國小生關愛作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的國小生關愛作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生關愛作文 篇1
孩子，你上國小了。上學是你成長過程中普通卻又及其重要的一程。20xx年9月1日是這個旅程的起點，我們儘量把它當做和平常一樣的日子來對待。沒有對它進行特別美好的描述，也沒有對你有特別的叮囑，我們要你以一顆平常心來跨出這一步。其實，我們的內心是不平靜的，擔憂、期待......無法描述。
第一天放學，看你高高興興的從校車上下來，我和你爸都迫不及待的衝了上去，問東問西，你卻很淡定：“不用擔心，挺好的，很開心，就是早餐吃的不夠多，第三節課就餓了”。哦我的淡定寶寶，向你學習。
第二天的早上，不用我嘮叨，你主動就把自己給塞撐了------不錯，長大點了，會對自己的小肚子負責了。
第三天放學，也就是今天，回家要寫作業時才發現作業本落在學校裡，問過老師又徵詢了你的意見後，娘倆打車返回學校拿作業本。不知道此事能不能讓你對自己丟三落四的性格有所促動，只要有丁點的思考也是成長。
孩子，這三天我們看到了你的成長，無比的欣慰。學校里老師的關懷、同學的友愛還有我們不知道的點點滴滴，給了你一片沃土，你盡情的汲取吧！
孩子，在滿滿的關愛中你要快樂的成長哦！
國小生關愛作文 篇2
人老了感情特別脆弱。許多老年人對物質生活的要求不高，但很看重精神生活，總希望有個伴進行精神交流。特別是中國人根深蒂固的“養兒防老”心理，使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是，如今不少做兒女的往往只滿足於給老人提供點贍養費，卻很少關心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏兒女親情而鬱鬱寡歡，引發心理疾病，甚至失去生活的信心，過早地走完了人生之路。
贍養老人是每個晚輩應盡的義務和責任，這不僅僅是物質生活上的保證，更包括精神生活上的安慰、尊重與交流，亦即“精神贍養”。根據老人的心理特點，積極地去關懷、體貼老人，豐富和充實他們的精神生活，可以使他們增添幸福感。這種幸福感，對老人的身心健康大有裨益。
因此，每個做晚輩的應設身處地為老人著想，從多方面關懷老人，尊重老人，支援老人，不僅要讓老人老有所養，老有所醫，更要讓老人老有所敬，老有所樂，笑口常開。要經常回到老人身邊，與他們多談談心，多些理解多些愛，讓輕鬆、活潑、情意濃濃的親情圍繞著老人，從而使老人經常保持心情舒暢、精神愉快，在溫馨、和諧、舒適的生活環境中健康長壽。
國小生關愛作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫的<<匆匆>>一樣，時間如流水般，悄然無聲的走了。歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡，時間老人為我套上了15圈光環，生命樹上緩緩地飄下了15片落葉，我長大了，走進了人生的第一個起點------中學時代。對於這個陌生的環境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的牆壁，不過很慶幸，我是個樂觀派的人，我大膽地嘗試去結交新朋友，結果還是蠻幸運的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學會了關心。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我獻出了愛心，學會了如何去關心別人。做事不論大小，關心不論程度深淺，我已經盡力了。
國小生關愛作文 篇4
在這個陽光明媚的春季，學校組織了一次去陸家嘴敬老院慰問老人們的活動。我積極報名要求參加，因為尊老愛幼是中華美德，也是我們每個國小生應該做的。
我精心挑選了一盒紅豆年糕，因為它不僅香甜軟糯、美味無比，而且寓意著年年高，希望老人們能夠健康長壽。
那天我跟隨隊伍來到敬老院，在老師的安排下，我表演了琵琶獨奏《金蛇狂舞》，在表演時，看到臺下的爺爺奶奶們和藹可親的目光，想到他們一生付出過的辛勞，現在該由我們來回報他們了，於是我演奏得更加起勁了。表演結束時，爺爺奶奶們都給了我熱烈的掌聲，我心裡甜甜的。
等所有節目表演完後，送禮物的時間到了。我把準備好的紅豆年糕送給了一位老奶奶，並對她說“希望您健康長壽！”老奶奶笑得合不攏嘴，直說“謝謝！謝謝！”
活動結束了，老人們的笑臉還常常在我腦海裡浮現。我們每個人都有老的時候，尊敬老人的傳統美德我們應該繼續發揚，這樣的社會才更加和諧。
國小生關愛作文 篇5
夜裡，黃涔涔的燈光下，有媽媽的身影——在為我縫衣服。
白天，在陽光的照耀下，有媽媽的身影——在為我做好吃的食物。
在每一個孩子的人生中，媽媽是每一個孩子的依靠，是她給了我們生命、也是她給了我們人生，我們真應該說聲——“謝謝”
在爸爸的心裡，我永遠都是一個長不大的小女孩。可是，在我的心中，我已經是一個可以照顧他們的，不用任何人幫助——我可以！
在他們批評我的時候，我卻裝做不在意。當我用到的時候，卻感到極其後悔。
當我考試不及格的時候。卻感到對不起，對不起她們的良苦用心，對不起他們對我的養育。
當我生病的時候，總是他們最著急、最擔心。記得有一次，我發燒，他們急得都快哭了。在我退燒之後，他們才冷靜下來。我醒來之後他們對我說的第一句話是：“你呀你，快嚇死我和你爸了！”卻流著眼淚。其實，我的心裡也有一份酸澀……
我們已經長大，雖然不能照顧你們，但我們可以照顧自己！
國小生關愛作文 篇6
過年了，媽媽的外公也就是我的老太爺到我們家來過年，老太爺已經90歲了，身體卻是很硬朗。只見，老太爺穿著一件長長的黑色的呢子大衣，頭上戴著頂彩條的絨線帽，脖子上為了一根格子的圍巾，看上去可精神了，那模樣又有點像個老頑童。
老太爺一看見我們便滔滔不絕地講述他的最近的豐富多彩的那些事：
最近，老太爺每天早上都4：30分起床，然後輾轉坐上兩輛公交車來到上海火車站，在那裡，每天有很多老人會不約而同地聚在那裡，他們聊著自己的過去，聊著發生在身邊的事，他們聊得不亦樂乎，總覺得好像自己回到了年輕的時候。然後輪到每天早上地鐵站免費分發《時代報》的時候，老太爺也會排隊領一份報紙，然後再坐車回家……
就這樣，老太爺樂此不疲的過著這樣有規律的生活，這一切讓老太爺的兒子們知道了，他們極力地阻止老太爺每天長途跋涉，可老太爺依然勸不動。真是沒辦法，那些兒子們只好想出了一個好辦法，他們做了一個排班表，每天都安排一個兒子陪老太爺去火車站和那些老人們相聚聊天，再護送老太爺回來，接著兒子再去上班……
就這樣，事情已經堅持了兩個月了，老太爺幸福地享受著這關愛，就像節日裡的紅色，暖暖的，喜洋洋的……
是呀，老人，在許多人的眼裡已經不再重要，甚至成為了負擔。在他們眼裡老人是曾經盛開的花朵,現在已經凋零，曾經茂盛的大樹，現在已經落葉……
可是，我們應該知道尊老是中華民族的傳統美德。老人不是累贅，而是一個聚寶盆，我真為老太爺有那麼孝敬的兒子而感到高興，讓我們都來對老人獻出紅色的關愛吧！
國小生關愛作文 篇7
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，互相關愛，世界才充滿愛！
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我開始檢查文具盒。“咦？尺子呢？”我看了看錶，心想：快上課了，怎麼辦呢？要是有人能幫我就好了！我越想越著急。同座看見了，問：“怎麼了？”我著急地說：“我的尺子不見了！”她聽完後，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說：“拿著呀！”說著，便把我的手攤開，把尺子放在我手裡。這我才醒過來，半晌，才說出一句話“你這是幹什麼？”她笑著說：“斷尺救人唄！”，就在這時，上課鈴聲響了起來……
這無異是雪中送炭。
朋友之間要互相幫助，下回左依平有什麼困難我也要幫助她。
有一天，同座有一道題不會做，我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎？”他搖搖頭，說：“沒聽懂。”我想：是不是我的方法不對呢？這時，我想到了老師給我講題時，一邊擺學具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學具來，一邊擺，一邊講。講完後，我再問：“這會聽懂了嗎？”左依平高興地點了點頭，拿起筆，寫上了正確的答案。
國小生關愛作文 篇8
有人問：“生活是怎麼樣的？”有人說生活是豐富多彩的，有人說生活是快樂無比的，也有人說生活是傷心悲哀的……是啊，世界千變萬化，答案是豐富多彩的，但每個人心中的答案只有一個，生活就是人與人之間互相幫助，生活的答案就在人世間的.關愛中！關心是一股春風，溫暖著每個人的心房：關心是一支火炬，照亮了每個人的行程：關心是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人。
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！ ”看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。 到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？ 王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！ 我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛 世界上有60多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。所以，我們更要用自己的實際行動去報答這個社會！ 讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
國小生關愛作文 篇9
“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話鈴聲叫醒，一聽原來是老師叫我去搬書。我猶豫了，明天就要考英語口語，今天本應該複習的，可……這怎麼辦呢？這時，關愛班集體的精神鼓動著我：服務大家，犧牲自己。
我和同學很快就到了學校，走進教室看見已有幾個同學在座位上等著幹活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見老師的身影。眼看別的班都搬完書了，可我們還沒領書呢，我們都急得滿頭大汗。我產生了想走的念頭，這時，關愛班集體的信念批評了我：學會等待，做好工作。
老師終於來了！我們趕緊去領書，領本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，關愛班集體的力量已經灌入了我的全身，讓我們越幹越有勁，越幹越高興。發書、整理書、統計、掛窗簾，這些事都幹完後，已是大中午了，當老師微笑著送我們走時，關愛班集體的稱號對我說：幹得好！我屬於你了！
國小生關愛作文 篇10
老人在我們的生活中是十分的常見的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那麼，你們說，我們是該在老人這後半生為他們做些什麼呢？今天，我的外婆看見我如此孝順，心中樂開了花！
可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開心的事！
平時，外婆每到中午這個時候都會睡上一覺，做一次香甜的美夢！今天，她又再次睡著啦！
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，於是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的乾乾淨淨。然後，我用著力大無窮的手臂拿著它來到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分乾淨，使它煥然一新的！”於是，我開始有勁的拖了起來。可過不了多久，我就開始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會兒歇一下，一會兒……一會兒又……！這時，姐姐走過來對我說：”你做事認真點，不要半途而廢，要不然你是不會有甜果品嚐的！”聽完姐姐說的話，我也不知怎麼的，剛才為拖地而生的疲勞，現在早已飛到了九宵雲外！我再次有勁的幹了起來，每個角落都掃視一變，並將它拖得乾乾淨淨，與沒拖之前真是有股煥然一新的感覺！
接下來，我要為外婆做什麼呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！
於是，我拿起了抹布準備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼著歌，一邊洗著抹布。不一會兒，一塊宛如從來沒使用過的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那麼那麼的乾淨呀！我邊說邊自我陶醉，彷彿這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開始了我的工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來，不一會兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它。可不一會兒，它就像斷了線的珠子湧向我的臉頰……，我還是不管它，繼續像拼命似的，不停的檫……
這時，我的外婆醒了，她走了出來，當她看見我這麼認真的檫桌子，又看見了地上如此乾淨的地。它笑了，在她那佈滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，彷彿在蔚藍的天空中出現了一道彩虹！看見外婆笑了，我也笑了。因為我體味到了關愛老人的那種快樂的感覺！
同學們，讓我們攜手關愛老人這個美好世界吧！
