精選冷雨作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的冷雨作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

冷雨作文 篇1

那列舊式火車在記憶中疾馳而過，帶走了童年的天真幼稚，那銀針般的冷雨浸溼了記憶的幕，洗刷去需人照料的童年。從頭頂瀉下的涼意讓我清醒。

國小二、三年級的一個週日，那個有著纏綿冷意的秋日，父親正在屋裡費勁兒地把衣物收拾在一個軍用包裡，父親要離開了，去很遠的地方工作，窗外的冷意漾在屋裡，昏暗、雨般冷清的顏色，如同某種不可名狀的情緒，徘徊在心中，陣陣地痛。

父親要很久才能再見，沒有父親在身邊，生活將會變成什麼樣？以後不再有人伴我上學了。不再有人陪伴我看雨落滴簷，傘影沒於水，不再有人陪我一路說說笑笑、談天論地，那孤獨的、被雨水沖刷的傘的暗影如同事實一樣籠罩了我。

在這樣冷清的雨中，那把綠色小傘總在腦中揮之不去，在送父親去火車站的途中，憶起了往事。父親一日在雨中偶然撐開的一把新傘。清閒淡雅的綠著實可愛。上面畫有蘭草的樣。雨，滴滴嗒嗒，像從蘭草上滾落的露，向父親討要過這把傘，他嘴上說著“可惜”，卻還是把那份綠贈予我，全然一幅幸福的神情。

到了，和著愈來愈大的雨聲，我們走進了侯車廳，人少得可憐，抬頭望去，是掉了牆片的天花板，映象中是很高，但那際綠使胸口一陣發悶，是等候，是雨聲。

雨是怎樣漸漸瀝地擊打著地面，時鐘是怎樣分分秒秒得滴答作響。遠處傳來鳴笛聲。父親最後一次小心叮囑我，要照顧好自己，生活的瑣碎之處，還需多留心，他那樣急切地說著，字字清楚，令人記憶深刻，如滴滴雨珠落在心上。

父親的背景隱於稀疏的人群之中，隱於那再也未見的站口，隱於那尖細寒冷、帶著微寒的雨。剩下的，不過是父親給我的話，泛著雨光的綠傘，那映著淚的模糊的雨。

也許忘記了情形，唯有那叮囑，在時隔多年的我的腦際反覆推出。父親說過，我得自己照顧好自己。在那冷雨中，我的童年線束了。那淒涼又溼潤的雨，化為我成長的回憶，被我永遠銘記於心。

冷雨作文 篇2

又是一個下雨天，依偎在我身邊的紅傘映進眼簾。我的思路不禁飄回到那天……

暮秋的夜晚，剛抬教，天已經灰濛濛的了，大片大片的黑雲湊集在一起，黑洞洞地壓了下來。天氣越來越暗，既而刮一陣風，天空隆隆息響，滂沱大雨相繼而至。

我忘卻帶了雨傘，只得無助地站在門口，著急地等候著雨停。冷風攙雜著清涼的雨撲點地吹來，我不禁瑟瑟顫抖，抱緊了胳膊。身邊連個能遮擋的貨色皆沒有。我茫然地看著身旁舉傘疾言的人們。只感到一陣透骨的嚴寒。街路是涼涼的，我心也是涼涼的。

突然，頭上投下一片暗影。我低頭，是一把紅傘，又一轉身，看到一個身穿玄色戚閒服的高個男子，瘦瘦的，一弛“甲”字臉上帶著一副粗笨的烏框眼鏡。他啼盈盈地對我說：“小姑娘，我送你回家吧。”我的大腦飛快地滾動起來，想起了媽媽和老師的諄諄吩咐：“千萬不要信任生疏己的話。”我登時警惕訖去，語氣有些僵硬和一絲防備：“我又不意識你，你幹嘛送我回家！”哼！還想騙我，誰會這麼善意啊！可他卻並不惱。“雨這麼大一時半會兒不會停的，淋溼了，會感冒的。”我一轉頭，不理他了。他無奈的回身離去，傘也從我的頭底移啟。雨，更大了。我覺得一種素來不過的悲涼和無幫。

不知過了多久，只感得手中一熱。我一看又是一把紅傘。那個男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他溫順而充斥關愛的聲音響起：“鈍回家吧。遲了，爸媽會焦急的。”我只覺心頭一暖，不得不從新細心的審閱這張臉，一張“甲”字臉，一副蠢沉的黑框眼鏡……只是多了一份親熱和敵擅。我正想向他鳴謝，他卻早未消散在了茫茫雨霧之中。我手中握著他那把遮擋風雨的紅傘。

我飛奔地向家奔往口裡的堅炭在一點一點地熔化。

一路風雨，一路感謝。

預先，該我再次來到和那個男子相遇的處所時，我置緩了足步，駐腳停歇，謙懷期望的等待著和他再次相逢。但他那瘦削的身影卻沒有再次呈現。

我走還俗門，瞅到一個在門心避雨的小父孩爾走了從前撐著紅傘，真摯而膽大妄為地說講：“小妹妹，我迎你歸野吧。”小母孩瞪大眼睛望著我，眼面閃功一絲驚訝跟懷疑。我又向她的身邊邁入了一步，拉伏她柔嫩的小手說：“走吧，我送你。”

於是，稀密的雨簾中又多了一對紅傘下的身影。

時間荏苒，紅傘下的身影在逐步增多，所有都在轉變，唯有紅傘，唯有實情……

冷雨作文 篇3

咚咚咚！急促而有節奏的敲門聲又響起來了，這已經是第三次了，這一節課就這樣。今天的確是太冷了，剛走進教室好溫暖哦，可三分鐘的熱情一過，那就是二個小時三十二分鐘的冷酷了，慢慢熬唄。

剛掉進茫茫學海中，“龍捲風”又刮起來了，短髮飄起來，腦海中，那一片“桃花盛開的地方”，也許親愛的爸爸媽媽還在為我操心，他們哪知道我正處在“傷心太平洋”，天氣也是“冷酷到底”，不知發什麼瘋，讓“天使在夜裡哭”。“同桌的你”，已經收到媽媽送來的外衣，而我卻在兩個通風口中瑟縮，剛邁出教學樓，“蒙娜麗莎的眼淚”又掉了下來，“冷死我了！”恐怕這281公里以內的人們都在重複這句話，不過還好，每個人都“死不了”。

遠遠的池塘裡，雨點兒砸下來了，濺起“浪花一朵朵”，那聲音就像上帝的娃娃在玩“撥浪鼓”，“對面的女孩看過來”，雨景其實倒也不錯！

跑著喲，那風兒更大了，扭頭一看，哈，“前前後後左左右右”的人都哆嗦著，口中發出咿咿嗚嗚的叫聲，哦，“姐姐妹妹跳出來”，踏著風的舞曲，跟著“春天的故事”，追隨著風中的“雨蝶”，其實，這樣的天氣“最美”！

冷雨作文 篇4

看著窗外下起了雨，我突然有了一種很想衝出去的感覺。於是打著淺藍色的雨傘，走了出去。

當我站在外面，雨從傘上順流而下時，我伸出了手，感受著雨的冰冷，雨的輕涼。我不禁想哭了，但我對自己發過誓言，決不流一滴眼淚。忍著這股想哭的感覺，我不禁抬頭看天空，天，是灰濛濛的。我的心情如雨一樣，冰到心底。

看著雨越來越大，我的眼前回憶起了往事的一切。

我對自己為什麼越來越悲傷，從不知道。可是我不止一次地想過這個問題。也許是因為家庭還有妹妹。我，也許真像妹妹說的一樣，註定要孤獨下去吧。在班裡，每當他們玩得高興時，我卻再那孤獨地看著。課間操，他們就更快樂了，沒人會理我。因為我變得就像是空氣一樣，是那樣的默默無聞。在一次生病後，請了病假。只有老師知道。而，其他的同學。就跟本不知道我來了沒。也沒告訴老師情況。就連我的同座位也是。在我中午回校後，一個同學才問我為什麼背書包，其他人卻視而不見。那個同學還以為我早上上課了，而他竟是我的同桌！我的心頓時心痛。我，變得就像空氣一樣。他們快樂，我孤獨。有時，我很希望在他們玩時我能消失。這樣，我就不會再感到孤獨了。每當他們玩時，我好希望手裡有一本厚厚的書，我可以靜靜地看書。不用孤獨地看著他們快樂地玩著，自己就可以沉浸在書的海洋，可是老師不讓課間操時看書，說課間操就該好好玩，看什麼書。可我玩什麼？沒人願意和我一起啊！我，沒有朋友。曾經有過一個最好的朋友，但是也失去了。而班上的朋友，都是假的！跟本不能交！她們是那樣的`喜歡捉弄人。把朋友的友誼看做玩戲。我的心，好痛。再也不想跟別人交往了。我不想了解別人，也不想被別人瞭解。就這樣，我只有把所有精力都放在學習上。我從以前開朗的女孩子變成冰冷的人了。不和同學說話，當老師讓我回答問題時語氣都是冰冷的。我想，我，變了。現在不想說話的我只有在想說話時寫起日記，對日記寫自己想說的話。我在小荷裡只想用文字來表達我的內心。我不想再交朋友了！友誼對我來說，真得不可靠！！！！！！！！

雖然是在小荷裡有一些人來幫助我，但我已不相信友誼了，朋友這些，我都會把它們忘了。現在的我，已是一個冰冷的女孩。

我發現，我真的像妹妹說的一樣：

孤獨。

寫到這，我的內心已是流淚不止，但我的眼睛卻是乾的。

雨，溪溪地下著。

冷雨作文 篇5

記不清何時竟喜歡聽那雨的聲音，喜歡去親近冷冷的雨。記得江南水鄉的雨是柔的，那是綿綿細雨；記得雲貴高原的雨是磅礴的，那是傾盆大雨；而我故鄉的雨，既不如江南的雨那樣溫柔，又不像雲貴高原上的雨說來就來，一會兒豔陽高照，一會兒就下起的是瓢潑大雨，我故鄉的雨是冷冷的，既有些溫柔、纏綿，有時候又氣勢如虹。我最喜歡的還是我家鄉的雨。不知道楠，你是不是還記得家鄉的雨？

——題記

小時候，怕下雨，怕打雷，聽聽雨的聲音，簡直是恐怖，這是便撒嬌似的擁入媽媽的懷中，奶聲奶氣地說“媽媽，我怕。”現在我長大了，不再怕那雨聲，也不再怕那雷聲，一個心煩的時候，聽聽那冷雨，反到是一種享受。

我和朋友楠就相識在雨中。楠是七年級年級下學期轉到我們學校來的，我以前的同桌剛剛轉走，身邊便留下一個空位，楠就很自然地坐到了我的旁邊，我們成了同桌，成了朋友。楠是一個有自閉傾向的女孩，她成績一般，不會受到老師同學的重視，也從不主動和其它的同學打交道，只是喜歡一個人，她甚至很少開口說話。由於她很少開口，很少與同學交往，老師覺得她高傲，同學覺得她很驕傲。而我卻發現楠是一個善良，可愛的女孩兒，只要她比我早到學校，我搭在桌子上的凳子從來都是放下來的，我心裡知道那都是楠做的。每當我笑著對楠說聲謝謝時，她有會露出開心而滿足的微笑，我知道楠其實是需要別人關懷的。我和楠之所以成為那樣要好的朋友，是因為我們竟然都有喜歡聽雨的習慣。

記得那是一個晚秋了，雨已經給人冰冰的感覺，好冷好冷。我因為心情很煩，就一個人坐在花園邊，想著自己的心事。我發現不遠處也坐著一個人，就是楠。我走過去，友好地向她打招呼：“你也在這兒呀，你也喜歡看雨？”楠搖搖頭，特別小聲地說了一句話：“我不是喜歡看雨，我是喜歡聽雨。”這是我第一次聽到楠獨立地說完這麼長的一個句子，並且說得很清楚。我這才明白，這原來是一個和我一樣喜歡聽雨的女孩兒呀，我還有什麼理由不和她成為朋友呢。我笑著對楠說：“也許我們可以成為朋友。”楠惟恐是自己聽錯了，她膽怯地抬起頭望著我：“我可以嗎？你會把我當朋友嗎？”

“當然，因為我是個和你一樣喜歡聽雨的女孩兒呀！我們有什麼理由不成為朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到別人對她的關心，對她的愛，她那時才知道，其實她也可以有朋友的。從那以後，我和楠成為了最好的朋友，楠漸漸變得膽大了，甚至偶爾會在課堂上發言，那學期的期末考試，她的成績提高了十幾名，我也真心地為她感到高興。

從那以後，每到下雨，便出現那樣一幅畫面：兩個小小的女孩兒，兩個同是喜歡聽雨的女孩兒，手牽著手，聽著那冷冷的雨，想著各自的心事兒。一聽到雨，心裡就有說不出的痛快，心也變得特別靜，一切煩心的事兒彷彿等雨一停就全都會過去。

我和楠近三年的友誼就要走到盡頭，我們快要畢業了，要各奔東西。又是下雨的一天，楠牽著我的手說，她其實是想和我念一個高中的。我問她那為什麼不呢？她掉出了眼淚，說出了她最大的祕密。至今想起來，楠那時的眼淚是我心底深處聽過的最冷最冷的雨。她哭著對我說，她原來從小就沒有一個完整的家庭。她的父母很小就離婚了，她的父母經協商楠由爸爸撫養。她爸爸和她相依為命到13歲，就是她剛轉到我們學校的那一年，她的媽媽突然回來了，而且變得很有錢。

她媽媽此時覺得楠跟著她爸爸過窮日子實在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的撫養權，還一紙訴訟將楠的爸爸告到法院。法院考慮到楠的爸爸的經濟狀況，確實不適合小孩的健康成長，加上她是女孩兒應當跟著媽媽，就把楠判給了媽媽。本來那時，楠的媽媽就想將楠帶去加拿大，是楠一直不肯才拖到了現在。現在她中學畢業了，她媽媽要帶她移民加拿大，到那裡去上好的高中，我和楠就這樣要分開了。我原本想，就算我們中學畢業，以後總還會有聯絡，或者我們說不定會上同一所中學，可是，我萬萬沒有想到。儘管這樣，我還是在楠的面前強顏歡笑，可我還是哭了，我對楠說：“你媽媽要帶出國，這也是件好事兒呀，再說，通訊那麼發達，我們又不會失去聯絡。”楠看著我沒有說話，雨還在一直下，我從未聽到那麼冷的雨，其中還有我們的淚水。

冷雨作文 篇6

秋日的傍晚是多麼美麗，天空是她的舞臺，雲彩是她的幕布。拉開了這個金色季節的序幕。

經歷了一天的洗禮，陽光已經不那麼耀眼。可淺淺淡紅中卻獨有一種溫婉的美麗，她映紅了雲彩，點亮了楓葉，令這個世界別樣的美麗。

在秋日夕陽照耀的傍晚，散步是最好的選擇。閒庭慢步走進楓林，一片片楓葉火紅火紅。一棵似一團火，一排似一片霞。微風吹拂，所有的楓葉都跳起舞來了，好像一群穿著火紅色舞衣的少女，在習習秋風中翩翩起舞。

幾縷陽光從樹的縫隙中照射進來。陽光映照在地面的楓葉上，使楓葉好像鍍上了一層金。金紅金紅的楓葉輝映著楓林，竟有種淒涼的華美。

一滴，兩滴，楓林中突然下起雨來。雨，很冷，冷得透進人骨子裡，滲進人心裡。可是，冷過以後，卻令人那麼心曠神怡，那麼神清氣爽。這場秋雨，這場冷雨，彷彿帶走了人們心底的憂傷與哀求，讓人綻放出純真的笑顏。

楓林中一時靜悄悄的，經過雨水的洗刷後，楓葉更加光鮮了，卻沒那麼絢爛。往日繁華已不再，一切皆是過眼雲煙，可不在繁華中反倒有一種純真的美好。

夕陽，楓葉，冷雨，這三樣景色繪出了秋天的美好。讓她在天空的舞臺上一展風姿，美麗嫣然。

冷雨作文 篇7

窗外的冷風雜夾著雨滴，敲打著窗戶，把我從夢中敲醒。周圍一片黑暗，好冷。剛停歇下來的思緒又一次翻湧起思念的潮水，又一次把我淹沒在你冰冷的潮水中，越是掙扎，越是沉淪，無法自拔。我們的偶遇，如美麗散文描繪一樣的浪漫，你說看到我就像看到你尋找很久的那片雲。是你晴朗的笑帶我走出了雨季，你便從此成了我內心深處的牽繫。讓我一次次探尋一次次陶醉。在你面前，我放鬆成了一個孩子，講我的夢想，將我的失意。從來沒有這樣全身心的釋放過自己；你也向我訴說你成功背後鮮為人知的心事。你低沉的聲音喚起我對你更多的渴望，我們彼此理解又彼此寵愛，彼此接納又彼此寬容。

很多日子，你就像那潮汐，匆匆而來，給我送來柔和的愛意，滿溢我的身心，就又匆匆遠行。即便我的目光為你牽繫，我卻不願牽絆你前行的腳步。因為你是海，所以我這片曾經自由的雲彩，為你化作水，流向大海，與你融在一起化不開了。可你似乎能包容太多的愛，寂寞常在，夜裡醒來，把我推向更深的海，明知你不是幸福海，越是沉浮不出來。

推開窗戶，木然的站在窗前，任冰涼的雨水飄落在我的面孔上，雨水和淚水交織在一起，順著脖子往下流。此刻，祈求上蒼給我一對翅膀，讓我飛出這深淵，無奈我的翅膀被一滴淚燙傷，為了找到真愛揹負太多的債，已經飛不起來了。