【實用】摘抄作文300字（通用21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的摘抄作文300字，歡迎閱讀與收藏。
摘抄作文 篇1
我提著燈籠，慢慢地走，我用一支樹枝把燈籠掛在樹上，光亮的燈籠在樹上發射出美麗的燈光。 樑芳華
一棵棵大樹聳立在河岸的兩邊，遍地都是綠茸茸的小草，好像鋪了一層厚厚的綠地毯。 張濤
柔和、靜寂的星空讓人欣喜，而奇麗、明淨的月夜更令人陶醉。每當天空中出現一輪明月，我總趴在窗臺上痴痴地仰著頭，託著下巴，痴眸望著明月。有時，圓月恰似一位害羞的公主，躲在雲裡偷看著美麗的人間和快樂的人類。窗臺上一顆顆閃爍的星星像在對我歡笑，閃閃。我走到哪兒，它們就跟到哪兒，彷彿緊緊地跟著我，保護著我。 樑宇彤
湖邊，一片白亮亮的湖水橫在前面，水面灑滿了月光，成了光閃閃的一片薄紗。圓圓的月亮在水面上浮沉，時而被微微湧動的水弄成橢圓形。忽然一塊石頭落進水裡，把那一輪明月給衝散了，月亮很快就恢復原樣……
歐陽浩彬
12點準備到了，中秋節也即將過去了，我也困了，準備回家。剛出去外面，爸爸就騎著自行車來接我回家。回到家以後，我拿起了月餅吃了起來，算是對嫦娥姐姐的紀念。吃完的時候，正好是12點，中秋節，過去了，這難忘的節日啊！
摘抄作文 篇2
擁有了誠信，一根微不足道的火柴可以燃燒一片心空；擁有誠信，一朵渺小的浪花可以濺起一片海洋；擁有誠信，一片不值一提的綠葉可以建成的綠色的天堂誠信，我還剩多少？記得有一次，我過生日，約好了我的幾個死黨星期天上午一起去麥當勞聚餐。不料，那天下了點兒小雨，我便懶在家裡了，心想：她們也許等一會兒就回去了呢（因為那時我們都沒有手機，無法聯絡）！第二天早上，她們問我：“你為什麼昨天沒來呀？”我就隨口扯了個謊說：“昨天我感冒了，所以沒去！”“你知不知道我們等了你好久？昨天我也感冒了，可是我還是趕過去了。”秦婭宣說。聽到她這樣說，我羞愧地低下了頭，再也說不出別的話來
是我的不守信用，導致我們的友誼漸漸淡去。通過這件事情使我明白了一個道理：不講誠信會剝奪你與朋友之間的友誼！從今後我決定自己一定要做一個講誠信的人！
摘抄作文 篇3
大家都聽過這句話“困難如泉湧。強則弱，弱則強”。絕對理解
意義！當我們在困難面前徘徊時，我們應該與之鬥爭。當然，在與困難的鬥爭中，更需要的是“勇氣”，所以我最敬佩的行為之一就是勇氣。
每個人都聽說過，諾貝爾為了發明炸藥，經歷了無數次失敗之後，遭受了巨大的挫折。他的家人一次又一次受傷(他父親的腿斷了，他哥哥死了)。當他想放棄的時候，是勇氣激勵了他，給了他力量，發明了炸藥。從此對搬山搬石的人來說就很方便了。
為了發明電燈，愛迪生在實驗室呆了幾年。當他餓的時候，他會點饅頭，渴的時候喝點水。當他累了，他躺在木板上休息了一會兒。他一天只睡兩個小時。他迎難而上，發明了電燈，讓我們有了照明。
同學們，我們不能認為自己在學習上比別人弱，不如別人。我們應該有勇氣和別人一起戰鬥。
在日常生活和學習中，我們不可避免地會遇到或大或小的困難。只有用“勇氣”去迎接困難的挑戰，才是我們取勝的第一步。
摘抄作文 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈裡的一種認同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管裡噴湧出的一種欽佩。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。
摘抄作文 篇5
明朝理學家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。”確實，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
閱讀使人理智恰巧表現於它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮誇，直面真實與理智的浪潮。
還記得國中時老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫聖地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
讀《夏洛特的網》讓我看到了友誼那付出生命去扞衛的感動，使我更理智地對待每一個朋友，理智地維繫著友誼的可貴；理智是閱讀的一種選擇；閱讀是引領我，使我理智的智慧通道。我願在每一本好書面前停留，就像理智的積澱使真理在我面前一一停留一樣。
摘抄作文 篇6
我能”，推動歷史之發展。觀古人曾茹毛飲血，曾以薪求火，萬物始於混沌，有態失而野俗，唯一“能”字，領古人登山而入海，開荒而捕獸，薪盡火傳，傳承下了一個民族，一個文明前進的浩哉壯志！“我能”，壯蒼生之志，破荒謬，除Bao亂，似陳勝之“王侯將相寧有種乎”，如“天下雲集響應”之不可逆之勢態。古人云：“事非不能也，為不為也！”“不為”與“我能”者所差萬里也！吾輩豈能拋卻一“能”字而甘於浮沉於天地之中，了此餘生？否也！“我能”！開創柳暗花明之境地。古人云：“置之死地而後生”，何為其然也？
唯一“能”字矣。君暫觀魯迅，中華近代之脊樑，三擇其地，三改其志，於“鐵屋”之中發出響徹民族靈魂的吶喊，萬事非有不能也！中華紅色軍團於二萬五千裡中度崢嶸歲月，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，創造的非只征程之火，更是一種信念與虔誠築成的鐵血之師，可謂壯哉！
摘抄作文 篇7
恍惚中，想起大學的長途旅行，上車下車，人來人往，可你尋找的背影始終沒有出現。沉默、憂傷、悽清。終究已是遠去，再怎麼期待也只是一個夢，一個永遠也不可能實現的夢。靜靜的望著窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄託、依依不捨。太多的畫面，太多的感動。以至於獨自一人的我不免滴下淚珠，是感動，是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒有抱怨，也沒有遺憾。
因為從那一刻開始，我就決定獨自堅強微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自己無法控制的只是想知道已故的您還好嗎？有一個人無時無刻都在想著您。悲傷也要學著堅強，季老不是說過“不完滿才是人生嗎？”失聰卻能奏響震撼之曲，無數次的失敗依然成就巔峰之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的不完滿，卻還是造就了不凡的人生。
摘抄作文 篇8
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望。可是突然間我們看到了導航燈，那是老師在“現身說法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時，一個叫“社會”的老者卻說，一旦我們停下，就把我們踢出戰局。我們害怕了，服從了，我們不敢說累，不敢叫苦，使出全力划向那個早就規定好了的目標。終於，我們發現自己沒有了歡樂，更失去了興趣。
我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風景。於是我們悄悄地偏離了一點航道，在離開時都計算好了如何迴歸航道。我們太想做快樂的自己了。當第一個浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會”“學校”“家庭”，他們異口同聲地說：“看，出事了吧？”於是我們又被領回原本的航線，越走越遠……
摘抄作文 篇9
年輕，並非人生旅程中一段時光，也並非粉頰紅脣和體魄的矯健，它是心靈中的一種狀態，是頭腦中的一個意識，是理性思維中的創造潛力，是情感活動中的一股勃勃朝氣，是人生春色深處的一縷清新。年輕，意味著甘願放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和慾望的膽識與氣質。而六十歲的男人可能比二十歲的小夥子更多地擁有這種膽識與氣質。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現老人。歲月可以在面板上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂於時間的塵埃之中。
無論是六十歲還是十六歲，每個人都會被未來所吸引，都會對人生競爭中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣有一個無線電臺，只要他不停地從人群中、從無限的時空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的資訊，你我就永遠年輕。一旦這無線電臺坍塌，你的心便會被玩世不恭和悲觀絕望的寒冰酷雪所覆蓋，你便衰老了——即使你只有二十歲；但如果這無線電臺始終矗立你的心中，捕捉著每一個樂觀向上的電波，你便有希望死於年輕的八十歲
摘抄作文 篇10
如果讓我妄棄它，我會戀戀不捨，上面有著老師對我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開我們學校時對我說的話。
艱苦的時候，我也會帶上它。軍訓時，每天晚上要寫日記，我就會把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓的第二天，我含淚寫了一篇日記。雨變小了，軍訓的生活好苦啊！我好想家啊！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓的感受，我怎麼能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《國中必背詩文》，差不多都出現在我的摘抄隨筆本上。以後要背那些詩文，會輕鬆、快速些。隨筆，讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個小細節，我都會細細地描繪它。七年級上學期的期末考試的語文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功於我的摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習慣，由先到後，由多到少，慢慢地進步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時的寫作，雕在本子上，長大後你會覺得自己幼時的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫作時要語句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。
“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個摘抄隨筆本比較好。
摘抄作文 篇11
小時候，我喜歡讀書，讀過很多很多書。同學們給我起了個綽號：書呆子！
我走路的時候看書，吃飯的時候看書，上廁所的時候看書，晚上睡覺的時候，懷裡還要抱一本書。所以，大人和小夥伴們都叫我書呆子。
我讀書的時候，喜歡做讀書筆記。也不算讀書筆記吧，只能算是摘抄。我有好幾本本子，每本本子都有一個主題。比如說，這個本子專門抄人物描寫，另一個本子抄風景描寫，有抄格言警句、開頭和結尾的，還有專門抄對話的。
每當我讀到好句子的時候，我先用鋼筆在書上做個標註，當書閱讀完後，再把好句子分門別類抄到我的摘抄本上。那個時候還沒有什麼“好詞好句”之類的作文書，所以我的摘抄本常常被同學借用，他們偶爾會把裡面的句子用到自己的作文裡。
有趣的是，有一次老師讓我們寫《我的家鄉》，有一個同學借我的摘抄本用了一下。當老師發放作文字時，突然喊那個同學的名字，老師說：“你的風景描寫是抄來的吧？”我的同學當時就臉紅了，他小聲說：“沒抄！”老師說：“沒抄？那你描寫的風景怎麼全是南方的？我們這裡是北方呀！”
而我呢，從來沒有在作文中用過我的摘抄本，摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。
摘抄作文 篇12
三岔口是今年大學聯考的優秀作文。通過三岔口，告訴我們要努力走出岔路口。耶！每個人都有流浪的時候，每個人都有一種身心流浪的感覺。有的人善於辨別和選擇，通過自己的努力，走上了成功的道路，好的大學為他敞開大門；但不幸的是，有些人走進岔路口是為了一會兒開心的玩耍。他就像一隻誤導的羔羊！在那篇著名的文章中，作者做了一個假叉，作為話題和載體，吸引了讀者的注意力，他告訴讀者的道理讓人讀了更有見地！末一更是拍手叫好：
我彷彿看到，書籍鋪成的道路上，開滿了智慧的花朵和知識的樹木。哦，那是我的選擇。當我聞到花香，伴著優美的音樂，我向前。
這段話巧妙地、柔和地進入了作者豐富的想象力。簡直是傑作！
小橘燈是冰心奶奶的散文。她通過簡單的外表和簡潔的對話展現了小女孩純潔的靈魂。然後她寫了小女孩做小橘燈的那一幕，從中表現出小女孩冷靜、勇敢、樂觀的精神。上面寫著：我彷彿感覺到了面前無限的光明。用這句話來說明姑娘精神可嘉，有學問。橙色的燈和小女孩的精神巧妙地聯絡在一起真是太棒了。
摘抄作文 篇13
在我的寫字檯上有一個小鬧鐘，他是我十分要好的朋友。在我溫暖的童年裡，他總是一圈一圈地行走，陪我走過點點滴滴的.喜怒哀樂。
小鬧鐘的形狀是心形，心形的上端有兩個半圓形的大耳朵，兩個大耳朵的中間有一個小棒子。每當我該起床的時候，小棒子就來回地敲這兩個大耳朵，發出叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲，好像在對我叫道：“快起來吧，不要再睡懶覺了！”小鬧鐘穿著天藍色的外衣，在心形的中央，有一個可愛的哆啦a夢，哆啦a夢張著的嘴中央固定著老大時針，老二分針，老三秒針，十二個數字將哆啦a夢圍成一圈，工作的時候會發出滴答滴答的聲音。
有一段時間，我做作業很慢，媽媽為了提高我的寫作業速度，規定我必須在每晚八點之前寫完作業。於是，我把我的小鬧鐘拿到了寫字檯上。當我寫作業不專心的時候，哆啦a夢彷彿在對我說：“加油啊，時間快到了，小棒子要敲大耳朵了。”我就趕快低下頭專心地寫起了作業。有了他的幫助，我改掉了我愛拖拉的毛病！
小鬧鐘真是我不可缺少的好朋友！
摘抄作文 篇14
這幾天，我能夠自覺主動地去背摘抄，而不需要媽媽催，而是心甘情願，這是我人生的一大進步。自從有了上回第八次教訓，我變得勤奮了，做事大多不用媽媽催，而能立即行動。舉個例子，就說我被摘抄的時候，以前媽媽不在家時，我懶得背；即使媽媽在家，也要叫個五六遍我才會行動，又是交迫了嗓子都沒用，只能出絕招——KO我。但是現在不同了（上回寫得“‘懶’是一個錯”起了作用，自從寫了這篇文章，我的性格大轉），只要是我對同學老師家長承諾過的事，我絕對會做到絕不會拖拉，我心裡只有一個想法：要麼不做，要做就要做的很好（摘自老師口頭語）。
記得我又一次背摘抄的時候，那片摘抄是詩歌，而且只有13行，數數就140多個字，內容卻異常的難背，也讓我很難理解，那篇詩歌叫黃昏，叫我最難背是“而是我沉溺地承受它的撫慰的風啊”和“那些不可排遣地困惑著我的心的”，那是老師還沒有教超連結的方法，我只能死記硬背。但是，自從老師教了超連線方法後，我漸漸的喜歡上了摘抄！摘抄，你是我的知識面增廣，是我讀了更多好書，我不會忘記你給我帶來的快樂！
摘抄作文 篇15
下午，我和宣宣相約一起去萍萍家玩。
我們三個人好久沒見面了，聚到一起可高興了。我們商量起來，“今天玩什麼好呢?”正在這時，萍萍的妹妹小珍從房間裡病鄢鄢地走了出來。忽然，我眼睛一亮說：“有了!我們就玩醫生和病人的遊戲吧!”於是，我把目光投向了小珍，並對她說：“小珍，你想不想病早點好啊?”這幾天，小珍受盡了生病的痛苦，巴不得病早點好。聽我們這麼一說，小珍點了點頭。看到小珍信以為真了，我們趕緊做出一付內行的樣子，準備給她看病。宣宣和我當護士，一會摸摸她的額頭，一會給她量體溫。萍萍說：“你得了重感冒，要打針，還得吃藥。”只見“譁”的一聲，萍萍從藥盒裡倒出幾粒花花綠綠的藥丸給小珍吃，並哄她說：“這些藥都是甜的， 一點也不苦。”小珍頓時嚇了一跳，連忙哭著說：”我不要吃藥，也不要打針。”
這時，門突然開了，萍萍的媽媽回來了。小珍掙脫了我們，衝到媽媽懷裡放聲大哭起來。我們也害怕極了，趕緊把藥丸藏在身後。小珍把事情的經過給媽媽從頭到尾地描述了一遍。萍萍媽媽狠狠地批評了我們一頓，並告訴我們亂吃藥是會有生命危險的。聽了媽媽的話，我們懊悔地低下了頭，以後再也不敢玩這麼危險的遊戲了。
摘抄作文 篇16
中午，我到小區外面，觀察周圍的環境。
一出門口，最顯眼的就是門外不遠處的建築工地。首先聽到了刺耳的操作噪聲，看見了許多挖土機在挖土，揚起了飛揚的塵土，還伴隨著一陣陣煙霧。路過的人必須要捂住嘴巴和鼻子，因為這樣的空氣實在是太糟糕了。我想起家裡的陽臺上每天都會有一層灰塵。
再走一段路，見到有一片地被圍起來了，有噪聲還有流出來的水，和周圍的土混在一起成了泥巴，人們都要繞著走，有些人為了走近路都要捂起鼻子和嘴。
我們家剛住到這裡的時候，外面的馬路很安靜，空氣很清新，很多小朋友在小區附近玩耍，我也經常在這裡玩滑板車，騎自行車。可是好景不長，這裡不斷在建築，蓋高樓，修地鐵，還有的時候修壞了的水管。本來這些建設工程是會改善我們的生活，但是在建設過程中卻給我們帶來了不少汙染和煩惱。
媽媽告訴我，在國外，通過先進的技術，可以做到無塵作業，在建築工地，沒有刺耳的噪聲，也沒有厚厚的塵土，既不影響周圍的環境，也讓工人們有一個好的工作環境。要是我們的建築工地也這樣，那該多好啊!
摘抄作文 篇17
清晨，當我走在小區乾淨的小路上，看著小區整齊的草坪，我就想到了我們小區的“美容師”。
這些美容師很特別，為了小區的環境，她們默默奉獻，寒來暑往，日出日落，難以忘記她們那辛勤的背影。記得那是一個夏天的早上，我早早起床了，背上書包，媽媽帶我去上學。一出門，就看見一位清潔工阿姨推著垃圾車吃力的走著，一邊走一邊擦著頭上的汗水。車上五顏六色的垃圾袋子堆得像小山一樣。只見那位阿姨一會停下垃圾車，彎腰去撿人們扔在垃圾桶外面的垃圾，一會用掃帚掃起人們隨手丟下的菸頭。我明白了，是這位阿姨的辛苦工作讓我們的環境更加優美。
這讓我想起了那一天，我把吃剩下的瓜子皮和花生皮隨手一扔，垃圾散落一地。這時走過來一位清潔工阿姨，她左手拿著垃圾盒，右手拿著掃帚，將垃圾掃進垃圾盒，掃不起來的她就彎腰撿起來，裝到垃圾車裡推走。看著阿姨遠去的背影，我為自己的行為感到慚愧。
無論是烈日炎炎的夏天還是寒風刺骨的冬天，都會看到她們在小區的邊邊角角辛苦工作的身影。
我愛我們小區的美容師，如果人人都像她們一樣愛護環境，我們的家園就會變得越來越美麗。
摘抄作文 篇18
千百年了，這江水依舊如此，如此咆哮而過，如此自由不羈，它對世間的煩惱絲、庸俗功不屑一顧，它對凡塵的假正義、持清高冷眼相對。
我們都記得，這是他的性格，這是他一生的榮耀。又到一年端午時，滿腔壯志凌雲的英雄還好嗎？心中那團燃燒著的熱烈火焰仍未熄滅的將士還好嗎？揮毫潑墨便能出口成章的詩人還好嗎？
我在感嘆，中華民族偉大的歷史征程中，便是有了他們寧死不屈的高尚情操才如此絢爛，便是有了他們不慕名利的堅貞烈傑才如此恢弘。我知道你一定記得，這是中華五千年有關於國家的節日，這是中華五千年有關於氣節的紀念。
把時光推回到那一年的江畔前，我遠遠望見了那挺直的背影，他在與漁夫談論。他拒絕庸俗，拒絕賄賂，拒絕高官，他說他有無限憧憬的政治抱負，只可惜無人問津。漁夫笑說，何必讓自己這般疲憊，倒不如隨了這江水，一傾而下，無所顧忌。他怒髮衝冠，他再度失控，他對著江水吶喊，他不怕辛苦、不怕旁人的譏諷，他卻無奈讒言進諫，更無力抵抗扭曲的歪理。
“這江水儘管一傾而下，卻不是您所想的那般，萬物都可包容。今天我將我的情懷賦予於它，願後人得以啟示，願理想不死不滅。”
――說罷，縱入江中，義無反顧。
摘抄作文 篇19
大家好，我是一個數學本，名叫小瑛！我是一個非常可愛的女孩子呢，很高興能為大家介紹我自己。那麼，現在就正式開始吧！噓，別說話哦：
我最初是一個空殼，工人們把紙張訂在一起，然後裝在我的裡面。這樣，我就穿上好漂亮的衣服啦。小朋友們，天冷就要記得加衣服哦！啊哈哈，剛才插了句題外話，不過別在意，我們繼續吧！
我被一輛貨車送到了一家學校的超市裡，擺上了貨架。我的旁邊是我的親戚小語文字和大數學本。六年級的彭老師說要買摘抄本後，語文字立刻被搶購一空。
這時候，我現在的小主人來了：“咦？”她左看右看的，“怎麼沒有語文字了？”說完，無奈地看了看我。終於，她拿起我，付了款帶我走了。
小瑛我可是很有用呢！不僅能做摘抄本，還能打草稿、練字呢！可是小主人只拿我做摘抄，真是“本子無用武之地”啊！不過小主人倒是很疼愛我，每次用完都會把我放到桌子裡。
現在我也很喜歡現在的主人，於是我決定，要好好為小主人工作，直到我因為年邁幹不下去了再退休！
最後，我想回到生我的地方，重新制造，再為下一個人做貢獻！
摘抄作文 篇20
正是有了爸爸媽媽的關懷，我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的爸爸媽媽！
我有一個幸福的家，有很愛我的爸爸媽媽。他們非常關心我，疼愛我，總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。
記的有一年春節，我感冒了，還發高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知訊息，馬上從單位趕過來。聽醫生說要打點滴，這時我心裡特別害怕。媽媽安慰我說：“別害怕，只是像被蚊子叮的一樣。”護士阿姨走了過來，媽媽讓我把頭轉過去，然後一邊抱著我一邊數："一、二、三。”媽媽數好了，護士阿姨也打完了，我覺得一點都不疼。突然，我肚子發出“咕咕”叫的聲音，爸爸俯身問我：“是不是餓了？”我說：“是呀。”“那你等一會兒。”說完就大步走了出去。很快，爸爸就提著一大袋的東西回來了，讓我趕快吃，自己就忙著去抓藥，叫護士阿姨換瓶。過了幾天，我的病慢慢得好了，爸爸媽媽也露出了輕鬆的笑容。
正是有了爸爸媽媽的關懷，我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的爸爸媽媽。
摘抄作文 篇21
燈謎是一種傳統的文字遊戲，它以漢字的形、音、義為基礎，利用字形的拆分離合、增補減損等方法構成謎底與謎面。
瀋陽民間傳統燈謎歷史悠久，早在清康熙年間，漢軍鑲紅旗人劉廷璣曾在《遼海叢書在園雜誌》卷三中對京師、淮揚一帶的燈謎活動做了大量的介紹。這引起了盛京地區(今瀋陽)文人的興趣，促進了瀋陽民間傳統燈謎的產生。據現有史料考證，瀋陽民間傳統燈謎活動興起於清代晚期。
瀋陽民間傳統燈謎活動在城鎮知識分子和市民中流行，依附於燈謎社等組織進行傳承，早期有“鴻雪軒燈謎會社”、“隱庵燈謎會社”等。每逢佳節，瀋陽市的燈謎社都會舉辦猜燈謎活動，制謎者將燈謎寫在紙箋上，懸掛於彩燈的下面，供人們猜射。
經過近一個世紀的實踐活動，瀋陽民間傳統燈謎已形成了自己的風格：瀋陽民間傳統燈謎很少使用詰屈聱牙、冷僻晦澀的文字，而更青睞於通俗的常用字;燈謎的內容來源於現實生活，涉及民眾衣食住行的方方面面，具有大眾性和趣味性。
瀋陽民間傳統燈謎是關東人傳統文化的突出表現形式，寓含瀋陽人的精神、信仰、價值取向，是人類學、民俗學的重要研究素材。
