【精華】點評作文300字彙總7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的點評作文300字7篇，歡迎大家分享。

選題意義：

這個題目屬於社會類話題，但是與大學生的生活密切相關，應該在預料之中，充滿著時代氣息。從結構和語言表達上來說，難度不大。本次作文的選題是非常具有現實意義和教育意義的。首先本次選題能與時俱進，20xx年6月1日國家頒佈了限塑令，能緊跟時代形勢。其次，看上去是一個社會性的話題，其實仔細分析一下，與大學生的生活也是密切相關的，每個大學生都有用一次性塑料袋的經歷，無論是在學校食堂還是在超市，這樣就使得大學生有親身經歷，有話可說。

文章結構：

本次題目依然採取了三段式的結構，有描寫現象闡釋問題說明意義。這個結構並不困難，在輔導班中都對每個段落結構，比如說描寫現象、闡述問題、說明意義、發表評論等都進行了逐個講解，並給出了具體的獨家的閃光句型。同時這篇作文與08年6月份的四級作文有類似之處，上一次作文也是三段式：呈現娛樂活動的多種多樣娛樂活動的正反分析自己的看法。在描述現象和闡述看法和意義的段落幾乎是相同的，這再一次說明了研讀真題的重要性，也正是我們點點英語四六級教研團隊所一貫倡導的真題至上原則，而且要對真題超精解，提煉出規律性的東西，這對未來參加考試的考生有很強的借鑑意義。

我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。

有一天，我剛要寫數學作業，可是發現鉛筆不見了。我轉過頭一看，侯欣雨正在認真地寫作業。我靈機一動，說：“老同桌，我的鉛筆不見了，你幫我寫作業吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地說：“你太不夠朋友了，不講義氣。”

這一幕，被細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什麼才是真正的友誼。於是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。

從那以後，我和同桌的關係更好了，我們有了錯誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。

教師評語：這篇寫人的文章講述了發生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事，小中見大，演繹了“好朋友”的真正含義。“細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什麼才是真正的友誼。”對老師的描寫準確生動。

前天下午，天高雲淡，秋風送爽。

放學後，我急忙下車直奔回家，在投總大廈的拐角處，遠遠望去，有一堆黑不溜鰍的小生物正緩緩飛動。好奇的我走近一看，“轟”的一聲，一群金色的大蒼蠅一鬨而散，臭氣撲鼻而來，我急忙用手捂住鼻子，收住腳步準備逃離，突然“吱、吱、吱”的叫聲灌滿雙耳，只見三隻又肥又大的老鼠迅速衝向那些臭氣熏天的垃圾堆，也許想要好好地美食一頓那些殘食剩飯。剎那間，“喵”的一聲，又竄出兩隻大黑貓，向老鼠猛撲過去，嚇得我臉色蒼白，急匆匆地往後退，渾身毛骨悚然。當我清醒時，“貓捉老鼠”的遊戲也結束了，我那愉悅的心情也被丟擲九霄雲外了，我痛恨那些亂丟垃圾的人，是他們把好好的小區弄得一團糟。

我有氣無力地登上樓梯，心想：如果人們繼續這樣亂丟垃圾，那麼蒼蠅、蚊子將滿天飛舞，老鼠和貓會就會像交通失控的小轎車一樣在大街小巷亂跑亂竄，必將威脅著我們的生活環境，危及到人們的身體健康。

人們啊，我們應該同心同德，保護我們的環境，美化我們的家園啊！

簡評：小作者以在回家的路上自己的所見、所聞、所感，以生動的語言描繪出當時不堪入目的小區垃圾堆，呼喚人們應該保護環境，值得大家學習。

今天的第二節課，我們班上了一節作文點評課。這節課讓我受益匪淺。

“鈴鈴鈴……”上課了，老師走了進來。我們拿好下課時發下來的作文，放在桌面上。“同學們，請看，”唐老師邊開投影儀邊說道，“這是得滿分的同學的作文，看完這個部分的舉手……”2分鐘後，作文看完了。唐老師問：“你們覺得餘紅慧的作文寫得好的句子有哪些？……請鄧曉龍來回答。”鄧曉龍扭扭捏捏的站了起來，認真的思考了一下後，猶豫的回答：我覺得這句好：‘陳俊被粉筆頭擊中後，立……羞愧的寫起作文來。’”唐老師聽了，又問：“好在哪裡？那個詞？”“好在‘羞愧’‘收起’這兩個詞。”同學們異口同聲的回答道。唐老師聽了話，說：“對了。這兩個詞是‘神態’和‘動作’的描寫。記住，我們寫作文，寫事的文章，要注重的方面是細節描寫，而不是敘述。好的文章，既要字數，又要有內在。這樣的文章才叫好文章……”聽完我心裡暗暗地說：原來，寫好文章要有這麼多條件呀！怪不得我的作文只得10分。現在我知道了，那是因為我既沒內在，字數又不夠，怎麼會得高分呢？

我以後一定要多看作文書，把自己的.寫作水平練得高人一等！

夏天來了。

一大早，天就熱得像發瘋似的，太陽像一個大火球，烘烤著大地，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，只有知了還在不知疲倦地唱著歌。

到了下午，成群的蜻蜓低飛著。不久，烏雲密佈，閃電如刀子般撕開了天空，緊接著，雷聲大作，好像敲起了大鼓，豆大的雨點傾盆而下，宛如在跳著歡快的舞蹈。大雨過後，蓮花帶著雨珠，顯得特別嬌豔動人，草地也發出了清香。

晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鳴叫聲打破了夜間的寧靜。孩子們也忍不住扛著水槍打起了水仗，直到渾身都溼透了才回家。

都說“天涼好個秋”，其實真是“天熱好個夏”。

媽媽點評：

作為暑假的週記，希望有一篇寫景的，所以讓孩子（二升三）寫了這篇命題作文。

輔導的時候，告訴他，按時間次序寫一天就可以了。每一個時間段都最好有具體的景，植物，動物，人物的特點。要用好各種修辭手法。

寫完看看，雖然不是很長，但還算完整。

雖然很少看到單獨考察《夏天》這樣的作文，但希望寫過這一篇，將來可以穿插到其他作文中去。

福州的天氣真奇怪，前幾天我還穿著短袖呢，可是這幾天氣溫驟降，最高溫只有十幾度，我不得不穿上毛衣和羽絨服了！

早晨，我去上學，看見街上的小狗冷得躲進了牆角，看見和我一樣去上學的同學大部分都戴上了圍巾和手套。平常在學校圍欄邊乞討的老人也不見蹤影了，我想他一定是冷得受不了，只好呆在家裡了。

天氣再冷，我們還是要去早鍛鍊的。每次早鍛鍊我們要先繞操場跑兩圈。“一二一”，大家跑起來了。跑步的時候，寒風吹在臉上冰涼冰涼的，有時像刀割一樣，有時風還會鑽進我們的脖子，讓人覺得是冰塊灌進來了。

夏天的太陽火辣辣的，我們總是祈禱白雲快點把它遮住，可這些天，我們多麼盼望它出來啊，它一出來，就帶來了溫暖。可它卻不理解我們的心情，好不容易出來了，下午四點多就下班了。太陽一下山，整個空氣都變冷了，冷得我直打哆嗦。

晚上，月亮顯得特別冷清。即使它再圓，也沒有人欣賞，因為大家都想躲在屋裡。

看來，冬天真的來了！

點評：小作者善於觀察，用心感受，通過一天不同時段的所見、所感，讓人深深地感到天氣真的變冷了，冬天真的來了！

小時候，我夢想成為畫家，一有空閒就畫畫。父親見我如此痴迷畫畫，領我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫後，問：“孩子，你為什麼要學畫畫呢”

“我想成為畫家。”我說。

“不是每一個學畫畫的人最後都能成為畫家。”老畫家提醒我說，“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎”

“快樂。”我回答。

“有快樂就夠了!”

老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰、鬱金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業;而有一種人不能結果，一生沒有什麼建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和鬱金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因為有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。”

現在，我仍然保持畫畫的習慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的過程中去領略和享受人生的快樂。