殼。那個貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。迴旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。仔細的觀察，在每一個小點的周圍又有著自我一圈的複雜圖案。怪不得人們常驚歎於大自然的造化之工之神奇!

美景無處不在，讓我們從各個方面，各個角度去發現、去挖掘美吧!去感受大自然帶給我們的美景吧!

當風又吹起的時，回憶總想音符一樣在我的身邊環繞。

燕又排成“一”字形送來暖和，我們一家只去了一個簡單的地方。——公園風吹在臉上，就有一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的感覺，媽媽拉著我的手，只是略微的繞著草坪走了一圈，就人無限的溫暖。起風了，樹上的葉子落在了地上，像水一般地發出了叮噹的聲音，然而並不是那聲音，是被風吹過春風的聲音，輕輕地。

爸爸並無心思的欣賞美景，只是閉眼睛少眯了一會兒，風略過他的頭髮，從髮絲與髮絲之間穿過，就像一個清人般惆悵。

公園的裡面是海，是淺淺的海，在陽光的洗禮就像一件紗衣般的明亮、透明。我慢慢、慢慢的走了過去，金黃色的沙灘上還有幾隻小螃蟹在來來回回地走，生怕驚動它們的“聯歡會”。

做在沙灘上，捧起海水，鹹鹹的海水，清涼的海水，綠色的水草在水中搖戈著，沙灘上有放眼遠眺的人，也有甜蜜無間的戀人，這種場合當然少不了孩子們歡樂的笑聲呢，堆沙堡演話劇，其樂融融。

媽媽在找我了，我一路小跑著跑到媽媽的身邊，溫暖的春風依舊沒有散去，反而添加了幸福的味道。

我和媽媽和爸爸坐在亭子邊，談起我小時候，媽媽說我小時候最愛玩的是毛線團，每次媽媽要給我織毛衣都找不到線。爸爸說我小時候最愛和表姨玩，你表姨也十分的喜歡你。

說著說著，夕陽慢慢登上了天空，溫和的風也變成了冷冷的風，回憶的續集我彷彿已經描繪好了，海浪輕輕地波動，我們也成了“夕陽下三人”了。

影子隨著我們的走遠，漸漸拉長，長的可以寫下一路的美景，寫下我們的甜蜜。

放假了，我來到浦江，重遊神麗峽。

我和奶奶加上弟弟，準備步行去。一路上，沿著山路，山路時而寬，時而窄，時而凹凸不平，時而平整光滑，路邊開著野花和蘆葦，樹上還時不時傳出一陣陣鳥的'歌聲。一路上，我們歡聲笑語，經過了整整一個小時的艱苦跋涉，終於來到了神麗峽腳下。

我們買了門票走了進去。迎面送來一陣清風，讓人感覺神清氣爽。這裡是水庫。水庫的水緩緩地流著，還有小魚小蝦在歡快地跳躍著。

繞過水庫，我們不顧休息繼續向前走，來到一座鐵索橋前。一看到鐵索橋，我和弟弟的疲憊勁兒呼地一下子消失了，肩並肩並排衝了過去。忽然，我們聽到了嘩嘩的水聲，沿著水聲，找到了一簾飛瀑。瀑布從峭壁斷崖上飛瀉下來，像幾百條閃耀的銀鏈，像千百朵盛開的白蓮。我不禁誦起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

走著走著，我們來到了最後一個景區——春來茶莊。剛來到春來茶莊，我和弟弟就飛奔到桌前，坐下來休息。可是弟弟閒不住，有時看看自己心愛的玩具，有時去冒險島樂園玩個痛快，有時還去看看鳥籠裡那形態各異的鳥兒。

太陽快要下山了，我們依依不捨地下了山，可神麗峽的美景深深地印在了我的心裡。

“採菊東籬下，悠然見南山”的情景難道只有陶淵明才有機會體驗得到嗎？當然不是。我也找到了自己心中的“世外桃源”。這“世外桃源”便是我奶奶家所在的一個偏遠的山村。今年暑假，我與父母乘車來到了奶奶家。休息了一夜，第二天清晨，我便扔下父母，自己去“旅遊”了。

我走上斑駁的石路，路上的石頭布滿了青苔，抬眼望去，道旁的垂柳垂下自己的青枝，形成了一個天然的“綠色長廊”，眼前的翠綠映入眼簾。還真有些“苔痕上階綠，草色入簾青”的意思，繼續向前走，便進了奶奶家後面的小山裡，這時，“綠色長廊”一下子變成了“羊腸小道”，筆直的石路也成了“斗折蛇行”的土路。我的視野也一下子開闊了。現在，周圍全是草地，草地上還長著五顏六色的野花，春綠色的螞蚱在草地中嬉戲著，天上的小鳥歡快地唱著，飛著。天地間一幅生機勃勃的景象。令人欣喜不已，我後悔自己沒有帶照相機，只能多看幾眼，努力讓自己看到的美景成為永恆的回憶。記得差不多了，我便繼續向山上走。這時，移步換景，眼前的草地中突起了一塊白色的巨石，隨之傳來小溪潺潺的流水聲，我好奇地走了過去瞧了瞧，向巨石下面看，原來，我來到了奶奶所說的“泉眼”。所謂“泉眼”便是村邊小溪的源頭，據說看到泉眼的人都是幸運的人。我坐在巨石上，巨石下不斷湧出泉水，那水十分清澈，一抹陽光灑在水面上，那水一下子成了一串串珍珠。水中的魚有十餘條，在水中無憂無慮地遊著，一會兒一動不動，一會兒飛快地遊走。看到這情景，我又對柳宗元所寫的“潭中魚可百許頭，皆若空若無所依，日光下澈，影布石上，怡然不動，俶而遠逝”有了更深的理解和體會。但與柳宗元不同的是，看到類似情景，他便悽神寒骨，慎愴幽邃，而我卻是心曠神怡，悠然自得。對於這樣的差別，可能是我沒心沒肺，不懂其中含義吧。

坐在泉眼上很長時間，欣賞夠了，便向山頂爬去了。攀爬的路上，到處都是奇鬆怪柏，讓人目不暇接，終於，我到達了山頂。這時，山上的雨霧包圍了我，透過霧氣，兩隻黑色的小鳥若隱若現，真可謂“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”。這時，霧又飄到別處去了，我眼前又廣闊起來，向山下俯視，稻田、綠樹、草地、房屋還有裊裊炊煙融為一體，勾勒出一幅天然的山水畫。這時，我不禁感到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢。閉上眼睛，突然有一種感覺，奇妙的，無可言喻的感覺，那一剎那，我忘記了城市車水馬龍的喧囂，忘記了纏繞心頭的煩心煩事，忘記了學習，甚至忘記了自己。我傻傻睜開眼睛，體會著那“此中有真意，欲辨已忘言”的愜意，抬起頭，看見太陽已到頭頂，知道已是午飯時間，肚子也開始叫了，所以便下山去了。

每當寂靜無人的夜晚，我便會神遊那小山村，雖然它名不見經傳，但在我心中卻有著不可磨滅的地位。

書中說：不管是生活在喧囂的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人心裡都有一幅屬於自己的自然圖景。萬頃碧波，林間小路、當空皓月，這些都是眾人所想要的，但我想的還是年年的秋天。

Ilikefallbest！暫放下天高雲淡，也不說氣晏乾清。我要說的是將秋韻訴諸紙上。秋天在我的心底裡留下了一個好的印象：真實、單純、專一、舒適、恬靜。沒有滿天飄黃的爛漫，雖有樹葉兒像一個赴宴會很準時的落下了，但那是有情義的為填平大路的坑窪而落的。沒有細雨瀟瀟的傷感，因為果實在此時已經水道渠成、瓜熟蒂落了，農民們已經引以為樂。我不懂藝術，不懂欣賞，但我對秋天唯一的看法就是它饋予農民的收穫。

我心中的初秋對陽光還有點畏懼，對於剛剛熬過焦躁而漫長的夏日的它來說吧，這也難免。仲秋時節，雖然沒有“紅杏枝頭春意鬧”，但卻有“霜葉紅於二月花”。不錯的，消除了蚊子擾人的叫聲，沒有了夏日的酷暑，沒有了整夜搖頭晃腦地電風扇，但毫不缺乏清爽怡人的涼風習習。深沉的夜色，幽長的蛐蛐叫聲也來引你入睡。慢慢呈現著球的恩賜。

空氣中瀰漫著秋天特有的氣息，一切事物都與秋天默契著、配合著。我心中的秋天好像並不疲倦，餘韻猶存，含帶著一種酒後半醒半醉的感受。咦，秋天怎麼那麼長了啊，剛張嘴時，卻驀然發覺已經是冬天，啞然失笑，想念著秋天，盼望下一個秋天比我心中的美景更美麗。

Fall,Iloveyou！

時間過得真快呀！一眨眼工夫，秋天就要從我眼前溜走了。我抓起相機，拍下秋天匆匆的背影。

鄉間的小路上，極少有人走動；而鄉間的田野，人卻一點兒都不少。即使秋天即將逝去，冬天即將來臨，可那成熟的莊稼還在期盼著農民，將它們收割。農民也正熱火朝天地幹著，在秋末將自己春天時播種的希望，經過夏天辛勤耕耘所換來的碩果收穫。

在這裡，真是難找幾個閒人。是啊，在這樣一個豐收的季節，有幾個人會閒著呢？除非你在春天沒有播種吧！除非你在夏天沒有耕耘吧！

你看，那滿山遍野的金黃啊，多美，裡面是否有你的一片麥地？你看，那沁人心脾的果香啊，多甜，裡面是否有你的一個果園？多麼美麗的秋景啊，麥地、果園尚且不說，藍天不就是秋之獨特嗎？萬里無雲、秋高氣爽的好天氣，使人心曠神怡，更給農民添了幾分幹勁兒。還有那青松，在萬物都將凋零的日子裡，它卻換上一身新綠，真養眼呵！瞧那各式各樣的莊稼，都頭重腳輕地彎下了腰，真讓人擔心它能不能堅持到收割前最後一秒再倒下……

我眼前是一片豐收的好景象。可我又忽然陷入了沉思：這豐收哪裡來的呢？莊稼可不是雜草，它不能“野火燒不盡，春風吹又生”，它們都是靠人們勤勞的雙手，腳踏實地地幹出來的呀！豐收是多麼來之不易！

沒有春天的播種，沒有夏天的耕耘，哪來碩果，談何豐收呢？

我們現在正在春天的懷抱裡，我們應當播撒希望的種子，在以後的日子裡努力耕耘，這樣秋天才能收穫更多！正如俗語所說：付出更多，才能收穫更多。要想在人生的秋天不會成為一個閒人，那就行動起來吧，播種希望，努力耕耘，秋天一定能夠大豐收！

我已沉醉在秋天的美景中，但願我人生的秋天，也能收穫一個如此美麗的秋景與碩果！

在寧靜的鄉村，有著祥和而寧靜的美麗景象。在繁華的城市，有著喧鬧而快樂的都市生活。

對於我來說，最愛的便是在秋天的林間小路上悠然地散步，特別在黃昏時，伴著那微黃的陽光，靜靜地走……

在這條小路的盡頭，有一棵高大而又挺拔的棗樹，秋天，樹木凋落，那棗樹雖說早已褪去了一身的碧綠，可還是像個守護神似的光榮地豎立著。當那微黃的日光照耀到它時，它卻又親切了，溫柔了。楓樹也換下了炫耀了小半年的紅裙，楊樹換去了那穿了一年的樸素的中山裝，樹葉落在小道上，給這天然的林間小道鋪上了五彩的地毯。

撫摸著大樹粗糙的樹皮，我想起在幼時經歷的往事，撿起了一塊石頭，我想起家人對我沉甸甸的愛。

當金紅色的夕陽，迸射出滿天燦爛的晚霞，給藍天鑲上了一道金邊，給林間的小路鋪滿了一片輝煌。

小路中，有我鍾愛的一處景色，在樹林中的一處小木屋上面，棲息著一排鳥兒，有鴿子，有麻雀還有好多鳥兒，我剛開始到這裡散步時，它們總是一窩蜂似地飛了起來，慢慢地，它們熟悉了我，也開始接近我了。

暮色將至，太陽剛落下了，月亮就匆匆忙忙地從東方趕來了。

生機盎然的春天悄然來到，窗外那片泛著綠意的灌木叢，也綠得有新意，新得有層次。驀然回首，離開國小已經一年多了，在深深的思念中，我的母校——鯨園國小已成為我心中最美的一道風景。

國小校園的初春是荒涼與生機並存的。遠遠望去，校園裡那一棵棵古樹光禿禿的枝幹隨風搖曳，給人的感覺就是淒涼，而走近細細觀察，卻發現梧桐樹的枝幹已吐露新芽，那時充滿幻想的我總是為之欣喜不已。校門口那一排塔鬆高大挺拔，越發蒼翠，像威嚴不可摧的衛士日夜守護著校園。啊，粗壯的百年古樹、展翅飛翔的鴿子、爬滿藤蘿的古色古香的小樓和那一輪火紅的太陽，構成了校園最美的風景寫意畫。

置身於國小，感受的不僅是那美輪美奐的風景，更讓人懷戀的是那種自由的氛圍，也許是因為自由是我或者說是孩子們普遍的天性吧，所以喜歡在中午一吃完飯就迫不及待奔向操場跳大繩、和同學們做各種各樣有趣的遊戲。不會有作業的牽掛，也不會有人看著你默寫，可以盡情玩到上課鈴響。更懷念課堂上的生動與靈活：一隻麻雀飛進了教室，教室一片沸騰，在一片大驚小呼的叫聲中麻雀驚嚇得四處逃竄，老師由著我們呼喊、鬧騰，麻雀飛走了，我們則心甘情願地按老師要求一氣呵成了六百字的課堂作文，老師誇獎我們，這是寫得最成功的一次作文。作文課上，下雨了，飄雪了，我們如痴如醉地去室外觀察、體驗，感到寫作文是那樣有趣。最難忘的是“生物樂園”校本課程，種小麥、種花生，到海邊揀貝殼，我第一次感到，課本外竟有那麼多有趣的知識，校本課程成了我每週最美的期盼。

身處這種環境，當然也不乏鍛鍊與磨礪的機會。大隊委競選、禮儀之星競選，才藝展示、演講，我也因一次次的競爭而緊張得手心出汗，但是，我參與，我成長，我快樂！

喜歡五、五班這個團結向上的班集體。喜歡同學們天真、純潔、毫無瑕疵的品質；喜歡老師們的真誠、善良與寬容。記得，那次拔河比賽時，因與我們競爭的班級抹了護手霜，交換場地時，使我們這端的繩子打滑，雖然每個人都使出了全身的力氣，但依舊沒有“迴天”，回到教室每個同學都一言不發，一些同學還哭了，是老師及時安慰了我們。到歌唱比賽時，每一個同學都表現出了最佳狀態，我們班一舉奪魁。在這樣的班級中，每一個人都是毫不掩飾的，也是不必掩飾的，在這片淨土上，我享受著童年應有的天真與快樂。

時間如白駒過隙，五年匆匆，匆匆五年。畢業典禮上，每一個人都帶著對往事的回憶，滿含淚水深情演唱那首親切真摯的《鯨園之戀》。

上了中學，雖然與國小同學、老師的聯絡日益減少，但是“鯨園之戀”依然是心中最美的歌，最美的景。

景美，人美，情更美！

我獨自走在鄉間的小路上，流連於黃四孃家開滿鮮花的小路中，這裡繁花似錦，處處煥發著勃勃的生機。

這些花各式各樣，一簇簇，一叢叢，它們競相開放，爭奇鬥豔。有亭亭玉立的水仙花，有色彩豔麗的玫瑰花，有雍容華貴的鬱金香，還有芳香撲鼻的薰衣草……真讓人目不暇接。置身其中，彷彿步入了花的海洋。深吸一口氣，濃郁的花香鑽進了我的心裡，恍惚間，似乎我也成為了它們當中的一員，盡情地伸展著腰肢，噴芳吐香，散發出自己無限的熱情。

突然，一些可愛的小東西闖進了我的視線，原來是一群色彩斑斕的蝴蝶，它們在花與花之間的縫隙裡自由自在地穿梭，做著有趣的遊戲。儼然把這裡當成了它們生活的樂園。

一聲聲啼叫吸引了我的注意，一隻只小黃鶯落在了那茂密的樹枝上，啾啾地唱著歡快的歌。

此情此景，讓我不禁想起了杜甫的詩句：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

一處美景就是一幅畫，一處美景就是一首詩，這如詩如畫的美景，怎能不讓人心曠神怡，怎能不讓人流連忘返。