【精華】珍惜的作文合集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜的作文5篇，歡迎大家分享。

珍惜的作文 篇1

我看過許許多多的書，有《稻草人和他的僕人》《水孩子》《床邊的小豆豆》……其中，令我最難忘的是一本叫《穿越時鐘的孩子》的書，因為這本書讓我懂得了操縱時間的人，就是我們自己，要珍惜時間的道理。

《穿越時鐘的孩子》這本書主要講了這樣一個故事：三個男孩被一陣旋風捲入奇妙的“時間世界”裡，他們在裡面盡情玩耍，忘記了領路人老爺爺善意的提醒——“不要忘記，孩子們，能夠操縱時間的人，就是你們自己。”不久，起勁好玩的遊戲變得枯燥無味，孩子們都想回家了，可他們必須先償還花掉的時間。孩子們通過努力，最終順利回到了家裡，他們也認識到了時間的珍貴，制定了一份時間計劃表，從此再也沒有浪費過時間。

是啊，時間是那麼珍貴，它對每個人都是公平的，然而人們對待時間的態度卻各不相同：聰明人利用時間，愚蠢人等待時間，勤奮人爭取時間，懶惰人荒廢時間。一旦你浪費時間，時間也會讓你受到懲罰。我就曾因浪費時間而受到過教訓。

記得有一次，老師佈置的家庭作業很少，於是我回到家後定定心心，吃吃東西玩玩玩具，就是不寫作業。媽媽催我快點做作業，我慢條斯理地說：“今天作業少，做做快的。”又自顧自玩了起來。媽媽催得急了，我才不耐煩地開啟文具開始做作業。然而作業時，我依舊吃著零食，邊吃邊寫，那寫字的速度簡直比蝸牛還慢。寫了沒多少，我又被書架上的一本雜誌吸引住了，津津有味地翻閱起來，完全忘了還有作業這回事。正看得起勁，突然耳邊傳來媽媽的催促聲：“毛一迪，做好了沒？是不是又在玩了！”我扯著嗓子喊道：“我又沒在玩！”就這樣，催催喊喊，看看寫寫，原本一個小時不到就能寫好的作業我愣是磨嘰到了九點多。第二天早晨，媽媽喊了幾次才好不容易吧我從被窩裡拉出來，可趕到學校卻已經晚了，遲到了。這一天我都哈欠連天，打不起精神，學習效率差極了。

瞧，這就是不愛惜時間的後果。同學們，你們可不要像我一樣啊。讓我們也像書中的三個男孩一樣，製作一張生活計劃表，珍惜時間，做時間的主人。

珍惜的作文 篇2

從小到大，我得到過許許多多的關愛，很多的關愛隨著歲月的流逝，已經在我的記憶裡慢慢淡卻了，但是，有一個人的愛卻深深的刻在我的記憶裡，永難忘懷，那就是母親給我的無微不致的關愛。

一年冬天的早上，我正要去上學的時候，母親從櫃子裡拿出一件棉襖，走過來對我說：“孩子，把這件棉襖穿上吧，外面很冷，小心著涼了。”她一說完，就去上班了。我看著這件棉襖，心裡想：外面也不是那麼冷吧，用不著穿那麼厚的棉襖，更何況穿起來像一隻企鵝一樣，走起路來搖搖晃晃，多難看啊，或許同學們還會笑話我呢！我走到窗前，看看外面，母親已經去上班了，我就暗暗自喜，我才不要穿這件棉襖呢，於是高高興興地去上學了。”

走在去學校的路上，風吹得越來越大了，吹得我直髮抖。我來到課室坐在座位上，搓著我冷冰冰的手，心想：要是我聽母親的話就好了，我真後悔。

放學了，我遠遠地看見了母親騎著摩托車朝我開來，當時我在打哆嗦，很怕母親會責怪我。誰知道，母親停下車，就急忙把我摟在懷裡，搓著我的手，關切的問我冷不冷，完全沒有責備我的'意思。母親還把她的棉襖脫下來，給我穿上，又把她的手套脫下來，讓我戴上，我坐上了車，母親載著我不顧寒風，朝著家的方向開去。這時，我感覺到，一股暖流流進了我的心裡，車載著人也載著愛，一路都是溫暖。

一路上，我穿著母親的棉襖，戴著母親的手套，感到整個世界都變得溫暖極了，不管寒風怎樣吹著我，都覺得不冷了。可是，母親的棉襖給我穿了，母親肯定冷極了，我抱著母親的腰，說：“母親還冷嗎？”母親對我說：“不冷，其實母親一點兒也不冷。”我聽著母親說話的語氣，就知道母親一定很冷的。可是，她為什麼不說呢？回到家的時候，母親問我：“你還冷不冷？”我回答說：“謝謝你，母親，我不冷了。”母親說：“這就好了，你不冷就好了。”母親一說完，就到廚房做飯了。我熱淚盈眶，心裡默默地感謝母親——這個為了自己寧可自己受凍的母親。

母愛是平凡的，也是偉大的。我長大以後，一定要報答母親對我的養育之恩。

珍惜的作文 篇3

挫折也得珍惜？我們應該快快躲去呢！看到這個標題，你一定心生疑慮，但再仔細想想，又好似不無道理--失敗乃成功之母嘛！

當我們從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為花季少年,有多少愉快的回憶,又有多少不為人知的挫折？但我們不該忘記，正是挫折在我們的成長背後默默地支援著我們，它豐富了我們的生活閱歷；它提高了我們對生活的認知；它磨練了我們的意志。人們常說：不要做溫室裡的花朵。只有經歷風雨，才能見彩虹。這裡的風雨，不正是我們所謂的挫折嗎？挫折更像是我們從嚴父那得到的責罵--即使有再多苦澀的淚，也能從中吸取教訓，從這次開始面對新的挑戰。

曾經看過一篇文章，說的是一位從小歷盡苦難的年輕人，他的父母雙亡，家裡還有一個患重病的妹妹，生活十分拮据。考上大學的他立志要靠自己的雙手掙錢養活自己和妹妹。他幾乎沒有多少休息的時間，有時在拼命複習完功課後，還要出去打工掙錢，為妹妹抓藥看病，但他並沒有被生活打倒。在班上的成績從來都是遙遙領先，還用自己的汗水掙了足夠的錢，也掙回了自己的尊嚴。事後有記者問他如何看待那段不堪回首的時光？他冷靜地回答：我感謝生活給我的一切，尤其是挫折。

我們現在的生活是多麼的和平幸福，所遇到的大挫折實在不多，既遇不上饑荒，也用不著撿垃圾給爸爸抓藥，或者輟學在家賺錢維生。而我們呢？頂多就是考不好試罷了，或者被父母老師批評一頓。於是我們更得學會珍惜挫折，正確地看待挫折。偶爾考不好，把錯題學會就好了；偶爾不開心，學會微笑就好了。萬不可得過且過，更不能自暴自棄。前者是逃避挫折，後者是陷進挫折。

人的一生，轉瞬即逝，我們要珍惜的東西太多太多了，青春、活力、親情、朋友、學業，每天、每時、每秒，每一寸光陰。但我卻覺得，惟獨挫折，是人們經常遇見，又經常逃避，經常戰勝，卻很少正視的生活必需品。享受挫折，面對挫折，更要珍惜挫折！

珍惜的作文 篇4

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。 可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之症的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人! 我聽說了一件事：一個講說家，他手裡拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。 在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學推倒，有時真的可能會釀成安全大禍，危及到其它同學的生命。 我們的生命是短暫的，是用來創造更多的價值的，千萬不要無視生合的價值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個人珍愛生命!

珍惜的作文 篇5

每個人都會有自己的一份珍貴友誼，而友誼的橋樑往往能夠早就許多至交。我的好兄弟叫周發青。我們之間的友誼很深，我會珍惜這份友誼，和他做永遠的朋友的。

周方青是在我上國小二年級時轉到我們班的。當時我對他僅僅是不屑一顧，幾年的時光過去了，我和他由最初的不屑一顧發展到了現在的形影不離。上學路上、放學路上、公園的小路上。只要你能看到我，那麼周方青就肯定在我旁邊。我們會做永遠的朋友……

一次星期六的下午，我應邀去周方青家玩。我們一起度過了幾個小時的時光。到了下午的5.30。我該回家了。我向他道了別，便走向門口。可就在這時，我的手不小心把他家門旁鞋櫃上的花瓶打碎了。我一下子不知所措，心想這下慘了。但周方青並沒有生氣。他努力地安慰我，對我說沒有關係的。正在這是，阿姨回來了。她看見了地上的花瓶碎片，十分生氣。對我們吼道："這到底是誰幹的!"正當我準備上前承認錯誤的時候，周方青對他媽媽說：“是我做的，對不起。把你最喜歡的花瓶打碎了，請原諒我。”我一下子愣住了，站在那裡不知所措。過了一會兒，耳邊傳來了打罵聲。我的眼睛一熱，接著我的眼前就是一片模糊了……

還有一次，那是一次星期五的傍晚，(那天下著暴雨，之前許多同學的家長都把雨傘送了過來。)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲打響了。同學們一個接著一個的衝出了教室，嘴裡還喊著：“解放了……”唯獨我沒有走，我站在教室外面的的走廊上，無奈的嘆了口氣。因為我沒有帶傘。爸媽又剛好不在家。我只能等待著雨停後再回家，可雨下的這麼大，什麼時候才能停呀!正在這時，周方青走了過來，對我說：“怎麼不回家呀?”“沒有帶傘吶，

唉~”我無奈地搖了搖頭。“那我的傘借給你吧。”“那你怎麼回去呀?你只有一把傘，我沒有關係的，你先走吧!”我堅決地說著。“那怎麼行，這都什麼時候了，你還逞能!”說完這句話，他丟下傘便飛快地走掉了，我想追也追不上。我看見他在雨中狂奔，漸漸消失在我的眼前……

這幾年來，周方青就像是我的哥哥，照顧著我，我也很樂意有這樣的哥哥。我要和他做永遠的朋友!

人生苦短，請珍惜你身邊的每一份友誼……