有關責任作文400字集錦十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的責任作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童年逝去，那些夢幻般五彩的泡泡，在時間的流沙中無聲無息地破了。

在成長的新一階段，那是一個星期五的下午，在回家的路上，媽媽邊開車邊不經意地說：“丫頭呀！你姑姑又有一個小寶寶了，你不是喜歡小寶寶嗎？”我嚥了一口口水，姑姑都已經有兩個“熊孩子”了，我可不希望再多一個。

可在腦裡一陣翻轉，誰沒有調皮的時候呢？可是我好像又多了一份責任，想像著一個畫面：我在幫小寶寶幹各種活，幫他洗衣服，幫他倒水衝奶粉等等。天哪！我上輩子做了什麼壞事嗎？你是玉帝派來懲罰我的嗎？可是當我和小寶寶見面，她發亮的眼睛眨呀眨著，鈕釦一般的小嘴巴咧開笑了，兩個小酒窩像櫻桃一樣掛在臉上，透白的小臉像打了腮紅，簡直像童話裡的小公主一樣。

她忽地哭了，我一急，扮著小兔跳來跳去，又把奶瓶小心放進她的小嘴裡，她立馬止住了哭聲。伯母拍著我的背說：“你牛啊！是個當‘好媽媽’的料。”我抿著嘴說：“哪兒哩。”心裡真是一萬個不想做媽！

在成長這個夢幻般五彩的泡泡即將一觸即發的時候，我又多了一份責任……

學校的責任是讓我們有一個可以學習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是說老師們為了我們做出了多少的犧牲。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋樑。

普通的農民的責任是什麼呢？他們的責任在於培養出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當各種糧食成熟後，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮鬥。所以，責任重大。

每一個人都有責任，而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力。現在，我們要做的只有勤奮學習，為自己以後的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產出來的糧食。所以，責任重大！

努力奮鬥吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責任來感恩他們對我們的責任！

是的，讓我永遠銘記住這句話：責任重大，無論是對什麼人而言。

我這個故事告訴大家，一定要做一個有責任心的人！這件事也讓我明白了：不管你犯下的錯誤有多重，都要及時改正！

週六晚上，媽媽叫我倒垃圾，因為垃圾太多袋子有容易裂，所以走到一半袋子裂開了！中午吃剩的麵條嘩啦啦的掉下來，倒在那裡也好偏偏倒在別人家的門口！我幹趕緊把生剩下來的還沒到倒完的垃圾放到了垃圾桶裡，然後裝作若無其事的慢悠悠的走上了樓。

一個晚上，我驚恐萬分生怕把垃圾不小心倒在了別人家的門口，我為了這件事一個晚上的睡不安寧，一直翻來覆去，我甚至還希望別人趕快把垃圾清理乾淨。然而，老天當然不會放過我做的錯誤，星期天上午我和媽媽去吃早飯的時候，走到我的犯罪處媽媽一臉驚恐的河東獅吼又來了：啊！王緹縈，這是誰幹的？我一聽知道媽媽真的發怒了，趕緊對媽媽真誠的說：對不起媽媽，我這就去把掃把畚斗拿來！順便帶一桶水！說著立馬跑上了樓，在慌忙之間我看到了媽媽眼中閃過了一絲溫柔，隨後又立馬變的嚴肅起來。

我以百米衝刺的速度飛快拿來了一桶水、畚斗、掃把。看著媽媽忙碌的樣子，我很愧疚。我不應該瞞過事實，事發之後我應該馬上跟媽媽講，而不應該若無其事的裝作沒有發生一樣。

經過這件事以後，我時刻提醒自己：要有責任心！

15歲一個不大的數字，但人生將近1/6的路程已經走過去了，學習的九年日子就這樣過去了。今年的我已經步入了九年級，我的肩上多出了一份無形的責任。

會考，人生的第一道大坎兒，猶如河流中鯉魚躍的第一道龍門。躍得過，離夢想近了一步；躍不過，為青春的碌碌無為而愧怍。同時，我的責任也伴隨著一份壓力：我能不能考上自己想去的高中？我不能辜負老師家人的期望。

我要對親人負責。他們陪伴我，照顧我，供我吃穿，督促我努力。我有以優良的成績回報他們的責任。

我要對同學朋友負責。那些聽我傾訴，聽我訴說，陪我歡笑，陪我難過的人，那些為我付出真心的人，都不應該被辜負。我也有對他們的真心加以回報的責任。

我要對老師負責。每一位老師的諄諄教導，每一位老師的語重心長，都是我行走路上的一塊基石。他們的教導成就了我現在的成績，也將成就我未來的成績，為我鋪了一條嶄新的大路，他們同樣不可被辜負。

我要對自己負責。回想自己某一天晚上的挑燈夜戰，某一天早晨的晨起讀書，每一次考試的全力以赴，每一次作業的認真完成，在成長的路上留下的汗水，淚水都是不可磨滅的回憶。

15歲的我，獲得了許多的責任，壓力，動力。這些，都是為我那縱身一躍而積蓄能量！

在這裡，我要為所有和我一樣，在九年級努力奮鬥的莘莘學子來一口心靈雞湯：吾輩本非池中物，一遇風雲便化龍！

康德曾經說過：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深震撼著我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內心崇高的道德法則。”5月4日下午，桐鄉九中邀請了我市團課講師團、現代實驗學校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專題教育講座。高老師就自身的經驗、感受和同學們進行了交流分享。

高老師的講座內容分為三個部分：

第一部分是先和同學講述了“責任”與“責任感”的含義和本質區別。高老師以例項告訴同學們，“責任”是應該做的事情，是被動的;“責任感”是“一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態”。而這種精神狀態的形成主要靠教育來形成，包括自我教育。

第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權威資料表明，有了責任感能創造奇蹟。無論作為工人、士兵、知識分子還是學生，都因有了這份主動的熱忱之後才能為他人和社會做出更大的貢獻。

第三部分，高老師和同學們一起探討了如何培養責任感的問題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會、國家和民族、人類與自然七個方面來告訴同學們，應時時不忘責任，處處銘記責任感，並從生活小事做起，從現在做起，努力增強自身的責任意識。

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”今天的講座，對全體同學都具有現實的指導意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責任同行。

人既然活著，就一定要有自己的任務和責任。所以，要給自己一份責任，增加自己生活的意義。

其實，想做到自己的責任並不算難，首先要有足夠的自控力，控制自己做不想做的事情。因為人不能總是隨心所欲，這樣的人成不了大才。另外一點就是要勤奮，不能嫌困難，怕麻煩。還有，要有明確的目標，知道自己想要做什麼，給自己前進的動力。也不能目光太過短淺，光對現在事情考慮。最後就是要有實際行動，而不只是口頭承諾。

我現在只是一個國小生，要做到的事情並不多。最起碼要按時完成作業，認真聽講，注意紀律。不過，我們不斷地在長大，大人對我們的要求也越來越高了，不把我當成小孩子來看待。所以，需要承擔的責任也隨之增加了。在家裡，要幫助家長們進行簡單的家務，少給家長造成不必要的麻煩，時刻牢記自己的責任。

不過會有人認為做這些事情的力量簡直是太渺小了，但是要做到這些就要從小事開始做起，才能做成大事。

要知道責任的重要性，也就是給自己一份責任的原因。要是世界上的每一個人都沒有自己的責任，那麼這個世界可想而之，肯定不成樣子，十分邋遢。就是因為有了責任，現在的社會才有規有矩。

給自己一份責任，就是打好基礎，為自己的未來著想，打造一片蔚藍的天空！

“責任”在我個人詞典裡的意思是指無論做任何事情，無論結果是好是壞，都要主動承擔，不可以推辭，這就是“責任”。

就像我們學的十二冊課文中《為人民服務》一樣，講的就是為人民服務就是幹部們的責任。如果做事情出了錯誤，怕被別人批評，就想方設法地為自己解脫或是找個人來當“替罪羊”，這種現象就是不負責任。只有肯負責任的人，才會得到別人的尊重和信任，別人才會和你做朋友。

記得有一天是張夢南同學負責去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿口答應了，卻沒有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負責任的，我們不應該向他學習；像李戈茵同學，就很有責任感，有一次，鍾磊是值日生，他一大早回來不打掃教室外的走廊便下操場去打籃球了，李戈茵身為勞動委員，主動承擔責任，發現有值日生不打掃，便自己拿起衛生工具把走廊打掃得乾乾淨淨，如果走廊不打掃，我們班的衛生評比就會被扣很多分。李戈茵為了班級的集體榮譽，盡職盡責，認真負責，像她這樣有責任感的同學就值得我們去學習。

總之，做人就是要有責任，只有做一個負責任的人別人才會欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責任感的人才會獲得成功，這就是做人的根本！

老師的責任是教育；醫生的責任是救人；清潔工的責任是美化；建築師的責任是建設……那麼，我們自己的責任是什麼呢？

我們現在的主要責任是學習，學習是我們每一個學生的主要責任，學習是我們鋪墊未來成功的道路。學習是我們對待自己的一份責任，學習是我們對待自己未來的一份責任，學習是我們對待自己未來成功的一份責任。我們應當承擔起自己的一份責任，如果我們連自己的一份小小的責任都承擔不起的話，那我們將來如何承擔起一份更大的責任呢？

我們對自己負責，享受責任的'快樂；我們對父母負責，享受感恩的快樂。當然，對父母負責，那還是一件很遙遠的事情。學習，為自己的大腦增長知識，這是我們現在必須盡到的責任。

對自己盡到責任，在課堂上應該：上課認真聽講；積極舉手發言；認真思考老師提出的每一個問題；不開思想小差；不做小動作；認真，工整的做好課堂筆記。下課的時候應該：及時完成老師佈置的課外作業，不懂的要虛心請教老師或者是同學；多看課外書籍，多積累一些好詞好句；經常練字，展示自己的書法；多動筆，寫作文，鍛鍊自己的文采；自己覺得沒事做的時候，買一兩本輔導書看看，做做，適當的時候，可以和同學去操場做一些有益的體育鍛鍊，或者是遊戲。讓我們大家一起承擔起自己的責任，並且把自己的責任放射出金色的光芒。讓自己的未來一片美好。

“百善孝為先”，這是我們中華民族的傳統美德，然而，很多人卻忘記繼承併發揚中華民族傳統美德是我們肩上的責任。

那是一節心理課上，老師興致勃勃的問：“同學們，爸爸、媽媽幫自己洗過腳的。請舉手!”

瞬間，班上的同學都飛快的舉起了手，教室立刻成為了菜市場，同學們“嘰嘰喳喳”的議論開了，大家都在炫耀老爸老媽是如何給自己洗腳的，有的同學講著講著甚至還說起了笑話。

一時間，教室吵鬧如市場。

這時間，老師的聲音猶如驚雷闢響了：“現在，請給自己洗腳的同學舉下手。”很明顯，班級裡舉手的、討論的同學少了很多，教室裡安靜了許多。大家都不明白老師這葫蘆裡到底賣的是什麼藥?為什麼老問這洗腳的事兒。

就在大家胡思亂想的時候，心理老師又問了一個更令我們感到意外的問題“現在，請幫爸爸、媽媽洗過腳的同學舉下手!”

頓時，班級裡靜極了，有的同學趴在桌子上，擺弄著文具，不敢說話;有的同學低下了頭，一聲不吭，原來臉上掛著的自豪感已蕩然無存。

這時候，心理老師又說話了：“洗腳雖是一件小事，但我們卻不能突視它。因為這是中華民族的美德”

全班響起了雷鳴般的掌聲。我明白了我們肩上的責任是什麼?那就是繼續併發揚中華民族的傳統美德。

今天，是軍訓的最後一天了，經過了幾天與同學在一起的日子，我有一點捨不得走了。我們在結營儀式之前搞了一個活動叫“領導力與責任心”，這個遊戲的要求是我們選兩個鄰袖，然後教官來念口令，如果有一個人做錯，領袖就要替哪個做錯的人跑一圈，我們女的領袖是陳嘉雯，男的是田浩然，最後的結果是男的跑了三十七圈，女的跑了三十二圈。

我也做錯了一次，我感覺很對不起她們，恨不得馬上幫她們跑，我努力的讓自己別做錯減少他們的負擔，看到她們跑的臉紅，汗流滿面，氣喘吁吁，我們大部分人都哭了，教官把她們拉住了，讓我們去擁抱她們，我們都去了，我們擁抱完了她們又開始跑了，教官說：“老師可以和學生一起跑”，黃老師去和他們一起跑，她們互相關心，陳嘉雯讓黃老師去幫田浩然，田浩然說：“不用了”，自己又跑起來了，陳嘉雯為了幫我們跑連交板都弄傷了，我們問她有沒有事，她對我們說：“沒事”，我不得不佩服她們這種有意志力的精神，她們不愧是我們的領袖。我們要學習他們，為大家擔起了所有的是，還要學習他們互相關心，她們是那麼堅強。