國小生活作文(合集15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國小生活作文，歡迎大家分享。

夏天的陽光是那麼的刺眼，它照射著校園，照射著教室，把教室照得明亮明亮，今天是畢業典禮，要畢業了，我走回以前五年級的班，想要留住從前五年的美好回憶，本來這些偏班有了大舉動，從前在（1）班裡的親朋好友，五年同窗都被迫分開了，我還清楚記得偏班那時的情形。

記得那天，開始教室裡還靜得只有同學們的呼吸聲，可是到宣佈偏班的安排時，平時班裡的“開心果”小儀卻是第一個哭，我們幾個好友去安慰她可偏偏都被她傳染了，我們每個也淚汪汪的，接著就是蔡老師哭了，她哭得那麼的輕，可我們都心理明白，她是哭得最傷心的，畢竟是大家有感情了老師的哭泣聲在我耳邊迴盪著。這時不僅是我們女孩眼淺，連男孩子也哭了，雖說‘男孩有淚不輕彈’可是你叫他們怎麼忍受的了呢？男孩之中最經典是小豪和小鋒，他們還做了離別姿勢（是他們自己自創的）——雙拳相撞，然後手掌相拍，把自己的拳頭向對方的肩膀撞。搬桌子時，我才發現，不僅我們班的同學得了傳染病，其他兩班無論老師還是同學都是眼紅紅的，平時稍微堅強一些的同學也一下子沒轍了。大家全都哭聲連連，有的摟在一起，有的互相道別，那時的情形像真的分開似的。

這時我也淚眼模糊了，在校園門口前我又看到了蔡老師，她依舊還是那麼的慈祥，那麼的美麗，老師的形象還活在我心中，她那滿臉的皺紋好象充滿著智慧，還記得老師當年是那麼的認真教我們。

我擦了擦那流不盡的眼淚，在回去的路上，我感覺到夏日似乎沒那麼刺眼了，它好像也對著我們笑，微風拂過校園，拂過花草拂過我的戀，我似乎也找到以前的歸屬感。

畢業季到來，回想我的國小生活，感覺特別有趣。

一年級時，我懵懂地走進了教室，還不知事的我被一個高大的女老師攔住了。這個女老師特別漂亮，和藹可親地摸著我的頭說：“你就是馨怡吧。”我當時整個人都愣住了，她怎麼會知道我的名字，誰告訴她的呀！後來知道，這個老師是張老師，我吞吞吐吐地念出了這三個字：“張——老——師——”

時光匆匆，歲月漫長。三年級，我們班換了一個新老師——黃老師。黃老師特別溫柔、親切，一點也沒給我們留下壞的印象。他的字非常工整，像一個個小士兵似的立在黑板上。寫小字的時候，我急於模仿他寫字，可越寫越難看。把小字本給黃老師檢查時，黃老師皺起了眉頭。可是他並沒有凶我，而是一筆一畫給我做了分析，教我這個字要如何寫。

黃老師陪著我們度過了三四年級。五年級時，我們一點點成熟了。我最難忘的，還是五年級運動會的長繩比賽。我們每天辛辛苦苦訓練，早去晚回，就想換來一個大大的勝利。比賽當天，我們使出了全部的力氣也沒有贏得勝利。但友誼第一，比賽第二，我們只好一個個強顏歡笑。

到了六年級，我們班來了一個新同學——魏卓林。她一來我就像變了個人似的。從三、四、五年級的孤單寂寞，轉變到了每天眉開眼笑，像一點都不知道生氣似的。回想到這裡，感覺這六年很容易就過去了。

國小六年，我從一個懵懂的小女孩變成了一個快要成熟的大女孩。這生活，該是多麼有趣啊！值得我永遠懷念。

寒假中，令我最難忘的一件事莫過於大年三十晚上和哥哥一起做“地雷”了。

爸爸給我和哥哥買了一串二百響的鞭炮，準備吃完年夜飯之後才放，可我和哥哥已經迫不及待地把繞在鞭炮上的線剪了，理出一個頭來，然後小心翼翼地把一隻只小鞭炮拆了下來，一隻只放，這多有趣啊!我截了一小段蚊香，點燃後，然後拿出一隻小鞭炮點著火線，眼看火線就要到頭了，我猛地往地上一扔，“啪”的一聲，鞭炮在我的身邊炸開了，震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作響。放了幾隻鞭炮後，我和

哥哥覺得沒勁透了，便想出一個新花樣——做“地雷”。我們蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆，然後在上面插了幾隻小鞭炮，點著了連著的火線，“轟”的一響，我和哥哥也“啊呀”一聲跌坐在地上，鼻子裡、嘴巴里全是沙子。我和哥哥“呸呸”地吐著，可是按捺不住心裡的興奮，高興地跳了起來。“噢!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我們開心地叫著。我望著被小鞭炮炸成一個小坑的沙堆，心想：“也許抗

日戰爭時期，八路軍叔叔就是這樣做”地雷“的吧!回到家，爸爸看見我們的臉上有沙土，好奇地問我們幹什麼了。我對爸爸說了剛才的事，爸爸沒有罵我們，只是要我們注意安全。我邊洗著臉，邊點著頭，心裡很高興，雖然我吃了一嘴的黃沙，但今天玩得實在太高興了。

這就是我寒假裡最印象深刻的事。

時光飛逝，日月如梭，一轉眼六年的國小生活即將過去，畢業季的來臨意味著國小已接近了尾聲，彷彿還沒好好享受國小的時光，就已經結束了，我不禁頭涔涔而淚潸潸。

六年的國小生活裡，有許多事情值得我回味，可能是一聲親切的問候，可能一句鼓勵的話語，也可能是一個微不足道的幫助……但是這些，都會像一個個烙印一樣，深深地烙在我的心裡，久久不能忘懷，因為這是我難忘的六年，也留下了最深刻的回憶。我的母校給我留下了太多溫馨與關愛，國小的記憶像走馬燈一樣不斷在眼前浮現，曾經的歡笑與淚水，玩鬧與捉弄，批評與表揚，汗水與快樂，都仿若昨日一般。

這六年我最難忘記的是老師和同學們，記得六上時，因為一些特殊的問題，爸爸把我送到外公外婆家，可是我作業上的字就開始“龍飛鳳舞”了起來，也因此，我被留了下來，在我默默罰寫的時候，許老師進來了，我的心一下就緊張起來，這時，許老師走到我面前，跟我談心，也在不知不覺中我哭了。回家的路上，我深深的反思了自己的問題，也反反覆覆想著許老師和我說的話，想著想著，我一下子明白了老師的良苦用心，老師批評我，那是關心我，也因此，我再也沒有少寫作業了。感謝老師幾年來對我的關心與愛護，在他們孜孜不倦的教育下，我從一個個懵懂無知的兒童轉變為即將步入國中的少年，我不會忘記老師們的教誨，更不會忘記他們辛勤培育我們的畫面。

光陰似箭，時光如梭，六年的國小生活即將拉下惟幕，而我也將進入全新的開始，歷歷在目的往事，曾經一起歡笑的同學好友，都讓我難以忘懷。還有一個多月，我就要離開陪伴了我六年的母校和老師們，心裡充滿了不捨與懷念，我會謹記老師們的教誨，踏上全新的征途，用努力和奮鬥回報他們。

時光飛逝，不知不覺中我們即將度過國小六年的時光，看著黑板上的日子一點點的歸零，我也時常回憶起在這六年中與同學、與老師度過的點點滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸。

想到將要與朝夕相處的同學分別，我不竟有些不捨。想到這些，我不禁想到我的好朋友——“國小霸”姚添其，單看我們兩成績就可以說是“天上地下”，每次當我考試分數出來不好的時候，你總是笑著說：“就算這次考不好，只要你認真複習，下次一定會考好。”現在才明白什麼叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時間就好像白駒過隙一般!

一提到成績，我就想到我的恩師也是我的班主任——許老師，她是從四年級開始接手我們的，因為她要求很高，所以第一次默寫時，我就嚮往著有一天可以站在講臺上被老師表揚。當每一次我默寫過關時，那種喜悅是無法溢於言表的，雖然到現在我都沒有被表揚過，可是努力的那種感覺是十分開心的。讓我最影響深刻的，還是老師把我留下的那一次。因為一些特殊原因，我爸爸媽媽把我送到外公外婆家，可是到了那裡，我的字就開始“龍飛鳳舞”起來了，留下來後，我一邊抄以便在自我反省，過了一會兒，我聽到了一陣高跟鞋聲，許老師進來了，老師跟我聊了好久，聊著聊著，我的.眼淚也不由自主的流了下來，老師走了，我注視著老師的背影，突然對許老師有一種莫名的敬意。

現在，我畢業了，要離開老師、同學、母校。心中有著太多太多的不捨。那就讓我好好學習，長成祖國的棟樑。看著我們美麗的鳳凰園，有些不捨，在這裡，我要感謝各位同學六年裡的陪伴，感謝老師們的辛勤培育!再見了，給予我們知識的老師!再見了，陪伴我們成長的母校!

光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年裡過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，記得我們國小語文老師說過：“世上沒有買‘後悔藥’的地方”意思是說做完一件事後，沒有做好，可後來想做好了，但是時機已經過了，後悔已經來不及了。就像學習，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的社會被淘汰，所以很後悔真想回到童年再學一遍，可是再後悔，世上也沒有買後悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊！所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，國小時期應該是最刻骨銘心的！

想到一年紀第一天報名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友揹著書包，一句話也沒有，在家長的“領導”下，坐在該班級的教室裡，在我們的最前方（講臺上）站著一個不苟言笑，非常嚴肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責的擔負著自己的重任，只求一點回報那就是贏得期末考全級第一的獎狀，僅此而已。

我非常慶幸我能分到這樣一個班級體裡，58個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”――六（三）中隊，六年來同學們並肩作戰，並取得了很多榮譽，在我們贏得的每一個獎狀裡都洋溢著同學們熱愛集體的熱情，當然老師是最大的功臣，我們是花園裡的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

光陰似箭，日月如梭。國小的六年生活就要結束了，我馬上就要升入國中的行列了。

就要離開母校，我的心裡滿是留念。 記得我要去上一年級的時候，那一天我穿上好看的衣服，背上炫酷的書包，牽著媽媽的手，一起走向學校去報名。教我的啟蒙老師是林老師，在新的學期裡每一個年級的老師都在換，唯有一個老師讓我記憶猶新，那個老師就是我的英語老師，陳老師。

陳老師是在四年級的時候教我的，一直教到六年級。陳老師戴著一副眼鏡，年紀快60了，他是一個對作業一絲不苟的老師。 記得他上的有一節課讓我記憶深刻。那一天，她走進教室，對同學們大聲說道：“今天，我們來玩一個遊戲，遊戲規則是：讓一個人把眼睛閉上，然後我將我手中的英語卡片藏在某一個人的手中，然後由那個同學去找卡片，在找卡片的過程中，我們要念出卡片上的單詞，他離單詞卡片越近我們就越大聲，離的越遠我們就越小聲。” 遊戲開始了，找卡片的人是一一樑文傑。

老師將卡片藏在我的手中。樑文傑先向第4組靠近，我們越念越小聲。他發現不對，於是，往我這邊走來，於是同學們聲音越來越洪亮。他對我說：“是你吧。”我將藏在書包裡的卡片拿出。在這快樂的遊戲中，我們度過了一節課。下了課，我心想：要是英語課天天這樣的話，我會愛上英語課的。 再過幾個月，我們就要離開母校，離開老師、同學。讓我們珍惜這短暫而又美好的時光吧。

大自然是花兒的家；小溪是魚兒的家；學校就是我的家；是啊！在這個家我生活了4年，是這個家把我從無知變得懂事，是這個家讓我明白了做人的道理。

記得那是一個夏天，我們在做黑板報，只差最後幾個字了，是由我寫的。我爬上桌子，正寫得專心致志的時候，淘氣包——童放把桌子踢了一腳，桌子就跳起了搖擺舞，我嚇得驚慌失措，被桌子抖了下來，身體和地面來了個親吻。我頓時眼冒金星了，隨即就哭了起來。老師聞聲趕來，把我扶到辦公室的沙發上，關切的問：“哪裡摔疼了，要不要去醫院？”我搖了搖頭。其實老師還懂的怎麼醫治······後來老師把童放好好地批評了一頓。也對我說：“他也不是有意的，不要把這事記在心裡哦！”童放也對我道歉了。其實我很不喜歡記仇，對他說：“淘氣包就是淘氣包，這外號很你真相配啊！”同學們都笑了，他也笑了。這件事使大家的友誼又加深了一層。

日子過得飛快，可這些事好像就發生在昨天似的。再過幾十天，我們就要離開這個充滿回憶。記錄著我們酸甜苦辣的家了，一陣陣不捨湧上了心頭。真希望時間能永遠停留在這一刻。但天下哪有不散的宴席呢？

我只能深深的說：“再見了，豐富多彩的母校！再見了，讓我留戀的同學們！再見了，給予我知識的老師！我的人生道路因你們而精彩。

轉眼間我的國小生活就結束了，我由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年。回味六年來的經歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境裡，我還鬧出過不少笑話。記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓裡跑，也沒顧得看清門上的牌子推門就往裡闖。等進了教室門一看可就傻眼了，老師，同學都是些陌生的面孔，無數的異樣目光看著我。糟，我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……那尷尬就別提了。

有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、盡情地揮灑著我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最後一場決賽，我們一班和二班成為最終的競爭對手。長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員。只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和夥伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。經過緊張爭奪，紅綢帶終於移到了我們這邊，我們激動地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦……”

不知不覺中我的國小生活就在愉快的節奏中結束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開始另一種新的學習生活了，心裡有說不出的依戀與不捨。無論走到哪裡，五彩繽紛的國小生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你，我的母校！我的國小生活！

歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢位的微笑；難忘，同學們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛祖國，愛父母，愛人民。

想起剛踏進校園的那一段時間，我還不習慣這所一流學校的校紀班規，上課就極為不專心，是老師的諄諄教導，同學們的真誠相助，讓我慢慢的走到了學習的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。國小的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數了，想起過去種種往事，我不禁感概萬千。

六年的同窗生活，我得到了許多朋友，也學到了老師傳授的新的知識和對我今後成長有益的金玉良言，使我成為了一個有知識懂禮貌的學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後為人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

六年的回憶很深，我捨不得它就這麼離開了我，雖然時間過得很快，但我不會讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會把它永遠的珍藏在心底裡，成為我一輩子的寶藏……

即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的國小生活了。這六年的國小生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的國小生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。本畫冊裡面，記錄著在校園裡的笑聲，記錄著在課室裡的朗朗讀書聲，記錄著每一次令…

即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的國小生活了。

這六年的國小生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的國小生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。

本畫冊裡面，記錄著在校園裡的笑聲，記錄著在課室裡的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。它，記錄著，這令班上的每都難忘的集體裡面的每一件微道的小事。

即將離開我的國小生活，我當然要感謝對我寬巨集的同學們。

六年裡，我經歷了無數次的失敗，也經歷了無數次的。在我失敗的時候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。

有一首名為友誼詩是說的：泥濘裡，一隻扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；乾渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命裡的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。

友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們為夢想而遠航之際，請帶上我由衷的祝福。

如月如梭，白駒過隙。我們的國小生活就像是一列長達行駛六年路程的一輛列車，在成長的路上恰好在這段路程中分在了同一個車廂，如今，我們已經到達了國中車站點，這段美麗的旅行也畫上了結束的句號。在這六年的時光裡，如同調味料一般，有苦、有笑、有淚、有陪伴、有情義、有收穫。

五年級時的那次六一是我國小生活的快樂時光。那天，我們與往常的六一一樣，搬著椅子來到“六一歡慶”的場地。唯一不同的就是這次六一的節目比以往新鮮了很多而且節目也增加了很多。聽老師說因為這次的六一要記錄儲存下來，所以才會比往常更加重大。

表演開始了，一個個生動有趣的節目是我的目光應接不暇，看著那個笑了，看著這個又不由得嚴肅起來。同學們也跟我一樣。到了我們班的節目時，我又不由地坐直了身子專心致志的觀看。說實話不是不謙虛，當時我的心裡認為我們表演的節目是所有節目中最有創意的那一個，可謂是一枝獨秀。只見那舉旗的人左一揮右一擺，別提多威風了，跳舞的人舞姿優美翩翩起舞。

表演結束後，老師又叫我們一起拍下合照，留作紀念。大家各自找好位置，擁擠在一起，天氣雖然炎熱但每個人心裡卻都是甜的。那一張張定格在照片中的笑臉，臉上的表情彷彿吃了蜂蜜一樣甜美。

六年的時間雖短，卻如一張張寫滿字的紙釘成的一本書，猶如一幕幕精彩紛呈的電影情節永遠定格並銘記在我們每個人的心中。

六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。

在這裡我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發言，生怕說錯，每當上課，您總是親切地說：“別怕，也別緊張就算答錯了，我也不會責備你們，只要敢回答就是好的。“這時，你的眼睛裡露出鼓勵的目光。”願老師以後桃李滿天下!

夏天是個熱烈而倉促的季節，同時又漫長的教室瀰漫著陽光和汗水的熾熱，操場上留下少年的背影，樹蔭下打鬧的孩子已經長大了，這都是畢業前留戀的點點滴滴，也是青春的記憶。

傍晚下的落日是最美的景象，微風輕拂著，吹過了頭髮，也吹走了那回不去的國小生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現在同一張照片，不會出現在同一間教室，但我們的故事從未結束。

當時的幾年，我們都急著長大，從來不懂得珍惜時間，總覺得時間枯燥又漫長。幾年後的夏天仍是夏天，一樣的陽光，一樣的汽水，一樣的冰棒，卻沒有一樣的人了。可惜啊，畢業的我們那個教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。

曾經以為校服是種約束，後來得知那是無憂無慮的生活，冰棒的味道，清亮的夜風，熱鬧的食堂，都是司空見慣的事了，在廣闊無根的世界裡，能在這裡與你同舟共濟是我畢生的榮幸，從此我們各奔東西，願你前程似錦，歸來仍是少年!

走進校園的門，望著周圍熟悉而又陌生的一切，那時的小樹，已長成茂綠大樹；那時破舊的學校，現已煥然一新；那時幼稚的孩童，現已長成大哥哥大姐姐了。我在這六年裡，與同學讀過那些難忘的時光……

記得那時才五年級，正是我們展現勃勃生機的時候，激昂的音樂迴盪在校園裡，隨著六年級畢業生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊伍，冒著高掛在天空的烈陽，踏進了比賽場地。樹枝上的嬋兒訴說著比賽的熱鬧。

此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號令下來，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無聲的操場，在“開始”的令下，瘋狂了起來。“啪！”“啪！”“啪！”連貫地，有節奏地繩起、繩落，一位位同學全神貫注，入繩出繩，一切都是那麼快速，過了三分鐘，各位同學都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過一會兒便被蒸發，雙手賣力地擺著，汗水浸溼了他的後背。兩手的痠痛，迫使他咬緊了牙關，兩邊的腮幫子因長時間的繃緊而有些紅腫起來，不知是誰發現了他的異狀，大聲喊了起來：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉而露出絲絲微笑，我彷彿看見了一幅場景——同學們的呼聲化為一星星光點，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些溼潤。是啊，那是多麼令人感動的情誼啊！

再看看現在，國小生活臨近結束，看著面前一位位共度患難的同學，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團聚。願我們的友誼天長地久，永遠存留！”

一眨眼，六年的國小生活就要結束了。

在國小校園裡度過了六年，六年裡，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過，有歡呼，有煩躁……；六年裡，大家一起學習，一起玩……六年的時光中有許多美好的回憶，六年間，和同學一起嚐遍了酸、甜、苦、辣、鹹，嚐盡了人生五味。六年的時光飛逝，每當翻起塵封的相片，都會思緒萬千。不知大家是否還記得，二年級時大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現在才發現大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關嚮應紀念館，是否還記得那顆關嚮應幼年與父親共同種下的迄今已有百年的老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水裡跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都溼了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費勁心思的找鮮活的小海星。在那裡，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那麼燦爛，那麼天真無邪，我們像一群快樂的小鳥，眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的時光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。”但是，我相信，過去的日子和記憶既不會被微風吹散，也不會被初陽蒸融了，它們會深深的藏在我的腦海裡。六年中，同學們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時也學會了怎樣一個人去面對挑戰，面對困難。

所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠珍藏在我的心中。