關於感受的作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的關於感受的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於感受的作文1
時間似乎在流逝，不知不覺中，已經過去半個月了。元宵節來了，元宵的湯圓吃在嘴裡，甜甜的，但真正讓我感到甜美的是——明天開學了!
明天就要去學校報名了，多麼興奮呀!
此刻我的心情，簡直無法用言語描述——好久不見的同學(儘管一個月不到的假期，一個人的生活少了朋友，日子似乎特別漫長)，真是有一些想他們了呢!更別說是兩位管老師，眷戀之情就更深了!我好想回到教室裡學習，回到操場上鍛鍊，回到我思念已久的602班。不過，我的思念即將結束了，快樂即將來臨，明天就開學了啊!
我們要向假期告別，進入緊張的學習生活中，遨遊在知識的海洋裡。老師是風趣、智慧的，學習是充滿挑戰的；同學是團結、勤奮的，生活是充滿童趣的；厚積薄發是我們602班的態度；勤奮、善良、誠實是我們602班的特質；老老實實做人，認認真真做事是我們602班的風格；所以我怎麼能不盼著明天快點來呢?
在新的一年裡，雖然我不能保證自己的學習成績更上一層樓，但是我會用美麗的心情迎接每一天，我會努力去做好每一件事情，爭取得到更好的發展，我會對自己說：“ gogogo加油!我能行!”
是啊!如果我一直對自己有信心，再加上自己的努力付出，相信一定能取得優異的成績!加油!
關於感受的作文2
3天的軍訓過去了，像是做了一個漫長的夢一樣。除了我們晒得黝黑的面板和痠痛的手腳，一切都恢復到原來的樣子，在過不久，這些記號也會隨之消去，迴歸正軌吧！3天軍訓並沒有讓我們練成“金鐘罩鐵布衫”，也沒有讓我們練成“無影腳飛毛腿”，它磨練的，是一顆顆曾經能輕易退縮的心。它使我們的心，變得更堅強，遇到困難會努力一把，再努力一把，不會半途而廢。
3天軍訓就這樣過去了。在那3天中，我們多希望它快點離開，如今，它就這樣悄悄溜走了，不留一點痕跡。總感覺心裡空落落的，像是丟了一件不知名的寶物。
我想，它並不是真的一絲痕跡都不留。校園裡我們揮灑的汗水，不甘的淚水，聲嘶力竭的口號，艱辛的步伐，歡聲笑語或叫苦連天，都會化作一張張永恆的照片，貼在我們的腦海裡。
教官隨著軍訓的結束而離去，我們都很想念他，儘管他曾用懲罰把我們整治得服服帖帖，但我們還是很尊敬他的。遺憾的是，他沒有留下聯絡方式，連名字也沒有留下……只有那幾張模糊的照片，證實了他訓練了我們3天。不過，“距離產生美”，就讓他留在我們朦朧的回憶裡吧！
3天軍訓，帶給了我很多很多，我會再接再厲，迎接新的挑戰！
軍訓，再見！加油！
關於感受的作文3
感受堅強（寫作時的心情：今天不太美妙，眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。今天體會到了：人不為己，天誅地滅。）忘不了，雄鷹起飛時，那健壯有力的雙翅後，是多少平日的艱辛與風雨的洗禮，才能使雄鷹盤旋在萬里高空，觀千山暮色，藐萬里層雲，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。忘不了，梅花綻放的驕傲，只有經歷寒風刺骨，才能迎來萬千芬芳，只有擁有堅韌不拔的性格與堅貞不屈的精神，才能在百花凋零之日綻放自己的堅強，我曾一度被人生之路上的艱難困苦打到，但沒有一次不重整旗鼓，繼續朝著我目標的方向向前衝，縱使撞得頭破血流，這也是我的選擇。跌倒了站起來，把汗水拋在腦後；眼淚落了把它收集起來，化為前進的動力。著名的哲學家狄更斯說過：“頑強的意志可以征服世界上的任意一座山。是啊，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。我必須抓牢每一個屬於我的機會，我沒有放棄的理由，縱使在人生之路上輸得一敗塗地，我也要堅強地面對，因為再不好的命運，再平凡的機遇，都是上蒼的一種給予，需要我們做的是不管一切，都堅強地緊緊抓住，決不放棄。人向著一個方向走路，不可能一步到位，雖然很多時候在失敗，但只要堅強地站起來，都是向上的一個個臺階啊！在這個極端競爭的時代，我不但要成功，而且要及時成功，否則就是失敗，因為我不想輸，不想失敗，所以我要努力在人生之路上堅強地走下去，堅強地獲得成功！歡迎大家點評！
關於感受的作文4
這天，我們要做快艇去美人魚島，因為美人魚島在外海，我們先做了四十分鐘的車到碼頭，又要做四十分鐘的快艇才能到。
我以前也做過快艇，但沒有在大海上做這麼長時間。上快艇了，我有點緊張，生怕我做長時間會暈船，但我又自己安慰自己，一定沒事的。船開了，先傳來的是發動機“唔”一聲，船就像小老鼠一樣，飛快地跑了起來，越跑越快，最後簡直像飛鳥一樣，一會飛，一會兒落下，隨著海浪一頓一頓的，不時有浪花打在身上，大家都在“啊-啊-”地叫，感覺心臟都快被頓出來了，為了不暈船，我就轉移注意力，就看天。
藍藍的天看起來非常亮麗，很舒服的感覺，遠處天上雲還挺多的，大大小小，形態各異。有的雲是小小的、有的雲是成群碎的，還有的雲是一大片一大片。看，那邊的一朵雲，好像一隻大獅子，旁邊還帶了幾隻小獅子，好像在教小獅子捕食一樣，突然那雲又好像一隻大老虎，旁邊的都是它的食物，它好像已經吃飽了，正在舒舒服服地睡大覺呢。在不知不覺中，四十分鐘過去了，疲勞的快艇在走的時候把它的一塊玻璃都震裂了，終於到了美人魚島。
有些時候你要是覺得不舒服，可以試試轉移注意力的方法。
關於感受的作文5
母愛如一團永不熄滅的火焰，時刻溫暖著我們；母愛如一股甘甜的清泉，滋潤我們的心田。母愛，有時要用心去感受。
每天早晨起床時，廚房裡總會飄來一陣陣菜香，還有媽媽忙碌的身影和鍋瓦瓢盆的碰撞聲，催促我快點起床。吃早餐時，媽媽會把我的被子疊好，然後在水杯上倒滿水，我吃完後只要穿上外套就可以去上學了。經過一天的忙碌，下午放學回家的我還要做作業到很晚，這時，媽媽會給我端來水果，給我消除一天的疲勞。
除此之外，我還是在媽媽的嘮叨中長大的，這也幫了我大忙。
前不久，我如同往常一樣在媽媽的嘮叨聲中起床了。剛吃完飯，另一波的“嘮叨演講”接踵而至：“今天一定也要穿厚點，下午會下雨，你看外面這風颳的這麼大······”我疑惑地看了看窗外，萬里無雲，怎麼可能會下雨呢？可是容不得我反駁，媽媽已經把一件外套披了上來，看來不接受也不行了，我只好不情不願地穿上外套再出門，剛到下午，外面突然變得烏雲遍佈，整個天空都黑黑的，難道真的要下雨？果不出所料，5分鐘之後，漫天的烏雲都變成了冰涼的小水珠，一顆顆滴落下來，溫度瞬間變低了，我卻沒有感到冷，全靠媽媽的嘮叨。
最溫暖人心的還是我做作業的`時候，無論多麼晚，媽媽都會坐在旁邊陪著我，給我最溫暖的動力！
母愛無私奉獻，無限索取，我們應該用心去感受母親，感受到她對你的愛了嗎？
關於感受的作文6
蔚藍的天空藏著幾朵白雲，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細水的湧出，河中的遊動著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩人描繪不出意境美，令人陶醉，令人嚮往，令人迷戀。
大自然好像一首詩，一首無憂無慮的詩，每個字元都帶著快樂和自由，每個位元組都帶著歡快的步伐，每個句子都帶有嚮往和寧靜，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動感，這首詩總寫大自然的風光，這首詩使讀者沉浸於大自然的筆畫，思索著自然令人沉醉的真諦……
大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個音符都帶有動聽的音律，每個音節都帶著歡快的節奏，每個音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點，多似水中有動的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人嚮往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嚐其香，那來自大自然產物的香味，美食家評論此道菜為天下佳餚，美食家稱讚這道菜的奇特，繼而品嚐著大自然的產物如此讓人迷戀。
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裡的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
關於感受的作文7
眨眼，開學已經快三週了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什麼，你的精神始終處於一種高度的緊張狀態，因為他們就是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這才是長久之計。
這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課後的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，於是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性迴圈。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂，正如有一位名人（忘記是誰了）所言：最持久的快樂，這就是精神上的快樂。
關於感受的作文8
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我經常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這裡，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。
夏天，花草樹木長得很茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風咧嘴傻傻地笑著。
冬天，一場大雪過後，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然很美，但是在美的後面，還有血的代價。在自然界中存在著數不清的食物鏈，各個環節，縱橫交錯複雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾穀，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動物往往吃幾種食物，麻雀吃禾穀，也吃蟲子;一種動物也常常被動種動物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。”這些更是江湖河海里常見的事了。
關於感受的作文9
幸福是什麼呢？有人說幸福是住很大的房子，有人說幸福是有很多金錢，也有人說幸福是吃很多美食，而我覺得幸福是幫助他人。
記的在一個陽光溫和的下午，我和小夥伴們約好去公園打球，風和日麗，我的心情也如這燦爛的陽光一般。我走在寬闊的馬路上，忽然看見前面一位老爺爺他舉著柺杖，站在斑馬線上戰戰兢兢的往前走走，往後退退，顯的很緊張，雖然有很多汽車都停下禮讓，可老爺爺還是站在那裡顯得很猶豫，我急忙跑過去問：老爺爺，您要過馬路嗎？老爺爺滿頭大汗的說：是啊，我要過馬路，可車太多了，我擔心自己走得太慢，不敢過去。我說：要不我來扶您過馬路吧！老爺爺說：好啊！那可太謝謝你了。我說：不用客氣。我扶著老爺爺慢慢走過馬路。這時我看見停下的汽車都搖下車窗向我豎起大拇指，我停下腳步深深的對他們鞠了一躬，只聽一位叔叔高聲喊到：小朋友，好樣的。老爺爺摸摸我的頭，激動的說：小朋友，要不是你，我還真不知道什麼時候能過這個馬路呢，謝謝你了！這時我的心裡有一股幸福感油然而生。
我只是做了一件力所能及的小事，但是卻得到了這麼多人的誇獎，我覺得能夠為別人做一點事情本身就是一種幸福。
如果人人都能彼此互幫互助，世界就會被幸福所包圍，我喜歡這幸福的感覺。
關於感受的作文10
由於在清明節的那一天，爸爸媽媽還都要上班，所以我們就提前去上墳。這次的掃墓沒有以前那麼單純，而是給大家帶來了些許快樂和憂傷!
一路上，我們再次聞到了農村獨有的風味——“空氣清新”。即使在繁華的城市裡什麼都好，但有一樣卻永遠比不上農村，那就是新鮮的空氣。在城市中，一座座高大的建築物上還有一層煙霧，在隨風飄蕩......回到農村，美麗的山，鮮豔的花,還有最樸實，最至親的農民。加上春天的氣息也注入到我的眼簾，頓時使人心曠神怡。
來到墳前，大家都把這件事看得非常嚴肅，沒有一個人嬉皮笑臉，從每個人的臉上只能看出些許憂傷。
爸爸拿著點燃了的香，向前走了幾步，深深的一鞠躬，這是對長輩的尊敬。嘴裡還不停的說著什麼，這是對長輩的思念。
清明節不再是單純的上墳，還有為那些烈士們掃墓，紀念當初他們的奉獻。
過去的時光，就好像童年放起的風箏，掙斷了線，便會消失的無影無蹤。漸漸的，清明對於我們來說，變多了一絲淡淡的哀傷，但那些美好的時光去一去不復返了，哪怕一年，十年......這種感覺縱然也不會消失，反而會變得更加強烈。
即使我們沒有在清明的那一天做這些事情，但是我們卻早已思念起至親的親人，懷念那些甘於奉獻的烈士們。
黑色，漸漸來了，漸漸吞沒了整個天空。
關於感受的作文11
《我感觸最深的一件事》“爸、媽，我勝利歸來了。”我推開屋門，喜氣洋洋地跟父母打著招呼，“這次我在學校舉辦的英語百詞競賽中，拿了第一名。”我一邊炫耀著自己的“功績”，一邊看著父母的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了。“今天晚飯要有好菜了！”我想著，眼前已擺滿了豐盛的菜餚，耳畔似乎迴盪著不斷的誇獎聲……“開飯了！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，呆會兒好讓我大吃一驚吧！”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我還在向廚房張望。“你怎麼還不吃飯？”媽媽敲了我一下。“啊，怎麼他們沒……”頓時，我的心涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴裡塞著。吃飯時，父母隻字未提我拿第一的事，更甭說什麼表揚了。我的心全涼了。晚飯後，我獨自呆在房裡生悶氣：難道我這個第一名就換來這些？怎麼也該誇我幾句呀！我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上，把“第一名”那三個字都浸溼了。“算了，不想了。”我拉開抽屜，漫不經心地翻找著東西，突然我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。上面寫著：“王飛翔同志，經有關部門批准，榮獲一等功。”那張獎狀因為長期放在抽屜底部都有些泛黃了。“怎麼？爸爸從來沒有提過此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。
關於感受的作文12
今天我才發現媽媽有多辛苦，為了我與爸爸，為了這個家付出了多少！
今天我寫完作業，看見媽媽在電腦前工作。我想：作業做完了，我要幫媽媽做點什麼使她高興一下？我轉頭看到陽臺上的衣服已經幹了，媽媽還沒來得及收。那就使我來收吧！
我先去洗手間把手洗乾淨，走到陽臺上，轉動陽臺牆上晾衣架的手動搖桿，把晾衣杆慢慢地降下來，降到我能夠得的地方，就一件一件地把衣服從衣架上取下來。我一隻手收下衣服，一隻手拿衣服。衣服好多，我的手太小了，一次拿不了那麼多衣服，之前我還以為我一次就可以拿完。忽然，我的一條褲子沒拿穩，掉到了地上。我想：還是先把這些衣服放到我房間的小床上去，再繼續收。就這樣，我收了兩次才把衣服全部收完了。
我看看媽媽，她還在工作。我想：我就把衣服也疊了吧，媽媽會更高興的。我悄悄走進我的房間，就開始疊衣服了。我還沒疊完，媽媽就過來了，她看見我把衣服收完了，現在正在疊衣服，驚訝得不得了。媽媽一把把我抱起來，高興地說：“我的寶真乖！”
媽媽不僅幫我與爸爸洗衣服，做飯，還要打掃衛生，照顧我與爸爸的生活起居！媽媽，您辛苦了，以後我會多幫忙做家務的！
關於感受的作文13
20xx年，我告別了親愛的母校，升入了國中！我原本以為，只要成績好就能上好中學，可是我錯了。一進入中學我才知道，原來還要進行我想也不敢想的為期一週的——“軍訓”！
經過考試，我被分到了十排，先給大家介紹介紹我們十排吧！十排大約有60人，帶領十排軍訓的，是一位年僅十八歲的教官！在我看來，這是一位集調皮、搞笑、帥氣於一身的教官！才看見教官時，我以為軍訓並不像我想象的那樣可怕，因為教官一見我們就樂呵呵的，給我們一種親切感！可是教官始終是教官，原來在親切的背後，教官還是一個嚴格的人呢！
聽以前的大哥哥說，軍訓像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣都有！可是訓練了兩三天後，我實在沒有感受到“甜”在哪裡！因為這幾天，我們不是跑步就是齊步走！最痛苦的是“站軍姿”！每天都在被晒得滾燙的塑膠操場上站，最少也是15分鐘，還不能動！這令我和同學們十分苦惱！到第五天的時候，同學們都十分開心！因為軍訓在今天就要結束了！下午，全體匯演結束後開始為優秀訓練生頒獎，當我把獎狀拿到手上時。心裡頓時被一種幸福的滋味佔據了！我突然明白，大哥哥們所說的“甜”，就是軍訓後的成就感！這比吃了蜜糖還甜呢！
回想起那短短五天軍訓的日子，回想起那和教官一起訓練的日子，我還真有一點捨不得呢！是呀，軍訓雖苦，但它使你獲得的寶貴財富，是有錢也買不來的！那是什麼財富呢？只有軍訓了才知道！
關於感受的作文14
坐在考場上，回首過去的一年，忙碌是生活的主旋律。陽光透過教室的窗戶，呈現在眼前的是一張張試卷。風吹楊柳，九年級，我過得充實但不快樂。
假如九年級不再補課，我不敢想象，這樣的日子真的會到來。籠中的鳥兒多麼期盼湛藍的天空，石縫中的小草多麼渴望溫暖的陽光，假如九年級不再補課，我的生活也會重新煥發光彩。久違了的春風秋雨，難忘的夏花冬雪，兒時的我曾經和自然有個約會，花季讓我們此刻相逢。我和夥伴們擦擦汗水爬上山頂，挽挽褲腿淌過溪流。課本中的文字，舞動在現實生活中。“會當臨絕頂，一覽眾山小”，我像子美一樣在峰頂吟唱；“明月鬆間照，清泉石上流”，我與王維一同書寫生活。這是何等地愜意與溫馨啊！
我期待著這樣的生活，與朋友分享快樂與悲傷；我期待著這樣的生活，在合作中感受團隊精神。我在球場上灑下汗水，我在網路中搜索新知。我親手丟擲一顆蒲公英的種子，看希望隨風飄揚，我想象著它能飛多高，飛多遠。或許我仍然幼稚，或許我略顯無知，不過，在生活中學到的道理，是一生中最難忘的。
假如九年級不再補課，我也不會放鬆學習。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關係。但我不會死讀書，我會親自算算小木塊的浮力，我會親自聞聞自己製造出來的氧氣，我會帶著對重點高中的希望走進考場！
假如九年級不再補課，雛鷹將在藍天上翱翔，花朵將在陽光下伸腰，我將在生活中奮進！
關於感受的作文15
青春是一個多麼美好的詞語啊！我們依稀可以看見一個穿著綠衣服的女孩子正坐在山間畫畫，聆聽著鳥語，感受著花香。
當我們發現了心靈的變化，發現了友誼的洗滌，發現了學習的樂趣，發現了一個不同往日的心靈世界，我們就以經感受到了青春。幾年前，天空下著大雨，而又忘記帶傘的我，只好”斯文”地站在公共汽車牌下，希望公共汽車可以”英雄救我”，但是事與所違，那該死的公共汽車卻偏偏在這個時候與我作對，呆在家裡舒服地睡大覺，正當我心如焚燒的時候，一個與我年齡相仿的學生從雨中跑過來，不看不知道，一看嚇一跳，純一個”落湯雞”但這位學生在雨中給我一種震憾，我也情不自禁地向雨中跑去：讓青春的暴風雨來得猛烈吧！回到家後，我像剛從游泳池起來似的，全身上下全是雨水，媽媽一邊責備我不應該冒著這麼大的雨淋回來，一邊忙著煮薑湯，惟恐我會感冒，而我卻興奮地蹦來蹦去，大聲地道:“老媽快幫找那件綠色T恤”，我老爸這時一個人在自話自語地說:“這就是青春無規則！”
感受青春，感受美麗的人生，我們的青春沒有規則。
