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小魚國小作文

無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小魚國小作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小魚國小作文

小魚國小作文1

我的家裡養了三條可愛的小金魚,分別叫“靜靜”、“胖胖”、“遊遊”。我給它們起這三個名字的原因是:“靜靜”總喜歡沉在水底,只有吃食的時候才浮上水面;“胖胖”喜歡吃東西,每次餵食的時候,它總是衝在最前面;“遊遊”喜歡游來游去,速度也很快。它們長得很漂亮,有一雙大大的、鼓鼓的水泡眼,有亮晶晶的魚鱗,還有扇子一樣的尾巴。

小金魚們還會開運動會呢!有一次,它們好像要進行“游泳”比賽。“靜靜”一搖尾巴,好像在說:“比賽開始。”大家聽到了命令,都開始用力的遊了起來。“遊遊”一下子衝到了最前面,“靜靜”也不甘示弱,奮力地向前遊。“胖胖”遊起來可好笑了,它拼命地搖動著尾巴,活向一個大胖子在走路。最終“遊遊”得了冠軍,“靜靜”是亞軍,“胖胖”最後一名。“遊遊”和“靜靜”興奮極了,不住地搖頭擺尾,而“胖胖”很傷心,使勁地用頭撞魚缸。

這就是我家的小金魚,很有趣吧。

小魚國小作文2

爸爸上班回來,給我帶回來了三隻活潑可愛的小金魚。

三個新來的“小成員”活蹦亂跳,維拉叫著方便,我給它們都取了好聽的名字,總在水裡遊個不停的叫“大忙人”,一副威風的樣子叫“小霸王”;遊的最快而且像子彈一樣的叫“飛毛腿”。

一晃一星期過去了,魚缸裡的水有點少了,我對媽媽說;“我給它們緩緩說吧!” 於是,媽媽拿出一個朔料盆,我往盆裡到啦點水,把小金魚放到盆裡,忽然,“飛毛腿”從水中飛了出來,嚇了我一跳,我連忙把“飛毛腿”放進水裡,媽媽對我說:“小金魚可能是餓了,”我連忙把魚食拿啦過來,撒在水面上。

小金魚果然餓了,不一會兒魚食就被吃完啦。我又把小金魚小心翼翼地放進魚缸裡,小魚又歡快的遊了起來。

小魚國小作文3

每天,我都會和老爸在魚缸前面觀察魚兒的情況,魚兒的情況一直都很好,顏色各異的七彩魚在水中游來游去,快活極了。

可是幾天後,魚缸裡的一條魚兒生病了,得了腸炎,一開始,我老爸自己做了一個小筐子,把它隔離起來,可那是帶孔的筐,所以還是會傳染給其他魚兒們。

為了保證安全,我老爸到水族市場買了一個小魚缸,把那條生病的魚兒撈到小缸裡,隔離起來為它治療。

剛開始幾天,魚兒的身體明顯虛弱,身體向一側傾斜,也不吃食,老爸根據魚兒的病情,把各種藥放到魚缸裡為它治病。經過老爸的精心護理,魚兒的病情漸漸的好轉,直到康復。

小魚兒又回到了夥伴當中,在水中自由自在的遊著,我們高興的笑了……

小魚國小作文4

今天下午,我、李心雨、胡綺辰、鄒銳和錢佳蕊一起在操場上玩吃小魚的遊戲。

錢佳蕊當鯊魚,其他人當小魚,選好了,我們就開始玩了起來。

一條“小魚”游出來了!“大鯊魚”猛地撲向“小魚”,可是“大鯊魚”的動作慢了一點,“小魚”逃走了,“小魚”就哈哈大笑起來。另一條“小魚”又游出來了,“大鯊魚”可不這樣做了,她站在那兒不動,“小魚”靠近了她,“大鯊魚”就撲了過去抓住了“小魚”。另一條“小魚”在我們身邊說:“我們用一兩條小魚去引開大鯊魚,其餘的小魚去救被抓的那條小魚。”其他的“小魚”就按照她這樣的方式去做了,果然把“小魚”救回來了。“大鯊魚”非常生氣地吼叫了一聲,只好無奈地認輸了。

吃小魚的遊戲可真好玩啊!

小魚國小作文5

從前,有一條小魚,本來這條小魚是幸福的,快樂的',可是它游到水面一看,啊!我的爸爸和媽媽怎麼躺在河面上了,它游過去問:“爸爸,爸爸你快醒一醒”。它又游過去問媽媽,你怎麼了?媽媽說:“我一起在家裡看電視,一群人剛剛把汙水倒在我們家裡,我們就被汙染了”。你趕快逃走吧!小魚痛苦的說:“好”。因為小魚的媽媽讓小魚趕快逃走,小魚就逃到了河底的深處,小魚游來游去,忽然,它聽到了一聲呼叫聲,小魚轉頭一看,原來是我的哥哥,它問:“哥哥,怎麼了”。哥哥說:“小魚我們趕快逃吧!”小魚問:“到底怎麼了呢?”哥哥說:“有紅色的水朝這邊來了。”小魚沉默了會說:“好的!"那我們走吧!

還好,小魚和哥哥逃過了這個災難,它和哥哥拼命的游到海里較遠的地方,然後居住了下來。

小魚國小作文6

我家養了五條活潑可愛的小魚。它們生活在一個大大的玻璃魚缸中。只要一有空,我就會去看它們。

它們的顏色各不相同,漂亮極了。紅的似火,白的如銀,黃的如金……片片魚鱗在燈光的照射下閃閃發光。看,這時小魚們遊動的樣子更是十分逗人喜愛。小虎魚輕輕地甩著尾巴捉迷藏;球魚挺著大肚子悠閒地在水中游來游去;紅劍魚斜著身子晃著腦袋在草叢中快活地穿梭著……

每當我把魚食扔進魚缸,小魚們就爭先恐後地游上水面爭奪魚食。每當這時我最喜歡的小紅魚就“哧”的一下躍出水面,小魚的四周水花四濺。它大口大口地吃著,吃了又吐,吐了又吃……

有一次,我回到家,發現我喜愛的小紅魚浮上水面一動不動,此時我的心向被箭刺中了一般的痛,我正想把小紅魚拿出來時,它又快活地甩起尾巴游走了。原來我中了小紅魚的計啦!你們說我家小紅魚可不可愛?

我愛我家的小魚。

小魚國小作文7

我最喜歡的就是我家養的小魚了。

有一次,我去餵它們。只見魚缸底部全是水,再往上面一看,剛剛蜂擁而上的小魚爭先恐後的朝我吐泡泡,好像在說:“小主人,小主人,先餵我,先餵我!”我喂完食,就觀查它們。我發現它們的外形很獨特:全身長滿魚鱗,尾巴在後面晃來晃去,好像在說:“加油加油!”由其是它們葡萄大小的眼睛,讓我一下子就喜歡上了它。突然,魚缸發生了“地震”。再仔細一看,原來是一條小魚在水裡快活地游來游去,聲音是它用尾巴拍打魚缸發出來的。

小魚也是小動物,我們要愛護小魚,愛護小動物!

小魚國小作文8

我家養了三條小魚,每條魚都有自己的種類。一條是小花龍睛,它的嘴巴是爛的,每次我餵食的時候,它都沒有搶到魚食,但是它仍然用力地去搶,爸爸把它當做堅強的我。第二

條魚是大花龍睛,它身上有紅、白、黑三種色彩。大花龍睛很帥,游泳也最快,爸爸覺得它很靈活,就選了它當做自己。最後一條魚是媽媽,它最胖,它是一條蝴蝶尾。因為不愛動,它很像一條總是在睡覺的魚。 有一天因為我不聽話,媽媽罵了我很久,第二天我發現那條蝴蝶尾好像沒有了力氣,難道是它罵累了?而那條小花龍睛正不好意思的低下了頭。

小魚國小作文9

在一個遙遠的國度,有兩條小魚開心地生活著。他們住在兩條不同的河裡,河中間還隔著一片海。一條小魚叫沉沉,另一條小魚叫默默,他們倆是好朋友。

幾十年後,兩條小魚都長成了大魚。有一天,沉沉住的河邊建起了一座大工廠,工廠的生產裝置整天轟隆隆地工作,很多魚被工廠的噪音吵啊吵,都吵得生病了。沉沉遊啊遊,想游到默默住的河裡去。可是,他游到一半就看到了默默,沉沉很奇怪,問默默為什麼也在這裡,原來默默住的河裡的水被汙染了,河都變黑了,越來越多的小魚被毒死了,默默也來找沉沉,去他那裡住。

沉沉和默默商量了,決定住在海里了。沉沉和默默對這裡很不熟悉,不知道在哪才能找到食物,再說海里還有很多鯊魚,沉沉默默很擔心有一天他們會被鯊魚吃了,可是他們實在是不知道還能往哪去。他們好希望回到小時候,在小河裡自由自在地游來游去;他們好希望人類能愛護好環境,還給他們一個乾淨清澈、沒有噪音、沒有汙染的家。

小魚國小作文10

我最喜歡養魚了, 我和魚的交流中我發現了魚的一個奇特的習性。不!可以說是關於魚的祕密。下面我就向大家介紹一下我是怎麼發現的吧:有一天下午,我去魚釭裡餵魚,餵了好半天,我發現魚兒的眼睛都是睜著的,眨也不眨一下。我心想:難道魚不閉眼睛的?睡覺也睜著兩隻小眼睛?於是我就貓著腰坐在那,直道看得眼睛有些庝、腰痠背痛。一直看了三個多小時我發現每個魚缸的魚確實是睜著眼晴的呀!這時爸爸進屋來了,對著我哈哈大笑起來,說道:"你這個小傢伙怎麼像一隻貓在準備偷吃魚呢?"

我對爸爸擺擺手告訴他別吵並且對著他的耳朵說:‘‘我發現魚不會閉眼睛,爸爸你知道為什麼嗎?’’爸爸說:"我也不知道,你上上網查一下吧。"說著我就上網查了。過了很久,我查到了,原來魚是沒有眼臉的,沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。這真是一個有趣的發現呀!

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