親子讀書作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的親子讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

又一屆“親子讀書會”帶著緊張與歡樂的氣氛又來到了。

“抓緊最後的時間，排練最後一遍，大家都要認真。”“導演”譚笑眉和“編劇”我朝著演員們“吼”道。最後一遍不錯，收工吧。仔細叮囑她們，上臺該怎麼做，表演時要注意什麼。並不指望她們能全部記住，只是給自己一個希望。

下午，親子讀書會開始了！多麼美好！最值得一提的當然還是課本劇表演環節。在課本劇的表演中，肯定有一個“劇組”最為出彩，就是何佳儀那組。他們的每次表演，都能獲得大家最多的笑聲和最熱烈的掌聲。我想這肯定是因為他們付出了比我們更多的汗水。他們通過表演一個“動物拼才藝”的故事，告訴了我們一個深刻的道理：一個人的力量是有限的，只有大家團結起來，才能成功！為了增加節目的趣味性，他們表演時還添加了許多有趣的互動環節。比如，加了一段神曲——《小蘋果》的演唱。哎！我怎麼就沒有那腦子呢？這 滑稽、有趣的 節目給臺下的觀眾帶來了許多歡樂。

看到其他組精彩的表現，我著實為我們這組捏了一把汗。沒有別人出場的新穎，沒有別人內容的幽默。我們的出場只是平淡的介紹。但是我們組有個新穎的地方，那就是“畫外音”。我聲情並茂地朗讀著畫外音，演員們也全身心地投入表演。雖說有很多不如意的地方，但是我也為大家的努力感到高興。

這次親子讀書會，我得到了同學們許多好的建議，也鍛鍊了膽量。下次我一定要汲取經驗，給大家帶來更好的節目。

篇名：《微笑背後的我很不開心》

出處：《知心姐姐》

感受：讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然、平和的心態。文中的小作者一直在努力做一個快樂的人，很少和同學發脾氣，每天都以微笑示人。可是有些同學好像覺得她沒脾氣，總往她身上發洩不滿。雖然在這些同學面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心裡有說不出的苦澀。我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學瞭解自己的做事原則，不是隻會微笑的“老好人”。再說，微笑不是隻能“示人”的，它也可以綻放自己的心裡。想要以微笑面對生活，就先在心裡給自己一個微笑吧。我相信，當她坦然、自信地面對這些同學時，同學們也會被她真誠的微笑打動，因為微笑是世界上最美的表情，它展示的是一種氣度和寬容。

家長手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質。現實生活中要真正做到這一點，絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不開心的事情，你會憤怒，會傷心，有時也會很無奈。這時候微笑就會彰顯出它非凡的魅力，因為它有一種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻出一點微笑，這個社會就會變成美好的人間。

無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。

甜

我著迷了，著迷於羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪著書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學，我的心裡甜滋滋的，

苦

我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴脣。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心裡真難受。

辣

媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“幹嗎!”我正想心裡咒罵幾句，姐姐誇我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!

我愛看書，書就像一隻五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛入知識的.海洋!

以往都是我自己在書房學習，爸爸媽媽卻在客廳看電視。我總是覺的有些不公平和寂寞。今天卻不知怎麼的爸爸媽媽和我一起學習，心裡覺得暖烘烘得。並且我今天學的特別帶勁兒，我多希望爸爸媽媽能天天陪我一起學習！

今天我和媽媽同讀了一篇故事，故事的名字叫【給爸爸擦皮鞋】故事講的是一個做生意賠本的農民叔叔，欠了很多很多的債。為了還債和供他的兒子上學，一大把年紀卻還要去遙遠的北京打工。兒子為了給爸爸送行特意把爸爸穿的那雙皮鞋擦的蹭亮。當兒子給爸爸擦完皮鞋抬頭看爸爸時，爸爸的臉上掛滿了淚珠。兒子為了不讓爸爸掛念，忍住了即將流出的眼淚。努力做出一副笑臉，給爸爸穿上了擦好的皮鞋。並說“爸爸穿上我擦的皮鞋一定會有好運的”就這樣母子倆依依不捨的把爸爸送上去往北京的列車。

通過這個故事我體會到，父愛的無私與博大，他承載的是整個家庭的重擔。作為兒女的我們，如果能早點懂事，哪怕只是為父母做了那麼一點點微不足道的小事，父母也會非常感動。

小朋友們，你們能夠理解父母的良苦用心嗎？你們曾經為父母做過什麼呢？

我酷愛讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，彷彿身臨其境。

開啟一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕鬆與快感。

每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。讀《伊索寓言》後便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公後，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負……要像那個人一樣自尊、自愛……

多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時空間的邂逅。你會感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五嶽一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭度的輕快;徐志摩再別康橋的不捨之情……你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪;你會與孔子一起因材施教;你會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……

書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢遊;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這隻小船送道路的終極。

書是人的精神食糧；書是一個充滿知識的寶庫；書是一位循循善誘的老師……是呀，秦牧曾說：“優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，並且逐漸懂得了這個世界。“在漫漫歷史長河中，有多少優秀的書籍出現，他們給人們帶來了無盡的知識。我們家在雙休日，都會看一會兒有益身心的文學書籍。

這次，我看了一本 奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，聽爺爺說，他小時候也看過這本書呢！我懷著迫不及待的興奮之情翻開了這本書，剛看了幾頁，就被這本精彩的小說深深地吸引了。小說講了一個出生在窮苦家庭的少年保爾，以驚人的毅力，讓人驚歎的勇氣，不怕任何困難，加入了紅軍，以他的熱情為黨服務。他視惡如仇、正義，不怕任何惡勢力。他上過前線，去寒冷的森林修築過鐵路。每次都滿身帶傷地被領導送了回來。但他總是在傷沒痊癒時又溜了回來，讓團委書記派任務給他。

終於，保爾病倒了，他四肢因打仗時脊柱受傷而癱瘓，眼睛也因為發炎而失明瞭。雖然他的朋友都很為他擔心，可他自己卻很樂觀，堅持寫作，竟成功地寫了一本書，得到了人們的一致好評。

媽媽看到了我這本書吧，也要來看，爸爸見了，也加入了戰團。我們三人為了一本書而搶來搶去。最後，我們定下了一個計劃：早上爸爸看、中午媽媽看、晚上我看。因此，我常常看到晚上11點鐘才不情願地在媽媽的數落下睡覺。

這就是書的魅力，書香伴我成長！

讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然、平和的心態。文中的小作者一直在努力做一個快樂的人，很少和同學發脾氣，每天都以微笑示人。但是是有些同學好像覺得她沒脾氣，總往她身上發洩不滿。儘管在這些同學面前很不高興，卻還是強顏歡笑，心中有說不出的苦澀。我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學瞭解自己的做事原則，不是隻會微笑的“老好人”。再說，微笑不是隻能“示人”的，它也可以綻放自己的心中。想要以微笑面對生活，就先在心中給自己一個微笑吧。我相信，當她坦然、自信地面對這些同學時，同學們也會被她真誠的微笑打動，因為微笑是世界上最美的表情，它展示的是一種氣度和寬容。

家長手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質。現實生活中要真正做到這一點，絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不高興的事情，你會憤怒，會傷心，有時也會很無奈。這時候候微笑就會彰顯出它非凡的魅力，因為它有種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻出一點微笑，這個社會就會變成美好的人間。