我心中最美的地方作文6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中最美的地方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中最美的地方是我們的操場，它是我們東校學子引以為傲的地方，也是我們活動，玩耍的地方。

雖然我們的操場因一些原因，沒有以前那麼寬闊。但是這不會改變我們對操場的熱愛。

首先映入我們眼簾的是350米跑道。它是由鮮紅色的塑膠跑道和五條白色的塑膠條紋組成的。我們在跑道上比賽，遊戲。跑道里面有一個大型的足球場。我們在這裡舉行激烈“吉尼斯”運動會，“足球聯盟大賽”等等有趣的比賽。

接下來是我們最喜愛的遊樂設施——“東校樂園”，“東校樂園”裡有四個專案：第一個是“麻繩鎖道”，第二個是“搖擺天橋”，第三個是“平衡獨木橋”，最後一個是“快樂隧道”。這些專案可是吸引著許多同學的目光，連高年級的同學都難以抗拒“東校樂園”的魅力呢！老師們為了讓每個年級的同學都可以享受到“東校樂園”的樂趣，所以列出了時間安排表，禮拜一是一年級，這樣每個禮拜都對應的一個年級。但是高年級只能在體育課時才能玩。有點可惜。

操場上還有一個“東校大舞臺”，它是半圓球狀的一個舞臺，有點像古羅馬競技場的風格，它的外牆是一個小型的攀巖牆，是給一二年級的國小弟，國小妹玩的。說道攀巖牆，我們中學生也有一個，它高的有兩個半樓層，寬有兩米。它象徵著我們的校訓：攀登，攀登，努力攀登！它代表著我們東校學子努力向前，不怕困難，堅持不懈的良好品質。

操場是我們東校學子快樂成長的的地方，也是我心中最美的地方。

人的一生中，美景很多，但是真正讓我們喜歡的，能記住的卻不多。在我腦中那眾多的記憶中，卻有著那麼一副美麗的風景。那就是我家的大花園。

來到這裡，首先映入眼簾的是一排整齊的的大樹，分別是松樹和大柳樹。然後看見的是兩個大花圃，裡面密密麻麻種了很多花：有菊花、牽牛花，還有許多不知名的野花。地上長滿了綠茵茵的小草，還種了許多水仙花。

春天來了，柳樹冒出了嫩綠的新芽，松樹長出了新的綠葉。小草探出了頭。一場春雨來了，小草抬起了小腦袋，貪婪地吮吸著春天的甘露。水仙花也開了，偶爾會飛來幾隻蝴蝶和蜜蜂。一陣風吹來，葉沙沙作響，像是大自然的樂曲。

夏天來臨了，柳樹的葉子都長齊了，它高興地舞動著枝丫。牽牛花吹著小喇叭，高興的爬上爬下。

秋天到了，柳樹更加憔悴了，那金黃色的葉子紛紛落下，猶如一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。地面的小草也都傷心地低下了頭。花壇中，潔白的菊花開滿了花圃，五顏六色的小野花也開了，美麗極了!

這就是我心中最美的風景。我覺得它真是上帝的傑作。

每個人心中都有一個最美地方。你們知道我心中最美的地方是什麼嗎？哈哈，不知道吧！下面我就告訴你們吧，聽好嘍。我心目中最美的地方就是復興，相信你們聽了這句話後，我會非常驚訝的。也許會有人說不就是農村嗎？有什麼好的！可是她在我心目中卻是那麼美好，是我經常向往的地方。每週末都想去，可是因為種種原因卻去不了，我心情很失落。每次去爺爺家，他們都會帶著我去地裡面幹活，去小河邊玩耍，採野花；有時騎騎自行車，玩玩弟弟的妞妞車，雖然很幼稚，可是在我和妹妹，弟弟的眼裡就是最好玩的了。還比如說小時候玩過的玩具，我們不管大的還是小的，都把它們洗的乾乾淨淨的。上週週末我和妹妹剛上完畫畫班，回到家裡聽媽媽和大姨商量，說我們今天就去復興種土豆。我和妹妹高興的一蹦三尺高，後來我們就坐著公交車去了復興。到了復興，一下車就感覺到了一陣陣新鮮的空氣，就是比城市裡的空氣新鮮。來到了爺爺家，我們揹著土豆種子，拿著鐵鍬。我和妹妹唱著歡快的歌走向田地。到了田地以後，我看到爺爺家的玫瑰樹苗也長出了嫩嫩的新芽，小蔥也長高了許多，在不遠外的.田地裡，冬小麥已經長得鬱鬱蔥蔥，綠油油的真是一片美麗的風景啊！微風吹著，到處都飄著泥土的氣息，春天是播種，萬物生長的季節！秋天我們就會收穫很多的果實。爺爺他們挖坑，我和妹妹就種土豆。妹妹越種越有勁，好像給每個土豆都傳遞了力量，想讓他們趕快發芽長大……。

一轉眼，爺爺們已經種了很多了，我也有些累了，爺爺說:“準備回家”，這時我偷偷的抓了一條蚯蚓，藏在我的手心裡，悄悄地走到妹妹的身邊，猛地嚇了一下，嚇得妹妹哇哇大叫，在地裡跑來跑去說我害怕，趕緊跑到爺爺身後躲了起來。一路上妹妹突然做起詩來:“人之初，性本饞；西紅柿，炒雞蛋；紅燒肉，熘魚片……”這就是我心目中最美的地方——復興。我美好的童年都是在這裡度過的。在這裡，我體驗了農民伯伯的辛苦，懂得了糧食的來之不易。

美麗的農村——復興，雖然你沒有城市的繁華，但是我依然喜歡你，您是我心中最美麗的地方。我永遠愛你！

從小，我最喜歡的地方就是書店了。自從讀了韓寒幾篇關於書店的文章，書店，就成功晉升為了我心中最美的地方。

我喜歡書店的一個理由是在那兒，我可以只看不買，而這又不同於一般圖書館、閱覽室——那裡只能靜悄悄的，不許喝飲料，不許吃零食，各種條款多了我就感覺不自在，哪怕我可以做到所羅列出來的所有規定。

還有一個原因就是那兒的書種類多。哪怕我毫無目的只是閒逛到書店或是書沒買到，我都會在那裡發現其它我想看的書，可以泡上半天——這可是十足的半天，十二小時。

在諸多書店中，我對書城可謂一見鍾情。自從國小一年級語文老師向我們推薦書城，我就從未“移情別戀”過，老師佈置要買什麼書，雙休日我就會求爸爸媽媽帶我去書城。有時書城沒有這本書，作為我“懲罰”書城的一種方式，我把一天的時間都花在了書城。

有一回學校返校，我就和妹妹約好返校完去書城。到書城距離吃午飯還有一段時間，於是我們就先去看書。我喜歡書城的級別自然比妹妹級別高，已經達到了廢寢忘食的級別。一會兒，我果然不負“她”望地讓她見證了我的“忘食”。一本書看完，隨意瞥了眼手錶，大驚——居然已經將近兩點半了，而我的肚子也適時唱起了空城計。一抬頭，妹妹的身影早就立在我的身邊。她挪到我面前問我可不可以去吃飯了，我頓時醒悟，而我接下來的舉動相信一定讓她大跌眼鏡——我從揹包裡拿出兩塊三明治遞給她說：“幸好我早有準備。”

而我對書城的熱愛更體現在“站功”上。就是那次，我把屬於我的那份三明治解決後，又遊蕩到懸疑推理小說面前。嗯？《福爾摩斯探案集》？厚是厚了點兒，不過一下午應該看得完——我可是個十足的偵探小說迷啊！由於書城是不允許坐在地上的，於是我就站著讀完了整本書，歷時三個小時。而當我合上書後，卻頓覺腿腳痠麻，做了幾次深蹲。

冰心說過，讀書好，好讀書，讀好書。讀書是一件很輕鬆很快樂的事，不是嗎？真希望書店也能成為你心中最美的地方啊！

我心中最美的地方是我們的校園。

我的學校是一個即美麗又和諧的學校，就像一個大花園。

一進校門，首先看到的是科技樓，科技樓裡有微機室，有音樂教室，還有心理諮詢室……隨後看到的是兩個籃球場，下課後你會看到有許多同學在這裡打籃球。再往前走，種了松樹、石榴樹、還有槐樹，夏天我們都喜歡到那裡遮陽。繼續往前走一個寬闊的操場呈現在你眼前，上體育課的時候，我們會在操場上蹦蹦跳跳，玩耍嬉戲，還會做一些有趣的遊戲，就像天空中的鳥兒一樣自由自在地飛翔。向右走去那就是我們的北教學樓，樓上分佈著三年級和四年級各個班，再向右看去，那就是我們的南教學樓，上面分佈著一年級、五年級和二年級各個班，我們從不吵架，不打架，下課後教學樓上沒有大聲喧譁的聲音，也沒有快速的跑步聲，同學們在教室裡做拍手遊戲，玩剪子包袱錘……上課了，同學們又快速的回到座位上期待下一節課。

校園是美麗的，我們大家也要保護好它，不要在校園裡亂丟垃圾，隨地吐痰，破壞環境;我們要做到，看到垃圾主動撿起來，看到隨地吐痰和破壞環境的人要去制止。

我家門前有一條小河，名叫太平河，那就是我心中最美的地方。

“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”春天，來到小河旁，你會發現，春姑娘真的來了，水草已經長出嫩綠的小芽，微波盪漾、一碧萬頃。偶爾有幾隻鴨子，在河裡悠閒地嬉戲。我們這些孩子們，會在河邊開滿鮮花的草地上追逐、打鬧。這時，水面上偶爾會跳出一條小魚，好像也被我們的笑聲吸引了。

夏天，小河邊變成了大家避暑的好去處。躺在那軟軟的、還浸著露珠的草地上，用腳划著那涼涼的、溫柔的河水，渾身的燥熱會瞬間離你遠去，使人煩躁的身心慢慢地恬靜了下來。小孩子們爭先恐後地跳下水，捕魚、撈蝦、看鴨子。

秋天，一片片金色的樹葉落在河面上，像一葉葉金色的小舟，隨波盪漾。我們會迎著夕陽，站在漁民的船頭，仔細地看著一條條大大小小的魚被打撈上來，而漁民們洋溢著豐收笑容的臉上，也被夕陽染成了一片金黃。

冬天，雪姐姐害怕小河著涼，給小河蓋上了一層潔白的、厚厚的棉被。我們在河面上滑冰、堆雪人、打雪仗，一陣陣歡快的笑聲打破了冬天的寂靜。

我愛四季的小河，更愛我美麗的家鄉！