【精華】心事作文300字集錦六篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的心事作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

唉！我有一件煩心事！這件事說大不大，說小，還真不小。

昨天，我上完奧數課，與老媽坐車回家。我跟老媽說：“媽媽，上兩個奧數班，太累了，能不能退掉一個班呀？”媽媽說：“那……如果非要退一個班，你打算退哪個呢？”“那還用說嗎？肯定是幾何啦！”可老媽說：“牛牛，你知道嗎？國中以後，數學就分為兩門了，一個是代數，另一個就幾何，難得有這麼好的課，怎麼能退呢？”

可惡，原來這是媽媽的計謀。我又說：“那要不就把高思競賽班給退了，這總行了吧！”誰知她說：“那……不太好吧，你看你高思競賽學得這麼好，退了多可惜啊！而且上一節課兩小時，來回路上兩小時，你需要花4個小時。而一次上兩節課，2×2+2=6小時，平均每節課才三小時，多划算啊！”

“哼！那還不如你直接給我把上午和晚上的課都報了，這樣中午和晚上休息時間，我還可以跟馬老師邊走邊聊會兒不太懂的題，順便去她家蹭個飯呢！”“真的？”“真的啊！”“這個法子太讚了！我怎麼沒想到？我現在就跟馬老師說說。”

喂！重點不是這個吧！可是，聊到最後媽媽還是沒同意退班的事。

有一次，在校園的時候，我的同桌忘記帶錢坐車了，於是他向我借了一元錢坐車，並說明天還給我。

可到了今天，他還沒有還我錢，我說：“你借我的一元錢是不是要給我了？”他還故意說：“我借你錢了？哈哈，你是不是記錯了？”他堅決不給我錢，我一肚子的氣，要不是老師說我們要友好相處，我才不要放了他！大不了他到哪裡，我也去。

我盼呀，盼呀，直到今天他才還我錢。“現在就給了，為什麼不等明天、後天？”我生氣的說，他低下頭，用細小的聲音說：“我……我……因為我不想讓你等的特別久，可我沒遵守我的承諾。對不起，下一次我借你的東西我一定按時還。”我聽了說：“好，我就原諒你，你一定要按時還我，不然我以後都不借給你了，記住。”

從此以後，我借給他的東西，他都按時還我了。

我自己認為自己是一位差生，因為我的數學差，語文也不好。每一次看見別的.同學都能看到好成績時，我就打心眼裡羨慕他們。

每天晚上我不會做思考題時，就叫媽媽來教我。媽媽說：“你啊，總是不會做思考的題目。”有時候，我聽不懂媽媽講解的意思，她就顯得很焦急，我心想：媽媽一定想狠狠地打我一頓吧。我敢肯定媽媽當時肯定在想：為什麼我會生出這麼傻的女兒啊！當時，我拼命忍住傷悲，心想：我不能哭，我要堅強，我要勇敢的面對。但我還是勇敢不起來，我還是哭了。睡覺了，我躺在床上，心裡老琢磨著：為什麼我的語文不好？數學還是全班最差的一個？

每次見到老師，我總想老鼠見到貓一樣心驚肉跳的。

我問自己：怎樣才能把學習學好呢？唉！都怪自己以前不努力學習，只知道做完作業就跑出去玩。現在作業不會做，急得我都要哭了。我也下了決心，一定要把語文數學都學得好好的。可是老師啊，你們知道我一直都在努力學習麼？我在課餘的時間裡，常常請別的同學出一些簡單的題目給我做，想提高自己的成績。老師，請你相信我，我一直在努力啊！

我躺在床上翻來覆去，心裡一直都想著這件事。

那是一個與平常一樣的小午，我正在班上與朋友聊天。這時，不遠處卻傳來了打鬧聲。我趕緊跑過去。原來，是兩個同學因為一點兒小事打了起來。他們一個用手抓住另一個的腰，另一個也不甘示弱用腳踢開他的腿。我看見了連忙把他倆拉開，問：“你們幹嘛？”他們互相看了一眼又不屑地轉過來，一言不發。我生氣極了，馬上就要去找老師。他們才小聲地嘟囔：“沒什麼事。用得著去找老師嘛！”我一見這話，更生氣：“問什麼，你們也不說，現在還在怨起我來了！”我加快腳步，走到了辦公室門前。

我轉念一想：如果，我去找了老師，他們一定會恨我的。我猶豫，既不想同學們討厭我，也不想事情發現後被老師罵。我心裡糾結極了。經過再三思考後，我還是走回了教室，沒有告訴老師。

我回到教室後，見他們沒有繼續打，心裡多少放鬆一點。但是，對老師的愧疚卻一點點增多，我又陷入了自責與兩難的深淵裡，不知怎麼辦才好。

直到現在，這件事還如此清楚，我到底應該怎麼辦？這件事沒有帶來什麼嚴重的後果，卻成了我的心事。

今天又上語文課了，老師佈置了一篇文章，題目是心事，看到這個題目，回憶往事，一件件心事又心頭浮了上來。六年級時，在上自習的時候，我有一題不會，轉身向我後面的同學問問題，劉老師看到我了，就走到跟前，說：“上課時間還有時間說閒話。”我站了起來，想：什麼再說閒話，我明明在問我後面同學問題，我正想說明理由，就被劉老師一口打斷，開始把我批評一頓。當時，心理很鬱悶，就沒有說話，劉老師看我不說話，還在批評。心裡越來越煩，最後終於沒有耐心了，就和劉老師頂嘴。不知這件事過了多長時間，到現在看到“心事”就情不自禁的想起這件事，想到這件事再結合現在的狀況，終於懂了：在自習課時和別人說話是影響別人的學習，頂撞老師是對老師的不尊重。如果，現在再見到劉老師真想對他說聲：“對不起。”

步入七年級，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我！長大了，也許吧！看這周圍同學門漸漸脫落稚氣的臉，我才發現，花季已經走入了我！煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭！學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了！家長那迫不及待望子成龍的心理，給了我們無盡的壓力，因此我們不在快樂！

在學校裡，面對學習上的競爭對我來說是種壓力！好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一髮時迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著！好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的太陽；好想眺望為我架起的彩虹！但是，我只能憑空想象著它們的美好！學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，他越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍！