【實用】會考滿分作文300字彙總5篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的會考滿分作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

名言薈萃、古人集會、反覆唸叨、高分絕對。全國知名語文教育專家、省語文特級教師胡明道，談起當前中學作文的弊病。

胡明道說，出於應試教育的考慮，當前很多學生、家長甚至教師都信奉這樣的作文原則：文章中堆砌名言警句、華麗辭藻，舉例說明都用古人，經常是李白、陶淵明、蘇軾、司馬遷如何如何。一個觀點採用不同的說法，反覆提出多次。大家迷信這樣就能拿高分，做出來的都是應試作文。

胡明道說，文章中應該體現理性的思考和對生活的感悟。優秀的作文是要把對生活的體會，用最能表達、最適合表達的方式寫出來。

省作協副主席徐魯說，中國小作文中出現的遊戲化、無厘頭、惡搞等現象令人擔憂。使用網路流行語，導致作文失掉了母語的純正、文風的純正。

省作協副主席董巨集猷建議，楚才作文競賽命題要引導學生觀察和體驗現實生活，要讓參賽的孩子獲得寫作的快感。

　　一

春風拂面，桃紅柳綠，炊煙乍起，牧童晚歸，是一種和諧。季節輪迴，草木榮枯，夕陽晚唱，稻花千里，是一種自然的和諧。

城鄉之間，平凡的生活之中，高樓林立間相逢一笑的容顏，干戈化為玉帛之際，是人與人之間的和諧。

硝煙散盡，和平降臨，自由的歌聲在天空飄蕩，是一種和諧。綠蔭下小憩的行人，池塘邊戲水的兒童，是一種和諧。華燈初上，車水馬龍，人行道上攜手相伴的身影，是一種人與自然的和諧。

　　二

清晨，安靜整潔的校園裡，響起朗朗讀書聲。突然，一陣急促的腳步聲打破了這寧靜。“哎……”“啊？……”緊隨其後的是散落滿地的試卷和他漲紅的臉。他早上起晚了，本來就不知道要怎麼向老師解釋，這突如其來的一幕使他更加緊張了。“鈴……”早讀下課了，同學們陸續走出教室。一陣微風徐徐吹來，滿地的試卷隨風飄飛，彷彿翩翩起舞的蝴蝶。有幾位同學看到這情景，趕忙伏下身去收集試卷。他也猛的醒悟過來，迅速地整理試卷。被他嚇了一跳的老師扶了扶眼鏡，微笑著接過同學們雙手遞來的試卷，對他說：“以後呀，可不能這麼莽撞了。”“嗯！我知道了。”他不好意思的笑了。“去吧。”老師注視著他走進班級，又一次笑了。

每天，當我們回到家，桌上已擺滿了香噴噴、熱騰騰的飯菜。這時，幸福在我們身邊。它，並不遙遠。

每天，當我寫作業時，一杯熱牛奶和一個削好的蘋果已悄悄的放在我的書桌上。這時，幸福在我們身邊。它，並不遙遠。

每到天氣突然轉涼或是下雨的時候，一件承載著愛的溫暖的厚毛衣或者是一把雨傘已送到我們手中。這時，幸福在我們身邊。它，並不遙遠。

父母每天給予我們幸福，我們是否也應回報他人呢?

在一個漫天飛雪的`晚上，當媽媽拖著勞累了一天的身子回到溫暖的家時，我心頭頓時湧起一股酸楚的味道，趕忙為媽媽端上一盆溫熱的洗腳水，搓洗著媽媽蒼老粗糙的腳。一抬頭，看見媽媽眼中閃著晶瑩的淚花。這時，幸福在媽媽身邊。它，並不遙遠。

當媽媽一手託著頸椎，表情痛苦的按摩時，我知道，媽媽又整整坐了一天門診，低頭寫了一天病歷。“媽媽呀，媽媽。請你坐下來，讓我給你揉揉肩!”我快步跑到媽媽身後，輕輕拍打著媽媽的頸椎，敘談著童年的往事。這時，幸福在我的身邊。它，並不遙遠。

生活中有一個人，

她給了我生命

她給了我幸福的生活

她將自己的全部都獻給了我

那個人就是你啊，我的母親

和風徐徐，送來春的芬芳

我穿上漂亮的衣裳

恣意的歡笑

而你啊

讓粗布素裝掩蓋了你嬌俏的模樣

烈日炎炎，送來夏的激情

我坐在涼爽的教室裡

吮吸著知識的營養

而你呢

任熾熱的太陽晒黑了曾經雪白的臉龐

落葉紛紛，送來秋的果香

我望著金黃的原野

滿臉的幸福

而你呢

沉重的揹筐壓彎了你挺直的脊樑

雪花片片，送來冬的問候

我愜意地圍坐在火爐旁

享受著獨有的溫暖

而你呢

你在凜冽的寒風中飽經滄桑

啊!母親

我多想用我稚嫩的肩膀

扛下你的重擔

我多想用我溫暖的雙手

捧起你的臉龐

……

可是我，現在的我

只能用笨拙的語言

向你傾訴我對你的愛，對你深深的愛。

但是我，將來的我

一定用自己的雙臂，為你擋住生活的雨雪風霜。

細膩的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我們可以借寫人敘事、描繪景物、吟詠物品來間接抒發自己的情感：“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”，這是在敘事中寄託思念之情;“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，這是在寫景中傳達惜別之意;“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，這是在詠物中敞開坦蕩的胸襟……

為了增加感染力，強化抒情效果，寫作中尤其要注意突出詞語的感情色彩，發揮句式的表情功能，藉助修辭手法的表達作用。例如浙江溫州某考生的作文《做一個“行者”》，結末寫道：“做一個‘行者’，我以自己的行動傳遞著我的願望，願它喚醒大家沉睡的內心。 行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我，驕傲!倘若可以，我一定做‘行者’，帶著二胡，走遍世界。”這裡就運用了“沉睡”“絢麗”“驕傲”等充滿感情色彩的詞語，長短有致的句式和比喻的修辭手法，將二胡所承載的那份個人情和民族情熱情洋溢地傳遞給了每一個讀者。