【精選】心事作文彙編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的心事作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“加油，必勝，加油，必勝……”我們小區進行了足球賽，我們“兄弟”隊的對手是一支僅一天就打敗了“四大天王”的黑馬球隊！

比賽那天，我們來到賽場，黑馬球隊的名子夠嚇人的，叫“黑天S雪狼”，他們隊的隊長見到我說：“葉一帆隊長，乾脆叫翻一頁（“帆一葉”的諧音）好，翻我，看招吧！

比賽開始了，我們搶球，搶到了，13號隊員發射了球，眼看就要進球了，突然，對方10號球員擋住了球的進路，趁他不注意，搶走了球，我連忙來了個“弓步”，把球搶回來，傳給13號，13號發射過輕，在離對方几米的前方，溜了起來，我連忙來個“助力，”把球射進了對方球門。這時，對方隊長暫停對戰，討論出一套方法，讓1.54米高個子進攻，其餘隊員防守。他們連進攻，我們連防守，就這樣……

“時間到！兄弟勝！”啊！這真是一件開心事。

心事？誰沒有？大人們有大人的心事，而我們有我們的心事，它們想一塊石頭壓在我們的心裡，使得我們喘不過氣來。題記

自打入中學以來，就獨得心事恩寵，我對它說要雨露均沾，可那玩意偏不聽呢，死心塌地地跟著我，想甩也甩不掉。我羨慕起了童年的無憂無慮，有悔恨那時的我沒有好好珍惜。這不，最近心事又多了。

今天本該在學校中度過，病毒把我們堵在了家門口。可這仍擋不住老師們那顆妄想上課的心，看著老師的直播，別說倒還有幾分趣味，可聽到有作業，我的臉部肌肉僵直了，聽著老師佈置作業時那馬不停蹄的嘴，我整個人都不好了。看著一旁成山的預習作業，我才意識到事情的嚴重性。可上了微機課，我整個人都炸了。

雖說微機作業有點多，但它仍有幾分趣味。可當下最大的問題就是俺家的電腦壞了，寫不了微機作業。想著同學們都在不斷提升自我，我卻在發呆；想著同學們交作業時的積極，我卻那般狼狽；想著考試時的墊底，我的心都碎了。少了幾分寫作業的積極性，這一整天都沉浸在痛苦當中。

雖說心事重重，但我相信現實，我一定會克服一切，心事也會隨著時間而逝去，不留痕跡。

冬日的下午，雪花紛紛揚揚飄落，太陽被濃厚的雲層遮擋，太空陰沉昏暗。我面色鐵青地握著一張遍佈紅叉的試卷，目光呆滯地望著同學們潮水般湧向公告欄的成績單。

成績單上白紙黑字赫然寫著：溫賀童，語文114數學111英語119。回想起父母老師期待的眼神，歷歷在目，望著同學們的歡聲笑語，刻骨銘心。我像被霜打的茄子一樣，低下了高昂的頭。

國小時，我曾是班中所謂優秀學生，如今數學成績卻如高峰墜石，一落千丈。在高手雲集的班級裡，我不由得產生了一種緊迫的危機感，似乎每一位朝夕相處的同學，無形中也是水火不容的對手。

寂靜的夜晚，皎潔的月光下，我膽戰心驚地將慘不忍睹的試卷遞給母親，她什麼都沒說，只是用一種失望的眼神凝視著我，卻在我心中留下了一絲揮之不去的愧疚。

次日的數學課上，當老師向同學們丟擲接連的問題時，我雖已想出答案，卻遲遲不敢舉起沉重的右手。老師尖銳的目光在我面頰上停留了一秒便移走了，而我的臉頰上卻留下了火辣辣的疼痛。課下，幾個同學興致盎然地議論著，我在一旁默默傾聽，忽然想到了什麼正欲張開嘴，卻將這句話連同心中的苦澀一同吞下肚去了。當上午第五節課清脆的下課鈴打響時，同學們三五成群，結伴走向食堂，幾個好友向我走來，我心中猛然出現了一種自卑感，便裝作沒看見的樣子悄然走開。午休時分，作為班級負責人的我走上講臺，正欲維持紀律，但環視臺下成績優異的同學們仰頭向我微笑，心中猛然湧出了強烈的不自信，只好在同學們疑惑的目光下，未發一言，尷尬地回到了座位。

在糟糕的數學成績影響下，我自信全無，尊嚴掃地，在老師和同學們懷疑的目光下，我像舞臺燈光直射下一個滑稽的小丑，不知所措，卻無人瞭解我心中的煩惱，而我又不敢於向他人傾訴。我不禁質問自己，我還是那個曾經的“好學生”嗎？我有能力站在臺前管理大家嗎？我應以怎樣的姿態站在一群比我優秀的人面前？日復一日，我竭力調整自己，卻收穫甚微。自信不足、煩悶、苦惱在我心中漸漸沉積成了一個沉甸甸的心事。或許這一切只是因為我太在意自己了吧！學習的道路尚遠，相信遲早有一天，我的心事終究能夠自動化解、消散。

爸爸媽媽小時候因為家庭條件限制都沒有讀多少書，因此他們把希望寄託在我們姐妹的身上，在生活上無微不至的關懷，而在學習上要求很嚴格。

姐姐在上海上大學，大學聯考前，她的成績一直很好的，爸爸媽媽都希望她能上一所重點大學，但是姐姐並沒有考好。他們把這種熱切的期望轉移到我身上。我想以我現在的狀態看，也許也無法幫助他們圓夢。姐姐勤奮、認真、愛讀書，而我恰恰相反，我懶惰、馬虎、並不把讀書當成唯一的樂趣。父母的期望讓我感到前所未有的壓力。他們日出而作日落而息，圖的又是什麼呢？

回首國小時光，我很貪玩，根本不知愁滋味，也許是學習內容不太難的緣故，我的成績也不差，時光匆匆的溜走了。看電視，時間偷偷從眼前晃過；與同學戲耍，時間從充滿野性的笑聲裡滑過；賴床時，時間從夢裡跨越……

進入中學，在如林的學習高手裡，我感覺自己的渺小，我學會了思索，知道了形勢的嚴峻。文筆優美的張娟、才思敏捷的張書峰、一絲不苟的龔雲飛、英語很棒的楊澤源……一個個優秀的同學成為我競爭的強勁對手和學習的榜樣。經歷了一次次考試失敗，我感到沮喪，我知道生活不相信太多的“如果”。老師告誡我們與其唉聲嘆氣，不如多找解決問題的辦法，正視現實才能改變現實。

父母的期望沒有改變，但是，他們不再給我施加任何的壓力，不再給我講一大堆的道理，但是我知道隨著時間的流逝，我也一天天接近會考和大學聯考，他們所盼望的結果也一天天的臨近。上學期我的名次不理想，這種壓力成為我前進的動力，這半年來，我帶著不讓父母傷心、不叫老師失望、不讓同學小瞧我的念頭，逼迫自己早起晚睡，提前預習、及時鞏固，舉一反三。

工夫不負有心人，我的成績有了提高，但是還不如意，因為我沒有實現前三名的目標。這使我多少有些失落。

馬上要進入八年級了，面臨新的機遇和挑戰，我不再膽怯。父母的期望的確給了我太多的壓力，想想他們也都是為了讓我有一個好的前途，我不再抱怨。我也不再一味的自責，不是我沒有努力而是我的對手太強大。我只想腳踏實地的奮進。爸爸媽媽，我講用我的行動來回報你們的愛。

“小小少年，很少煩惱”聽，喇叭上又再播這首歌了。我看應該改改了，改為“小小少年，很多煩惱……”因為我最近總是心事重重，傷心透頂，整天生活在煩惱的世界裡。

話從開校說起。

“開校啦，開校啦!”開校那天，我高興地喊，因為我又可以擺脫家中那沉悶的氣氛了。我懷著高興的`心情走進校園，校園裡一派喜氣洋洋、快樂的景象。

開課了，同學們在同一個教室裡上課、學習，別提有多開心了。很快，一週便過去了。在這一週內，同學們快樂相處，很快便彼此相識了。

可是好景不長。因為同學們都熟悉了，也知道了對方的缺點或“不足”(這裡指相貌缺點）。正因為別人知道了我的不足，而給我起了各式各樣的外號。

有的同學看我記憶力好，記東西快，好似電腦一樣，便給我起個外號叫“電腦”，我不知是在誇我還是諷刺我。有的同學看我後腦勺大，又叫我“大頭，大頭葫蘆娃……”還有的人竟給我起個外號叫“騾子”，“騾子？”到底是人還是動物，他這便是侮辱我了，這種情況在今天還有，把我氣的真是發了酵的麵粉---氣鼓鼓的。我想說說他們吧，怕傷了和氣，不說吧，我又成了對著罈子打屁---憋氣。我這心吶真成了十五個吊桶大水---七上八下。

唉，現在的少年心事比大人的還多，一件接著一件。同學們，是你們讓我陷入傷心的世界裡，你們何時才能把我給拉出來，何時讓我的尊嚴再次回覆呀！

我最近有一件心事——想當主持人。

我們班的主體性活動將在下下個星期拉幕，並且要選主持人，好像是兩個男的兩個女的。

我特別想當主持人，我相信我可以做好，在讓我當上主持人的時候，我將會說出全世界最甜的聲音，露出最甜的微笑，要把臺詞背得滾瓜爛熟，展現出我們班的風采。

我曾經問過楊老師，楊老師說：“只要你表現好，不會虧待你的。”我也微笑的點點頭。

千言萬語，也無法表達我想當主持人的心情。楊老師，您會讓我當主持人嗎？

心事，是每個人都不可避免的，所有人都會有心事。而我，也有一件心事！不過，這件心事已經被我解決了。

那天，英語競賽，我十分忐忑地接過試卷，簡單瀏覽了一下上面的內容就開始認真地做了。“終於做好了，也沒有不會的。”我看著試卷想著，並仔細的又檢查了一遍。

過了幾天，分數出來了，老師報分數的時候，我覺得心好像要蹦出來似的，緊張得不得了。再看看別人，也沒幾個比我好到哪去。開始報了。老師是從低往高報的，所以我可以放鬆一段時間了，因為我心裡有底，不會考得太差。“徐義翔，一百一十一點五。”聽了分數，我心裡的那塊“大石頭”才落了下來。我還數了下，比我高的還有三個同學，也就是我第四名。“回家我要把這個好訊息告訴媽媽。”想著，我又瞟了一眼坐在我後面的管倩彤的試卷，因為她的英語一直很好，她只考了一百一十分。

放學回到家後，我連忙把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽果然很開心，臉上樂開了花，還叫我要一直保持下去。過了幾天，我捧回了英語競賽一等獎的獎狀。

就這樣，一件讓我忐忑不安的心事就解決了。