【熱門】我做主作文500字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我做主作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我做主作文500字 篇1

興許是我喜歡吃糖，所以，我想設個糖果節。

在糖果節裡，我們可以盡情體會糖果滿天飛的樂趣，可以享受無限的甜蜜風光，可以品嚐各種各樣稀奇古怪的糖果，還會舉行誰做的好比賽，看誰用糖果做的東西豐富多彩。

走在可可粉和甜硬糖鋪成的小路間，傾聽著用糖蛋孵出來的粉色小糖鳥的歡歌笑語，享受著甜風拂過來的甜意，感受著坐在柺杖糖上飛向雲朵棉花糖裡，咬一口，絲絲、滑滑的甜味溜進嘴裡，沐浴著溫暖的橙味棉花糖絲陽光。糖果節裡，這種天倫之樂會比以往更加強烈。糖果之樂還在這糖果世界裡。

看，這種糖果，它可以代替世界上所有的廚房，一日三餐它包了。看，那種糖果，可是專門貼在嬰兒室裡的哦！上面印有水果圖案，舔草莓圖案就有草莓味……還有前面的這種糖果，供上課吃，不會被發現……糖果節裡，你可以盡情享受甜的樂趣與快樂。

咦？頭上怎麼有痛感。抬頭一看，哦，是在下糖果雨呢！我撐開糖果傘，盡情地在“雨”中跳舞，伸出舌頭，怎麼甜味在舌尖散開了，原來橡皮糖果還伴橙味、草莓味……的汽水，一起傾盆而下。我想著這糖果雨又好看，又好吃，竟然，拿來一個盆捧著糖果邊吃邊想。對了，這糖能不能有一個神奇的功效——坐著柺杖糖採天上的棉花糖，把棉花糖做成什麼，再一點，就能成真，並永久跟新的一模一樣，為了實現，我給它們施了魔法，又用它們做成一輛豪華轎車和一棟環保式別墅，送給山區的孩子。

我多麼希望糖果節成真，這樣，用棉花糖做出來的東西就會又環保，又節省資源。

我做主作文500字 篇2

我的名字我做主，我不喜歡我的名字，因為我姓邱，別人會叫我“蚯蚓”。今天老師出了一個作文題目：我的名字我做主。老師讓我們給自己取一個新名字，這可是我夢寐以求的呀！

我給自己取了一個名字叫：“金色靈光。”老師開始提問了：“樑澤東，你為什麼取名叫樑澤東？”樑同學大聲地說：“我喜歡偉大領袖毛澤東，我想像他一樣偉大，所以叫樑澤東。”“李鈺琦！”“到！”“你為什麼叫李鈺琦啊？”李同學開心地說：“因為我生下來的時候很光滑，像玉石一樣，與別的寶寶不同，很奇怪，但李玉奇像男孩子名字，所以叫李鈺琦。”“金色靈光！”“到！這個名字是我取的，因為裡面的‘靈光’這個詞，可以讓我‘靈光’一現，擁有神奇的本領。”

接下來開心時刻到了，我們要玩點名遊戲。胡老師發令：“李鈺琦舉起右手！”話音一落，李同學慌忙舉起了右手。“金色靈光舉左手！”我一下子緊張慌亂地舉起了右手，不對，又放下右手舉起左手，逗得同學們哈哈大笑。“樑澤東跺右腳！”樑同學連忙跺右腳，過關！樑同學長吁一口氣，不容易啊。接下來是同學互點名字，我來了個高難度：“李鈺琦舉右手，跺左腳！”李同學馬上舉起右手，跺上左腳，居然沒難倒他，這個遊戲太好玩了。

我回去要把新取的名字告訴媽媽，不知道媽媽會怎麼說，她會叫我“金色靈光”嗎？

我做主作文500字 篇3

上課了，詹老師問我們喜不喜歡自己的名字，同學們有的愁眉苦臉，好像不怎麼喜歡自己的名字；有的`同學興高采烈的，看似非常喜歡自己的名字。之後老師和顏悅色地說：“讓我們一起來改名字吧”？

同學們異口同聲地說：“好”！老師說：“那我們把自己想好的名字寫在紙上，在說出理由”。同學們提起筆“刷刷刷”的寫了起來，一下子教室就進入了沉思之中，同學們有的抓抓後腦勺，好像在冥思苦想；有的好像胸有成竹似的，提筆就寫；還有的在東張西望……“停”。

老師一聲令下，同學們都停止了動筆，老師請同學來說，只有三位同學躍躍欲試，張榮傑給自己起無敵戰神他說因為他想保護地球，他一邊說一邊笑，好像非常害羞似的，張文康居然給自己去呆頭，同學們都哈哈大笑起來，我心裡：他為什麼要給自己去這樣一個怪名字呢？張文康說：“因為有本書裡有個叫呆頭的男孩，他天天被劉姥姥K，但是他依然每天都過得開開心心的”。“我想像呆頭那樣開心快樂”。

接著輪到婁詩語，她給自己起名為黃林雅，她說話吞吞吐吐的，好像非常的緊張，讓我印像最深刻的是林楊珂的小火猴，他說因為自己發瘋起來就像一隻猴子，老師又出題為難我們了，只見老師手上拿著寫著我們新名字的卡片，老師面帶微笑地說：“我要點名咯”！同學們都很納悶，心裡就像有十八隻桶再打水似的—七上八下，點到徐安倫的時候，他一緊張，來了個狗撲屎，接下來又點到張文康，他半天才反應過來，老師說：“你不會真變呆頭了吧”