實用的六一記事作文6篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的六一記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六一記事作文 篇1

這是我們國小生活中，最後的一次六一。這個節日中，夾雜了我們太多太多的情感，太多太多的第一次。“六一能做些什麼呢？”我百般糾結，“六一隻有學生放假家長又不放，想要出去玩也不行。”學生，學生，對呀！我可以叫上同學們一起去玩呀！就這樣，國小的最後一個六一拉開了帷幕。 首先當然要召集同學呀！ 起初只有兩個人做出了回覆，其中一個還與我因為時間的問題爭執不下，差點引發了爭吵。想起當天作業還沒有做完，我便不甘心地走回房間做作業。正當我做完作業準備休息一會兒時，媽媽拿著我的手機進了房間，我一看，原來是那個同學的電話。在電話中，她告訴我她與她媽媽商量好了，最終與我妥協。此時，另個同學也傳來好訊息：她在男生中動員了幾個同學，就這樣，我們的隊伍已經初具雛形。 今天，終於等來了。我們的隊伍最終形成了11男6女的大規模出行。早上集合完畢後，我們的“鐵蹄”便踏上了越秀山。在風景秀麗的山中，留下了難忘的記憶。

六一記事作文 篇2

今天是六一兒童節，說它難忘，其實是個貶義，難忘的六一兒童節。

今天發生了一件不愉快的事情讓小可愛哇哇大哭了半個小時。

事情是這樣的：幼兒園組織在班級活動，第一個節目是兩個同學一起唱歌。兒子和浩浩表演的是《種瓜》唱的真好，兩個人很賣力的大聲唱著，能覺得出他們的快樂。可惜今天我沒帶相機。(自責中)

第二個節目是表演十八號將演出的大灰狼，也不錯。

第三個節目是畫孩子心目中的六一兒童節，兒子就是一個亂畫，並起名叫《變身與變宙》。

前三個節目兒子積極參與並快樂著。

問題就出現在第四個節目上，是跳蚤市場，小朋友之間互換東西。因為人太多了，班級四十人，再加上家長差不多一百人了，我就在第四個節目時沒進教室，老師說這個遊戲他們之前玩過很多次了，記事作文《難忘的六一兒童節》。每個小朋友都從家裡拿了玩具或者是書的。一會功夫，兒子出來了，興高采烈地說："看我換了一輛車(車可是兒子的最愛啊)。"我說好。兒子又進教室去進行交換別的了，我們帶了三樣東西。

過了好長一段時間，兒子哭著出來了，我問他怎麼了，什麼也不肯說。

後來老師領著一個小男孩出來找我，說剛才和小可愛交換的東西不想交換了。

我的第一感覺是沒什麼啊，不換就不換吧。當時也沒想小可愛的想法。我就把剛才交換的車給了那個小男孩。我說那請把我們的東西還回來吧。這時那個男孩的媽媽出現了說："這個車不是我們想用來交換的東西，孩子拿錯了。"並遞給了我們一個小球，可這個也不是我們帶的玩具啊。這時兒子就大聲哭了起來。

因為我已經把車還給那個小朋友了，我就後悔起來，是我這個當媽的太軟弱了。我就跟那個家長商量，玩具我們不要，可是既然已經交換了，就讓我們先玩幾天，等新鮮感沒了，我再還給他，可他不同意。可能他覺得他的那個車有點貴吧(也就是最多二十元左右一個塑料車，還不是遙控的`，也不是合金的，)。可是我覺得一個小朋友對於玩具是否貴與不貴是沒區別的，一個小朋友如果不同意他的玩具拿出來交換，他是不會拿出來的。肯定是這個家長覺得自己虧了還是什麼的。哎，沒辦法，只得安慰自己的孩子了。小可愛還太小了，不能理解為什麼交換了的東西還可以反悔，還可以無賴，可這個世界就是這樣的。

把整個一上午的好心情全部打亂了，怎麼哄也不行啊，只好抱著兒子讓他哭個夠吧，領略一下這個世界就是這樣。

我覺得這件事他們老師缺乏處理的技巧，直接就領著小朋友來了，弄得兩個小朋友都哭。

我沒有等到活動結束就離開了，心情沉重又對兒子充滿了愧疚。這個六一節活動太令人失望了。

還好我和豆媽商量一起去麒麟山莊玩一個下午，並和其他幼兒園四個小朋友一起。這樣我們又重新整理心情去玩了。還好，兒子去後又捕魚(小魚，大的沒撈到)，又看花的，還有許多植物沒見過，裡面空氣好，人又少，大家玩的很開心，兒子似乎已經忘記了上午的不愉快。

六一記事作文 篇3

六一兒童節馬上就要到了，這是我們小朋友都非常喜歡的節日，真開心！ 在王老師的課上，我們曾玩過吹蠟燭遊戲、搶凳子游戲、夾彈珠遊戲。我最喜歡夾彈珠遊戲了，我要回家練習夾彈珠遊戲，在六一節的時候我想參加我們班級的夾彈珠遊戲比賽，說不定我還能在一(8)得冠軍呢！那是我最開心的事情了！

六一記事作文 篇4

盼望已久的六一兒童節終於到了，我手舞足蹈的來到教室。 哇，同學們的桌子上擺滿了零食，還讓人以為走進了零食的海洋呢。 來到表演場，好多節目呀，有唱歌的、有跳舞的……真是數不勝數。他們表演得很出色，同學們都為他們喝彩。

六一記事作文 篇5

今天是“六一”兒童節，爸爸、媽媽為了讓我過一個快樂的節日，特意帶我去神光山風景區遊玩。

我懷著興高采烈的心情坐車來到風景區，下車以後，看見許多叔叔阿姨都帶著自己的孩子來這裡遊玩。小朋友有的手裡拿著五顏六色的汽球，有的懷裡抱著各種各樣的玩具，臉上露出幸福、燦爛的笑容。

爸爸牽著我的手來到遊樂場的一座巨大的轉輪旁邊，告訴我，這個叫做“摩天輪”並拽我坐進去，繫好安全帶。“摩天輪”開始轉動了，小朋友們都驚叫起來，我也不由自主地驚叫著，刺激極了。“摩天輪”慢慢地停下來了。

爸爸又帶我去玩碰碰車，旋轉木馬等。總之，這一天我玩得太開心了！

六一記事作文 篇6

盼呀盼，盼呀盼，終於盼到了星期六，我也終於可以來寫作文啦！

我一來到作文班就想：今天會玩什麼樣的遊戲呢？我一直想，想到了上課才沒有想。下課了，我又開始想，想來想去還是想不到。

過了一小時後，終於可以玩遊戲了，我也不用再煩惱的去想。

這一次的遊戲名字是——“背夾球”。遊戲規則是：兩個人背對背，背中間要夾著一個球，不能用手去拿，如果球掉下來的話就給下一個人，如果沒掉下的話就一直往前走，再把一個玻璃球扔進一個礦泉水瓶裡，再把球傳給下一個人，到後面去排隊。

哨聲一響，遊戲開始了，男女生準備開戰，最開始，男生一直在前，我們女生在後。但是，女生慢慢衝前，後面又一個接一個。終於到我了，我心裡非常緊張，但我又有些興奮，我和郭鈺淮夾著球，慢慢往前走，到終點了，我把珠子放進了礦泉水瓶裡，又飛快把球傳給後面的人……

遊戲結束了，雖然我們輸了，但我還是很開心。

評：盼望遊戲的心理，玩遊戲時的動作、心理，全場戰況交代清楚、生動。書寫認真、漂亮。但要改標題。