奶奶的愛寫人作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的奶奶的愛寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記一陣清爽的風帶著我的思緒穿越時光隧道，讓那流蘇般的日子重現。

就在我快要動身時，朦朧中看到一位老人蹣跚著向我們野營地走來。那不是奶奶嗎？是的，的確是奶奶那熟悉的身影。此時，奶奶已發現了我，我明顯看到她加快了腳步。來到我身邊，奶奶已經大汗淋漓，晶瑩的汗水一滴一滴地往下淌，看到我眼角的淚，奶奶急忙騰出一隻手來為我擦眼淚。而那眼淚卻像一股未發現的甘泉，越擦越多。我很難想象，腿疼的奶奶是怎樣一個人穿越山嶺，一步一腳印來到此地。奶奶見狀，哄著我：”別哭孩子，是不是餓了？這事都怪我，不背不知道，一背才知這麼重的東西你怎麼能背動呢？我真是老糊塗了。來，快吃東西。”從談話中我得知奶奶收拾屋子時發現我沒帶的食物，才急急忙忙趕來的。是啊奶奶，您確實糊塗了，糊塗的以至於你不顧勞累為我送東西。奶奶，我親愛的奶奶，是您讓我感到綿綿親情勝過萬貫家財，您把燦爛的愛的陽光灑在我身上，我才得以成長。

和煦的春風吹乾了奶奶的汗水，我的淚水，奶奶對我無聲無息的愛正如那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，不知未來有怎樣一番風雨摧折，也許藤將斷，樹會倒，但奶奶那花木掩映中唱不出歌聲的愛是永遠永遠的。

一天的學習生活結束了,我又走到車站點,等候31路公交車.

等了幾分鐘,31路終於來了.車子剛一停,一群國小生就蜂擁而上,車上的乘客和司機勸阻那些孩子們.

看,這位”老朋友”又和我們坐一輛車！其實這個“老朋友”是一位60多歲的奶奶，這裡的.“老”，既是年齡上的，也是時間長的意思。這位奶奶每天接送自己的孫子上學、放學，都做31路所以我認識了她。

這位奶奶可愛自己的孫子了！每次擠公交時，她都把其他的孩子退到一旁去，用自己的手臂把著車門，讓他的孫子先上。有幾個孩子的父母也紛紛指出她的行為,議論她的不對,這是這位奶奶卻經常當作沒聽見!

我覺得這個奶奶遊戲霸道，她只想著自己的孩子，把別人推到一邊。的確，那個做奶奶的不希望自己的孩子能早早上車，得到一盒好位子，安安穩穩做一乘？可是這樣，雖然能搶到好位子，但聽令人討厭和反感。

如果大家都可以相互謙讓一些，那麼社會上就會和平很多。特別是公交車，萬一擠倒了，很容易發生不安全的事故。

所以：人人謙讓，社會更棒！