【推薦】國小學作文500字彙編六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國小學作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

以前，我在家裡養了一隻可愛的小烏龜，它的可愛在於外型和在陽臺水缸裡快樂生活的樣子。

小烏龜的頭及脖子上有許多美麗的顏色，如：黃色、紅色、灰色……它有兩隻小小的圓溜溜的眼睛，眼珠像一條又黑又粗的直線，眼白可特別了，是淺綠色的。它的全身是灰色的，也許是晒多了太陽的緣故吧。小烏龜有一塊特別堅硬的“鎧甲”，一旦遇見“敵人”，小烏龜的全身好像條件反射一樣縮回“鎧甲”裡，好像對“敵人”說：“哈哈哈哈，你吃不到我，吃不到我。”任憑你怎麼引誘它，他就是不出來。

在魚缸裡，它可不安分，我的小烏龜有時想“越獄”，在魚缸壁上爬來爬去，可是因為魚缸太大了、太滑了，它好不容易爬上來又滑了下去，它的“越獄”計劃總是不成功，於是小烏龜想出了另一種逃跑的辦法，趁我將它放到陽臺上晒太陽的時候，它故作害怕的樣子，過了一會他稍稍的伸出小腦袋，四處望了望，然後撒開腿就跑，只可惜他跑的速度太慢了，還是被我揪回來了。儘管它每次逃跑都失敗了，但它沒有放棄，它還是一直堅持著找機會逃跑。

小烏龜進食的時候也很有趣哦。它先盯著食物潛伏不動，等待時機成熟，過了一會，發現沒有什麼對它不利的，就以極快的速度咬住了食物，嘴巴一張一合，一下就將食物吞下。有時候，食物因為水的浮力從嘴裡溜了出來，到嘴的肥肉給跑了，可惜啊！可惜！不過，它也不急不躁，繼續等待，直到把食物吞進去了才罷休。小烏龜進食，等，最漫長；吃，最快速，兩種個性體現在同一種動物同一個方面，我覺得真有趣。

冬天來了，小烏龜要過冬了，它進入冬眠狀態，不吃也不喝，不懂的人還以為小烏龜生病了。

我的小烏龜可愛吧！

如果不能挽留，逝去也是一種美。——題記

窗外，是悠悠飄落的雪花，房間內，我在火爐旁沉思，想著已逝去的平安夜。

“今天不是平安夜嗎……”平安夜，我滴下了二零一零年的第一滴淚水，就在弟弟說了這句話之後。十二月二十四號，一個代表平安的節日裡，我看著婆婆安靜的離去。

婆婆是我最親的親人，在我沒有爸爸媽媽以後。婆婆陪著我，度過了我不願面對的童年。我愛婆婆。

我喜歡夏天，因為夏天有燦爛的陽光，當陽光照射在婆婆臉上，看著婆婆金麥色的面板，還有深深地皺紋，我覺得那是世上最美的圖畫。我告訴婆婆，我不喜歡我自己，同學嘲笑我臉上的雀斑，每逢那個時刻，我就會想到爸媽是也因為這個原因才丟下我的嗎?婆婆說，不是的。她喜歡我，也喜歡我臉上的雀斑。我看著她的眼睛，我告訴她，我也喜歡婆婆，也喜歡婆婆臉上的皺紋……

婆婆是我最溫暖的被子，在我無助的時候。婆婆給我承諾，她會看著我走進大學。可是她食言了。

看著婆婆逐漸瘦弱的身體，我知道，我終有一天留不住婆婆，她依舊會走。婆婆在病床上看著我說：丫頭，如果可以，我會陪你走到最後，看著你進入大學，看著你買了大房子過幸福快樂的生活，如果可以……我告訴她：如果可以，我要你一直陪我，看著我走進大學，看著我買了大房子和我一起過幸福快樂的生活，如果可以……

聽雪，我聽到了婆婆對我說：如果可以，她會陪我走到最後。

看雪，我看到了婆婆努力握著我的手，要我加油。

在這個平安的日子裡，伴著雪花的飄落，為婆婆祝願，祈禱。

美好的鄉村生活，令一些居住在大城市的人很是嚮往，我也是其中的一員。

清晨，天空不在是那麼灰暗，朝霞映著它，一點點的明亮起來，美好的一天就這樣在朝霞的伴隨下開始了。

“喔喔喔——”，雄雞吹起了響亮的“起床號”，告訴人們天亮了該起床了。村裡的人們吃完早飯，男人們下地幹農活，女人們有的在那清澈的小溪邊搗衣洗被，有的則在家裡織布、餵雞餵鴨，他們忙碌並快樂著。

正午，太陽變得毒辣辣的，即使戴著草帽也不管用了，男人們開始收工回家吃午飯，稍作午休。這時候，太陽讓人們懶洋洋的，最勤勞的人在這時也不想動身了。

太陽彷彿會變臉，下午，她又溫柔起來，男人們又紛紛到地裡忙活去了，有的除草，有的澆水，有的殺蟲……溫和的陽光，輕柔的微風，看著眼前即將收穫的莊稼，他們又幹勁十足了。

不知不覺，已夕陽西下。晚上，收工回家的男人們坐在自家的小院裡，接過女人或孩子遞來的溼毛巾，擦拭著臉上和身上的汗水。女人把小飯桌放在葡萄架下，擺上男人愛吃的菜餚，偶爾在擺上一小壺酒，一家人就在這黃昏中的寧靜溫馨的小院裡吃著晚飯，一家人有說有笑，日子簡單而又快樂。

夕陽，微風，這能使人們煩躁的心情平靜下來，在這種安靜淳樸的氛圍裡用餐，不僅使桌上的飯菜更加可口，還讓人感到從未有過的舒心和愜意。

晚飯後，大人小孩們都喜歡到村頭的大槐樹下聚合。在這裡，老人們可以一起嘮家常，男人們可以一起下下棋打打撲克，小孩子們你追我趕的撒歡的玩樂，女人們邊織著毛衣邊看著自家的男人、孩子和鄰家的媳婦東一句西一句地聊著天……

不過，在這個時候，到村邊的竹林走走才是最愜意的事。竹葉雖然沒有白天看起來那麼嫩綠，但月光下的竹葉卻散發著獨有的清香，使人心醉神迷。一邊散步，一邊和朋友聊著天，一邊享受著這夜晚的祥和寧靜，嘖嘖嘖……我要陶醉在這簡單的幸福中了。

田園的美麗風景，鄉村的美好生活，讓我向往，讓我陶醉，更讓我沉浸在無邊的遐想和思緒中。

在秋風送爽、金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節。在９月１０日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個惹人醒目的四個大字總是在我的腦海中閃現時，心中不由得湧起股股暖流。

老師是最崇高、最偉大、最神聖的職業。他們在自己的.工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟樑之材；他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“丹心育桃李，熱血鑄棟樑”就是對老師的真實寫照。可以這麼說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業的迅速發展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。

教育是老師神聖的職責。你想：如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時交作業，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會為了這樣的學生而感到自毫。作為學生，要想學好文化，獲取知識，首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現在做起，從我做起，在全社會形成尊師重教的良好風氣，讓偉大的老師們為社會、為國家培養出更多的優秀人才。

昨天下午，我們班的同學們個個笑逐顏開，臉上洋溢著歡樂的笑容。同學們有的目不轉睛地盯著骰子，有的高興得手舞足蹈，還有的心急如焚。原來，這是我們班在博餅迎中秋呢！

我們以六個人為一組，開始了期待以久的博餅活動。我們這組的同學呀，不等組長定誰先博，就開始“分析獎品”了。只要輪到其他同學博的時候，幾個同學就喊起了“沒有！沒有！”

先世偉的表情最為豐富。當他博到了他最最想要的四進時，他會高興得歡呼雀躍、手舞足蹈；可是他見三紅的獎品被拿光時，那張笑臉立刻變成了苦瓜臉，像得憂鬱症一樣；當他博到狀元時，他又立刻“噢——噢——”地歡呼起來。

我嘛，顯然是那種“後來居上”型的。因為我第一輪什麼都沒博到，許多同學都不把我放在眼裡。倒數第幾輪時，我居然博到了五子帶六，要不要使用祕方呢？我猶豫了一會。（祕方：如果你不想讓自己的狀元降級，就故意把骰子扔到碗的外邊）算了吧，我還期待對堂的誕生呢。

昨天下午，我們班所有同學都是在歡聲笑語中度過的：又德興奮地大喊：“我得狀元了！我得狀元了！”雲翔高興地把狀元的獎品頂在他那小小的頭上；興裕博到狀元后，激動地把手都有拍得紅彤彤的了。

回味昨天下午的博餅活動，我就想起了同學們那全神貫注的表情，想起了同學們那愁眉苦臉的樣子，還想起了……

骰子碰撞碗的聲音，同學們歡呼雀躍的笑聲，同學們談笑風趣的聲音……湊成了迎接中秋的交響樂。

我喜歡這樣的中秋博餅！

我家住的是父母單位分的房子，在這個院子裡，全是父母的同事。其中有一個老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，，加上老了又沒了牙齒，看上去特凶，讓人看了都有些害怕。

他每天早晨都會騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學的時間；每天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學的時間。我心裡總想著：怎麼那麼倒黴，還天無絕人之路呢！每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏雲擋住了陽光。

一天，我和母親出去，又看見了哪個老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對我說：算了吧！人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那麼計較。後來，我問媽媽這討厭的老頭到底什麼來歷，怎麼那樣討厭？媽媽說，他之前是單位的一個小科長，每天都管閒事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會自找苦吃的。雖然媽媽說的時候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點——他很討厭！

可是烏雲是永遠遮不住太陽的，或許心中的太陽正在悄然升起。

又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了！原來老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個童真的笑容回報了他。

從那一刻起，我對他的看法完全改變了。從那以後，每天我都不再避而遠之，而是等待他的微笑，漸漸成為習慣。

是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。