（優秀）我的校園作文15篇
在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園作文1
走進校園，首先撲入視野的是兩棵高達挺拔的國槐樹，像兩位守門的衛士，守護著我們美麗的校園。
春色是那樣的怡人，柳樹輕輕地晃動著那柔軟的枝條，好像阿娜多姿的少女修理者自己的頭髮，小草像個淘氣的小孩子，探出頭來迎接這生機勃的春天。在這春意盎然的季節裡，我們校園裡的國槐樹也是這樣的可愛。
早晨，露珠姑娘在國槐樹的枝頭上還睡的那樣香甜，那從枝頭上剛冒出的嫩綠色的小芽兒，像剛睡醒的嬰兒，貪孌的吮吸著陽光和雨露，那樣的可愛，看了真不忍心傷害那弱小的生靈。春姑娘是個負責任的好姑娘，她四處檢視，直到看到所有的樹葉即將葉大成蔭的時候，這才把性格潑辣的夏姐姐叫來接班。
夏姐姐一上崗，世界萬物一切都變了：太陽像火一樣烤著大地，河裡的'魚不敢露出水面，連蜻蜓也只是貼著樹蔭飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
可在這驕陽似火的季節裡，我們校園裡的國槐樹意志是那樣的堅定，就在這烈日當空的時節，國槐樹仍不忘記自己來這個世界上的使命，終於在一個驕陽似火的一天裡，綻放了她的美麗:那樹葉是那樣的青翠，枝繁葉茂的它為我們在炎熱的天氣裡撐起一片蔭涼。一下課，同學們都爭先恐後地跑到樹下玩耍嬉戲，愛學習的同學則靠著樹幹，坐著看起書來。
到了夏末，我們校園裡的國槐樹·開花了。只見幾片翠綠的樹葉下，藏著幾朵粉色的小花，好像幾位害羞的姑娘，在翠綠葉子襯托下，顯得格外美麗。那花兒的清香灑遍了校園的每一個角落，同學們都讚歎到：“這花真美，真香呀！”我輕輕地摘下一朵，把花湊到鼻子前，頓時那淡淡得幽香使我一下子彷彿到了花的海洋，那小小花兒果然是名不虛傳啊！
秋光是那樣的絢麗，一切都變成了金黃色。我走進了校園的兩棵國槐樹旁，抬頭望望那時的國槐樹，它枝頭上即將落下的樹葉像一朵朵金黃色的小花，一陣風輕輕吹來，那一片片樹葉紛紛落下，瞧！有的像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像正在表演的芭蕾舞演員，在空中轉了一個圈，又轉了一個圈。滿校園都鋪滿了金黃色的樹葉，像一張巨大的金黃色的地毯，踩上去發出“吱吱”的聲音，好像樹葉在唱歌。
含蓄的冬姑娘來接秋姐姐的班了，一切都睡著了，小草收起了翠綠的衣衫，花兒合住了美麗的花瓣，柳樹收起了柔軟的枝條，世界是那樣安靜，雪花悄無聲息地飄落下來，在這個銀裝素裹的世界裡，國槐樹身上滿是潔白的雪花，從遠處看就好像用玉砌成的。校園的一切植物都睡著了。
國槐樹在這四個季節裡，給我們帶來了一個個驚喜，一個個變化，聽了我描述的國槐樹，你是否也喜歡上它了呢？
我的校園作文2
學校顧名思義就是學習知識的地方，可我們的學校卻是個”旅遊勝地”。雖然我們的學校沒有想長城那樣氣魄巨集偉，沒有想頤和園那樣風景如畫，甚至沒能像小公園一樣婀娜多姿，但是我們的校園也是不會甘拜下風的，因為他有著一種獨一無二的美，一種平凡的美！
我們的學校叫廈門市思明第二實驗國小，它坐落在美麗的萬壽山腳下。剛進校門眼前就出現了”雅行樓”大樓前，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚，升旗時少先隊員們都行著隊禮，默默無聞的注視著國旗。
往右邊看是”慧泉”，在那裡栽著一株大榕樹，到底有多茂密呢？大榕樹上的一叢叢葉子，幾乎把榕樹上的樹枝遮得嚴嚴實實，要是想要伸手把他拽到一邊，可是榕樹似乎看懂了你的心思，早就在這裡設了”防護措施”，原來葉子下面還是一層葉子，再拽開還有一層。這麼多的葉子一簇堆在另一簇上面，可見大榕樹有多麼茂密了。而慧泉還有更多新發現，慧泉雖說是一口泉，不如說是個大型井口。夏天的時候烈日炎炎，同學們經常在這裡乘涼，而這時慧泉突然噴出水來，同學們在這裡玩得可開心了，慧泉上還不時得出現一條彩虹若隱若現。除此之外睡裡面還有一條大魚和許多小魚。
他們膽子可大了，一點也不怕我們，相反的，一旦有人過來，他們一定會迫不及待地游過來，像你吐泡泡兒，或失敗尾巴，這就是它們打招呼的方法。有時候會飛快的轉圈，大概是他們自娛自樂的一種方式吧？總之它們的活躍一點也不會輸給亞洲鯉魚。大魚的話像是它們的頭兒，威風凜凜的。看完慧泉往左走就是操場，中間是標準的足球場，外邊圍著四圈塑膠跑道。最外邊是一棵棵芒果樹，一到芒果豐收的季節，金黃的芒果掛滿了樹冠。有時會有芒果從樹上掉下來，下課了同學們一窩蜂似的跑到操場上做遊戲，其中撕名牌的人氣最高，有人還交了半個班找別的班PK！
還有的`跑步，跑得快的經常在這裡一絕高下。高年級的呢，就在足球場踢足球，活在籃球場打籃球。再回到校門口直行，就是雅行樓，雅行樓二樓一個通道有個涼亭叫慧心亭，慧心亭是個四邊形的涼亭，它的頂的四個角彎彎的，上面雕刻著精美的花紋，哪裡栽種著各色鮮豔的花，紅的似火、黃的似金、粉的似霞。還有各種奇花異草和藍色的仙人掌！不要以為是自己的耳朵有問題，它的確是藍色的，它的葉顯得比其他仙人掌更尖銳，它的高度也比其他仙人掌更高更有氣勢，真無愧於他那響亮，而又霸氣的稱呼——沙漠武士。不只是藍色還有深綠色的和淺綠色的。它們的頭上開著各色的花，長得像許多小仙人掌，好像是爸爸帶著調皮搗蛋的孩子，然後，他的孩子爬到他頭上了。
這就是我們的思明第二實驗國小，這就是我們的學校，它陪著我們玩耍，陪著我們好好學習，天天向上，感謝我們的學校。
我的校園作文3
中國的江蘇省泰州市姜堰區東橋中心國小，無論是中天校區還是北校區，一直都是鄉下孩子和泰州市中一些城鎮的孩子們所向往的學校。東橋國小的中天校區和北校區，風景都很迷人。其中，最引人注目的還是中天小區。那兒風景宜人，因為它是新建的，所以，裡面的裝飾以及建築都要比北校區漂亮、美觀一些。分校時我就被分在中天校區。
東橋國小的中天校區的每一個建築或裝置都比北校區先進的多。一走進校門，正對著自己的那扇大門的上方有一個顯示屏，各種各樣的圖案顯示在上面，每個圖案上都有不同的字型和文字。再環顧一下四周，有一個大東西上有幾個罈子，上面種滿了五顏六色的'鮮花，有紫色的、黃色的、粉紅色的等，這些花都有綠葉扶持。
大門右邊是車庫（棚）。穿過正對著自己的那扇大門，便有一條石子路，這條路所用的石頭，是鵝卵石。踏上這條石子路，那一個個鵝卵石像一個個刺石，扎著你的腳收到長久的按摩。再看看周圍，有一些乾枯的草坪，上面種著各色鮮豔的花朵，瞧，那些花兒正在互相比美呢！這塊草坪裡，不僅中了鮮花，還種了樹。這些書對我來說不稀奇，但是，我的一個好朋友看見這些樹，不由得驚歎不已，因為它的確很漂亮！過了這條路，你離開了這條石子路，你便覺得不舒服。我曾走過這條石子路，一踏上這條石子路，便覺得腳底一陣麻木，但不一會兒就好了。走完這條石子路，便覺得腳底很痛，走起路來感到無力、像要倒，但好像有力氣走路。
過了這個道便看見了籃球場、足球場和跑道，很氣派吧？
籃球場是我們班早上陽光活動或下午陽光體育的活動場地。我們女生站在這條線上的一半，經常充滿了歡笑聲和“耶！球進了！”的聲音。歡笑聲就是同學們在一起討論童年趣事。而“耶！球進了！”的是我們女生中的一些投球高手把球投進了，女同學為此而歡呼不停，有些沒有投或沒有投進的女同學，都希望自己能有個好運氣、投進去都能百發百中。我投球不是100%的，所以，我也希望我的投球也能百發百中！
足球場很大很大，這是所有同學來做操的地方。在這個足球場上，有幾個羅塘國小和幾個東橋國小的學生比賽過。這裡還可以上體育課或陽光體育，這個操場（足球場的另一個名字），在這兒可以玩遊戲、打排球、打羽毛球、跳長繩、踢毽子等做些運動。
而跑道就是學生們賽跑的地方，陽光體育時，我們班可以在跑道上跳長繩，有時還可以跳很長很長的繩子，可以8個人跳。
我們學校的景點還有很多，中天校區的景點很美很美。
總之，我覺得我們的中天校區不是一般的美，而是特備般的美。我希望噪音減少，這樣可以更利於幫助祖國的棟樑———國小生們的成長、學習。
我的校園作文4
望著校園內濃重的夜色，我不禁蹙眉遐想。
我幾乎在這裡長大，對待這裡，就像對待我的家一樣。好朋友走向我，我們愉快地洽談，是多麼開心的事情。七年的學校時光，讓我結識了許多的好朋友，天真、活潑、機靈、可愛。我把它們當作我的親人對待，可偶爾，我們也會鬧矛盾，就像前幾天的那件事一樣。
和往常一樣，我們五個知心好友走在一起，五人隊伍卻分成了兩截。我最好的朋友和兩個同學走在一起，我只得和我另一位好朋友走在一起，我們有說有笑，聊得十分開心。這本來也沒什麼，可之後發生的事卻偏離了軌跡。我發現自從那件事以後，我就和她話不多了，她也不太理我了，但我卻沒太在意。就這樣，陰沉的'一天過去了，我心裡沉甸甸的，不知為什麼。
到了第二天，大雨傾盆，我和她還是沒有說上一句話。我們上課時，不詳總算降臨了。我的那位好朋友沮喪著臉，同學們問她時，她卻在怪我，我不禁感到詫異。她怪我從昨天起就不理她，我反駁道：“明明是你先不理我的，為什麼卻要怪我呢？”就這樣，她一言，我一句，我們激烈地爭執起來了。同學們好不容易阻止了我們的爭執。我卻覺得越來越委屈，趴在桌子上痛哭流涕。
就這樣，我們一連幾天沒有說話，看到昔日最好的朋友如今卻與自己形同陌路，我的心裡便是一陣難受。不忍看此下去，我便寫了一封信，信上講述了我對她的歉意，以及我內心的種種想法，託人交給她。很快，她給我回信了，她也保持歉意，就這樣，一對好朋友又和好如初了。
我和好朋友聊著聊著。“叮、叮、叮”上課鈴響了，我們急忙趕回自己的座位上，端正坐姿，等待上課。
老師進來了。
記憶裡清晰的回憶，又蹦入腦海。剛跨入國中的大門，一張張青澀的面龐闖入我的視線。走進新教室，惴惴不安的心情使我寸步難行。來到講臺旁的桌子前領入學表，我看見了我國中的第一位老師。精緻五官，和藹臉龐，都給我留下了很深的印象。小卷頭髮，微斜劉海，使我至今記憶猶新。老師和善的笑使我至今難以忘懷。老師對我和姐姐講了一番話，親切的聲音煞是好聽。不得不說，我對老師的印象是很好的。
老師常教導我們“失敗了，總結經驗，重新再來”可我卻因為一次打擊一蹶不振過。在一次大型考試中，我嚴重失利，這無疑給了我重重的一擊。我坐在座位上，異常傷心。在接下來的幾天裡，我徹底陷入了情緒的低谷，無精打采。老師看不下去了，把我叫出去，開始引導我。老師為我細細分析原因，並要我露出微笑，樂觀面對生活中的成敗。
我回到座位上，接下來的動作我不太記得了，可我卻記得那是我在情緒低谷中第一次露出笑容，雖然有些勉強。從這以後，我牢記老師的教誨，發奮圖強，終於在下一次大型考試中取得了無比優異的成績。
直至今日，我依然清晰的記得那段話，以及那個笑容。
回過神來，我握著一支筆，嘴角綻開一個弧度，繼續埋頭學習。
我的校園作文5
進入大學也有一段時間了，真的不知道自己怎麼會來了這裡，自己所理想的大學生活遠遠不是這個樣子，差別大的讓人有點難以接受，大學的生活讓我感到徘徊，不知道自己的目標是什麼，難道自己就這樣 的混下去嗎？這應該不是我的作風吧！呵呵……
高中的時候常常會幻想那充滿了美好的大學生活，那時候把大學生活想的象人間天堂一樣，也許希望越大失望就越大吧。現在好懷念高中是同學們在一起的日子，一起HAPPY，一起瘋狂，想起高三的晚 上大家一起HIGH歌，跳舞，驚動的樓上樓下好多人的注目，甚至還有人爬在窗臺上往裡張望，呵呵，那個架勢大概還沒有哪個高三即將畢業的學生這樣瘋狂過吧……還記得高二剛剛分文理科的時候， 沒事老是往原來的'班級跑，到了星期六就會聚到一起唱歌，到了動情出還會整個教室的人一起唱，搞的學校都有意見說影響別人的學習，在回寢室的路上還會聽到別人的討論說不知道哪個班的人這麼瘋 ，連最後一棟女生寢室都聽到了歌聲，儘管這樣聽到這些話還是蠻高興的哦！
到了大學了，同學們的感情也沒有高中時那麼的真了，大部分的時間都由自己支配，同學們也只是上課時見一下就散了，也許我是後來的緣故吧，沒有和他們一樣經歷軍訓沒有那種共患難的感覺吧， 好多的人我現在還不是很認識，不知道叫什麼名字，當然也有一些玩的來的朋友，這點還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人，待在寢室就象在家一樣，有時候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經有人打好放在寢室了，大家圍在一起，一起吃，感覺真的很好，不過現在寢室的學姐們都要出去實習了，希望她們都可以找到好的工作，從學姐們的身上也學到了好多的東西，她們也交 了我們好多一些可以說是社交方面的知識吧。親愛的漂亮學姐、波波學姐、羅羅學姐送你們一句話哦：“好好工作呀好好工作，人本來就是一個勞動著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗，我們也要加油哦， 我們可都是未來的CPA人才啊！哦，對了，還有小跑學長，潘明學長和新新學長，是我在學校裡通過學姐們認識學長級人物，人都很好的，特別是在搞學生會競選時，小跑學長為我們弄了最麻煩的競選演 講辭，潘明學長為我們加油，還時不時慰問下我們準備了怎麼樣了，還有新新學長的賣力拉票，好感謝他們的哦！
所以仔細想想自己其實還是蠻幸福的，既然到了這個學校那就好好待下去吧，不是有句話說“既來之則安之”嗎，呵呵，為自己的目標，自己的夢想再努力加油吧！
最後希望大家都可以過的很好啊，可一定要記得我哦！
我的校園作文6
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園裡，綻放著如花的笑靨，心中充滿了溫暖、充滿了幸福、充滿了驕傲！
小時候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書的年紀，我走進了學校，這是一個充滿活力、充滿溫暖、充滿陽光的校園。在這裡，我感受到了老師和同學們無私的愛。
那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學的路，到了第二節課時，外面突然狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。“咋這麼冷呢？”我凍得直髮抖。我看了看旁邊的同學，他們都穿得厚厚的，唯獨我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室裡，不敢和同學們玩。老師看見了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的手，脫下了自己的棉衣，準備幫我穿上。“不，我不冷，您把棉衣給我穿了，那您怎麼辦？”可是老師不管我怎麼推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”
多麼親切的話語！我穿著老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺得自己被愛溫暖著，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動的淚，是感激的淚。那是我第一次覺得自己融入了校園溫暖的懷抱中。
慢慢的，我發現，在學校裡，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的`同學們。記得去年的一次數學考試，由於早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書包就往學校跑，當我到教室後，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來不及的，“怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的肩膀並把一支精緻的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎麼會……可甜甜什麼也沒說，只朝著我笑了笑 看著她那滿臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多麼友愛的同學，多麼不計前嫌的同學！在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠地甜蜜著我的心。
六年的國小生活即將結束，但我永遠忘不了您，敬愛的老師，忘不了您曾給予我的關懷與教導，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們，親愛的同學們！忘不了我們結下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這裡，我不再孤僻，不再自卑，我變得開朗大方起來。在您的溫暖懷抱中，我學到了知識，學會了做人。
愛是一株盛開的百合，在每個角落裡散發著迷人的芳香。愛是風，是雨，是電，吹拂著我孤獨的身體，滋潤我乾涸的靈魂，照亮我前進的天空。陽光校園，溫暖著我，激勵著我茁壯成長，譜寫陽光校園動人的詩篇。
我的校園作文7
我叫劉榛巖，今年7週歲，來自一（1）班，我的校園生活要從4年前說起。
記得那是一個秋天的早晨，媽媽領著我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續後，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開，而我對這個陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不 讓她走，這時夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我說：我是最棒的，已經長大了要懂事！於是我漸漸鬆開了媽媽的手，隨老師走進了教室，並與其他小朋友一道學著大哥哥大姐姐的樣子，做起了遊戲。 從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。
後來因爸爸工作的`關係，我們全家搬到了句容，我也隨之轉入了機關幼兒園。在這兩年多的時間裡，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學到了不少知識，在這兒的每 一天別說我有多開心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業典禮的那天，我參加了一個叫“搶凳子”的遊戲，當時一共8個人參加，我是在進行到第5輪時被淘汰的。儘管我沒有堅持到最後，但這個遊戲 告訴我們：全身心地參與就能收穫快樂！
結束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽中心國小的一名學生。在校園裡，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光，我常常和幾個同學一起在校園裡散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時會捉一會兒迷藏，休息休息調節一下精神。我們學校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動和學習的地方，特別是圖書室，簡直是書的海洋，我在這裡發現了 學習的樂趣，也成為我學習的樂土。課間、活動課上我們鍛鍊身體，跳繩、爬單槓，還會在校園裡做一些遊戲，玩沙包、丟手絹……這時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。在這裡，我最大的進 步就是原來在幼兒園不會跳繩，通過練習，現在一分鐘能跳100個以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語文老師竇老師，她的頭髮看起來特別有精神，說話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時，覺得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點怕她，可媽媽說，在學校老師就是我們的媽 媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數學老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細語，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好；數學老師則教育我們要把算式寫對；體育老師教育我們要堅持鍛鍊；音樂老師要 求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底裡感謝他們！我愛我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學們，你們羨慕我嗎？如果有機會你們就來我的校園吧！
我的校園作文8
我不知道別人對“充實”是個什麼樣的理解，我只知道我的充實，不過“是早起晚回寢”的平淡，冬末春臨，夏去秋來，或許依舊如此。――題記
在校的時間雖然充實，卻也枯燥乏味，總有“一年365天全當一天來過”的意味。
然而再怎麼無聊也有值得品味的時刻。所以不僅是精彩需要回味，每一個平淡的瞬間也同樣值得我們去細細體會它們的韻味。
清晨，我隔著窗子看向外面。天還沒亮，但寢室燈卻亮了，這是我們每天起床的訊號。這也標誌著我要開始早上的忙碌。整理好內務，走出宿舍再抄個近道往著教學樓的方向走，隨後便思襯如何熬過早讀。這也是我每天早上必做的。當然，也包括早餐。
上午的時光都伴隨著我們和老師們上課的課程表。同與短暫的下課相比，上課的時間則顯的漫長。不用太過在意，任時間匆匆如流水，再怎麼漫長的時間也終將消逝成為過去。
那麼現在最重要的不是去感傷時間，而是……是什麼呢？當然是去吃午飯啦！俗話說：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃，餓得慌”。不需共邀他人同去，把自己的凳子在桌子上放好便走向了學校食堂。吃慣了食堂的飯菜便不再抱怨這裡的飯菜不如自家的好吃。同路過去又同路回來，學校的廣播音樂也一路響應。茫然的一段時間直到我熟悉的鈴聲再度響起便瞬間結束。我還能幹什麼呢？又一個昏沉的午睡……
待我的大腦再次發起重新開機的.指令後，我也就睜開了朦朧的雙眼。我調整好狀態，順帶感嘆一下：“啊，又是一個新的下午！”然而卻並沒有太多改變：我依然還是那個我，教室也依舊還是那個教室。唉，管它什麼新的舊的，不必要的事情罷了！
整個下午同樣的，在一陣歡笑打鬧和學習熱潮中度過。最期盼的也只是從午飯變成了晚飯。
不出意料的，我又走到了那段林蔭道間，身邊卻多了一個邀我順路的同學。我也不推辭，於是往日的“單影隻身”變成了“兩個人影並排走”在快速吃完晚飯後，我並不做過多停留便走出了食堂。也許是我習慣了一個人，就沒有再和那位同學再次同路。
我漫步在兩排樹之間夾著的水泥路上，抬頭仰望，看著失去了如早晨般明媚陽光的天空，想著現在應是傍晚臨近黃昏。每到這個時候，總感覺時間都變慢了呢。
一陣清風吹過，湧起一絲涼意，望見日暮的天邊褪去了色彩的晚霞，別有一番韻味。我想起崔顥的詩句：“日暮鄉關何處是？”便在此抒發一下自己對家人的情思。
我複雜的思緒漸漸平息，依舊還是學校的廣播音樂；依舊還是道路兩邊樹上傳來的鳥鳴；我也依然還是那個我。此時我與這天地間似乎產生了某種聯絡：我身在此天地，此天地也同樣存在著一個我。感受此刻的平淡，卻同樣美好。我的一天接近了尾聲，便再次等待夜晚的降臨。
這就是我平淡的一天，它值得我去細細品味。
我的校園作文9
我們的莘塍實驗國小是一座美麗的校園。
進了學校的大門，首先映入眼簾的是那用墨色大理石築成的校牌，上面寫著九個金光閃閃的大字瑞安市莘塍實驗國小。在校牌後方，有一座高大的雕塑，它全身紅通通的，中間夾著一顆金色的打球。從正面看，這座雕塑像一隻展翅欲飛的雛鷹，側著看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯著後面碧綠的玻璃牆，顯得分外刺眼。
繞過校牌，就是寬廣的大廳。大廳裡有六根銀色的大柱子，能照出清楚的人影來。大廳上方的牆壁上掛著很多金燦燦的獎牌，一行行，一列列，十分整齊，它們在陽光下發出金色的光芒。這些可是我們學校十幾年來辛辛勞苦取得的榮譽，是我們的自豪呀！大廳左右兩方是字畫廊，這裡展出的都是同學們的'優秀作品。不用仔細地聞，一股淡淡的墨香撲鼻而來，沁人心脾，使人沉醉，使人賞心悅目。更引人留意的是左側的書法廊，廊內掛滿了蒼勁有力的羊毫作品，有行書、草書、楷書，吸引著老師、學生駐足觀看。
走出大廳，就是方形的天井。天井由南北教學樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪著紅白相間的地磚，四個角上是四個呈三角形的花壇，載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中心有一個圓形的小水池，裡面有幾座高低不同的假山相互依託著，假山上滿是綠樹小草。池裡的水是那末的綠，綠得恍如那是一塊無瑕的翡翠。偶然，從水裡躍起一條小魚，水面就出現層層漣漪，吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。
穿過書聲琅琅的南教學樓，就來到了南花園。瞧，地上的小草睜開了眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依託著集體的氣力，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裡的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁著一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裡，守衛著我們的校園。這裡種滿了花草樹木，那蔥蘢的樹叢中，偶然會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹，高大挺立，似乎是幾位戰士守衛著美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立，它的枝葉茂盛，樹葉擠在一起，只露出了一點空隙。
沿著筆挺的小徑，能走到學校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席臺，主席臺旁是國旗基座，五星紅旗在高高的旗杆上隨風舞動。進入操場，250米跑道既平坦又寬廣。 我們的學校不但風景優美，更是書聲琅琅，有機會請你好好來參觀。
我的校園作文10
中國上下五千年文明之歷史，凝聚了傳奇的色彩，創造出了一代又一代的輝煌。炎黃子孫，在這片沃土上帶著文明的甘露，展翅翱翔。踏著先輩們留下的文明基石，做一個文明人，創造一個文明的校園。
校園一個文明的聖地，讓我們修身養性，陶冶情操。在這裡，我們更應講文明，有禮貌，盡到自己的責任。
一句“老師好”——體現出校園文明的暖暖溫馨。
老師——文明的撒播者。他們為我們日夜操勞，不辭辛苦，終不求回報，也不為點滴感激，只盼望我們能健康成長已足矣！正所謂：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在我們生命中這般重要的人！我們更應該見了老師敬上一句暖暖話：“老師好”。
正是簡單的一句話，卻傳出了一個人的修養品質，體現了校園文明的點滴，溫馨的是校園氣氛，暖暖的是師生情。一句文明話，傳送了校園美。這是我的責任，何樂而不為呢？
俯下身姿——拾起校園文明花。
俯下身來，順手帶走“它”吧！這個垃圾受盡了同學的“冷指”，只是因為它的骯髒。但當文明走過去時，可曾想過：“我們躲過的是垃圾，踐踏的卻是校園文明”？
一個俯下的姿勢，又何難呢？正是這種撿起垃圾的舉動，俯下的是身姿，提升的是修養。一個微微俯下的身影，它或許能在校園文明中成為永恆。也許在我們人生中，有些事情很小很小，有些品質只需要我們微微俯下身姿，但它們藏在我們容易忽略的角落，散發著淡淡光芒。它們改變了人生的風度，生命開始變得不一樣。既然這樣，那麼請履行自我責任，又何樂而不為呢？
誠信——文明校園的良好風尚。
曾記得，每次在考場沉默答題時，總有那麼一些同學玩弄著作弊的陰招。可知道，那些弄虛作假的同學，他們傷害的不是財，不是物，而是對他們寄予了期望的心靈！
正是因為缺乏誠信，我們的生活才變成了精神的.荒原。誠信，本是中華民族生存之本，是五千年來華夏文明傳承下來的最精髓之處。人與人坦誠相待，人與人真誠守望，凝聚了力量，鑄造了堅強，凝聚了關愛。正是因為這樣，我們更應該為校園文明錦上添花。我的責任，我的承擔，何樂而不為呢？
看啊！校園文明如此簡單，它表現在校園生活中的點點滴滴。我們不吸菸，不打架，好讀書，愛學習，講文明，有禮貌，樹新風，立志氣，不違反校紀校規等等，這些都是文明當代青年的責任。文明大家一起努力，爭取讓校園文明“更上一層樓”！
共建文明校園，使之變成道德的良田，清風徐來，百花盛開，我願做那其中的一枝。使其綻放出獨特的花朵，營造出奇異的氛圍。那麼就要承擔起自己的責任。讓中國這個文明之園，禮儀之邦在校園文明裡靚起來！
文明校園，我的責任！
我的校園作文11
朋友，你到過我們的校園嗎？我們的學校分南、北兩個校區，橫亙在建明北路的兩側，遙遙相望。而如今的我，就在廣闊而美麗的北校區學習。
清晨，踏著滿地斑斑駁駁的細碎陽光，走進校園大門，對面大街上的混亂嘈雜就被遠遠地隔在外面。撲耳而來的琅琅讀書聲，會讓你頓覺神清氣爽，先前的睡意一掃而光。高大的孔子像，赫然矗立在前院的正中，手持書卷，臉含微笑，在一個又一個早晨，默默而慈愛地注視著、鼓勵著進校探索知識奧祕的同學們。孔子像的兩側，分別聳立著兩棟漂亮的紅色建築物——曾經的舊教學樓和科技樓，掩映在高低不平，錯落有致的樹叢和精美的石制影壁之間，紅綠交相輝映，煞是好看。
如果說前院像一座精巧別緻的小公園，那麼，再往裡走就像是一片偌大的風景名勝區了。一下子撲入你眼睛的，是氣派而熱鬧的後操場。綠茵茵的草坪上，同學們正在快樂地遊戲，踢球，追逐……可別怪他們貪玩，他們是在抓緊時間進行熱身運動，提高精神，為馬上開始的新課程做準備呢！
穿過操場，舉目四望，最吸引你的一定是那座嶄新的教學樓了。黃色的“教學樓”三個大字的標牌，高懸於大樓正門上方，藍天白雲之間，陽光下閃閃發亮。大樓分三層，同樣是通體紅色，遠遠看去，陽光照射下，紅映金，金映紅，兩種顏色的'相互融合，互相交織，尤為壯觀。當然，它不禁外表美觀，“內涵”也甚是不小：寬敞明亮的教室，乾淨整齊的桌椅，方便而堅固的樓梯走廊，還有那高科技而實用的多媒體裝置……隨處可見，應有盡有。而這時，如果你順著東西中三座樓門的任何一部樓梯拾級而上，走到二樓教室的南面窗戶前，手扶窗簷，向下俯瞰，你又會情不自禁發出一聲讚歎：“哦，好巧妙的設計，好美麗的校園！”
只見，對面是與教學樓同層，同色的藝術樓。操場彷彿一個巨大的橢圓形托盤，將藝術樓整個兒盛在它南面半邊的隔格中；而那座曾令我們萬分神往的古色古香的休閒亭，則被從東面托起；北面呢？兩棵高大而茂盛的樹衛士之間，是國旗杆和主席臺————我們每天進行升旗和上操活動的“必經之地”。西北面的小方格中盛著什麼？是沙坑和新建好的一排健身器材——瞧！它們的確很受那些小運動健們的歡迎哦！對了，可別忘了，在“托盤”沒有“盛到”的地方！還有兵乓球檯，籃球場和教學樓下的花壇呦！聽！小乒乓球和大籃球正在用熱烈的聲音歡迎您的到來。花壇中那些隨風搖動的綠葉和燦爛綻放的野花，正在輕聲友好地向你打著招呼呢！
雖然我們的學校並非公園，也不是風景名勝，但在我心中，有哪一座公園或景區能比得上我們校園呢？
我的校園作文12
走進大鐵門，首先展現在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，後面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著上操場大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來到了中操場。它呈長方形，由環形跑道圍著，跑道內則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實，遠遠看去美麗極了。中間是一個大沙坑，每每舉行校運會時，這裡是最熱鬧的地方，因為這是小運動員們展示英姿的舞臺。最顯眼的是跑道外東面對著校門的那一面高高飄揚的五星紅旗，紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開，像是整齊的護旗衛士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球檯。跑道外圍的`南面是一排宿舍，座南朝北，呈東西向一字排列，靠西段的是教師宿舍區，它的門前柏樹成蔭，每當夜深人靜時老師宿舍的燈光總是亮著，我想這是老師們在為我們辛勤地備課、批改作業吧！
沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對校門，這裡是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。後面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。
在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學區。這是一棟高大的教學大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是九年級年段，第二層是八年級年段，第三層是七年級年段，每個教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內前後各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓，天花板上懸掛著四盞日光燈，這裡培養了千千萬萬的英才。東邊是教學設施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實驗室，那裡有很多實驗儀器，我們的理化實驗就是在這裡進行。第三層是電腦室，室內的四角都掛著電扇，是為防止電腦發熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照無線電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的資訊課就在這裡上，這裡似乎充滿了現代化的氣息。
從教學區往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標準的籃球架，圍牆上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字。籃球場的西面也有兩座乒乓球檯，每當課間之餘男生們都要在這裡露上幾手，所以說這裡是男生們的“娛樂天堂”。
校園的樹木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發俊秀，越發挺拔。我們的學校也變得越來越美麗，越來越繁榮。
我的校園作文13
車外的大雪在飄著，路那邊冬青樹圍著的校園裡，有兩個男孩在讀書，美麗的校園，朗朗的讀書聲，一切都著這樣的美好。多想回到校園，我也站在校園裡，在美麗的雪中，讀著書。
我那美麗的校園，現在一定是淡黃的臘梅花開著，花的清香飄得校園裡都是，正讀著書，一縷臘梅花的清香會忽然飄到你的身邊。每次一下課，我總是跑到花園邊，因為我總想多聞聞那沁人心脾的花香。多想站在花園的旁邊盡情地聞著那醉人的花香，看著那滿樹淡淡、黃黃、小小的臘梅花。
每年從入冬開始，我們就盼望著梅花的開放，在溫暖的陽光中，臘梅花你那包著一層淡紅色皮的花苞總是含苞待放。每當第一場大雪降臨，你的花兒才開放，原來你在等待著雪的到來，你要在潔白的雪中開放，因為那時你才是最美的，你也愛雪。
此時校園的法國梧桐樹上一定掛滿一串串雪球，那是法國梧桐的種子，我曾想著有一天下雪時我要將一串串火紅的糖葫蘆也掛在法國梧桐樹上，這樣法國梧桐樹就更美了，想吃時，我們站在樹下可以隨手摘一串火紅的糖葫蘆來吃。
那高高的核桃樹，你們現在一定是滿樹美麗的銀條兒，美麗而又矯健。我第一次去那個校園時，父親正跟老師在辦公室說話，我站在院子看著那高高綠綠的核桃樹，咚的一聲，我看著周圍不知道怎麼回事，咚又一聲響，我看見一個大大的黃皮核桃掉在我的不遠處，我高興極了，驚喜地看著地上的核桃，再仔細看看周圍，不遠處還有幾個大大的核桃，我靜靜地看著，卻不敢去撿，地上的核桃它也在靜靜地看著我。也許它很奇快我為什麼不將它從地上撿起。核桃樹那是你帶給我最好的禮物，雖然那時我不敢用手捂摸摸你，我不敢將你撿起。我多麼希望哪一年的秋天我站在核桃樹的旁邊，聽那調皮的咚，咚聲，我要將你那可愛的核桃用手撿起。
校園後面的.石榴樹，你們的枝條現在一定讓厚厚的積雪壓得彎了腰，讓人一見就不由得心生憐惜，想上去幫你一把，可又怕把潔白的雪碰掉，你就不漂亮了，所有隻好站在你的旁邊，靜靜地看著美麗的你。每年的五月，你滿樹火紅一片，我們幾個女孩常常坐在你那開滿火紅火紅花兒的樹下，我們看著書，說著悄悄話。因為愛你的火紅的花，愛你纖細的美麗的枝條，因為坐在你的樹下，我們覺得自己也很美麗，坐在你的樹下，我們火紅的衣服和你的紅花融在一起，別人就發現不了我們。
雪中桐樹像塔形狀的種子現在一定全變成了一個個小的銀塔掛滿樹枝，每次一看見這種情景，我就覺得彷彿進入了遠離人間的寺院中，一切都是那樣的安靜。那種到現我也不知道名字的樹上，現在一定開滿了一大束一大束潔白的花。因為它的種子像那一大束一大束花兒一樣，在雪中它也是最美的。
我那可愛的校園，我多想立刻回到你的身旁。
我的校園作文14
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人.
邁進校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪,有一些已經黃了,一陣涼爽的秋風吹來,樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數不清的氣根,它們像被電燙的頭髮,又像一位榕樹爺爺的鬍鬚.這棵榕樹真像一個巨人般的衛士,不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.
沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬鬆柔軟.一陣秋風吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動,真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,遊戲.
草坪對面是一個小樹林.裡面種著兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細葉榕的枝越來幹縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕後面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是鬱鬱蔥蔥.往西邊看,就看見有兩棵芒果樹.現在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物.一陣微風吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個夏天說再見,又在期待著另一個夏天的到來.
校園裡最絢麗迷人的要數小花園了.一進小花園,感覺似乎到了植物的世界,動物的樂園.鋪在地上的.小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍的……美不勝收.園子裡的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀鬚,有的像彎彎的新月,有的像節日的禮花……,真是千姿百態.我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池,池裡種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前,遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池裡的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地遊著.池邊有兩隻天鵝在絮絮低語;一隻美麗的大公雞神氣地在草地裡漫步;在小竹林裡有兩隻小熊貓在啃竹子;驕傲的長頸鹿似乎在說:我是世界上最高的動物.長臂猴用害怕的眼光看著我們,好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;大象甩著長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物彷彿都活了,木雕師父真神奇,能把這些動物刻得栩栩如生.
啊!秋天的校園充滿了生機,充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.
我的校園作文15
我們的校園像一個美麗的大公園！
每當我走進校園，我最想到的地方就是學校的長廊。儘管我天天要經過它，但我非常眷戀它！
這是一條建築規模不大的長廊。它建在校園的中央，三面是寬闊的操場和廣場，全長一百來米。看過北京頤和園的長廊，也許我們校園的長廊就不值得一提，但它可是我們校園當中的標誌性建築。
我們校園的長廊，是一個仿古建築。雕樑畫棟，長廊的每一橫檻上都雕刻著五顏六色的花紋。長廊的兩邊，栽植著各種各樣的花木。由於它的存在，讓人一走進校園，就能感受到山水園林般的詩情畫意，給人以一種寧靜和舒坦的感覺！
春天來臨，長廊就成為一名春的使者。這裡的各種花木，早早地競相綻放，是整個校園裡最靚麗的地方！每當經過長廊的時候，同學們戀戀不捨，總要在這裡多感受一會兒春天的氣息！
盛夏酷暑，這裡可是乘涼和學習的好地方。悶熱難忍的時候，最大的'心願就是趕緊到長廊休息片刻，它能把你帶進一個冰涼的世界。星期天不回家，能在長廊裡看一會兒書，也是一種享受！
學習之餘，這裡就更成為人們休閒散步的好去處。每當你度過一段緊張的學習之後，只要你在這裡停留片刻，靜靜地欣賞一下這裡的景色，那疲勞的身軀彷彿全然消失，讓你感到無比的輕鬆和快樂！
我喜歡我們的校園，我更喜歡美麗的長廊！
我的校園是一個美麗，可愛的校園。
每天早晨，我走進大門，一棟大樓便展現在我的眼前。往下看，翠綠色的草坪，銀色的雕塑，使我的眼睛立刻忙起來。
下課了，我蹦蹦跳跳地下了樓，看著純淨的校園，所有的疲憊都消失的無影無蹤。小鳥在枝頭歡快地歌唱，使校園變得生機勃勃。
我，最愛雨後的校園。
雨點把校園的灰塵洗淨，兩邊粉紅色的教學樓，中間老師們辦公的綠色大樓，兩側白色的教學樓，排列是那樣整齊。
在這些樓中間是兩片綠茵茵的草坪。左右各一個，左邊的草坪裡有一個花池，一個水池。花池邊上圍著一盆盆的花，花的品種，顏色各個相同，讓人眼前一亮。右邊的草坪引人注目的是一條佈滿爬山虎的長廊，爬山虎的綠色把充滿生機的校園裝扮的更加自然，更加可愛。
兩邊草坪上最吸引人注意力的要數左邊草坪的噴泉了，夏天水池裡噴出的水花讓人感到神清氣爽，為炎熱的夏天添加了一絲涼意。
草坪被一棵棵樹圍著，有松樹，柏樹，槐樹，一棵棵小樹迎著陽光茁壯成長。
草坪上，有許多可愛的小動物，它們裝飾了可愛的校園。
在大樓後面，被樹圍著的操場上，時常見到學生們打籃球，踢足球，因此，操場上大都是男同學們。
我的校園，是個美麗，可愛的地方。
