【精華】考題作文4篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的考題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上世紀20年代，一個年輕小夥子在大學畢業後，走上了東京街頭，他想要為自己尋找一份工作。

後來他看到一個招聘廣告，說是一家保險公司要招聘業務員，他就來到了那家保險公司，他敲了敲經理的辦公室門，被允許進入後，小夥子禮貌地問：“您好，這裡是招聘辦公室嗎？”經理不經意地看了他一眼說：“不好意思，這裡不是你要找的地方。”小夥子再次核對了一下辦公室門上的號碼，確定地說：“對不起，報紙上寫的就是這個辦公室。”

“哦，你是來應聘業務員的吧？面試的時間還沒到呢，你等會兒再來。”經理說。

小夥子覺得一旦離開可能就會失去這個機會，就對經理說：“對不起，我可以在這裡等一下嗎？”

“如果你願意，就坐在沙發上等吧，但你不準說話。”經理說。就這樣，小夥子乾巴巴地坐在沙發上，一直等了半個多小時。突然，辦公室的電話響了，經理接了電話後對小夥子聳聳肩說：“不好意思，總部剛剛通知我，公司已經不再招人了，你回去吧！”

小夥子非常沮喪，不過他覺得這麼大個公司多招一個人應該無所謂，就接著問：“可以給我一個機會試試嗎？您可以給我出一些面試題，如果答不上來我就走，如果我答得上來，可以讓我留下來試試，我或許可以勝任這份工作。”

經理想了想問：“日本《保險法》第8條是什麼內容？”

“這個我真不知道，我還沒有學過《保險法》。”小夥子回答說。經理指了指辦公室的門說：“既然你回答不出來，那你就離開吧。”但是小夥子並沒有要離開的意思，他接著又說：“我回家去讀一讀《保險法》，再來回答可以嗎？”話音落下，沒想到那個經理哈哈大笑著說：“恭喜你，你被錄取了！”

小夥子吃驚地張大了嘴巴，經理卻笑笑說：“不用吃驚，我們想要的就是和你一樣堅韌不拔的業務員，不是三言兩語就能輕易被人打發的。”

小夥子這才明白，原來前面所有的“拒絕”，都只是這家公司的招聘考題。進入這家保險公司以後，小夥子就靠著這種堅韌不拔的精神，很快就成為了一名優秀的保險業務員。他就是日本著名的保險推銷大師——原一平。

“世界上沒有什麼東西可以打敗你，除非你自己選擇放棄。”後來，原一平經常這樣說。

人生如考場，生活如試卷。其實，一件小事就是一道考題。在試卷中，難免會出現一兩道難題。

難題一：扶？還是不扶？這道題考倒了不少人，就連不少頂呱呱的尖子生們也被考倒了。話說原因出於一篇報導：在一條公路上，一位老太太在路上正走著，突然被別人撞倒在地上，身上負了重傷。路過的一位大學生看見了，就快步地走上前，把她扶起來。可沒想到，這位老太太卻一口咬定是那位大學生撞倒的。結果大學生被告上法院，最後法院判他賠好幾萬元給老太太。可見，那位大學生也夠倒黴的，遇上這樣一位腦子糊塗的老太太，好心沒好報，反而遭賠償。許多學生一看題目馬上寫出答案：不扶。是的，有哪一個想好心喜歡被罰呢？但他們都被評卷老師打了一個大大的、鮮紅的.ｘ。

後來出題人品德公佈了答案：扶。原因：樂於助人是中華民族的優良傳統，是社會的公德，是每一個人都應該有的思想品質。即使需要賠錢，也不能違背良心！

難題二：在狂風暴雨、雷電交加中，可你與朋友約定時間見面，朋友不會來，你會不會去約定的地點等他？學生們一致認為：那麼大雨，朋友不會來的，不去沒關係。大家都寫上不去。

守信改完卷題，無奈地嘆了一口氣道：答案是必須去的。即使朋友不來也必須去，與朋友有約定，就應當一諾千金，不能欺騙朋友。這真是體現了一個人的內在品質，是一個人應該有的最基本的品質。哎，如今的學生真是難教呀！

品德深有感觸道：守信老兄，你說的太對了，如今的學生太難教了。你看這題，難嗎？

同學們，生活中的考題說難不難，說容易有不少人卻一錯再錯。其實，這些考題考的只是幾個內容：一個人要有良好的思想品質、誠實守信、樂於助人等高尚品質。

中專的最後一年，學校開了一門課程《人生》。

第一節課，李老師說要摸底考試。“只有三道題目，都很簡單。”李老師笑眯眯地說：“你們記得父母的生日嗎？”只有少數幾個女生舉起了手。李老師並不作評論，繼續問道：“教學樓有三個清潔工，誰能叫出其中兩個人的名字？”這下大家都傻眼了。李老師接著丟擲了第三道題目：“你是否打過自己的耳光？”這一問，所有的同學都吃吃地笑了起來。

李老師說話了：“《人生》這門課程，旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導我們今後如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以說是對同學們作了一個大致的檢驗。”

第一題——記住父母的生日。李老師在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個字。孝道教人善良。心存孝道的人，才會有“善”的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結出善果。

第二題——記住你身邊每一個人的名字，尊重你身邊的每一個人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負重 , 人心寬厚方可立業。

“最後一題”，李老師說 ，“如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工的名字，那麼，你就該打自己一記耳光了。”李老師又在黑板上寫下了“反省”兩字。反省促人進步。有反省才會有悔悟，有悔悟才會有上進，才會有成才的可能。

教室裡一片肅靜。

人總會遇到不同題材的考題，而這考題更似一塊巨石，你若不主動上前，它便始終屹立於道路上；而當你視其若無物時，它又成為了你的墊腳石。

夕陽在山，人影散亂，有的人急匆匆的拾綴著書本，有的握著掃把連連說抬腳。無心停留太久，從抽屜裡抽出幾本書，我便出了教室。清風拂了拂衣腳，帶來教室裡沒有的清爽，這天正如往常毫無波瀾，但天邊餘暉遲遲不散，好像想多停留一會兒，告訴我什麼。

下了車，開啟車門，秋風正巧經過，捲起幾片落葉。枯葉被翻卷出的軌跡漸漸與腦海中紙屑紛飛的場面重合。心中猛然一沉——今天本該值日。

此刻突然察覺風的冷。

一下子思緒風起雲湧，心中像打碎的玻璃七零八碎，無法再重新拾起。無數次，試圖點選刪除，不一會兒又如中毒似的重新彈出。無法補救，又不能心安，閉上眼就能聽見，從老師嘴裡發出的呵斥，望見同學眼中的不滿與不可觸碰的懲罰。藉著懊悔編織出一個個蒼白無力的解釋，最後又全部推翻。

風掠過窗沿，枯葉被投入，輕輕巧巧的落在桌上。據說那樹為了養分會毅然放棄枯葉贈予清風，而後又得以生出綠葉，周而復始。

枯葉的闖入一下子就佔據了我的心緒，它像是在同我無聲訴說——過錯正如枯葉，不應被緊握不放，更應將其化作動力，改正後再生出一片生機。

於是那綠葉生在每天最後一個關燈的身影裡，化作廣播裡播報出的文明班級的班級名。

這道生於錯誤的考題作答之處，在掃去枯葉後又重新綴滿了新葉，引著我向前。