【精品】記事作文錦集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的記事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

記事作文 篇1

同學們在寒假裡一定有快樂的時候，你們知道嗎？我也很快樂，我可以自己出去買鞭炮去，不受家人限制。

有一天早上我去買鞭炮，因為小區對面的花炮店沒開門，所以我去了很遠的地方才看見我夢寐以求的地方——“鞭炮店”，我挑了幾樣我喜歡的鞭炮，一包出口煙花、一反衝天炮、一盒巡弋飛彈、兩把長的光棒、兩盒電光花、10個噴花、一盒笛音輪、2個飛天鼠、一個25發的花炮、閃電陀螺一盒、飛車一盒等等。買完了炮以後，我心裡美滋滋的，提著這麼一大袋的鞭炮回家，我一邊走一邊想，想這些鞭炮放出來的樣子。回到家，我迫一及待的想看看這些鞭炮放出來的樣子，我休息了一會兒就下去放鞭炮了，巡弋飛彈有一個支架，點燃了以後就飛到天上去的，飛車轉得很快，沖天炮飛的好高，出口煙花裡有一個鞭炮飛得最高，笛音輪可以噴了次火還會發出聲音，閃電陀螺轉得飛快。鞭炮使我們快樂，但是你想想這後面有無數的汗水落下來，我們應該感謝這些製作煙花的叔叔阿姨，是他們讓我們感受到這個時代的幸福。

我們的爸媽以前每年就放一次，那時候很窮，那時候放鞭炮是快樂的。

寒假裡有了鞭炮使我無比的快樂！

記事作文 篇2

今天我來到老家喝喜酒，但是到了老家，我做的第一件事情卻是釣龍蝦。

我做好一個魚筆竿就去釣龍蝦了。我慢慢把食物放進水裡，突然，一隻大龍蝦來了，我等它咬住時，魚竿一甩，一下子釣了上來。我開心極了，原來釣龍蝦這麼容易!

我用這種方法釣了好幾只龍蝦。忽然，一隻“百年老妖”嚇出現了，我把食物放在它邊上，嘿，它不過來吃，真聰明。我又把食物放到它嘴邊，它慢慢地咬了幾口，當我要拎上來時，它在半空中掉了。我想，這樣可不行，它一定在笑我“蠢人”，我可不能敗給它。我靈機一動，有了，我連忙去拿魚網。等它再次咬食物時，我直接網過去，抓住了它。耶，我贏了!

過了一會兒，我釣了滿滿一盆嚇，唱著歌美美地回家了。

從這件事我明白了：做什麼事都要動腦想辦法，才能取得成功。

記事作文 篇3

說起這把我累得滿頭大汗，氣喘吁吁地廣播操，可把我累得不成體統，可從中我也學會了堅持不懈。

六年級的學習生涯到不是很累，可這練操生涯有點啞巴吃黃連——有苦說不出。

這不，又開始練操了。同學們無一人不厭煩呀。到了操場。同學們開始狐假虎威：有的交頭接耳；有的哈欠連天；有的灰心喪氣。這是，老師氣勢洶洶地走上旗臺，虎視眈眈的看著我們。火冒三丈的說“立正”。一下子，魂不守舍的同學們把魂從千里之外收了回來。老師又說：“開始做操”。我們只好打起十二分精神來做操。做時，老實一會誇讚，一會敗壞。面對喜怒無常的老師，我們只能望洋興嘆。

而有些同學，卻不以為然，他們正專心致志，聚精會神。受同學的薰陶，我一認真去做。不認真做的，依然是頑石不點頭——依然如故。而我想：只有認真去做，老師認可才行。

老師看了看這不整齊的動作，大發雷霆：“再做一遍”。同學們聽了叫苦連天，老師則毫不留情。我堅持做著，在堅持做著。終於，熬到頭了。

回到班裡，我悟出了一個道理：做操要的是堅持不懈，那學習更要堅持不懈。

記事作文 篇4

今天，我們不但看到了殘疾人的精彩表演，而且還買到了《生命制高點》這一本意義重大的書，當然其中還有一點小小的插曲。

那是在他們的表演即將結束的時候，他們向我們推出了一本好書——《生命制高點》。這是一本介紹他們這一個殘疾人藝術團的成長過程，風雨歷程。這一下，我們同學們就議論開了。大家都想買這一本書，可是我們沒有錢。這不是我們沒有這十元錢，就是再多一點的錢，只要該用的，我們也會有的。可是我們學校有一個規定就是不準帶零用錢，所以，大部分學生身上是沒有錢的。於是，我聽了那位大姐姐的介紹以後，也就不再去想它了。我就繼續看他們的表演了。這時，我不經意地往邊上看，看到一位大姐姐手裡捧著一疊書，好幾個小朋友跑出去向她買這一本書。我們班上有兩個學生離開場地走了。我知道他們一定是回教室去拿錢，來買書。那些學生買到書以後，高興地看了起來。我向旁邊一位買書的同學借這本書來看一下。可是，他說：“不行，我要看。你要看可以自己去買！”這時，我還看到有幾位學生向老師借錢去買這一本書。我真後悔，為什麼自己今天不帶一些錢，不帶十元錢呢？唉，真不應該！

後來，我看到殘疾人藝術團的汽車開了，自己班有四個同學追出校門，喊住了車子，買到了四本書。她們都笑著走回了學校。一個同學還把一本書給了一個跟著跑出去的同學。看來，這個學生開始沒有借到錢，只是跟著她們跑，後來，另一個同學沒有去，於是，就把這本書讓給她買了。唉呀，不好了，一個沒有跑出去但一起借錢的同學看到自己沒有得到這一本書，傷心地哭了……

唉，真是買書也起了風波，這都因為學校沒有想得周到……

記事作文 篇5

在奶奶家的院子裡，搭了許多的瓜架，奶奶在瓜架上種了許多的蔬菜，有絲瓜、青瓜、南瓜、葫蘆、毛豆等。奶奶每天都會去看望它們，看它們有沒有長大。只要奶奶看見瓜架上的蔬菜長高了，長大了，她就會開心地笑起來。

那絲瓜一天一天地長著。只要一下雨，奶奶就會拿一塊非常大的布把瓜架遮得沒有一點空隙，以免絲瓜被大風大雨吹來蕩去，直到把絲瓜刮下來為止。一直等到太陽出來了，奶奶才將那塊布拿開，讓那些嬌嫩的絲瓜經受陽光的洗禮，使它們健康茁壯地成長。

看，那一個個可愛的葫蘆也在不停地長大，它們像是穿著青色的西裝，有的又像是帶著一副墨鏡的小男孩，彷彿在人們面前不停地裝酷，說：“瞧瞧我們葫蘆兄弟，哪個不是帥哥啊，看我的樣子，你們就不該小瞧我們了，我們可有著兩個圓滾滾的大肚子，可愛的很呢。”那些葫蘆神氣十足，昂首挺胸，風一吹，還在那兒使勁地搖晃。

奶奶家平時從不買蔬菜，他們的菜籃子就是這個院子，想吃什麼新鮮的菜，只要去逛一圈，隨手摘幾樣就可以了。這個菜園子，一年四季都有鮮蔬，青菜是最常見的，還有蘿蔔、茄子、蕃茄等都是夏天常見的，而秋天，更會有一些水果成熟了，葡萄、石榴是我的最愛，看著一個個紅彤彤的石榴露出了牙齒微笑，我也忍不住笑了。

我愛奶奶家的“菜籃子”。

記事作文 篇6

“唉，作業終於寫完了，好累。”正在收拾書包的我長長的嘆了一口氣，準備回家。一旁的李老師笑著看著我，說：“回去的路上慢一點。” 正準備走，我突然想起來今天是感恩節，不自覺的脫口而出：“老師，今天是感恩……

“唉，作業終於寫完了，好累。”正在收拾書包的我長長的嘆了一口氣，準備回家。一旁的李老師笑著看著我，說：“回去的路上慢一點。”

正準備走，我突然想起來今天是感恩節，不自覺的脫口而出：“老師，今天是感恩節。”本是一句無心的話，老師卻回頭問我：“嗯，今天是感恩節，你有沒有為媽媽做什麼？”我想了想，說：“中午吃飯的時候，我給媽媽和弟弟拿碗筷盛飯了。”老師聽了滿意的點點頭，又說：“那你晚上回去之後還要多為媽媽做一些。你爸爸在外地上班，家裡都是你媽媽一個人操持，很辛苦。可以為她捶捶背，睡覺前為她泡杯奶粉。感恩，不僅要表達出來，也要行動。父母愛我們，我們也要做一些力所能及的小事，去分擔他們的辛苦。這就是感恩節的意義。”

聽了老師的話，我覺得很對，謝謝老師之後我便回去了。晚上我為媽媽夾菜，為勞累的她捶背，並且和她說說自己的學習和生活，她不住地笑，十分的開心。呀！我忘記感謝劉老師了，為了我的學習她可操了不少心。於是我趕緊拿來媽媽的手機，發了一條簡訊：劉老師，謝謝您，是您教會了我很多知識，教會我怎麼做人。祝您節日快樂。很快老師的簡訊就發過來了，她說：“嗯，你現在越來越懂事了，老師收到你的祝福了，謝謝。”

我們要有一顆感恩的心，感謝父母賜予我們寶貴的生命，無微不至的照顧我們；感謝辛勤的老師教我們知識，滋潤我們的精神世界；感謝這美麗的世界，讓我們生活的幸福快樂。

記事作文 篇7

一年一度的重陽節終於讓我盼來了。我們學校首次組織五、六年級的同學到野外進行一次登高活動。

這一天大清早，我們懷著無比興奮的心情上山去，大約走了半小時就到了目的地。吃過了早飯，我便和幾位同學去觀看風箏比賽。

風箏競賽場的人可真多呀！

把整個賽場圍得嚴嚴實實，真是裡三層外三層。突然一聲哨響，風箏陸陸續續飛上天空，不一會兒，各式各樣的風箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍抬起頭來，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會兒，就超越那條龍啦！

場上的人都為它喝彩。我剛揉了揉眼，可不知怎麼的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會兒，它們倆都斷了線，掉進了山谷，在場的人無不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣衝下山谷，尋找自己的風箏，好不容易找到了，可時間非常緊迫，但是它們的主人一點也不灰心，把風箏重新安上線再放飛……到了最後還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。

吃了午飯，就到我們學校的運動員大顯身手的時候，登山活動開始了，只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預備姿勢。又是一聲哨響，運動員爭先恐後地向上攀登。你看，我班的`小玲同學就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕！

她被石頭絆倒了，摔得個四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑，可是來不及了，紅旗被五〈2〉班的同學奪走了。

這時，太陽漸漸地西下了，金色的陽光照在同學們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

記事作文 篇8

星期一下午，體育老師在操場上教我們玩了一個遊戲，叫做‘快樂ABC’，簡單地說就叫做‘ABC’。

這個遊戲的玩法是：分成3組，分別是A組，B組和C組。每個組都有要抓的人，A組抓C組，C組抓B組，B組抓A組，如果他抓到了他指定的人，那個人就歸他們組。男女分開玩。

很開心，我在A組。老師說，準備的時候要舉手，否則會搶跑。看了在前面玩的同學，才知道這是一個跑步遊戲，玩過的同學要坐在最後一個排序等。馬上就要該我上了，我一看，要抓我的人讓我目瞪口呆，居然是我的同桌，王嘉涵！我心想為什麼是他抓我，而不是我抓他呢、反正沒事，我的同桌也是一個小胖子，我倆可以比試一下，但願是追不上我的。

該我上場了，我一定要為我們組抓一個。我已經迫不及待地想開始抓了。老師喊：三、二、一，舉手，準備上！同桌像流星一樣，追趕著我。我也一直在躲避著他，在尋找機會，抓C組的人。可C組的人跑得太快，我用上九牛二虎之力，也沒能成功。過了一會，我們都精疲筋竭了。在我已鬆懈的時候，同桌來了個餓狼撲虎，他抓到了我，也正好下課了。

雖然說有些遺憾，但也很開心，很難忘的一次遊戲。

記事作文 篇9

我最喜歡我們的羅老師了。從一年級到現在都是她給我們上語文課。她今年有27歲。有烏黑的短髮，一雙眼睛炯炯有神；個子很高；喜歡穿一件綠色的衣服，一條黑褲子。我最喜歡羅老師上課。她上課很有耐心，每次上語文課我都聽得津津有味，只要有不懂的地方，她都會一遍又一遍的給我們講。就這樣我們學到了很多知識。

羅老師不僅上課認真，而且還很關心我們。我覺得就像媽媽一樣。一天，我們班的李敏敏同學生病了，燒得很厲害。羅老師知道了，背上她就往醫院跑。又有一次，我的字典不見了，我急得在校園裡哇哇大哭。羅老師看到了以後，問了幾個問題，就開始幫我找，終於在花臺下的草叢裡找到了。這樣的事情經常發生在我們周圍。她的關心滋潤著我們班的每一個學生。使我們在二（1）班健康、快樂地成長。

我一定要好好學習，長大了也當一名像羅老師一樣的好老師。

記事作文 篇10

一年一度的三年級400米賽跑又開始了，我和另外11名同學參加比賽。

比賽前操場上一片安靜，大家都在默默的許願。運動員們在操場東側的陰涼地方做準備活動，以防比賽時出現危險。

“請參加400米賽跑的同學現在入場！”廣播響起，我一下子把心揪了起來。我懷著一顆緊張的心走到起跑線上。“砰！”槍聲響起了，我們都像箭一樣衝了出去。開始，我還不覺得累，一名一名的同學被我落下。一圈又一圈，跑到300米的時候，我再也堅持不住了，速度慢了下來，趁這個機會，後面的同學超了過去，我心裡的壓力變得更重了，我感到體力不支。抬頭一看，同學們已經超過我一段距離，賽場上依然安靜。突然從我們班的方陣裡傳出了一個聲音“加油，不能輸！”接著又有更多的同學一起喊起來。我一下子有了精神，使出了吃奶的勁向前跑去，我的心差點兒蹦出來。同學們大喊“加油、加油。”我就像一匹脫韁的野馬向前猛衝，近了，幾步就要到達終點了，我將身子使勁向前一探，一下子就衝過了終點線。太好了！贏了！我們贏了，操場上立刻沸騰起來！