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【必備】四年級作文9篇

無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】四年級作文9篇

四年級作文 篇1

暮春三月,大地上那絢麗的花朵在春風的吹拂下慢慢綻放。

芳芳準備和同伴們一起去公園繪畫。可當她剛出門,便聽見一陣陣嘰嘰的叫聲,她抬頭一看,原來是一隻剛出生的小燕子,它剛剛出生,顯得那麼嬌氣,那麼可愛。這時,不知從什麼地方掛了一陣風,小燕子毫無抵抗力,一下子從窩裡重重的摔了下來。

這時,鄰居家的一隻花貓跳了出來,正虎視眈眈的望著這隻小燕子,不時舔舔舌頭,想把它當作午餐。小燕子嚇得直哆嗦,多麼盼望媽媽在跟前呀。可真是母子同心,媽媽在外面焦急地叫著,生怕小燕子有什麼不測。芳芳見了心想:動物是人類的朋友,我們有責任愛護它。

芳芳眼珠一轉,心生妙計,從口袋裡掏出一團毛線,這毛線是芳芳特地買來給布娃娃做衣服的。她把這團毛線滾到貓咪旁邊,貓咪一見毛線,頓時心花怒放,在一邊嬉戲。

芳芳立即捧起小燕子,把它帶回了家,用溫水給他洗澡,並在受傷的地方上了藥。

過了幾天,小燕子的傷好了,芳芳心想,既然小燕子傷好了,我應該把它送回家。可是,芳芳又心想,燕子巢那麼高,我該怎麼把它送回巢呢?於是,芳芳想到了一條妙計,它讓小燕子叫著,這時,燕媽媽從巢中飛了出來,看見自己的孩子高興極了,迅即飛了下來,芳芳見了便讓燕媽媽把小燕子帶走了,燕媽媽和小燕子向芳芳拍拍翅膀表示感激,向芳芳道謝。芳芳也想這對母子祝福。

四年級作文 篇2

有一天,小魚要上姥姥家去玩,這天是姥姥的生日,小魚要送給姥姥一把傘,他在去姥姥家的路中遇到了困難。前面的路被封住了,原來是人類扔在海里的垃圾所照成的,如果小魚再不走就會危及生命,小魚一看,看到了手裡的傘於是他想到了辦法。

他把傘撐了起來,擠擠塞塞的過去了,可是到了姥姥家門口小魚看了一下傘,原來要給姥姥的傘壞了,小魚大哭了起來。姥姥聽到了哭聲急忙游出來,看到小魚在哭,就問小魚:“你怎麼了?”小魚說:“姥姥,我要給你的生日禮物壞了。”

姥姥說:“別急,別急你能把事情告訴姥姥嗎?”

小魚說:“行,姥姥。”

然後,小魚就把事情全告訴了姥姥……

姥姥得知實情後,說:“小魚不要哭,傘壞了還可以補,可環境被汙染了就再也救不了了!”

最後,小魚說了聲:“不!”

四年級作文 篇3

妮卡是女巫王國的國王。她有兩樣寶貝—樣是聽話的掃把,另一樣是有魔法的戒指,它們每天都伴隨妮卡左右。

一個星期日,妮卡像往常一樣到櫥櫃前拿掃把。掃把不見了,櫥櫃前只有她的寵物貓莉莉。妮卡一點兒也不著急,因為她經常把掃把放錯地方。於是她便翻箱倒櫃地尋找掃把。可整個房間都找遍了,還是不見掃把的影子。妮卡有些生氣,但她沒有氣餒,讓僕人在王宮裡找。可一上午過去了,仍然一無所獲。妮卡勃然大怒,“啪”地一拍桌子,桌子立刻碎了,僕人們不禁打了個寒戰。

“馬上貼通告讓所有的女巫來開會!”妮卡大喊道。不一會兒,空中就出現了一群騎著掃把的女巫。“今天我的掃把不見了,是哪位女巫不小心拿錯了,希望能夠主動歸還。”人群中立刻起了一陣騷動:“原來國王都丟三落四,真是難以置信啊!”“國王不是每天都會給她的掃把撤你祕製的‘聽話粉’嗎?撤那麼多按理說是不會失效的呀!難道國王的聽話粉都失效了嗎?”“好了!散會吧!”妮卡說,“看來不能指望你們了。”

第二天,妮卡讓魔戒在浩如煙海的魔法資料中尋找召回掃把的方法。最後魔戒告訴她一個方法:先畫一個魔法陣,再燒一鍋湯(湯的材料是:三塊雞肉,兩隻野生菌,一棵薰衣草,熬好後再把湯倒進魔法陣裡,如果掃把還不回來,就不停地往魔法陣裡倒湯,直到掃把回來為止。

妮卡按照書上所說的做了一遍。第一次天空中沒有出現一點兒掃把的影子,只有無數只老鷹在空中盤旋。妮卡又倒了一鍋湯,仍然無濟於事。

她接著倒了第三鍋,第四鍋……當倒到第五百七十三鍋時,空中傳來了“哎呀!不要!不要!”的聲音,妮卡怒氣衝衝的眼睛裡看到了已經被魔法控制住的驚慌失措的掃把。

“好你個臭掃把!盛奇辛茹苦地養你,你竟然私自跑出去玩!也不跟我說一聲!你不知道我有多急嗎?!還害得我夜以繼日地燒那麼多鍋湯喚你回來!你這個沒良心的壞東西!……”妮卡十分氣憤地教訓掃把,掃把也只好低著頭挨訓。

罵完了,教訓完了,妮卡就背對著掃把,看著牆壁生悶氣。

“主人,我……還有話跟你說。”掃把漫吞吞地從嘴裡吐出了幾個字。

“有話快說!”妮卡甕聲甕氣地回答。“其實我很想看看外面的世界,因為我的掃把朋友們都說外面的世界很大,很好玩。昨天晚上我其實是跑出去玩了。因為主人你從來不帶我出去玩,頂多帶我去後花園裡轉轉。正因為我從來沒出去玩過,我的掃把朋友老說我是‘沒見過世面的井底之蛙’。我十分生氣,決定證明給他們看—我不是井底之蛙,我是見過世面的堂堂大掃把!所以昨晚我心血來潮,趁你睡著時外出了。”掃把的聲音輕得像蚊子。

“原來是這樣啊!”妮卡不禁感慨道,“對不起,我錯怪你了。是我這個主人做得不好,每次都不帶你出去玩,害得你整天躲在窗後傻望著小花小草,還被你的同類說成是井底之蛙,我以後一定常帶你出去玩。”

“是啊,是啊,自由比什麼都重要,見識比什麼都可靠!”等妮卡說完,她手上的魔戒也破天荒地開口說話了。看來,它也很想出去走一走啊!從那以後,妮卡幾乎天天都帶掃把和魔戒出去玩,不到兩年,她們的足跡遍佈了地球的每一個角落。

妮卡、她的掃把和魔戒,都為此感到驕傲。

四年級作文 篇4

我有個弟弟叫小豪,他今年一歲半,已經學會了走路,至於說話嗎,還是隻能講一個字或二個一樣的字。他圓圓的小臉,細長的眉筆毛下還有一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子,還有一張可愛的嘴巴,但最吸引我的是那又白又嫩的小手,他的小手肉肉的,非常可愛,但那也是一雙不聽話的小手,老是老我們的東西扔進垃圾桶,害我們找不到。他的嘴巴很貪吃,也很愛笑,每當我們盯著他的眼睛看,他就笑了,每次,人家問他眼睛在哪裡?他就用手去摳眼睛,問他鼻子在哪裡?他就把鼻子摸一摸。問他嘴巴在哪裡?他就把舌頭伸出來,可愛極了!

有一次,我和弟弟在一起等媽媽幫我們弄芒果,媽媽切好芒果之後,把果肉放在果盤中,我剛想用叉子把果肉叉起來,還沒把叉子叉進果肉內,弟弟就“啊啊!”地叫起來,我問媽媽:“他這樣叫是什麼意思?”媽媽說:呵呵!他是不給你吃芒果呀!”這時,有一個辦法從腦袋裡冒出來,把剛才的果肉放進另一個果盤,只放了幾小塊,並且不被弟弟發現,果然弟弟種招了,以為放一點點果肉的盤子是媽媽拿出的那個,結果我吃了好多。

還有一次,弟弟剛剛會走,當時我在爸爸的辦公室做作業,他就來煩我,於是我就把作業拿好走向媽媽的辦公室,可我不知道,就在我走時,弟弟也跟上來了,這樣我走到哪,他就跟到哪,我拿啥,他要啥,可皮了。我連續走了好幾遍,可弟弟就在我後面跟著,直到我走累了,才停下。這時,弟弟也累了,他也停了下來。我心想:弟弟真是個跟屁蟲。

你們說,我的弟弟有趣嗎?

四年級作文 篇5

我的表妹可欣今年9歲了,她有一頭烏黑的長髮,臉蛋白裡透紅,像蘋果一樣漂亮,兩條彎彎的'眉毛,像月牙兒,彎彎的眉毛下閃動著水汪汪的大眼睛,好像會說話。總之,表妹眉清目秀,漂亮極了。

有一次,可欣表妹來我家玩。我看著可欣那烏黑亮麗的長髮,心血來潮就對她說:“可欣,來!表姐幫你編一個髮型,把你打扮得美美的。”可欣開心地說:“好啊,我要編辮子!”於是,我們來到鏡子前,我拿起梳子,有模有樣地學著電視裡編辮子的方法幫表妹編辮子。突然,我不小心用了力,表妹大叫了一聲,“表姐,你把我梳疼了,不編了!”表妹大聲地喊道。我說:“沒事,等會就好了啊。”我又拿起梳子,給表妹編起辮子來。表妹早已不耐煩了,可我卻一定要給她編一個漂亮的髮型,但我還是不小心弄疼表妹了,於是,她趁我上衛生間的時候把梳子藏了起來。我找到後,想再給她編辮子,可她怎樣都不願意了,然後,我也把梳子藏到別的地方去了。

第二天,媽媽發現梳子不見了,說:“梳子哪去了?”我非常緊張,嘴巴張了張想說話,可是心裡像揣著一隻小兔子,砰砰直跳,怎麼也說不出話來。最後還是鼓起勇氣告訴了媽媽事情的經過,媽媽聽後,哈哈大笑起來,說:“你會為表妹編辮子,非常好。可是表妹不願意,你就不應該勉強,更不應該把梳子藏起來。現在好了,你藏這裡,她藏那裡,最後梳子藏哪都忘記了,以後不要這樣了。”

雖然我和表妹偶爾會鬧些小矛盾,可我們會包容對方,原諒對方的過錯,很快就和好了。

四年級作文 篇6

荔枝是在我國南方的一種水果,夏季六、七月份成熟。荔枝樹像棗樹一般高低,褐色的枝幹,深綠色的葉子,樣子平淡無奇。

在這樣普通的果樹上,卻生長著有名的果實——荔枝。

荔枝的樹幹粗壯,枝條有的粗大無比,有的細長細長的,就像一個巨人的手臂和一個凡人的手臂。如果在手臂上加上柔軟的葉子,而且葉子下面還有垂涎欲滴的果實荔枝,那就太好看了。

一想起那好吃的荔枝,我就不禁流起了口水。

有一次,我媽買了許多荔枝,可是媽媽不讓我吃。等媽媽進了臥室。我就風馳電掣的跑進廚房,以迅雷不及掩耳之勢的速度吃完了所有的荔枝媽媽一過來我就飛快的坐到沙發上。媽媽到廚房一看荔枝沒了。就吵了我一頓。

荔枝果有核桃那麼大小,薄薄的外殼有些粗糙。泡在水裡是暗紅色的,拿出來是紅褐相間的。而且荔枝裡面有果肉。果肉是跟人體的顏色一樣。果肉裡的果汁甜中帶著酸,鮮美無比。簡直無法形容。

聽了我的介紹,是不是,想品嚐呢?想吃就去買吧。

四年級作文 篇7

暑假有許多樂事,有釣龍蝦、踢足球、捉螃蟹……但其中令我印象最深刻的是學習打檯球,你可別小瞧這個專案,這讓我學的真是“鼻青臉腫”啊。

考試終於考完了,我也終於得到了解放,偶然的一天爸爸帶著我來到了檯球室,爸爸笑著對我說:“兒子,你不能總是在家。要出去外面多活動活動,來今天爸爸教你如何打檯球。”我聽了高興的連嘴也合不攏,心裡想:呵呵,只要學會了檯球,我就會有一技之長。

剛開始爸爸先教我怎麼握球杆,我瞄準球的時候,“砰”地一聲我被球杆搓到了我的眼睛,我急忙用手捂住眼睛,然後再用毛巾擦一下。我心想:太痛了我不想玩了。但過了一會我轉念又想:我不就這麼放棄,沒有辛勤的汗水,哪來成功的喜悅。說著我邊練習我球杆一邊暗下決心。

球杆練習終於完成了,我累得滿頭大汗,但是我高興極了,但爸爸說:“別高興得太早了,下面你還得練習怎樣把球打進網裡。”我一聽得意的笑了起來,但是後面的是真是讓我暈頭轉向的,我手握球杆瞄準球,然後用力把白球打出去,但這白球就像附身似的,把黑色的8字球打進網裡。我看了高興極了,哥哥卻在那使勁的笑,我心中起了個問號:咦?為什麼我把球打進啦,他們卻在那笑。我問爸爸,爸爸笑著對我說:“在比賽中把8字球打進啦,比賽就輸了還有要注意……”我聽了頻頻點頭,過了好一會,我終於學會了檯球我高興地手舞足蹈。

打檯球這件快樂的事令我懂得了只有不懈努力才能取得成功。

四年級作文 篇8

我們龍川的霍山以怪石嶙峋、峰巒雄偉而聞名。這個週末,我們的作文老師帶我們爬霍山。坐在去霍山的車上,我們的心裡充滿著無限的期待。

進入了霍山的仿古大門,來到了仿木的迎客亭,看到了許多大書法家的筆跡。同學們的臉上,都洋溢興奮的神情,興高采烈、生龍活虎,彷彿能一口氣衝上山頂似的。

我們經過了“酒翁石”,走過了令人膽戰心驚的懸崖,來到了著名的一線天。一線天,故名思義,就是因為站在那,只能看一線的天空,兩邊的山崖極為陡峭,讓人不由拍案稱奇,可是,同學們已經十分累了,個個都面紅耳赤、氣喘吁吁。看瘦弱的小明,本來就體力跟不上大夥兒的他,一下喝掉了大半瓶水,大口大口地喘著氣,再看小剛,身體健壯的他也已滿頭大汗,坐在一塊大石頭上休息著;而我和我的好朋友—小揚也是大口大口地喝著水……老師見狀,對我們說:“體力不支的可以下山,想爬上山頂的“勇者”就跟緊我的腳步!”被老師這麼一鼓勵,同學們都紛紛站起身來,努力地繼續攀登著霍山。

我們爬到了半山腰,烈日當空,我們都感覺暈暈的,都像中暑了一樣。終於到了一個小亭子,由於炎熱的天氣,一線天時的決心早已煙消雲散。許多同學們選擇了放棄,而我們也很想放棄登頂,但是,不能輕言放棄啊!於是,我咬咬牙,選擇了堅持。

爬呀爬呀,當我的決心有點動搖時,突然聽見了老師喊:“看—”,我順著老師指的方向看去:原來是一塊大石頭,上面寫著四個綠色的大字:“勿廢半途”,啊!這四個字一下激起了同學們的鬥志,之後爬山的過程中,再也沒有人放棄,你跌倒了,我牽你一把;我摔跤了,你扶我起來。一幅眾志成城的景象。

啊!真是“世上無難事,只怕有心人”哪!我們終於爬上霍山的最高峰—船頭石。看著下林海中突起的怪石們,同學們不由興奮起來:“看那,是酒翁石!”“呀!那不是姐妹石嗎!”“我看見我們休息的亭子了……”我站在欄杆旁,朝下面大喊了一聲:“勿—廢—半—途——”

啊!這次爬山真有趣啊!還使我們明白了一個道理:攀登高山的過程是艱難的,只有知難而進、勇往直前的強者,才能看到山頂無限好的風光。

四年級作文 篇9

幸福——含義幸福,如空氣,是一種無形、無聲、無色的奇妙的東西,卻像無數的線,連線著整個世界,又如空氣般充斥於整個世界。——題記

幸福,其實很簡單,但卻簡單到容易將其無視,而這便需要我們去細心觀察,去發現,去探索。

幸福?親情幸福,蘊藏於親情之中,既樸實,又溫馨。幸福是那早晨父母那親切的話語,是那中午父母關切地夾來的美味的紅燒肉,晚上三人外出散步的溫馨,深夜父母輕輕為我們蓋好的被子。我們大多數人都有完整而美好的家庭,為什麼不知足呢?

幸福?友情、同學情幸福,洋溢於友情、同學情之上,既陽光,又美好。總是在一起打打鬧鬧,一起努力學習,互幫互助,總是洋溢著我們的歡聲笑語,幸福便不在這些濃濃情誼之中嗎?“友誼是寧神藥;友誼是大海中的燈塔,沙漠裡的綠洲。”在自己身體不舒服時朋友同學們關切地詢問話語,學業上遇到挫折時朋友同學們安慰的一句話,也終會讓我們感受頗深。幸福?師生情幸福,充斥於師生情之中,既嚴厲,又慈祥。老師那辛苦地為我們付出,盡心盡力地傳授知識給我們,課餘時間也會與我們談笑,幸福就在這老師學生之間的情誼中。老師如一盞指明燈,為我們照亮未來的路,我們又怎能不感到幸福呢?

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