國中的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的國中的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春節是忙碌的，是快樂的，也是人們團圓的時候，可我們家春節的味道像是一鍋大雜燴，味道可謂是五味俱全! “陽，快起來，我們要去超市買年貨，還要買鞭炮，快點!”“哦。”我趕快從床上爬起來。穿好衣服。走在大街上，看見路燈上掛滿了轟轟的燈籠，樹上也掛滿了豔麗的小彩燈，道路兩旁盡是買年畫，賣對聯的小攤。來到超市門口，門上方也掛滿了大紅燈籠。走進超市，牆上也掛滿了綵帶，貨架邊上也掛滿了大紅色的綵帶，售貨員們也穿上了豔麗的工作服，看著貨架上滿目琳琅的商品，我真的有些不知所措而媽媽確實仔細挑選，於是，我也加入了挑選年貨的行列之中，我們挑了滿滿一車的東西，向收銀臺進發。

交過錢後，拿起我們的“戰利品”向下一個目的地——鞭炮店——進發。 該買鞭炮了，我看到路邊花花綠綠的鞭炮，連忙拉住媽媽的手興奮地說：“媽媽，就在這裡買吧!”說著手已經開始挑選了，要知道，過年放鞭炮是我盼望以久的事了，不一會我就挑了一大包，心中的喜悅就不用說了。媽媽又買了兩掛鞭炮。我們拎著大包小裹的東西回了家，過年可真費錢那!三十晚上，表哥和表弟去買雪糕去了，而我、媽媽、外婆、外公等幾個人在家包餃子，外婆叫我擀皮，其他人包餃子，忽然，外婆說“厚(後)點!”我向後挪了一步，“厚(後)點!”我又向後挪了一步，忽然，擀麵杖掉了，我說“在往後就擀不了了!”

全屋譁然……我也如夢初醒的笑了起來。 大家都在議論餃子禮包的錢，只見媽媽在廚房裡忙手忙腳，不一會煮餃子的蒸汽從廚房飄進了屋子，聽到媽媽叫我“丫丫，快來端餃子!”我趕快穿上鞋，下地幫媽媽端餃子。 吃餃子時，爸爸、表弟、表哥都吃到了帶錢的餃子，大舅媽也很著急，之後，戲劇性的一幕發生了：爸爸為了安慰大舅媽，偷偷往餃子裡塞了一枚五角錢，給大舅媽吃，說：“嫂子，這個裡面肯定有錢!”大舅媽吃後叫了一聲，從嘴裡吐出兩枚硬幣，說“這裡怎麼有這麼多硬幣?是不是誰包錯了!”全屋人無不捧腹大笑，爸爸先是一驚，然後也笑了……

最後，在新的一年裡，祝大家身體健康，快快樂樂!

這幾年來，我去過很多很多美麗的地方，有寧波的象山，安徽的黃山，江西的廬山。這些山都很壯麗，秀美，風光各具特色。可我印象最深的還是江西省九江市的“廬山”。

廬山有仙人洞，三疊泉，五老峰等美麗的景點。其中，至今還讓我記憶猶新的，就是廬山的泉水——三疊泉 。

三疊泉位於廬山西南面，海拔約一千米。顧名思義，“三疊泉”就是分成三疊的泉。在離三疊泉三四百米的地方便能聽到三疊泉的流水聲，真是未入其境，先聞其聲啊！再往前走一點便能看到第一、二疊泉。好不容易走完了通往三疊泉那段要了我老命的漫長的石階梯，一座雄偉，美麗的瀑布立刻映入我的眼簾：三疊泉一疊直垂，一傾而下；二疊彎曲，直入潭中。站在第三疊抬頭仰望，那泉拋珠濺玉，宛如白鷺千片，上下爭飛；又如萬丈輕紗，抖騰長空。真是氣勢磅礴，無比壯麗。

三疊泉下的水潭清澈見底，最深的地方也只有齊腰深，大熱天裡，水還那麼冰涼，人們都在水裡歡樂地嬉笑著。三疊泉直瀉潭中，激起一朵朵晶瑩的浪花，卷著一個個旋渦，掀起一團團水霧。那山崖上的許多嶙峋怪石，把泉水分成了許許多多的小瀑布，急劇飛奔的泉水撞擊在岩石的稜角上，濺起朵朵晶瑩剔透的水花。時時吹來的風，托起細小的水珠，如煙、如霧，似仙女裙紗般飄緲，呈現出“飛珠散輕霞，流沫沸穹石”的壯麗景象。這些水珠紛紛落下，落到人們的身上，即使離瀑布十米以外也能感覺到那泉水像濛濛細雨似的，涼絲絲的。接近傍晚，廬山那享譽世界盛名的雲霧，也漸漸現出了身影，爬到山頂，只見腳下白茫茫的雲霧一望無際，那景象絲毫不亞於長白山的天池，另人陶醉。

真是“不到三疊泉，不算廬山客”啊！三疊泉真美，如果到了廬山，不去飽覽一下三疊泉的美景，那真是太遺憾了。

在我人生道路上，有很多味道在我腦海裡揮灑不去，但令我至今難以忘懷的卻是那一桌飯菜的味道。

那是一個陰雨連綿的早晨，心情十分惆悵，抬頭望望藍藍的天，長嘆一氣，心想著：今天數學成績出來了吧？自己又要不及格了吧？唉！一個人撐著把傘在雨中行走，無奈的搖了搖頭，望著形形色色的過路人，和那刺眼的紅綠燈，我的心再次落日塵埃。

到了教室，熱熱鬧鬧的嘈雜聲絡繹不絕，我放下書包，趴在課桌上，思緒早已飄向遠方……“噠、噠、噠、”隨著腳步的臨近，老師走進了教室。公佈成績了，報到我時，我低著頭接過這沉重的試卷，翻開一看，呵！不及格！我自嘲自諷，淚水在已鋪滿我心。

一整天都心不在焉，老師講了什麼，也沒聽進多少。直到放了學，背起書包。在人群中穿梭的我，撐著傘，孤零零一個人行走，彷彿自己就是小丑……

到了家，低著頭把試卷拿給媽媽看，不敢去看媽媽失望的眼神，我等著媽媽對我的批評，可媽媽什麼也沒說，簽了字，就走了。我走到自己的房間推開門，拿出作業，開始寫了，可我並無心想寫。

直到媽媽叫我出來吃晚飯，：“寶貝，快出來吃飯！”我拖著沉重的步子推開房門走了出去。

一大桌豐盛的飯菜映入我的眼前，全部是我愛吃的。我望著眼前的一切愣住了，眼眶也溼潤了。正當我不知所措時，媽媽親切的話語傳來了：“快過來，今天是你生日，過來吃！”我激動得跑過去抱住媽媽，哽咽地說：“媽媽……謝謝你為我做的一切。”抬起頭，望著媽媽那飽經風霜的臉，我的淚再次奪眶而出，媽媽用那粗糙的大手拂過我的臉頰，止住我的淚，輕聲說道：“寶貝不哭，生日不能哭鼻子！”“好，不哭！”我和家人們一起共享了這一頓大餐，一家人其樂融融，談笑風聲的聊天者。那桌飯菜也顯得尤為美味。

至今回想起，仍覺得那桌飯菜飽和著愛的味道，愛的味道里蘊含著家的味道、家的溫馨，以及濃濃的親情、

記憶中的味道，淡淡的，濃濃的，那是愛的味道。

“關心”在世間是多麼重要啊!雖然是微不足道的，但是對於需要幫助的人來說是久久溫暖在心中的陽光，帶來了愜意。

人世間怎能沒有關心呢?如果人與人之間沒有關心，那將會互相殘殺，帶來毀滅性的災難是無法估計的。關心只要人人都具有，世界才會充滿愛的味道。

在國小時的我們從一個懵懂無知的孩子成為一個才華橫溢的人，老師不正是都想讓我們天天向上，成為國家的棟樑之才嗎?正是這樣，老師也是如母親一般呵護我們，付出真誠的心意教授知識。當然也少不了關心散發出的強烈又極其溫暖的光亮，它墜落在我們熾熱的心中，難以從記憶中抹去。我就舉例說明吧!

我在這所學校中生活的時間只有二年，但是，讓我看見了，碰到了許許多多有趣的事情。剛來的我，膽小害怕都立在我的面前，我像一朵花兒一般軟弱無力，好像微風輕輕一拂過，我就要倒下。朱老師對我也十分照顧。在這二年的鍛鍊與磨練中，我知道了友誼的深厚，團結的力量有多大，更重要的是懂得了關心他人。時光如流水般，悄然無聲的溜走，一點兒痕跡也沒有。

放假時，我看見父親的頭髮兩鬢之間，突然冒出了白髮，鬍鬚上也有。我只是不想讓父親有太多負擔與壓力，只想為父母做一起力所能及的事。我有時幫爸爸剝菜，或鑽螺絲釘湊成能裝滿一大袋的塑料。我也會給父母捶捶背，調皮的弟弟總是喜歡和別人東追西追，可是，父母忙的根本沒有時間去找，只好由我去找、去喊了。我學會關心父母了，但我也關心同學，同學在傷心時，我總是去安慰她，讓他別哭了。眼淚是解決不了問題的根本，要去堅強面對。

我幫助父母減少一點壓力，我很快樂，父母也會因我而快樂自豪。關心他人是多麼簡單的事情。“關心”對人世間的情感是如此重要，多大的力量啊!就讓我們把關心傳播在每一個人的心底間。

色彩，多麼美麗，神奇的詞語。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽光芒，猶如國中三年的生活那樣多滋多彩。七年級，太陽冉冉升起剛開學的時侯，陌生的同學猶如躲在漆黑的夜晚裡的小兔子，不敢微微一動，生怕騷擾到別人或惹來那些高大老師的嚴厲目光。烏黑的天空漸漸邊得湛藍，教室裡開始蠢蠢欲動。

東邊的天空已經穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學們的心，把目光變成了仁慈，教室裡開始沸騰，歡聲笑語不斷傳出。八年級，天空變化無常八年級了，還是和這班同學一起學習。太陽高照把同學們的血脈都沸騰起來，老師的仁慈變成了和藹可親，同學們完全沐浴在這溫和，親切的陽光中。

突然，天空烏雲密佈。老師的斥訓猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動不動，好像一動，天空就會給我們嘗試五雷轟頂的滋味。九年級，風雨後的彩虹九年級，分班，分校了。為了看到雨後的彩虹，大家都依依不捨地分開了，不約而同地相約在畢業後相見。

九年級，埋頭苦學的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個人都為看到心中的那道彩虹而努力。終於，雨停了。同學們都走出教室呼吸著這被雨洗滌過的空氣，微風帶來了花兒的香氣，吹來了小鳥的歡呼。一年過去了，同學們相見彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉。“不經歷風雨怎麼見彩虹……”在同學們的口中唱響了。

暑假，夕陽，黃昏彩虹漸漸地消失，太陽已不知不覺地在西邊露出了臉蛋，餘暉晒在同學們的身上。“夕陽無限好，只是近黃昏”寫到我們的心坎裡去了。“回家吧。三年後，相信我們會重新看到彩虹的”話音伴隨著同學們回家，同學們的身影在夕陽的映襯下漸漸消失了。太陽下山了，天空又回到了黑暗。但同學們不再是小兔子了。

六月，我們分別了……

還記得剛入國中時一雙雙對新學校無比好奇，對國中生活無比憧憬的眼睛，那時的我們懵懂無知，怎會想到三年後的'我們會有如此多的不捨與傷感。

七年級，我們還不夠成熟，卻又很聽話。每一次我們都會認真地完成老師的任務，生怕惹老師生氣。那次是班主任的生日，我們每個人都交了5元錢班費給班長，然後幾個班幹部“祕密行動”，在私下做了充足的準備。當老師走進教室時，突然唱起的生日歌讓她嚇了一大跳！然後我們陪她一起吹蠟燭，一起吃蛋糕，一起過生日，每個人臉上都是那樣神采奕奕。那會和我們相處時間並不長的班主任，竟也流下了感動的淚水。那時的我們多麼有趣。

八年級，是我們最叛逆的時期。一位隔壁班的“小混混”喜歡上了我們班最優秀最漂亮的女生——班長，他勇敢的表白卻遭到了班長的拒絕。後來他總是有事沒事到班上來找班長麻煩。班裡的男生看不過去，便狠狠地罵了“小混混”一頓！後來呢？後來兩個班的男生打了群架，都被記了處分。當老師批評我們班時，自責的班長也勇敢地站起來說自己一個人承擔責任。那時的我們多麼團結。

九年級，教室裡再也沒有遲到曠課的空位子，每個人都打起十二分精神準備迎戰會考，可是，又有誰內心深處沒有一絲絲傷感呢？我們本以為對於國中我們不會有太多留戀，可是當畢業典禮上我們給老師鮮花，我們擁抱彼此，我們互相鼓勵對方，我們看著畢業照笑著笑著就哭了……驀然才發現，這樣的班集體，我們有多麼不捨。時光荏苒，光陰似箭，個頭小小的孩子，經歷了三年的打磨，早已長高，每個人的笑容裡都藏著故事，每個人都不願離去……這時的我們，多麼成熟。

國中生活多姿多彩，多麼希望當我們踏入高中，初進新班級時，我可以說：“靠，還是你們！”可惜一切的一切，都不再可能。

六月，我們就這樣分別……

家鄉是花園，有著鮮花的芬芳，家鄉是森林，有著綠樹的清涼，家鄉是田野，有著收穫的希望，家鄉是雪景，有著冰晶的閃亮。

我的家鄉，位於河西走廊中部的臨澤，素有“中國棗鄉”之美稱。金秋八月，紅棗熟了，像一個個紅色的瑪瑙關在枝頭。如果你聞到一股棗香，那就說明你已經來到棗樹跟前。當你摘下一顆棗放在嘴裡輕輕一咬，甜！紅棗的營養價值很高，許多中老年人吃了還可以補鈣。如果你現在感到垂涎三尺，那就快點行動起來，到臨澤來品嚐一下吧！

家鄉還有許多名勝古蹟，如； 祁連豐碑，雙泉映月，丹霞地貌……下面就來說說七彩丹霞吧！

丹霞地貌東距張掖地區30公里，北距臨澤縣城20公里，海拔高1800米，分佈面積約40平方公里。臨澤丹霞面積博大，分佈廣闊，氣勢磅礴。彩色丘陵，色彩之繽紛，觀賞性極強，面積之大；冠絕全國，舉世罕見，堪稱中國第一。丹霞地貌，山峰形態各異，有的像美麗的仙女，有的像亭亭玉立的少女，有的像屹立的戰士，還有的像各種動物，真是數不勝數。這就是我們家鄉的丹霞地貌，有空一定要去看看哦

近年來，臨澤發生了翻天覆地的變化。原來坑坑窪窪的土路，現在都變成了柏油馬路，以前我們住的都是平房，現在都被高樓大廈取代了。現在的臨澤，充滿了現代化城市的文化氣息。在大沙河邊，時長傳來孩子們的歡笑聲，老人們的聊天聲和動聽的音樂聲。這都體現了臨澤正在進步。但是，還有一些人破壞公物，不懂得愛護大自然的一切生物。如果我們不繼續去努力保護，那我們將可能永遠只能在記憶中去尋覓“塞上江南”的美名了。就讓我們一起來保護這美麗而富饒城市吧！讓它把我們的家鄉妝點得更加美麗多姿。

我堅信，明天的家鄉將會更加富裕，更加美好！

家鄉，我是一棵小樹，沐浴著祖國的陽光，吸收著家鄉的營養，家鄉的水滋潤著我成長……，我要好好學習，天天向上，努力成長，待長成參天大樹，為祖國增彩添光，為家鄉建設貢獻自己的一份力量……

我叫敖瑗晨，小名叫瑗瑗，是學生路國小七年級的小女生。校訊通部落格上的瑗瑗寶貝照片就是我，爸爸說我是一個頑皮的孩子，比男孩子都淘氣。

我從小就喜歡留長頭髮，還經常到商場賣頭飾的地方梳一個“火色”頭。可是，現在上國小了，頭髮剪短了，也沒時間去梳“火色”頭了。國小就是和幼兒園不一樣，睜開眼睛就學習，直到晚上睡覺，天天就盼望著過週末，那時候才有玩的時間。

爸爸說我淘氣，我非常同意他的評價。看看我小時候的照片和視訊就知道了。爸爸為我拍了六百多張照片和九百多段視訊呢！從咿呀學話直到現在的淘氣妞。第一次吃冰棍、第一次靠著櫃子學走路……有一段視訊是我剛剛學會走路的時候就爬上電視櫃，站在電視櫃上下不來，哇哇的直叫，也沒人把我抱下來，還是我自己蹭著屁股滑了下來，卻又轉身爬了上去。我喜歡和男生玩，和男生比賽跑步，比賽爬梯子，抓著吊環翻跟頭……而且還經常磕磕碰碰受點傷，這些女生都玩不來。

說了許多不好的，再說點好的吧！我喜歡唱歌、跳舞、讀書，還學了古箏。我會的歌可多了，多數是少兒歌曲和經典歌曲，如《歌唱二小放牛郎》、《好奇的小蜜蜂》、《想你的三百六十五天》、《映山紅》、《天路》等等，這也是受爸爸媽媽的影響。因為，他們喜歡那些經典老歌。爸爸說我三歲多的時候，一次跟著電腦學唱《紅星閃閃》，一學就是兩三個小時，出去玩都不去，嗓子差一點唱壞了。

周圍的人都說我聰明，可我現在的考試成績一直沒有進入班裡的前幾名，爸爸很生氣，我也沒有辦法，粗心大意、丟三落四的老毛病就是改不掉。如果哪位醫生能夠治好這粗心的病，打針輸液我都願意。

還有很多，就這樣簡單描繪一個我自畫像的簡筆畫吧。希望我的自畫像會越畫越美麗，越畫越有光彩。我還有一個特別的愛好就是觀查昆蟲。一到星期六，我帶上小表弟去草叢中搜尋和觀查昆蟲，有七心瓢蟲，甲蟲，天牛，獨角仙，螞蟻……這些都是我們的寶貝。

這就是我，一個夢想成為昆蟲學家的我。

小時候，我非常喜歡看書，但是，爸爸媽媽很少給我買書看，，然而，我的同桌文傲有一本很好看的書，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借給我。

下課了，文傲和其他同學都高高興興的去玩了，只有我一個人待在教室裡，快上課了，我心想：“如果哪本書是我的該多好啊，可是哪本書不是我的，而且，溫傲也不借給我，我想偷，可是爸爸媽媽總是教導我偷東西不是好孩子，這給問題要把我的腦袋想爆了一樣，我到底該怎麼辦，誰能告訴我?然後，上課鈴噹噹地響了，我猛然站起來，鬼使神差般的把手伸進文傲的抽屜裡，做夢似的拿出那本書，放進了我的書包裡。

上課時，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲發現，快下課了，我的心才平靜下來，可是就在這時，文傲說：“我的書是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說：“不是我拿的。”我剛說完，文傲就搜我的書包，完了，那本書很快就被搜出來了，下課了，同學們把這件事情告訴了老師，然後，老師把我叫到辦公室說：“你是一位少先隊員，你怎麼能這樣做?”聽完這句話，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我心想：“我是一個壞孩子，讓人討厭的壞孩子。”老師溫柔的說：“你下次不要在這樣了，你要堅強，

老師上完課再跟你說好嗎?”下課了，老師回到辦公室，手拿著和老師樣子差不多的娃娃，然後，老師對我說：“這個娃娃送給你，請你明天一定要來上學。”

第二天，我實在不想去上學，我真希望發燒，生病不去學校，可

是，連我以前經常疼的肚子都不疼了，我沒有藉口只好去上學了，來到學校，我心想：同學們會不會責怪我呢?“我一步一步的走向教室，心裡非常害怕，當我快走到教室的時候，文傲跑出來牽著我的手：“對不起，我不應該告你的，因為爸爸跟我說過事不過三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老師，後來我們和好了。

我長大了我會看著這個娃娃就會懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。

每個人都經歷過失敗，我也不排除。我考試不及格。真的不敢相信。我發誓一定要拉回來，一定要成功。

又要報分了，心情突然變得壓抑，緊張，擔心，無法用語言表達。我對自己說，不要緊張，放輕鬆。

教室裡的寂靜就像無盡的黑夜。晚上，老師的聲音像是從地獄裡傳來的勾魂的聲音。分數就像定時炸彈裡的紅藍線。當你不知道砍哪一個的時候，你會害怕。當你下定決心去尋找一條線去切割時，隨之而來的將是無盡的喜悅或恐懼。

終於輪到我了，我的心一下子繃緊了，85分——我怎麼考這麼差，心情一落千丈，充滿了挫敗感和失敗的痛苦。父母的批評和抱怨火上澆油，讓我很難受，很後悔。同時也激起了我心中不屈的火焰。下次，我一定要成功！

不顧父母的責備，我想從失敗和痛苦中掙扎出來，但並不容易，於是我開始慢慢爬起來。我想從現在開始把每一件小事都做好。如果我不能把所有的小事都做好，那麼“成功”這個詞就是一個白痴夢。我恢復了鬥志，開始在家努力工作。

首先，我需要調整自己。我必須從上次考試的陰影中掙扎出來。我必須忘記以前的痛苦。我必須開始認真了。我必須重拾信心！

我又開始長大了。面對失敗，我必須勇敢面對。我不承認失敗。我要進步。一點一點，我要從失敗中擠出原因和經驗。人活得順不一定是好事。沒有壓力，就沒有動力。失敗不一定是壞事。失敗是成功之母。沒有失敗，就沒有經驗來源。每一次失敗都是一個教訓。聰明人不會兩次被同一塊石頭絆倒。我一點一點努力，努力學習，回到家又重溫了老師說過的知識點。我想證明我能做到，我能成功。

我的努力沒有白費。不勞無獲。如果你付出，上帝不會虧待你。我從失敗中掙扎出來，信心又回來了。感覺自己長高了一點，已經在期待下次考試了。

有一首歌是這樣唱的：“覺得開心就拍拍手，覺得開心就跺腳……”幸福是一種靈魂的感覺。口渴的時候，別人給的一小口水，就能讓我們感到一點點幸福；當我們餓的時候，別人給的一片面包可以讓我們感到一點點幸福；當別人冷的時候，我們給他們一件棉衣，可以讓他們和我們都感到幸福。當別人幫助我們，我們幫助別人的時候，我們都會感到一點點幸福。

記得我七八歲的時候，在小區不遠處看到一個大叔騎著電動摩托車。他笑著問我：“小朋友，請問博美世幫小區的游泳池怎麼走？”我給他指出了方向。但他還是不懂。他讓我上他的車，給他指路。我沒多想就上了他的車，帶他去了目的地。回家後，我自豪地把這件事告訴了家人。他們誇我幫助別人，批評我隨便上陌生人的車。即便如此，從他們的話裡我也能看出我樂於助人。反正心裡覺得有點幸福。

世界上，人與人之間有很多聯絡。如果你幫助我，我幫助你，世界將會豐富多彩，每個人都會幸福。

小時候家裡上學的路在修，上學的路很長。交通不方便，所以交通成為一項艱鉅的任務。一天下午，天空突然下起了傾盆大雨。地上有五六毫米的水，樹木被雨滴壓彎。就是在這種情況下，我眼看著很多學生被家長接走，只有一些學生眼巴巴地站在屋簷下，等著家長來接。但是我爺爺爸爸媽媽都在上班，奶奶前幾天腳崴了，需要休息。我焦急地等著爺爺很快來接我下班。

不知道過了多久，幾乎所有的同學都走了，只剩下我和幾個門衛在偌大的校園裡。我焦急地看著時間。就要清校了，我還在。如果學校清場了，哪裡可以避雨？外面還在下雨，根本沒有停下來的意思，我就忍不住擔心去哪裡。這時，我看到了一個熟悉的身影，我們小區的門衛——範阿姨！她拿著傘來接我！她每天在門房裡看著我進進出出，她很清楚什麼時候去學校，什麼時候放學回家。

在路上，她說，我看你這麼晚還沒回來。你一定沒有雨傘。你奶奶的腳疼。她不能給你傘，所以我來了。聽到這句話，我的心感到溫暖。一路上，她把大部分傘蓋在我身上，不讓我淋雨，但她卻被淋溼了。我為得到她的幫助感到高興，也為她被淋溼感到心疼。

當我們收到玫瑰時，我們感到幸福；我們送花的時候，也因為手的餘香而開心。

如果你把最好的給了別人，你就會從別人那裡得到最好的。你幫助別人越多，得到的就越多。你越卑鄙，你擁有的就越少。—銘文

“付出就是幸福。”只要付出就會有收穫。付出越多，內心越充實，幸福感越強。幫助別人，我就會快樂。暑假裡，一件小事讓我覺得很開心，體會到了“助人為樂，快樂”。

烈日下的正午，烈日無情地燃燒著大地上的一切，青翠挺拔的柳枝無精打采地低垂著頭；樹上的蟬也提高了聲音，絕望地大叫：“我受不了了，我真的受不了了……”風不知道吹到哪裡了，到處都是一股熱氣。

這種熱度是不可阻擋的，也是強烈的，所以我要享受空調前的清涼感。此刻，我看到一個環衛工人穿著橙色的衣服，戴著橙色的帽子，站在窗戶對面，在強光下顯得很突出。他一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，彎腰清理著飲料罐、廢紙、樹葉、冰激淋袋、瓜子等各種垃圾。雖然戴著遮陽帽，但額頭上的汗水還是順著臉往下掉，汗水早已浸溼了橘黃色的工作服。天氣灼熱，但他依然不放棄，揮汗如雨，依然默默無聞地沿路勞作。他致力於汗水，不怕髒，不怕累，為人們的健康忙碌。我被這一幕感動了。我們必須尊重每個人......

我默默地看著，眼淚像碎珠子一樣流下來。“送一朵玫瑰，你的手有餘香。”這時，我再也忍不住了。我拿起飲料，飛快地跑下樓。我急忙走向環衛工人，看著他疲憊的身影，忍不住遞給他飲料：“爺爺，太熱了，請喝點水！”“不喝，不喝，快喝，乖！”爺爺拒絕了。我把飲料強行塞到爺爺手裡，然後拿起掃帚和簸箕，效仿爺爺清理垃圾。即使是一小片紙也逃不過我的眼睛。我汗流浹背，爺爺笑著看著我。他的眼裡充滿了喜悅和感激。“謝謝你的幫助，孩子。太熱了。回去休息，讓我來做。”爺爺拿著掃帚，不停地誇我是個懂事的孩子。我開心地笑了，彷彿一陣涼風過去了，熱氣也散去了。那一刻我感受到了快樂和喜悅，真正體會到了“快樂是別人的快樂”…

人應該有更多的溫暖和關懷，更少的莫莫和無奈，甚至一句鼓勵的話，一句溫暖的問候，一隻溫柔的手。這些雖然微不足道，但只要每個人都有一顆包容的心，生活就會變得更好。

把最好的給別人，從別人那裡得到最好的。送人玫瑰，手有餘香。

上課、複習、考試；上課、複習、考試。這樣的生活似乎太單調了。哦！不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。這就是我的課餘生活。

我是個熱愛體育的男生，作為一個男生，我最愛的當然是籃球了。在緊張的課上，無精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場飛奔而去。為了珍惜這不長的課餘生活時間，大家不廢話立刻分好對開始了“對抗”。一次，在我們氣喘吁吁時，一個同學乘我們一不注意立即跑出三分線，在無人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見對手進了一個好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風呼呼作響，來到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進了！我樂的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場間的路上飛奔。這一過程只有一個字——爽！

白天的我在球場上飛奔，而晚上的我又有一個不同的愛好，那就是輪滑。剛溜的時候，“我的雙腳我做主”已不復存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一隻腳往東，另一隻腳偏要往西，鬧起了彆扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往後一趔趄，摔了個手腳朝天。不用想，我被邊上的同學笑了半天。但我沒有放棄，又爬了起來，一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是後俯。終於，在屁股的一次次的開花後，我學會了輪滑。現在的我常在同學羨慕的目光中，做著一個個高難度動作。這種感覺又是一個“爽”字。

課餘生活，讓我找到了快樂；課餘生活，讓我增加了自信；課餘生活，讓學會了堅強；課餘生活，讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課餘生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。

春風吹綠柳，這是愛；河水流入大海，這就是愛；我們能感受到太陽的溫暖，這就是愛；愛無處不在。

愛情走在西瓜皮上

我可能繼承了我的父親。我們都喜歡吃西瓜，但是我爸爸每次捧西瓜，只吃一圈有西瓜皮的，不吃中間那一圈。小時候我以為爸爸不喜歡中間那個，長大了才知道爸爸留給我的是最甜的那個。哦，這就是愛，它在西瓜皮裡漫遊。

愛情在那根細針管裡

我在學校發燒了，但是我不想讓父母擔心，所以我自己買了一些藥，但是這些不聽話的藥就是不管用。發燒沒有退，但他終於發現了。

那是晚自習，課也快結束了，但我以為自己發燒頭痛，低著頭。他過來看我有問題。一摸頭髮，馬上帶我去醫院掛號，看病，買藥...

兩瓶藥已經掛了，可是已經10點了，他卻一直陪伴著我，安慰著我，關心著我……他像父親一樣是老師。哦，這就是愛，它在細針中流動。

愛情在路上

小時候在外地上學，一週回家一次，不可避免的讓我在九年級的時候有回家的感覺。

那次考試我沒考好，感覺很難受。本來想給媽媽打電話，但是考試通過後，媽媽“喂”了一聲，然後就掛了。我媽不愛我嗎？當時各種念頭湧上心頭，我更難過了。我躺在床上哭著睡著了，但是到了學校，發現媽媽在焦急的找我。我向媽媽揮了揮手，然後我想起了我剛才做的事。媽媽過來一直問我怎麼回事。我也說了剛才在開會，再打電話的時候沒人接...聽到這裡，我抱住媽媽哭了，剩下的話也聽不清楚了。我媽擦了擦眼淚說，還好沒事。我問我媽怎麼來的。我媽說我打不通電話。我以為有事，就打車馬上過來了。因為趕時間，就在附近買了一些零食。我哭得更厲害了，因為媽媽一直愛我。這就是愛，它在來回的路上。

愛情，它遊走在西瓜皮裡；愛，它在細針中流動；愛，它在每條路上奔跑。

愛情。無處不在。

愛是無形的，看不見，摸不透，聞不見，它就瀰漫在我們的周圍，愛是多麼的偉大呀!

我看了《愛的教育》這本書，讓我瞭解了愛，這本書是小主人公安利柯國小時的一本日記，它記錄了安利柯在國小四年級這一學期的生活和成長經歷。全書以愛為主旨，在日記中，一個個看似平凡的角色，平凡的故事，用平實的語言，表達出了這世上的種種愛，如對老師的敬愛，對同學的友愛，對父母的摯愛等。不僅如此，書中還提及了孩子在日常生活方面應注意的問題，如何為人處事，成為一個勇敢，充滿活力，正直的人。如何做一個承擔責任和義務的人。

其中有一個小故事讓我印象深刻——《小抄寫員》。文中的小主人公敘利亞是一名國小生，家裡兄弟姐妹好幾個，家裡的開支全靠父親一個人在鐵路上班的一點微薄的工資，日子過得很清苦。但父親並不以兒女為拖累，一直愛著他們，對敘利亞更是疼愛有加，除了學習，什麼也不讓他幹，他只希望敘利亞早點完成學業，好找份工作，以減輕家裡的負擔。父親白天上班，晚上還接了份雜誌社抄寫檔案的工作。畢竟了上了年紀，父親顯得有些笨拙。敘利亞看爸爸那麼辛苦，也想幫他抄，但父親始終不允許。有一天晚上，敘利亞等他爸爸睡了之後，躡手躡腳地抄檔案，抄了好多張，才去睡覺。這樣堅持了好久。有一天，敘利亞在寫作業，覺得很困，就趴在桌子上睡了。父親嚴厲地批評他不好好學習。敘利亞心裡覺得很委屈，但他沒有說出事實。到了晚上，父親開心地說：“這個月的抄寫收入多了六元四角錢”。又拿出糖果分給兄弟姐妹。敘利亞白天的委屈煙消雲散了，那天以後，他仍然堅持幫父親抄檔案。就算抄到臉色發青也不放棄。直到有一天，敘利亞實在是太困了，他不小心把書弄到了地上，父親驚醒了。等敘利亞回過頭來時，父親已經站在了身後。父親明白了一切。

書中類似的小故事很多很多，《愛的教育》這本書，它讓我明白了我們應該怎樣學會愛與被愛。它是一本我們成長過程中不可缺少的好書。