【精華】告別國小作文10篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的告別國小作文10篇，希望對大家有所幫助。

在這黃昏的時刻，我也要告別我的國小了。

告別國小時光，我多麼想在這最後的時刻裡，走在國小的校園裡，與校園裡的每一個角落說一聲再見。國小六年的時光，在這段時間裡，留下了我太多美好的回憶。

還記得我剛進校園的那天，我膽怯的跟在父母的身後。雖然我低著腦袋，就像是一個做錯事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園裡的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來來往往帶著一臉笑容的陌生同學。我的國小時光開始了，是在我內心的歡喜之下開始的。

時光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發黃，這是記憶獨有的色彩。如今的我就要告別我的國小時光了，告別這個藏了我如此多快樂回憶的地方。我不捨，內心裡帶上一份愁緒。於是在我告別國小的最後一個傍晚裡，我走在了校園裡的小道上，我要跟過去的回憶告別，告訴從前在這裡歡笑的我，我迎來了新的成長，將奔赴新的人生。

在這六年的時間裡，我的國小發生了很多的變化，早就與我記憶中的那個模樣不同了。不過我國小裡的校園環境是越變越好看了呢。我記憶中的那幾個彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個小小的籃球場，時常都會有同學拿著籃球在那兒練習。葡萄架還在，葡萄藤是越來越茂盛了，若不是校園裡的環衛工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長旺盛的葡萄藤給壓垮了。

黃昏的光線越來暗，當我在校園裡逛完一圈之後，我的國小時光也與最後一縷消失的陽光逝去。告別國小時光，我會期待著去擁抱我的未來時光。

如果把生活比作一次旅途，那麼，經歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開國小，來到新的中學，揚起新的風帆啟航。

假如國小六年的學習是乘坐大巴車的話，那中學的生活就是一輛私家車。這裡沒有國小老師為你開車指引方向了，你就是自己的司機，你手握的方向盤就會決定你人生的走向。

如同車有三六九等一樣，在國中老師也不會把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能決定自己的前途。在國中裡，好學生與差生的待遇是天壤之別的，就好像一部夏利和一輛寶馬，自己的命運在自己的手中。

性格決定命運。在國中裡的為人處事一定要低調。人外有人，山外有山，千萬不要認為自己實力很強，否則招惹了某些人，後果不堪設想。

中學也許就是一個小社會，各種各樣的人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格決定命運。每個人幼時的行為處事都會深深地影響長大後的行為，青春期更是一個重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習慣影響了自己。

中學裡，學習成績是一個重中之重的問題，大學聯考的評分主要也就是由學習來看的。

學以致用。

看到以前的同學，非常的不捨。想起從前經常幫助我的同學，想起總是借我文具的同學，他們是多麼友好，可如今卻要離開了這群同學。

特別是那位班主任孫老師，她總是那麼和藹可親。想起二年級的時候，一次我考了75分，趴在地上哭，她把我帶進辦公室，一道一道題給我講解、分析。可現在，很難看到孫老師的微笑了，再也不能上她的課了，我感到很可惜！

那時正好離期末考試只剩幾周了，我們都用課間來複習，與同學聊天的時間也很少，我會抓住一切機會和同學說話。哪怕只能多說一句話，我也會珍惜這一秒。

我有時還會恨自己，為什麼要考入了這所學校。為什麼畫速寫時候要改了又改？為什麼素描排線要排得那麼仔細？如果不這樣做，豈不是還可以與這些同學再在一起三年嗎？

可是通知書已拿到手，只能珍惜這一點剩下的光陰了。

結業典禮上，因為是最後一次見面，我要擁抱每一個同學，做最後的告別。

時間過得真快，轉眼間國小生活已經結束了，很快我就要上七年級。我不再是一個無知的稚童，而是一個小小少年了。

即將上國中，我不知是喜還是憂。以前那純真無暇的童年時光，已經與我揮手告別。難忘那我和國小同學和睦相處的情景，難忘那同學們聽到下課鈴聲高漲的熱情……這一切，我會永遠珍藏。

想起五六年級時，我對學習的態度總是不太積極，也很懶散。雖然我心裡想勤奮學習，對得起爸爸媽媽，可總是不付之行動。每天晚上做完作業就和弟弟玩，要不就馬上去看電視，時間就在這樣不知不覺的流逝。這兩年我的成績明顯不是很好。聰明在於勤奮，天才在於積累，所以我決心以後一定要刻苦學習，不辜負老師父母的期望。相信我一定會做到的!

即將上七年級，學習任務也更重了。我住在惠來，但國中我要到普寧二中就讀。儘管我的成績不是很高很高，但能在奧數班讀，在最好的班讀，我真的很開心，也許我這樣的水平剛進入奧數班是，未免有些壓力吧。因為奧數班的學生都是尖子生。不過，我並不害怕，山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄，無論是狂風驟雨還是什麼，我都會克服的。因為有這樣的動力，才能使我更加把勁。即將上七年級，我也要獨立生活了。想起四五年級時，還用媽媽幫我洗頭，喝水還得媽媽端來給我，自己能做的事自己也不會做，真慚愧吶。現在我已經學會洗碗、拖地、洗衣等家務活了，離開父母的懷抱，沒有爸爸時常在我旁邊嘮叨，沒有媽媽在一旁陪我聊天，我很不習慣了。但遲早得離開父母，做一隻長大的鳥兒，自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上七年級了，我不再是一個無知的稚童，而是一個小小少年了。

在新的生活來臨時，我應該更加努力，做好自己力所能及的事!

說起國小，我真是懷念，上國小是，那時多麼輕鬆，多麼快樂。

我記得在上三年級時，那時在一個很小的學校上學，那裡不能住校，不能在學校吃飯，而我，家中沒人，爸爸媽媽都工作去了，我拿了一包方方面，看到別人都回家了，只有我一人，坐在教室裡，吃著方方面，非常安靜。

這時老師來了，看見我在教室裡，問我怎麼不回家，我說老師，我爸爸媽媽都去工作了，只有我一人在家，我那些也跳的非常快怕老師批評我，然後，老師沒有批評我，還說，別吃這東西了，吃多了不好，走，去我家吃飯，我搖搖頭，不去，我說，但是老師非讓我去，我只好坐在老師車上，老師非帶著我去她家，他讓我坐在沙發上等著，我看著牆上那麼多獎狀，看起來很多年了，還有一些，榮耀證書，看起來也舊了，我走進一看，原來是老師以前的，我看那麼多，我想，老師，上學的時候一定非常非常好，這時，飯中了，老師把飯放到我的手上，說，吃吧，不太好，我說，好好，不錯，老師說，你看著我，就是我上學時全部榮耀，多不多，我說，多哇，要是能這麼多就好了，老師說，只要你好好學習，一定可以得到這麼多，老師和我說著吃著，一會，我吃完了，老師說還有，再吃點，我搖頭了搖頭，我說，我要回學校了，還有作業，我走時，因為那是夏天，老師給我半個西瓜，說，天熱，走著去吧，我點點頭，我走著老師看著，我到拐彎處老師大聲說，路上慢點，小心點，把曹老師回了回手，我走了，到了學校，同學們問我在哪了，我說，你在老師家吃飯了，同學們都驚呆了，你太牛了，能到老師家吃飯，問同學們說著，這時，老師也到了，同學們，圍著老師說，我也去聶家吃飯，我也去，老師說好好，都去都去，同學們，歡呼著。

老師又說，我們先去樹林裡玩，我們班那時只有十個人，我們排成一隊，跟在老師後面，老師帶著我們在樹林裡玩，我們還會建議些野草莓，到學校裡玩，還挖我們撐的，黃黃苗。

我現在想一想，我小時候上學時太好了，整天開開心心，現在，我上國中了，是好好學習的時候，不能像國小一樣那麼貪玩，再見，國小，告別國小。

我有一位“好朋友 ”，從小我們就認識，它是我的“ 閨蜜一號”，它姓粗名心。

其實我是有苦衷的，曾經我趕過它好多次，可它都找回來了，於是我對它使用了暴力行為，可它怎樣也打不死。它老是糾纏著我，天天如影相隨地跟著我。只要想起我與它之間的點點滴滴，就會不堪回首。

在四年級上冊第四單元中的第四大題中的第四小題我竟然落題了。當時我的眼睛像被一塊紗布遮住了，媽媽不停地責怪我這可把我罵慘了，我心想，這不能怪我都是粗心惹的禍。在大考的前一天，我竟然忘帶檔案夾了，哎呀，慘了！今天是複習的最後一天一定要抓緊複習的，可是，我竟然還忘帶了資料夾，真是倒黴。

糗事一樁接一樁，粗心好似麻繩抽打著我，使我傷痕累累。如果我是一位醫生，幫病人做手術，剛用針鋒好，就想起手術刀落在了裡面，那會是一命嗚呼。

粗心啊粗心，我一定會擺脫你這個困擾。

現在的我已經是一名六年級的國小生了，已經完全告別以前那個膽小、羞澀的自己。

我還依稀記得那個以前的自己：在老師和家長的眼中，就是個一見到大場面，臉

就會像紅蘋果一樣紅的女孩 。

是莊老師和她那雙會說話的眼睛，鼓勵著我，一步步走向勇敢成功。

“叮鈴鈴！”上課鈴響起。老師面帶微笑走進了教室。“同學們，過幾天學校就要舉行朗誦比賽了。今天，咱們就先在班裡舉行一場朗誦比賽。”

一場比賽拉開了帷幕。大家都躍躍欲試，連平時膽小如鼠的小瑞也敢上臺朗誦。

掌聲陣陣如潮。就在比賽接近尾聲時，老師不經意地朝我看了一眼。啊！這雙眼睛，

閃著亮光，彷彿能和同學們交流、溝通。“林瑾，上來朗誦給大家聽，好嗎？”我愣了，自己竟被老師如此關心、呵護。

我一下子緊張到了極點，慢慢的站了起來。我的臉一下子泛紅了，感覺似乎發燒了一樣。“別緊張，林瑾，你行的！”老師的眼睛炯炯有神，似乎會說話。那親切的話語，那深情的目光，讓緊張一下子消失了。我朗誦了起來，似乎拋開了一切煩惱，在詩歌的海洋中傲遊。朗誦完了，大家掌聲如潮，同學們都在鼓勵我。後來，我竟意外地被老師選去參加比賽，而且也如願以償地獲得了第一名。

從此，我徹底變了。從一個膽小、羞澀的小女孩一下子變成了另一個膽大、勇敢的女孩了。

太好了，我終於告別了那個膽小的自己！

自小，有個纏人的壞習慣——粗心。

粗心跟我，就像哈利·波特和閃電印記一樣“形影不離”。這個粗心，給我惹下了不只一次的禍。

記得一次，老師要我幫忙登記測驗的成績，我欣然答應了。我登記著，登記著，又開始犯粗心的毛病了，一個同學的87分，我在“8”跟“7”之間加了一顆“痣”，有兩個同學的成績我進行了“乾坤大挪移”，接著，還把一個同學成績上的數字使用了“顛倒法”……

我檢查著登記上的數字，不得不佩服我自己，也許，我是史上唯一一個能把成績登成這樣的人。唉，這粗心哪！

我的成績單上，老師經常對我說要告別粗心，我的作文字上老師經常寫上“粗心”的大字，我的'試卷上有許多跟粗心有關的錯題……

我已經被粗心折磨得快瘋了，我無數次幻想過不粗心的我：試卷上沒有-0。5的印記，成績單上的粗心再也沒有了，作業本上寫得都是細心。

粗心，再見！粗心的自己，再見！

就要告別了嗎？告別國小時光了嗎？

我瞻仰著樹頂尖的青天，白雲在悠閒地遊走，像一張張可愛又羞澀的笑臉，勾勒出我們初次見面時那小小的興奮與微微的緊張。那時純真的我們根本不明白，告別為何物，悲傷是何情。每當看見六年級的哥哥姐姐們對母校與師長的眷戀之情，看見他們含著回憶的熱淚，固然不懂。小小的心中總是疑惑萬分：告別，有那麼痛嗎？

告別？是告別過去時光，還是告別友情、告別師生情？

我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯重疊著。一塊一塊延伸到遠方，就像探索知識的我們，不知前方有什麼，打著快樂的旗號，互幫互助。那份對知識的好奇與渴望，伴著我們度過了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠方眺望。無知者無畏！

只剩下最後半學期了，是告別的前奏曲嗎？

我凝視著草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射著陽光的斑斕，綻放著草葉的青嫩。一陣晨風拂過，晨露圓潤的身軀顫動著，一點一點滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開了一朵美麗的水花。那是我們告別時的淚水吧！無奈中帶著痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無力挽回逝去的時光，一點點與母校分離。

就要告別了嗎？告別我的國小時光？

我不敢想下去。

想抓住時光，可它卻從我的指縫間溜走；想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……

難道，就要告別國小時光了？！

鳥飛兔走，國小六年的生涯轉眼間已經離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉涼，我踏入了中學的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。我跨入了中學校門，就等於是一個國中生了，就等於自己長大了，懂事了，不能再像國小生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學會自己的事情自己做，並且幫助父母做家務。

新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這裡並不那麼陌生，那麼寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。這種環境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。

走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這麼美麗的學校，這麼嶄新的教室，這麼親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？

穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。

跨入中學讓我感到未來是多麼的美好，國中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優秀的中學生，三年後考進理想的高中。

當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前進！