我的老師作文【集合11篇】

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

我1到5年級，有很多個老師，但最令我難忘的老師是，五年級的數學老師。

她很溫柔慈善，教書認真，一絲不苟。

她有烏黑髮亮的頭髮，水汪汪的大眼睛看起來很有神，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴潔白如雪的面板。個子不高不矮老師，老師，大約教了三年的書了。因此，我們很尊重她，也很喜歡她。老師也喜歡我們。

記得上次老師和我們一起玩老鷹抓小雞我們非常開心，老師是老鷹，我們是小雞。每當老師快要抓到一個同學時，她就會去抓別的同學放，那位同學一把。每當下課老師看見我們無精打采，就會和我們談談話，我們把老師當做像姐姐一樣老師把我們當做像家人一樣，我們大家都非常開心，有這樣一個老師

記得有一次我發燒了高燒一直不退只好請假打電話給老師的時候我忽然鎮住了，老師說，你的`高燒要不要緊呀？我說不要緊，我沒想到老師這麼關心我，過了三四天，我的高燒退了我到學校的時候，老師叫我把本子筆書帶到他的辦公室，老師，一一輔導我，不會的地方教我。當我咳嗽的時候，老師急忙地拿起杯子給我倒水？有時我感到累的時候，老師還會給我講笑話，逗我開心。當我輔導完成的時候，老師說回去要多多注意身體，少吃零食，多吃飯。我都一一答應了老師

這就是我的數學老師，她不僅溫柔，而且慈善，還很喜歡和我們一起玩，你們有沒有自己喜歡的老師？

我的老師作文2

我的老師是一個經驗豐富，和藹可親，關心學生的學習，關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。後來，在老師的教導和複習下我們的成績脫穎而出，老師知道後，高興得不知用什麼語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。

還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經很忙了，再加上要和我們備課，複習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的`同學，最後那兩個同學終於在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!

在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我，支援我。

老師你對我的愛，我會永遠銘記在心的，感謝你對我的教導。

我的老師作文3

我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

王老師是我們的.語文老師，她用盡了心思，認真地給我們上課。為了讓我們學起來更輕鬆，她做了很多生動活潑的課件。上課時，王老師講得有聲有色，我們聽得津津有味。課後，誰有了不會的問題，王老師就會一遍遍地講，直到同學們會了為止。在作業上，王老師對我們的要求更嚴格了，不會放過任何一個小錯誤。哪怕一個小細節，也要求我們認真改正。

我們特別喜歡上作文課，有一次王老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什麼地方入筆，王老師就讓大家回憶自己旅遊觀光的經歷，一邊回憶，一邊記錄下來。不一會兒工夫，同學們就“沙—沙—沙”地寫出了通順的文章。

王老師不但在學習上嚴格要求我們，還非常關心每一個同學。記得我剛轉入這個班級時，由於對學校和同學都很陌生，上課不敢大膽發言。王老師發現後，就主動邀請我大膽發言，每當我發言時，她用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣；每當我發言完畢，她還會用讚美的語言激勵我，使我更增強了自信。漸漸地，我變得越來越積極發言了。

這就是我最尊敬最喜愛的老師！

我的老師作文4

在我的腦海中，郭老師是個漂亮的老師。我的學習生涯第一節英語課，我覺得郭老師真的很漂亮，不管是說話的語氣，還是別人犯錯誤時，她也不衝同學發火，還是溫溫柔柔地開導他們。

她的頭髮很時尚，眼睛大大的，亮亮的'，很有神，眼睫毛彎彎的。鼻子高高的，臉蛋紅的像個大蘋果，嘴巴小小的，說話可甜了，嘴脣紅紅的，像化了妝一樣。個子不太高，喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服，褲子嘛，喜歡穿緊身褲，腳上穿著高跟鞋。

她性格很溫柔，很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個老師，像個大姐姐，有的時候，我們班同學知道上課了，可是，還在玩扔紙飛機的遊戲，郭老師發現後並沒有責備他們，面是很溫柔的跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完，每次學單詞時她都會把我們要學的東西帶過來，有一次，學顏色的單詞，她就把能找到的彩筆都帶來了。

郭老師上課非常有經驗，她總會用一些方法，讓我們喜歡上英語課。

我們把這一單元的主要內容掌握後，她就會帶我們做一些小遊戲，煅煉讓我們願意開口說，喜歡說……

她真是一個平時對學生溫柔、有耐心，上課有方法的好老師呀。

我的老師作文5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對柏老師最真實的寫照。

柏老師，我的班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。

柏老師雖不是我們的母親，但勝似於我們的母親，他對我的關愛，我終生難忘。有一次下午放學，天下起了大雨，看著同學們都漸漸被家長接走，我十分的`著急，因為我的感冒還沒有好。天越來越黑，狂風肆虐的吹著，雨像斷了線的珠子越下越大，我著急得一跺腳，心想：怎麼辦，這可回不了家了！

正當我要從狂風暴雨中衝出去的時候，柏老師突然出現在我的眼簾，柏老師驚訝的問：“怎麼還不回家？快上車！”不容我回答，老師已將我抱上了自行車，老師看見我穿著單薄，便將她的皮夾克脫下來給我披上，將我裹得嚴嚴實實的……柏老師弓著腰，吃力地蹬著車子，風越刮越大，老師越來越吃力不得不下車來推上走，我看了一下地，天哪，水幾乎要淹沒我的小腿了，我剛要下來，老師卻阻止了，霎時間，一股暖流湧遍全身。

老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，您是一名人類靈魂的工程師，我永遠忘不了您！

我的老師作文6

每當同學們提起自己最喜歡的老師時，我都會想起我最喜歡的老師-----沈老師。她為我做過許多事，下面我就講一個事例給你們聽一聽。

那是一個下午，我們班要去電教室上課，可是我的腳在幾天前被夾傷了，還沒有好，所以我只好準備不去電教室上課了。我看著同學們一個個走出教室，真想和他們一起去。這時，沈老師走到我的.身邊，和藹地對我說：“想不想去電教室上課呀？”我聽了沒有說話。沈老師好像看出了我的心思，說：“我抱你去吧。”我猶豫了一會兒，才點了點頭，拿起書本和文具盒，扶著桌子慢慢地站了起來，一瘸一拐地走到桌旁。沈老師抱走我，向電教室走去，在去電教室的途中，沈老師還幽默地對我說：“你再重一點，我就抱不動你嘍。”不一會兒，沈老師已經是氣喘吁吁了。終於來到了電教室門口，我說：“沈老師，你就在這停下吧，我自己走。”沈老師說：“沒關係。”繼續抱著我走進了電教室，並對我說：“等下課了，我再來把你抱回去。”那堂課我聽得非常認真，還積極舉手發言。時間過得很快，不一會兒就下課了，我收拾好文具，拿起書，又一瘸一拐地走到了門前。正好沈老師來了，對我說：“下課啦！”說著抱起我，向教室走去。

雖然沈老師已經不教我們了，但是她為我做的事情，我永遠也不會忘記。

我的老師作文7

烈日炎炎，同學們無法抗拒電風扇的誘惑，紛紛拿出小電扇，正準備開啟時，隨著“啪”的一響，某同學傳來了殺雞般的叫聲。

“啊——”，他猛地轉過身。

“陳老師，您從哪冒出來的.啊？”

陳老師似笑非笑地說：“嘻嘻，我就是想讓你嚐嚐我剛出爐的鍋巴嘛！怎麼樣，是不是味道一級棒？”我們笑得前仰後合，趕緊把電扇藏起來。那位同學氣得牙癢癢，不滿地嘀咕：“我還請你吃竹筍炒肉呢！”

呵！沒想到那位小同學這麼不長記性，又吹起來了！只見陳老師眯著眼使出了絕招，準備派出“空降兵”了。一眨眼，只聽見清脆的“嘭”聲和顫抖的叫喊聲。

咦？怎麼回事？沒看清楚？不要緊，我們慢動作再來看一遍。陳老師眯著雙眼，用右手拿著粉筆，左手伸出大拇指，進行瞄準，找準時機，輕輕一投，粉筆那雪白的身影在空中劃出一道優美的弧線。

陳老師說：“哇！正中中心！”

那位同學露出苦笑：“老......老師，甲級！”

“那是——”陳老師抬起頭，“我怎麼會失誤呢？對吧！”

有了這位同學的經歷，我們全班沒人敢吹電扇了。

我的老師作文8

“嘻嘻嘻”外面傳來了一股讓人毛骨悚然的笑聲，同學們議論紛紛，誰是新的數學老師呢?忽然，門被打開了，門口探出來了一個剃著平頭的腦袋，咦?這節不是數學課嗎?他來幹什麼?

“嘻嘻嘻”他弓著背，伸長脖子，開始了他的自我介紹，“我是你們的數學老師，你們叫我戴老師。”說完之後嘴角一勾又發出一陣冷笑聲。

“那麼，我先講一下上課的規矩，首先，上課時不能講話，聽見了嗎？”“聽見了!”全班異口同聲地回答。“好，剛剛說聽見了的人都給我站起來，我不是說了嗎，上課不許說廢話，現在你們知道了嗎?”這次，全班一片肅靜，老師狡黠一笑，看來這次沒人回答了。

當他從講臺後面走出來，我看著他的模樣，差點忍不住笑了，他的眼鏡是黑的，外套是黑白相間的，襯衫是黑白條紋，褲子是黑的，鞋子是白的，就像一隻正在行走的斑馬。

做題目時，老師慢慢走過來，看了看我的作業本，嘻嘻一笑，隨後就走開了。

我看了題目，十分緊張，總感覺錯了，一直改來改去。可當老師講題目時，才發現我原來的答案是對的，我十分懊悔。可老師一轉身就在黑板上寫的是另外的.答案，我十分疑惑，卻因上次亂說的經歷不敢開口。不一會兒，老師又冷笑一聲，說:“這題的答案寫錯了，怎麼都沒人告訴我啊！每人把題抄十遍！”“啊！”全班傳來一陣抱怨聲。

這就是我們的冷笑老師，幽默而又嚴厲的嘻嘻老師。

我的老師作文9

我有一位老師，她總是那麼和藹可親，非常的慈祥。我們班的語文老師兼班主任她就是——李老師。

她長著一對炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴脣。一頭烏黑髮亮的短髮。她講課時非常豐趣幽默。非常的善解人意，但對我們的`要求很嚴格，記得在上一個學期，我有一篇課文沒有被毀，於是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴格要求下，我的語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。

記得在上學期的一天，我上時突然感覺不舒服。我先是頭暈，之後再是噁心。很想吐。當時是冬天天寒地凍的。此時，我的同桌似乎看出了我有什麼事情。他問我：你怎麼了。我對說：我很難受。之後他說：下課我和你找李老師去吧。我說：不用了。下課了他說：走，找李老師去。我說：真是謝謝你了！之後他把我扶到了辦公室，只聽見他喊了一聲——報告。李老師說：有什麼事。他說：鄭羿然有一點難受。於是李老師便讓他出去，之後李老師給我媽媽打電話讓我媽來接我。我此時此刻真是溫暖，這樣如同雪中送炭一般。我心裡非常暖和。

李老師，我終生忘不了您。

我的老師作文10

不知不覺中，我已經在國小度過了六年。現在我已經是一名中學生了。我剛剛步入這個新的大家庭，這讓我感到溫暖和溫暖。然而，說到教師節，我想到了和我一起度過了四年的語文老師！

她有一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，還經常穿著長裙。她是學校的教學主任和我們的語文老師。作為學校的教學主任，她一天有很多事情要做，但她也是一名優秀的.語文老師！她是我最喜歡的老師:蘇老師！

我喜歡蘇小姐還有一個原因！

我記得有一次，在期末考試的前一天晚上，所有的老師都佈置了很多作業。我的寫作有點瘋狂。那一刻，我突然想起這份語文作業是在我上新課時完成的。我突然想到一個主意:我把以前寫的作業翻過來，然後故意把墨水灑在老師的分數上。這樣，我不僅可以避免寫作業，還可以完成我的語文作業。那我真的做到了！

第二天早上，語文課結束後，老師讓我去他的辦公室。我感到非常不安。到達老師辦公室後，老師對我說了很多，但沒有批評我，而是耐心地給我上了一堂思想課！老師說，“知道什麼是錯的並改變它是很棒的。”這句話已經銘刻在我的心裡！

這是我最喜歡的語文老師，善解人意，善解人意，寬容，耐心...

“蘇老師，”我最喜歡的老師，“是能做的最好的事情，糾正錯誤。”我最喜歡的著名句子！

我的老師作文11

小飛老師是我們的科學老師。從四年級開始，他就教我們科學課，一直到現在。

四年級上學期，第一節科學課，我很期待，我們的新科學老師是誰。一位個子不高，但長得非常和善的男老師，從走廊邊走來，我們議論紛紛，直到他徑直走進我們教室。上課鈴響了，他用親切的聲音對我們說：“你們可以叫我劉老師，也可以叫我小劉老師，也可以叫我小飛老師，但不可以叫我小劉、小飛，被別人聽到可是很不禮貌的。”說完，他的眼睛眯成一條縫，微微地笑著，他的聲音與笑容，第一次讓我覺得男老師也可以那麼溫暖，就像大哥哥一般的可親。不止聲音，連笑容也很溫暖，從外表上看起來也一樣溫暖，小飛老師並不高，五官不錯，就是臉上有一些小雀斑，但是並不影響什麼，反而看起來讓人覺得更加的溫暖。

小飛老師太溫柔了，是我們把小飛老師的溫柔與寬容當成一種縱容，科學課變得吵鬧不堪。在上課時，我們班是極自由的，看著小飛老師無奈，我們也是無動於衷的`，看著小飛老師頭上的汗珠，身上的襯衫都被浸溼了，可是同學們講話聲，總是停不下來。

有一節課，實在太吵了，小飛老師勸說了好多次，但我們不知悔改，突然“啪”的一聲教鞭打在講臺上，這一下菜市場般的吵鬧才停下，小飛老師說：“如果同學們想自己學好科學，那就安靜下來，不想學了就出去，不要打擾想學的人！”聽了小飛老師，嚴厲的話，我們才安靜下來了。這也他唯一一次生氣。

小飛老師是我見過最好最溫柔的男老師了！