奉獻也是一種幸福作文（精選22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的奉獻也是一種幸福作文（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻也是一種幸福作文 篇1
幸福不是不停地向他人索取，而是要不斷地給予和奉獻。
上個星期，學校的陳老師佈置了一項重要的事情。她在廣播裡對我們全體師生說道：“同學們老師們。下個星期我們校園要舉行一次義賣活動，同學們可以把家中不需要的玩具、生活用品、書籍或其他東西捐獻出來，星期二到星期四中午在大廳，有小義工會來收你捐獻的東西，並做好登記。”放學回家，我便開始忙活了起來，心想：“到此應該捐什麼呢？捐的不好沒面子，捐的太好又有點不捨得。正早我左思右想的時候，妹妹的一句話打斷了我的思緒，”姐姐，可以捐小熊和阿里旺旺呀！“我跑回了家，拿了兩個洋娃娃往回跑。第二天中午，我拿著兩個洋娃娃，把它們給捐掉了，雖然有點不捨得，但為了做好事，我還是覺得十分開心、快樂。
今天中午，我見義賣會開始了，便帶著全班同學到樓下，因為今天是由我來管的。義賣會的場地是在老鷹捉小雞的地方，一個個擺攤在一起，攤上都是精美的物品，見人恨不得想馬上飛過去把物品買下來。可外面的隊伍排得很長很長，如一條龍一樣長。我只好慢慢排隊，見著一個又一個人手中拿著精緻的東西，我是多麼羨慕啊！過了許久，我終於不用排這麼長的隊伍了，終於可以挑選物品！逛了一個又一個攤位，我的心情並不是開心，而是有點失望，每個攤剩下的東西都不是我喜歡的。這時，我走到了5元區，這裡陳列各種產品，一個粉紅色的鉛筆盒，上面畫著一隻可愛的小白兔，挺惹人喜愛的。
這貨應該是剛拿進來的！可我剛拿去付錢，沒想到這貨已經讓人預定了。唉！太悲慘了！一個喜歡的東西，也沒有買成。算了，星期四也有義賣會，沒關係。
只有去奉獻，你才會得到幸福！
奉獻也是一種幸福作文 篇2
人生，就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭；你要對它笑，它就對你笑。你付出了多少它就回報你多少，因此，奉獻也是一種幸福。
俗話說得好，“贈人玫瑰，手有餘香。”嘛！
在對他人奉獻途中，也許會遭到挫折，但只要你成功了，就會得到他人的好評，那時心裡別提有多高興了。
華羅庚，他從小就懷揣著一個理想，就是將自己的畢生所學奉獻給國家，他就死而無憾了。
就在他上國中的時候，因家境過於貧窮，沒有辦法上學。因此，上到八年級就被校長被迫退學了。但他心有不甘，發誓一定要考上大學。所以，他就在家自己悶頭苦學。過了五年，他竟獨自一人將高中和大學近八年的內容自學完畢。
後來，他結了婚，但卻因此失去雙腿但他不懼困苦，為中華人民寫下著名的《華壘素數論》。臨死前，他還在口中艱難地說道：“能為國家效力，此生無憾了。”
樓下高爺爺，每當放學時，就會見到他在垃圾桶旁的身影。
一個人默默地回收廢品，我湊上去問了問：“爺爺，您有兒有女，為什麼還要撿廢品呢？在家享清福不好麼？”
“我啊！就一個願望，回收廢品讓有些化工廠少排放點汙水，讓這兒的天空更藍些。”
最終，在“蘭州十大好人”名單中，看到了高爺爺的名字。
高爺爺聽到這個訊息後，高興地留下了淚水：“能為大家服務，能為我們大美蘭州服務，此生一大幸事啊！”
奉獻，人人都可以做到，但你真的做好了嗎？你要風險到位，不幸福都不可能。
奉獻也是一種幸福作文 篇3
每個人的幸福成分是不一樣的，我的快樂成分是奉獻。
在老師讓每人每天都給家裡幹一件家務的時候我選擇了擦桌子，媽媽規定，如果每天擦的好，那麼就給我一些零花錢，如果擦的不行，那麼我這一個月的零花錢就沒了，聽到這我有些怕了。
第一天，我認認真真的把桌子擦了一遍，媽媽檢查後很高興，獎勵了我一些零花錢。
第二天我和第一天一樣，不過比第一天擦的好所以媽媽獎勵的比較多，所以媽媽讓我再接再力。
在以後的日子中，我全心全意的幹事，一個月下來，我從了一百多元錢，我本想買一本書，但是我還是把錢給捐了，因為我相信他們比我更需要這筆錢，雖然我沒有得到一點錢但是我依然得到了一樣好東西，那就是愛心。
我相信你們的幸福肯定是多姿多彩的，更是你們夢寐以求的。
奉獻也是一種幸福作文 篇4
幸福是什麼，這句話一直是人們的疑問。然而得到他的人也很多，只是自己不知道。
其實幸福很簡單，他是朋友間的一句安慰；是師生間的一句鼓勵；是父母的一句關心話；更是陌生人的一絲微笑。
那是一個安靜的下午，我獨自一人走在路上，來來往往的人，都沉靜在自己的世界裡。突然，一陣大風過後，原本就有些髒的馬路，更加顯得不堪。一個個的垃圾袋漫天飛舞，佔據了視線。這時一個老人彎下腰。他那雖不優美的動作，在夕陽的映照下，顯得那麼和諧，我知道那是他的奉獻。在他的帶頭下，一個小孩子也彎下腰。我們大家也做了相同的動作。垃圾在一點一點的減少，而幸福卻在一點一點的增生。
當眾人挺起腰，想看一看那位老人時。留給大家的卻是一個淺淺的微笑。我知道，那是為大家共同幸福的微笑。
那個下午靜靜的，卻深深地記下了，那位為大家共同幸福的老人。
幸福分很多種，而他們都是在為這自然界的生物做奉獻。
奉獻也是一種幸福作文 篇5
“給，永遠比拿愉快。”這是高爾基一生奮鬥的經驗之談.從這句話中,我們能得到什麼啟示呢?翻開歷史,奉獻者留下的是多麼繁密!馬克思,從小立下巨集志,不倦地學習、工作終於創立了馬克思主義，為無產階級革命指明方向。但他為了“奉獻”付出了多大的代價！他一生貧苦，為了買稿紙竟賣掉自己的外衣，七個孩子因無錢治病竟死了四個。多麼慷慨的“奉獻”啊！但他不是哀怨，而是無私無比的自豪：“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業，我就不會為它的重負所壓倒，因為這是為人類所作的犧牲。那時，我們感到的將是一點點自私可憐的快樂，我們的幸福將屬於千千萬萬的人。”這是何等熾熱的感情和奉獻！
在中國歷史上這類感人的事例同樣不勝列舉，單說八十年代的青年張海迪。眾所周知，她終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂的學習生理學、針炙學，使一個個患者離開病床，拿起了工具，走向廣闊的天地；她用熱情洋溢的信心抹去了一個個犯罪青年眼前的陰影，使之愉快的重張生命之帆；她以內容豐富的譯著向人們提供精神食糧……她說：“我願意把自己的青春獻給共產主義事業。”這是多麼樸實呀！
張開雙臂，奉獻出我們的所有吧！讓我追求“心靈豐富“的永恆的幸福吧！
奉獻也是一種幸福作文 篇6
愛，可以使人變得快樂；愛，可以使人間充滿真情；愛，可以使人的心變得暖暖的；愛，可以使人從絕望中走出來……仔細聽，什麼聲響，"哦，原來是我家樓底下有人在唱歌呀！"我自言自語地說道。但是，我的好奇心還是禁不住優美的歌聲，還是跑了下去。
一看我才知道，原來是幾個殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心裡暗暗想到："這幾個人雖然殘疾了，但他們還是微笑地面對生活，真樂觀啊！"這時，突然有一個年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進去。這時，正在唱歌的人便停了下來，連聲說："謝謝，謝謝……"雖然年輕人投了錢，殘疾人說了幾句感恩的話語，但是我想年輕人一定會感到很快樂，因為他盡了自己的能力，獻出了一份愛心。
緊接著，人越來越多，小孩幾乎都對自己的父母說："爸爸（媽媽）我要捐錢！"老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的零花錢。我被這樣的場景感動了，便掏出了自己僅有的5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進去……世界上處處都充滿了愛。只要你有一雙慧眼，一定可以發現;只要你有一顆善良的心，一定可以感受到幫助別人帶來的快樂；只要你有一顆感恩的心，一定可以感受到愛帶來的溫暖……
奉獻也是一種幸福作文 篇7
"給，永遠比拿愉快。””這是高爾基一生奮鬥的經驗之談。從這句話中，我們能得到什麼提示呢？
翻開歷史，啊。多麼繁密的奉獻者的深深遺蹟？馬克思，從小就立下了巨集志，不倦的學習，工作，終於創立了馬克思的主義，為無產階梯的革命指名了方向。但他為了"奉獻””，付出了多大的代價！他一生貧苦，為了買稿紙竟然當掉外衣，7個孩子因無錢死掉了4個，多麼慷慨的奉獻啊！但他感到的不是哀怨，而是無比自豪："如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是人類所作的犧牲。那時我們感到的將不是一點點自私可憐的快樂，我們的幸福將屬於千千萬萬的人””。
再中國，且不說歷史上的感人事例，單說八十年代的青年張海迪吧。從所周知，他終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂的學習生理學，鍼灸學，使一個個患者離開了病床，拿起了工具，走向廣闊天地，他用熱情洋溢的信抹去了犯罪青年的陰影，使之愉快的重張生命之帆，他以內容豐富的譯著鄉人費提供精神糧食......他說："我願意把自己的一切奉獻給黨，願意把自己的餓青春放呢貢獻給共產主義事業。””這是多麼樸實啊！
對幸福的餓感覺不同及幸福觀不同。個人主義者總認為勒取是幸福，只有為人民某利益，想蜜蜂和黃牛一樣辛勤勞動，才能才能提到奉獻的幸福。
張開雙臂，奉獻出我們的餓所有吧！讓我們追求著："心靈豐富"的永恆的幸福
奉獻也是一種幸福作文 篇8
幸福不在於取得，而在於奉獻，奉獻方使心靈豐滿而充實。
是啊！橋的幸福，在於日夜傾聽喇叭聲，車鈴聲和腳步聲的生活交響曲，所以橋歡樂的與小河絮絮談心……
人生也是如此，酸甜苦辣樣樣俱全，一個也不少。它使我得到了無微不至的關愛，也令我得到了幸福……
數九寒天，冰天雪地，冰封千里。整個世界成了一個大冰箱，山冷的在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎凝固了起來。
樹木被寒風剝去了盛裝，光禿禿的站在那裡，忍受著嚴冬的寒冷……
為什麼可憐的總是我。這不，我那像老大爺般的神經又開始短路了——健忘。竟然忘掉帶文具盒了！我無奈地走在進班的路上，雖然只有50米不到，可是我卻用了1個多小時！
想想今天可能會發生的事：暴風雨來了，只聽老師鋪天蓋地的責怪，如雷聲轟鳴，山回谷應，驚天動地，令人寒毛豎立……然後大吼一聲：“坐下。”兩眼直愣愣的等著我，如同一隻凶猛的恐龍盯著獵物，撒開姿勢正要衝過去呢！我呢，則滿臉通紅，像個成熟了的柿子，在眾目睽睽之下，“撲通”一聲坐了下去。
我邁著慢慢吞吞的步伐走進教室，開啟窗。花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色籠罩了天空，樹木憂傷了。隨後雪落了，白色的氈子便蓋住了大地。啊！下雪了！
神經又在急促的短路，片刻，我又回到了“現實時代”。我顧不上放下書包，馬不停蹄的向同桌借文具，前後左右也知道了我的難處，紛紛幫我排憂解難，不一會兒，文具全了，我心裡別提有多輕鬆了，當然也忘不了好朋友們的幫忙，一一道了謝。
天晴了，太陽出來了，照在身上暖洋洋的……
是啊！幸福不在於取得，而在於幫助別人與得到幫助的人都愉快！
奉獻也是一種幸福作文 篇9
幸福是什麼？什麼是幸福？怎樣才算幸福？
有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福；我說，奉獻就是幸福.。
一個母親，陪伴著一個剛出生嬰兒，一直到嬰兒長大了，事業有成了，成家立業了，母親也老了。因為母親把青春和心都給了孩子。當你問那個母親是否幸福，我想：那個母親，不，是所有的母親都會流著眼淚笑著大聲說：“我很幸福！”
有一種花，只在夜晚盛放，可綻放的時間卻異常短暫，不過幾秒的時間便迅速凋零，可這種花卻勇敢地把這種短暫的美麗奉獻給世人，等待著這種花的將是枯萎，但它已經無悔。如果這種花有思想，會說話，那麼它會笑著說道：“我很幸福！”
還記得在以前的課本中有一篇課文是寫高爾基和他的兒子。高爾基在一個島上休養，他的妻子帶著兒子前來探望，他的兒子為高爾基種下一朵朵美麗的鮮花，過了不久兒子就走了。春天來了，他的兒子為他種下的鮮花也盛開了，高爾基看著滿園奼紫嫣紅的花兒，給兒子寫了一封信，信裡寫著這麼一句話：“給，永遠不拿愉快！“
是的，奉獻就是幸福。當你貪婪地“拿”著別人“給”的東西，請記住，不要小氣，“奉獻”吧！你將會感到幸福！
柯原的一篇文章中，末尾寫著這麼一句話：“幸福，不在於取得，而在於奉獻。”
有一句明言也是這麼寫的：“人生的快樂在於付出！”
……
朋友，如果你沒有為別人“付出”過，那麼現在，就是現在，開始從生活中為別人“奉獻”吧！
當你“奉獻”給別人的時候，你的心裡就會大聲吶喊著——
“我很幸福！”
奉獻也是一種幸福作文 篇10
"幸福在哪裡，朋友告訴你，它不在柳蔭下······也不在睡夢裡······"每當聽到童聲唱起，我就想到媽媽，感受母愛最幸福！風雨交加的一個週末，快放學的時侯，我坐在教室裡，聽老師佈置作業，心卻擔心怎麼回家。不時望望教室外，接孩子的家長漸漸充盈了走廊。同學們似乎都沒有耐心聽完老師佈置最後一道題，都切切地在這個週末臨放學想飛快回家，暖暖的享受晚餐和美好的兩天假期。媽媽還沒來，冷嗖嗖風時不時穿過外牆窗縫打在我的臉上，我冷不丁打了個寒顫。媽媽怎麼還沒來呢？正念想著，媽媽閃現在我的眼簾。半邊衣服淋溼了，臉頰兩鬢不知是汗是水。
見媽媽擦了擦臉，笑著像是在問我"冷嗎？認真聽課啊！"頓時一股暖流湧進我心頭。放學鈴聲響了，媽媽簇擁著走進教室，擁我入懷，攜我歸家。走出教學樓，媽媽開啟傘給我遮風避雨。冷風夾雜著雨水，洋洋灑灑四面飄零。雨下得很大，傘面無法遮擋風雨四起，見雨水開始打到我的腿上，媽媽壓低了傘面，彎著腰摟緊我，儘量用傘和她的身體遮擋著四面而來的風雨。我開心地看一下媽媽的時候，卻見媽媽衣服早已溼漉漉了；下意識拉住媽媽手的時候，感覺媽媽的手冷冷的；我的小身體依偎著靠緊媽媽的時候，又感到媽媽抖索了幾下。
我的眼眶溼潤了······到家的時候，見媽媽的全身上下已全都溼透了，媽媽換衣服的時候打著噴嚏。晚上媽媽感冒了，還有點發燒。當我躺在溫暖的被窩裡時，轉眼發現媽媽臉色略顯蒼白，心中無限感恩。媽媽，我真正感受到了母愛的偉大和無私。作為兒女，任何的回報都無法和母愛媲美，但我願一生用我的愛和感恩來回報你，因為你是最愛我的媽媽！
奉獻也是一種幸福作文 篇11
我有一個警察爸爸他是我性命中的陽光果替有了他我倍感幸運，由於有了他我倍感驕傲。
聽媽媽說，我剛誕生時，爸爸就在外點追遁，一去就是十多少天。我想爸爸必定是不愛我，否則怎麼會不陪著剛出身的我？媽媽啼著說：“等你長大就會清楚了。”上幼兒園時，瞅著別人的爸爸啟著車迎共學們上教，我惡生愛慕，而我的爸爸是用從言車送我上學的。爸爸扛著我走入學室，同學們的眼睛瞪得老大——哇，你爸爸是警察！從此，我即是同窗們眼中的老大，因為我有一個警察爸爸。這比開著寶馬、奧迪汽車的爸爸光彩多了。
我和爸爸呆在一伏的時光並未幾。凌晨，應我還在夢中時，爸爸就已經迎著日出，走上崗位，站在十字路口，吹奏著接通協奏曲，汽車、自走車、行人彷彿是一個個音符，在他的指揮中協調地源淌著。此時爸爸的身影在晨光中如斯高大、偉岸。暮色中，小鄉已經寧靜下來，可我的爸爸仍保持在他的崗位上，他說警察的職責就是保一方安然。樸實的語言中明顯寫滿了爸爸對警察這一職業的許諾。
爸爸的農息日誌中，素來不勞動日。一年365地，一天24小時，爸爸隨時籌備沒警，他說該警察“我在哪，崗位就在哪！”望著他人一家三心出往遊覽我心中酸酸的，我曉得我不能享授這一殊恥——因為我是警察的兒子。爸爸老是許可伴我玩，但總因突領事變一拖再拖。我知講爸爸對我跟媽媽也是充斥了豐意，但他口中裝謙了責免，他說“責任沉於所有。”功年、過節，咱們從未享蒙過離散的味道。爸爸說：“沒有大家，哪去小家，我一集體不回野，卻有千千萬萬己能夠安全歸家。”說這話時，爸爸疲勞的臉上淌流著幸福。
昨天的我未經長大了，爸爸成了我的偶像。我讀懂了媽媽笑顏背地的故事，那是自豪；我讀懂了爸爸超背荷繁忙身影面的貢獻，這是一種幸福；爾讀懂了警察這二字的含意那是無畏，那是義務。
奉獻也是一種幸福作文 篇12
“給，重要比拿的快樂。”這是高爾基奮鬥了一生的經驗之談。那麼為什麼會這樣呢?因為幸福的真諦在於奉獻。馬克思在平困之中度過，但卻創造了共產主義，成為了蒼穹中一顆耀眼的明星，引導著我們發展，前進。如果我們的事業是為全人類而造福那無論他是多麼的艱難，我們也不會感到疲倦。這正如卡爾一樣。
翻開歷史的扉頁，有多少奉獻者的腳印啊。且不說那些歷史的偉人，也不說那驚天動地的名人，但說那童第周夫婦，雖處貧困但卻依然堅持研究，寫出了一片片優秀的論文，發表了一條條優秀的理論，把自己的一生奉獻給了共產黨，奉獻給了中國，，推進了中國的發展。
也許我們做不到像他們那樣，但我們依然可以去奉獻。有這樣一位老人，十一年，每天三十公里的路程，只為去喂那紅嘴鷗。這也是一種奉獻。奉獻無論大小，無論物件。那麼我為什麼會感到幸福呢?像馬克思，童第周夫婦和那位老人，因為他們看見活預見了他們所奉獻的物件在獲得他們所提供的幫助時會感到幸福，並會感激他們到那時他們就會覺得幸福了。那些只是索取的人，他們終有一天會被謾罵聲所包圍，被仇視的眼光所包圍，最後成為不幸。就像希特勒等一樣。那是一終端暫且無路的幸福，到頭終將成為不幸。而當你去奉獻時，你所得到的見不是那一點點自私而可憐的幸福。
奉獻所得的幸福，不是物質上的，而是一種樸實而崇高的精神上的幸福。試問，奉獻的奉獻有誰會忘記;試問童第周夫婦的奉獻有誰會不偉大;喂鳥老人的奉獻有誰會說不崇高。來試想看看，假如每一個人都去奉獻那不正是和諧社會所憧憬的未來嗎?到那時每個人都會感到幸福了。
確實是這樣的，獲得幸福很容易，只要我們去奉獻;確實是這樣的，給，總要比拿的快樂;確實是這樣的，幸福在於奉獻。
奉獻也是一種幸福作文 篇13
從粉筆的消磨中，我知道了幸福是默默無聞，是不辭辛勞;從蠟燭的燃燒中，我知道了幸福是犧牲自己，照亮別人。——題記手中的幸福
母愛是幸福的體現，母親就像一床溫暖的棉被，包裹著我，讓不畏懼寒冷，她似乎永不貪睡，每天早早的起床做飯，洗衣，做家務，日復一日，年復一年。媽媽的手掌已不再嫩，白髮即使一揪再揪，一染再染，也難以掩蓋那可惡的白髮。今天中午回家，看到媽媽坐在炕上縫衣服。我定睛一看，那件衣服好像是我剛上國小時阿姨送給媽媽的吧，上面都是大大小小的補丁，這時侯的我一時熱淚盈眶。母親消逝著青春，留下了粗糙的手掌，花白的頭髮和補丁最多的衣服，但母親的手掌永遠是天底下最溫暖的，她會呵護女兒幸福成長。
母愛在奉獻中永存。
背上的幸福
父愛是幸福的內涵，父親就像一位保衛國家的戰士，無論遇到多大的艱難險阻，都會勇敢向前。小時候，有一次下雨，我走在路上，一不小心把腳摔傷，我坐在地上哇哇大哭。不一會兒，我就在雨中看到一個熟悉的身影，那是爸爸，我急忙大叫了起來，爸爸跑過來把我抱起，我讓爸爸揹著，第一次感到父親的背有多麼寬大，在他的背上我甚至可以安然入睡。我現在長得比爸爸都高了，可我的背從未有爸爸的那樣寬敞，也因為我不是父親，我無法給予別人父愛，而我卻享受的是幸福的父愛。父親失去的是結實的背留下的是虛弱的身體和再也不能揹我的背了。父親的背永遠像山一樣聳立，定然會陪我走向人生的輝煌。
父愛在奉獻中永存。
眼中的幸福
師情是幸福的靈魂。老師就像一朵永不凋謝的花朵，浸透著風霜雨雪的豔麗。當我們在玩耍的時候，老師是在燈下聚精會神的批改作業;當我們上課做小動作的時候，老師是在用那雙疲倦的手在黑板上寫著。也許教育學生是他們的指責，但愛護學生卻是他們的默默付出。三尺舞臺揮灑著他的激情，留下了祖國一代代的棟樑，老師信任的目光會讓我走得更踏實。師情在奉獻中永存。
奉獻是幸福的本，幸福是奉獻的根。
奉獻也是一種幸福作文 篇14
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒慄，秋收萬顆子”的>收穫；幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是??對於我這麼一個國小生來說，幸福似乎離我很遙遠，然而她卻真實的在我觸手可及的地方。
一個夏日的下午，我和>小夥伴們一起去健身館游泳，我們時而在水邊相互潑水，時而在水裡捉迷藏；一會兒比賽潛水，一會兒比賽誰撲的浪花高，一會兒還從岸上像小鴨子一樣“撲通”跳下水。從下午到黃昏，我們的笑聲一直沒有停歇。飛快流逝的時光使我明白：幸福就是和小夥伴們一起無憂無慮地玩耍，快樂健康地成長。
一個秋高氣爽的上午，我和爸爸去爺爺家打板慄，我拿一根很長的木棍往樹上亂戳，竟打了幾個下來，就連忙跑過去打算用手撿起來，爸爸急忙一把抓住我，只見他小心翼翼地用火鉗把毛慄夾進筐裡。學著爸爸的樣子，一上午我也打了滿滿一筐栗子，雖然汗水浸透了衣裳，但看著這豐碩的果實，我開心地笑了：原來幸福就是付出辛勤的汗水收穫果實的快樂。
一個大雪紛飛的晚上，我從英語補習學校走出來，開心地等待爸爸來接我。等了十幾分鍾，爸爸終於來了。他對我說：“可兒，對不起，我來晚了，學校有點事，我們回家吧！”我和爸爸共撐著一把傘，傘很小，不時有雪花飄到我們身上，爸爸儘量用傘遮住飄向我身上的雪花，自己半邊身子沾滿了雪花。我們一邊走，爸爸一邊親切地撫摸著我的頭，關切地說：“可兒，你冷不冷？回家以後用熱水洗一下就暖和了。”爸爸的大手緊握著我的小手，這手心裡的>溫暖使我知道：幸福就是甜蜜的等待和無私的關愛！
健康成長是我的幸福，收穫的喜悅是我的幸福，爸爸溫暖的大手是我的幸福，品學兼優是我的幸福??幸福就是用智慧去創造，用心靈去體會。幸福就在我身邊，原來她是如此簡單！
奉獻也是一種幸福作文 篇15
清晨的第一縷陽光照在大地上，露珠滴答、滴答的灑在大樹上，彷彿在告訴人們起床的訊號。這些，就是大自然的奉獻。
無論烈日炎炎，還是颳風下雨，在城市的大街小巷，總會有環衛工樸素的身影。
那天，我外出看見了這樣的一幕：一名環衛工人蹲在地上用電鑽來往地上摳，走近一看，原來是一個又黑又小的東西，數量，彷彿就是天上的繁星。但是我知道，這是口香糖。一個又小又黑的東西就能讓一位環衛工人花上幾十分鐘的時間來處理的“小屁孩”。身體時不時顫幾下，心裡想：“為什麼人類就不能讓這個家園變得更美好呢。
當我歸來時已是傍晚，傍晚的雲彩五彩繽紛。雲彩一會兒是紅色的，像一朵朵嬌豔的鮮花：一會兒是藍色的，像茫茫的大海；一會兒是金色的，像成片金黃的麥田。時不時還有陣陣涼風。我悄悄的向她走去，並給她遞了一瓶水。看著她那飽經風霜的臉龐，乾裂的嘴脣，溼透的襯衫，我不禁想起了住在遠方的爺爺......
他們無怨也無悔，認真堅守在自己的崗位上，負責好自己的事。當他們老的時候，能夠自豪地說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最偉大的事業--為城市的未來和發展而奮鬥。”
這，就是責任。
有一名教師，叫張麗莉。
她是一名鄉村中學的教師。再一次地震中，她為了保護一名學生，撲在他身上，這一舉動是他從此失去了雙腿。再一次記者問答會中，有位記者問：“您覺得這樣做值得嗎？”她的回答震驚了全場：“沒有值不值，因為我熱愛這個事業，熱愛學生們。”還有位記者問道：“如果時光會倒流，您還會選擇這麼做嗎？”她沉思了一會兒，面帶微笑的回答：“會。”頓時掌聲雷動，彷彿久久不能停息。
這，就是奉獻。
幸福，不在於金錢而在於自己熱愛的事業，還在於責任和奉獻。
奉獻也是一種幸福作文 篇16
幸福是什麼?不同的人對幸福理解不同，可能大多數人會以為：擁有世人敬仰的權利，持有別人羨慕的家產，享有遊玩娛樂的時間，就是幸福。可這樣的幸福不是每個人都能擁有的。
幸福應是來自真實生活的一種感覺，源於內心深處。只要我們樂於奉獻、用心感受，即使在平淡無奇的生活中，也能感覺到。為人子女，用心侍奉父母，看著老人舒心地安度餘生，是一種幸福;為人父母，用心供養子女，為子女創造良好的生長壞境，看著子女健康快樂地長大，是一種幸福;為人兄姐，在弟妹的成長道路上添一塊踏板，助他們達成理想，看到他們事業有成，也是一種幸福。
什麼又是教師的幸福呢?教師的幸福就在我們對教育事業無限的熱愛和無私的奉獻之中!愛，使我們選擇了這個職業，既然選擇了，就應愛我們所選擇的——愛教書，愛育人，愛學生，愛學校。因為只有愛，才能使我們把教育教學工作當作一件樂事去做;只有愛，才能是我們淡泊名利，不計個人得失，將自己寶貴的時間和精力無私的奉獻在教育教學工作中，盡力做好每一件對學生有益的事，努力為學生創造良好的學習氛圍，讓每一位學生都能快樂地長知識、提能力，學做人，日有所進，月有所變。做這樣的教師，學生愛戴，家長滿意，社會認可，問心無愧，難道不幸福嗎?
如果我們對職業缺乏最起碼的熱愛，把工作視為謀生的手段，吝於奉獻，備課應付;上課照本宣科，批改作業草草了事，管理學生能推就推;對本職本分的工作，牢騷滿腹，怨天尤人，工作成了負擔，就很難找到工作的快樂，也不會有幸福可言。
教育不是漫長的付出，而是享受陪著孩子幸福成長的快樂。只要我們嘴角帶著微笑，心中裝滿仁愛，眉宇之間透射出一種陽光、快樂、幸福的氣息!我們不僅幸福著自己，而且感染著他人!
有首歌唱得好。“幸福在哪裡?——它不在月光下，也不在溫室裡……它在你的理想裡，它在你的汗水裡。”幸福來自你的心底，幸福來自你的行動，讓我們做個幸福的老師吧!愛自己所選擇的，樂於奉獻，讓我們的孩子在我們的奉獻中幸福成長，讓我們一起享受奉獻中的幸福人生吧!
奉獻也是一種幸福作文 篇17
檯燈每天陪伴著我，默默無聞地為我奉獻著自己的光芒，卻從不向我索取回報，只要開關一開，它就亮起來了。
它好象在說：“我把自己的‘燃料’散發出來，是為了讓更多的小主人擁有光明呀!”我想，作為我的忠實夥伴，檯燈就像一個智者，因為它懂得奉獻自己，讓別人分享它，它在我的心中是幸福的，難道不是嗎?雷鋒叔叔值得我們學習，他樂於助人，奉獻自己，毫無私心。他毫無保留地、無怨無悔地為廣大群眾服務，他的事蹟讓無數的人為之欽佩，為之動容。他的所作所為讓我們感到溫暖，感到幸福，這一切都源於奉獻。老師樂於奉獻，他們從未索取過什麼，卻總是默默付出。在平凡的生命中，他們甘作人梯，用自己的身軀將學子們送上知識的巔峰。師恩難忘，老師不僅教給我們知識，教會我們做人，有時，甚至會為了我們而付出生命的代價。和許許多多的普通人一樣，老師也是弱小的，但，在災難面前，她們卻表現得如此堅強，毫不猶豫地把生的機會留給了自己心愛的學生。
震驚世界的5·12汶川大地震中，為此而獻出生命的老師和那些默默無聞的教育工作者用他們的生命和行動譜寫出一曲曲令人可歌可泣動人故事，他們用信仰的力量告訴我們：幸福是一種給予，幸福是一種奉獻!父母樂於奉獻。行走在漫漫的成長道路上，他們，用溫暖的雙手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月;用慈愛的雙眸站在“路”的兩旁，時時關注著我們的成長。當兒女們難過傷心時，父母像我們的朋友，用關切的話語，撫平兒女內心的傷痛;當兒女們信心受挫時，父母用春風化雨般的笑容，鼓起兒女前進的勇氣;當兒女們受傷生病時，父母用親切的眼神，細密的叮嚀讓兒女忘卻疾病的痛楚。在人生的路途上，父母無聲地用愛支援我們，為我們奉獻，讓我們的步伐更加平穩，堅定。他們用滿頭的白髮告訴我們：幸福無言，奉獻無怨!巴金爺爺曾說過：人生的意義在於奉獻，而不在於索取。確實如此，奉獻自己的力量，我們就可以更好地享受生活，可以得到更多的歡樂，更多的幫助，奉獻可以讓喜悅延伸到更加廣闊的天地。
我們需要學會奉獻，懂得奉獻。願奉獻的火炬永遠傳遞!
奉獻也是一種幸福作文 篇18
幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。——題記
在離城市不遠的地方，有一座綠茵茵的小山。山後，有一片清亮亮的湖水。夏天來臨的時候，風兒帶著荷花淡淡的清香從河面上徐徐飄過，是那麼的寧靜和安詳。在湖邊一片遼闊的草地上，有一朵小花兒。它的花瓣兒粉紅粉紅的，芳香撲鼻。花瓣兒的根部紫得發亮，很是好看。金黃色的花蕊高高的吐了出來，像一位亭亭玉立的少女。小草們羨慕的很，總是高興的和小花兒打招呼：“你好，美麗的小花兒。”這朵小花兒並沒有覺得自己有多麼迷人。但是，它總是高高興興的。它並不是因為它多麼美麗，而是因為它覺得自己給這片美麗的世外桃源添加了幾分迷人的色彩，自己為這裡做出了貢獻。它覺得，自己很幸福。
這天，一個可愛的小女孩兒跑到了這個小山坡上。她一眼就看見了這朵小花兒：它太出眾了。她跑過去，對這朵小花兒說：“小花兒，小花兒，你好漂亮啊。可是，你總是要凋零的。這樣吧，我把你帶回家，做成標本，你就永遠這麼美麗啦！”小女孩兒說著，伸手就捏住這朵小花兒，輕輕的拔。可是小花兒卻使勁的直直挺著身子，怎麼也摘不下來。小女孩兒生氣了，對它說：“你這個死腦筋，你遲早會後悔的！那時，你就沒有這麼高傲了！”說著就跑開了。小花兒並沒有覺得遺憾，它依然非常幸福。
葉落了，秋來了。這朵小花兒，也隨著秋風慢慢的凋零。一朵花瓣，兩朵花瓣……當五片花瓣都落了，小花兒留在自己花蕊裡的黑種子，撒在了土裡。它把自己已經腐爛了的花瓣兒和葉子，當作肥料，滋養著這些種子。春風起了。又是一年春柳綠。在那片草原上，生長著無數朵那麼迷人的`小花兒。那是小花兒無數的種子。這朵小花兒留下來，那朵小花兒凋零了。漸漸地，草原上滿是這美麗迷人的花朵。把這片世外桃源裝扮的更加美麗生動。
而最初的那朵小花兒，早已化成一陣風，在天上微微笑著。它終於實現的自己的理想，為草原做出了貢獻。小花兒並沒有為那時的做法而後悔，它將永遠快樂幸福。
奉獻也是一種幸福作文 篇19
幸福源於奉獻，不懈追求。人生在世不應為了索取而應做出奉獻，奉獻自己，奉獻自己的青春，奉獻自己的心血，奉獻自己全部的愛。作為一名老師，奉獻是師魂，愛是師德。奉獻愛是我人生的目標，是我做人的準則，是我工作生活的樂趣。
回顧過去，有辛勞，有挫折，有快樂，有收穫。令我無怨無悔的是對教育事業熾熱的愛，正是這份愛，激勵著我將自己的青春、智慧、愛心奉獻給了孩子。
幸福源自於信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味著對教師的教育能力、人格的肯定，是對教師辛勤勞動的承認和報償。這種被承認、認可的體驗是一種幸福的體驗。所以，在平時我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想，哪怕是一個肯定的眼神，或是一句感謝的話語，我覺得那都是幸福的!
幸福的教師，是一個能走進孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個能實現自我價值的教師，在以後的日子裡，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，但是幸福的我相信自己生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;自己生該如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火……做一名幸福的老師，期待在以後的日子裡收穫更多的幸福。
有人說，幸福是在完成忙碌工作之後，坐下來休息的愜意;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福很簡單，只要自己覺得幸福那就是幸福的，無需取得別人的認同。在即將過去的一年裡，我感覺自己是幸福的。幸福源於享受，享受燦爛的微笑。孩子們的童真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。我知道孩子們需要我，需要我帶給他們的每一天的每一個笑容。孩子們的心靈是一方純淨的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。
我告訴自己我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。
奉獻也是一種幸福作文 篇20
教師，默默奉獻地耕耘於三尺講臺上，他們的事業平凡而又偉大。我的爸爸正是一位這樣的教師。
每天清晨，總有一個身影在電腦前用力敲擊鍵盤;每天晌午，總有一個身影在印表機前列印練習;每天傍晚，總有一個身影在辦公室中忙碌……一個深夜，我醒來要去衛生間，路過爸爸的房間，看見了微弱的光線，我走近一瞧，發現爸爸正在臺燈下埋頭苦幹、奮筆疾書。我問爸爸在幹什麼，爸爸告訴我他在寫練習題給學生做，說學生應該多練習。就這樣，爸爸成天忙碌在他的事業上。不僅僅這樣，爸爸還是學校化學奧林匹克競賽的教練。每逢節假日，都要犧牲寶貴時間去輔導學生，還時不時帶領學生們參加集訓。也不知犧牲了多少個暑假與學生共赴廈門，參加競賽。
雖然也有人勸他不要這樣忘我投入於這個事業，但他仍然全心全意置身於中。一次，我和爸爸好不容易出來散步，一個同事問他：“這樣沒命地幹，圖什麼呢，職稱都已經到頂了。”“苦在其中，樂在其中!”爸爸笑笑說。我不理解，事後，我便一臉迷惑地問爸爸：“叔叔說的有道理啊!”爸爸語重心長地回答我：“做任何事情都要認真對待。”
爸爸如此忘情、忘我，是為了什麼?一心一意，只為他人!有時候難得早回家，也一心想著學生，腦子裡只有學生二字!一次，媽媽交代爸爸，幫她的電動車充電，爸爸正在製作課件，嘴上應“嗯嗯”但一心為學生，卻把充電的事情忘到了九霄雲外。第二天，可想而知，媽媽只好坐計程車去上班了。
當然，一分耕耘一分收穫，功夫不負有心人。爸爸曾先後榮獲全國園丁獎、全國貢獻獎、省化學優秀指導教師獎、第25屆全國高中化學競賽突出競賽獎，並與學生共同努力，使得學生得到了進入省隊，獲得參加全國競賽的資格。嘔心瀝血，終究有一番成就。
爸爸努力探索，潛心研究，無私奉獻，為社會培養了一批又一批的人才，享受著“桃李滿天下”的幸福，他在追求社會價值的過程中找到了個人的幸福與快樂，實現了自己人生的真正價值。我為自己有這樣的爸爸為榮!
奉獻也是一種幸福作文 篇21
幸福是什麼？每當想起這個問題，高爾基的一句至理名言便會在我的耳畔響起：“幸福，不在於取得，而在於奉獻！”我深以為然，並積極付諸於實際行動中……
前些日子，我們賓山國小的誠信書屋正式開張了！同學們有借有還，完全靠的是自覺守信踐諾。一段時間下來，令人驚訝的是，圖書不但沒少，還多出了一些。這本是件好事，但書櫃裡的書，顯得愈發擁擠凌亂！
這個星期六，我閒來無事，決定悄悄地幫誠信書屋整理一下。我走進小屋裡，輕輕開啟書櫃，把每一層的圖書相繼小心翼翼地取下來。這工作看似簡單，其實還是挺累人的，不一會兒，我身上就出汗了。而“工程浩大”的圖書收拾整理，還在後頭呢！
稍稍歇息後，我先把琳琅滿目的圖書進行了簡單的分類，把什麼《四書》《五經》《史記》之類的“天書”放在一處；把林林總總的課外讀物合為一類；又把訂閱的《讀者》《創新作文》等雜誌書堆在一起。書架一共六格，正好每兩格放一種！我美滋滋地把書一疊一疊、規規矩矩、整整齊齊地放進去時，卻驚訝地發現：光“天書”們就佔了整整三格！我又無計可施了。
突然，我發現雖然圖書很多，但普遍較矮，書櫃上方有空檔。我靈光一閃，有了！如果把同類書重新按高度分放，每一格依次放同一高度的書，這樣，剩下的同類書，就可以堆放在上方的空檔裡了。說幹就幹，在同類書中，我重新做了高度調整，順利地把書全部“塞進”了書櫃。
正當我準備收工時，學校政教處主任韓老師恰巧到學校里加班。他看到我整理得清清爽爽、有條不紊的書櫃，直誇我是個熱愛學校、熱愛勞動的好學生！我心裡被塞進了滿滿的幸福……
是的，“幸福，不在於取得，而在於奉獻！”我一定會銘記這句話，為別人、為社會多做有益的事！
奉獻也是一種幸福作文 篇22
那何謂幸福？幸福在辭書上這樣解釋：指使人心情舒暢的境遇和生活。但作為大眾的理解，則還有其他的一些說法。
有人說，幸福是一種愉悅；有人說，幸福就是理解；還有人說，成功就是幸福……不一而足。而我作為人民警察則打心底裡認為，能為人民奉獻就是幸福。
我參加公安工作20年了。從最基本的幹起，先到刑警隊作短期實習，再到派出所當站勤民警，接著去當警務區民警，再後來做了15年的內勤，這之後我還當過看守民警和乘務民警……說沒有酸甜苦辣，是不真實的。我在從警的第一年夏天，在維持秩序時由於沒有經驗，冷不防地被人抓傷了身體，汗水“浸咬”著一道道傷口，雖讓我好生疼痛，但我與同事最終依法處理了擾亂治安的肇事者；次年冬，當精神病人持鋼製的顯示牌在車站廣場、候車室衝砍數名旅客，我挺身而出，勇敢地將其制伏時，群眾向我報以熱烈的掌聲，我好欣慰、好幸福；在十幾年的內勤崗位上，我也極少休假，而且幾乎零點以前從沒休息過，在平凡的崗位中默默奉獻，沒有半點抱怨。當然，在一回回受到嘉獎、一次次立功時，我也沒有因此而自我滿足過。不過，我對個別朋友乃至有的親戚在我面前說我從事清苦、辛勞的警察工作不值得、不划算時，我則耍過態度、發過火……
我之所以從警無怨言、不後悔，而且是那樣的有興趣、有信心，這中間一個很重要的原因是：我把警察這項工作看得太有意義了———能發揮出我最大的光和熱。因此，我對警察工作感受到雖苦猶榮，特別是能為人民作出奉獻時，就格外感到有種幸福感。至於平常，正由於這種內驅力所激發，我還能在一些不起眼的地方，對群眾做些適當的令自我感到幸福的小事。前些年，我遇到一個農村孩子，她說是在村委會主任的報架上不時看到我寫的文章，便萌發出也想寫點文章的心願。於是她忙裡偷閒，翻山越嶺，幾經打聽到我的單位，要拜我為師，硬送我一籃子雞蛋。我當然不會收，相反，不僅給了她一點錢，還送她一些書籍和稿紙。這樣一個同我當年一樣需要鼓勵和需指引方向的人，後來真寫出了一些東西。這種行為在感動別人的同時，又何嘗不是在感動自己呢？感動自己，為警就意味著是一種幸福啊！
無疑，對幸福的理解，我們做警察的有著自己的感悟，絕非像有些人所想的有錢、有權就是幸福。在全國警界叫得響的像邱娥國、任長霞、明正彬等英模，他們就是把為人民服務當作了自己最大的幸福；而在我們西安鐵路公安局，也湧現了像在一年多時間裡就抓獲83名網上在逃人員的全路“緝逃標兵”、一等功榮立者黃安民，創旅客良好乘車環境、乘務班一年未發刑事案件的“喇叭乘警”舒寶田，深入虎穴、在緝毒中屢建戰功的巾幗英雄張紅英，幹起工作來就像“推土機”一樣的壯漢劉鐵，為保護旅客生命財產不怕犧牲、負傷縫合51針的殷延利，以及紮根山區15年、一心為民的劉明新和全國特級優秀人民警察任際平等先進典型，他們也正是以能為人民做奉獻而感到無比光榮和幸福。
