關於跳棋作文（精選20篇）

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關於跳棋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳棋作文 篇1

“滴”，“滴”，一顆顆小珠子碰撞的聲音響起。只見在一個棋盤的旁邊，有兩位少年正在進行一輪對腦力考驗的遊戲——跳棋的比賽。他們實力在仲伯之中，兩人一邊思考，一邊“進攻”。他麼的頭上佈滿了細密的汗珠。終於，勝利的碰撞聲響起，勝利的少年如同卸下了重擔一樣，大大地喘了口氣。

跳棋的棋子數量一般在六十顆之中，有的只有四十克。跳棋的棋盤呈現著一個六芒星的圖案，每一個角都用不同的顏色代表不同的“領地”，每個“領地”上都有十個圓孔，每個圓孔都有一個“士兵”在守著，一共能守十個“士兵”。棋盤上有許多精心佈置的圓孔，供“士兵們”進行“戰鬥”。棋子是球形的，有點兒像彈珠。它們是實心的，很硬，像一個個“實心小球體”。“實心小球體”中有一個像胃一樣的實心裝飾物。它的顏色繽紛多彩，有如夕陽般鮮豔的豔紅色，有如桂花般清淡的淡黃色，有如天空般澈藍的天藍色，有如泉水般清澈的純白色……這些顏色多姿多彩的實心裝飾物將棋子打扮得像一件件小巧玲瓏的藝術品一樣。這些勇敢的“戰士們”在“沙場”上與“敵人”“作戰”，為的就是佔領“敵人”的“領地”，完成主人交給他們的“使命”。跳棋是一項可供多人玩的益智遊戲。

跳棋的玩法十分簡單。將自己選定顏色的十個“士兵”擺在你選好的“領地”上，等雙方都做好了準備，選好誰先出，誰後出，就可以開始了。通向“敵方”“領地”有兩種方法，一種是一步一步按方向走，另一種是“搭橋”。“搭橋”就是指利用自己或“敵方”的棋子進行前一個棋子同一方向地跳過去。自己與前一個棋子間隔多少，就可以跳多少。除非前面的棋子直路到達的地方與那個棋子間隔比本方少跳不過去，或者前面有棋牢牢固固地攔著在間隔數或間隔數以內的格子裡，或到達不是本方或敵方的禁忌領地中，那你這次“搭橋”就失敗了。只要你所有的“士兵”到達自己的“敵人”的領地，併成功佔領完畢比敵人先，你就贏了這場比賽。

我曾經使用過這款益智遊戲，並深受其影響。曾經的我經常屁顛屁顛地拿著它一起去和朋友玩。每當開始時，我便絞盡腦汁地想每個棋子的走法。每當走完一步，我邊思索下一步該怎麼走。這時的我玩跳棋的能力大大提升，這裡也開發了不少，幾乎我每一次都會贏。所以，跳棋是一款老少益智、開發腦力的遊戲。跳棋也有注意事項：跳棋內含小彈珠及小零件，可能產生窒息危險，不適合3歲及以下兒童使用。細小零件謹防入口，以免誤食。學齡前的兒童須在成人護理及監護下使用。塑料袋請作妥善處理，以免誤用引起窒息。

跳棋這款遊戲受到多人好評，是一款簡單的益智遊戲。希望以後能有更多人使用它，開發自己的智力。

跳棋作文 篇2

我有一盒跳棋，那是我過生日時爸爸給我買的。

這盒棋的盒蓋上有兩隻熊貓，熊貓身後有一片綠色的竹林。兩隻活潑可愛的熊貓正快樂地踢著足球。那胖乎乎的模樣、滑稽優雅的動作，讓人好不喜愛！

自從有了這盒跳棋，找我下棋的人便絡繹不絕。我也簡直成了一隻大熊貓，周圍的大人和同伴們便與我打得火熱。

跳棋共有六方，棋子是彈珠，與棋盤的六方相對應，棋子也分為六組，每組十顆棋子，可以同時供六個人下。棋盤上分有三種顏色，分別為紅、黃、藍；棋子有六種顏色，分別為紅、白、黃、黑、藍、綠。如果幾人同時下，走之前，可以選擇自己喜愛的一種顏色的棋子，擺在棋盤外邊的三角形的孔裡（外緣放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起來為十格，正好放一組彈珠）。棋盤上的孔既可以存放並固定棋子，不讓棋子“溜跑”；又可以作為玩法的規則使用。

跳棋是一種能開發兒童智力的棋。它的玩法有好多種。主要有：滾動跳，就是一孔不冒地向前滾動；搭橋跳，就是利用自己與對方的棋子做橋樑向前跳；縱子跳，就是跳動時每次間隔的洞要相等，對稱性地往前跳，因此，也叫對稱格跳。

搭橋跳時，你必須眼觀六路，全神貫注，每當雙方的棋子走到棋盤中間——“兩軍交戰”時，你就得慎重再慎重，謹慎又謹慎。因為說不定在你稍未留意時，對方的棋子就七彎八拐地跳進了你的洞裡。所以，你必須“智者千慮”、“眼觀六路”——全盤考慮如何動子，如何搭橋——主要是如何利用對方的棋子為自己鋪路搭橋。否則，就會“一招不慎，滿盤皆輸”，甚至輸得一塌糊塗。

我最喜歡的還是“縱子跳”。這種跳法跳得最快最遠。開始動子的時候，我常常要作周密的思考與佈局，把珠子走得形成間隔對稱，這樣，自己的珠子每次總能跳得又快又遠。每每沒走幾下，自己的一個個“戰士”——一顆顆棋子就會奮勇爭先，接連不斷地“攻”入了“敵方”的軍營，弄得對方防不勝防、措手不及。每每看著對方招架不住的狼狽樣，我便情不自禁地拍手稱快，那可真叫暢快淋漓啊！

滾動跳雖然最為簡單，但速度慢，耗時長，性急的人最好不用這種玩法，說不準你會急得抓耳撓腮，嚎呼怪叫，弄出個“猴病”來。

下跳棋不僅給我們帶來了無限的樂趣，同時還培養了我們的思維能力，激發我們的想象力。

跳棋作文 篇3

“哇，又勝了！”我跳著向媽媽揚起了勝利的“v”字手勢。連著三局了，媽媽都敗在了我的手下，不得不對我豎起了大拇指。可是，想起我的第一次下跳棋,那就......

來看看我的第一次戰果吧：記得那是一節跳棋課上，看著同學們玩得不亦樂乎，不會下跳棋的我在一旁直“流口水”，我多麼想像大家一樣啊。經過一番請教，我終於拿到了一張“幼兒園級別”的跳棋證書。終於可以上陣了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，還是先挑戰同桌王駿豪吧。比賽開始了，王駿豪看我是幼兒園級別，發揚紳士風度，讓著我，我先執棋開戰。

畢竟是第一次下跳棋，連連跳都不知怎麼回事，所以我只跳了一小步。但這一步卻跳出了“十萬八千里”，離我的目標—— 大本營更遠了。

王駿豪顯然比我拿手，他仔細地看了一遍棋盤，微微一笑，玩了個“蜻蜓點水”，不費吹灰之力徑直到達了目的地——對面棋盤。看到對方這麼輕鬆就到達了目的地，我急得直跺腳。但再急也只是浪費火氣，我無可奈何地拿起棋子，也到達了我的下一個目的地——這是我經過反思才走出的重要一步，要知道“失敗是成功之母”啊，這話可不能讓它白說。

王駿豪到底比我技高一籌，再難也難不倒他，也許他太瞭解我的水平了，還是從從容容、不慌不忙地把棋子“護送”到他的另一塊領地裡去了。我本來就是急性子，這不是火上澆油嗎？看到這種局面，我恨不得現在就把我所有的棋子在一秒鐘內移到我的另一端“國土”上去。於是，我不假思索地把我的一粒棋子轉移到了棋盤中心，仔細一想又覺得不對勁兒：糟了！進入十萬火急狀態！我不慎把棋子送進了中心“孤島”，慘了，棋子現在孤立無援了。只可惜啊，世上沒有沒後悔藥的，我只有捶胸頓足。

王駿豪神氣起來，擺出一副穩操勝券的樣子，把他的一粒棋子送入了絕境，“大意失荊州”啊，看來人真不能驕傲啊。我抓住這條“生路”，迅速反攻，謝天謝地，總算把一粒棋子順利送到了下一站目的地。

儘管如此，畢竟是“菜鳥”，結果不用說，我的第一次戰鬥以慘敗而告終。

這就是——我的第一次下棋。

跳棋作文 篇4

“今天的冠軍肯定非我莫屬,你們別捱揍打呼嚕——假裝不知道！”口氣不小的我又魯班門前掄斧頭——不知天高地厚地在爸爸媽媽面前吹噓了一番，並故意對挑釁我的爸爸擺出一副不可一世的勝利姿態，好像我已經得了冠軍。而爸爸，則靜靜地坐在一邊，一臉的從容彷彿是溫度計掉進了冰箱裡——直線下降，心中不免產生了疑問：爸爸為什麼這麼自信，會不會他已經想出了破我招數的計策？看來我得謹慎一點了。

激烈的“爭霸”就由此拉開了帷幕。我先用一號“將軍”當先鋒，而爸爸則出了一個奇怪的招，用頭一個“小兵”往右走，這下我可納悶了：爸爸為什麼要走這一步？他想幹什麼？看來爸爸早已胸有成竹，準備與我來場惡戰。接下來，我的“將軍”與爸爸的“小兵”一連過了好幾招，可爸爸把我的“大道”給堵了，這可是我下一步走的路線啊。哎呀，這個臭招，害我的計劃全泡湯了，看來我還得另謀出路。不過，我可是磨眼裡的螞蟻——條條是道，怎麼會輕易地甘拜下風呢？我便用二號“將軍”開闢了一條新道路。可正當我高興時，爸爸突然衝破了我的埋伏圈，趁機溜進了我的大本營。這下我真是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，簡直走投無路，這可怎麼辦哪？正當我犯難時,忽然看到爸爸的小兵前有一個空位,只要我跳兩步就可以進去了,也正好堵住爸爸前進的道路,報剛才的“一箭之仇”。可正當我要跳過去時，爸爸抬起頭，露出懇求的神情，彷彿在說：“大人不記小人過，你就高抬貴手，饒了我吧，這可是我的主要通道，沒了它，我又得開闢一條新道路。”我不禁想把棋子放回原地，再走另一顆。突然，我想起剛才爸爸堵我要道的得意神情時，我堅定地將棋子拿起，毫不猶豫地放到了那個空位上，心想：你可真是貓哭耗子——假慈悲，我才不會上你的當呢！你呀，是口袋裡的兔子——跑不掉，今天的冠軍肯定非我莫屬！終於，因為我的堵截，使得爸爸無路可走；而我呢，無論怎麼走，我都能進入爸爸的大本營，這下我可是穩操勝券。這時爸爸開玩笑地說：“師傅在上，請受小徒一拜！”逗得我和媽媽頓時捧腹大笑，“哈哈——哈哈——哈哈”

就這樣，快樂的笑聲就在我家蔓延著，蔓延著······

跳棋作文 篇5

今天陽光明媚，太陽照在身上暖洋洋的，我終於幹完了作業，準備去看一會兒電視，突然爸爸笑眯眯的跳出來說：“兒子，別看電視了，我們來“殺”一盤棋吧!”我聽了一頭霧水，問道：“下什麼棋”，只見爸爸從身後拿出跳棋棋盤神祕的說：“就是這個”，我有些依依不會舍的放下遙控器。

不知道規則怎麼玩呢?那讓我們一起來了解一下吧：跳棋的對戰方式可以由兩個人對戰，也可以是四個人或者六個人同時對戰，每一種顏色代表一個對戰方，正對的兩位對戰方互為對手，對戰跳棋時，要把自己陣地的所有跳棋全部轉移至對方陣地，先完成的一方為贏家。

在自己的陣地上擺成一個等腰三角形，然後通過棋子的“搭橋”的方式轉移至對方陣地，但是必須有一個棋子作為跳躍橋樑，每次只能間隔一個棋子。通過跳躍棋子移動，跳棋跳躍棋子的時候，可以向任何方向跳，只要保證跳躍的路線，棋子走的遠就可以，而且不論是哪一方的棋子，都可以隔棋子跳躍，全部移至到對方陣地。

怎麼“搭橋”呢，別急，讓我來告訴你，首先得有些顆棋子給別的棋子當“橋墩”才能把別的棋子“運”到對方的陣地去，這可是要花很多心思的，就像建橋的工程師，算錯一步棋子，要麼其它棋子過不去，要麼就要輸給對方了。正如俗語說“差之毫釐，謬以千里”。

隨後，我和爸爸各選了一個喜歡的顏色，就開始的棋盤上的較量，只見爸爸一會兒眉頭緊鎖，一會兒又舒展開來，甚至還露出了不易察覺的微笑，但是還是被眼尖的我察覺出來了，我心想：“為什麼爸爸會笑呢，這裡面一定有問題”。輪到爸爸走棋了，我宛然發現爸爸的棋局裡一個“老鼠洞”，我想了一會，發現如果爸爸沒有及時堵上這個“老鼠洞”或者在我發現前移走旁邊的棋子，我就可以給爸爸致命一擊，取得勝利!我在心裡默默地祈禱著：千萬不要被發現，千萬不要被發現，哎呀，不過祈禱這事，時靈時不靈，就當我心存僥倖的時候，爸爸的大手緩緩的伸向那個“老鼠洞”，我心裡一驚，完了，被發現了!唉，結局不說你也知道了。

我在爸爸的鼓勵下，又連下了幾局，終於戰勝了爸爸!真的是太開心了。

跳棋作文 篇6

玩跳棋，不像“楚河漢界”的廝殺那般玄妙激烈，可謂老少皆宜，而且長幼可以對陣。可要將一個棋子最先跳人對方三角陣內，也並不容易，必須靠熟練和機智；其過程趣味無窮，頗費腦筋。能誘你走火入魔，不獲勝而不甘罷休。小小跳棋，花樣兒繁雜。能跳出一番情趣、一腔哲思，誘你悟得人生三昧。

一盤跳棋佈開陣來，當胸存全域性，瞻前顧後，切莫急於求成。

從跳動第一個棋子開始，就應迅速促成連跳路線。連跳陣勢形成了，切莫只顧讓前面棋子跳躍衝刺，而忽視後面棋子。否則，後面棋子就會滯後拖腿兒，致使棋局支離破碎，全盤皆輸。又不能因顧及某一個棋子的得失而思慮重重。致使棋路不暢，使得對方贏得優勢。又忌只顧及自己棋局得失而忽視了對方陣勢。否則，不但難以剋制對方棋局，出擊被動。而且還會不知不覺為對方棋子鋪展了跳躍路線，使對方乘虛而人。等發覺了，悔之已晚，只有叫苦不迭的份兒。

人生何嘗不是如此？你急功近利，往往就會浮躁急進，輕率直前，顧頭舍尾，最終事與願違，此所謂“欲速則不達”也。幹事業同下跳棋一樣。又忌畏首畏尾，如果這樣，你就會失去機遇。讓人家佔盡風流。幹一件事，又忌只埋頭苦幹，不抬頭看路，盲目進取，如果這樣，結果往往是南轅北轍，陷入窘境，自得苦澀。

玩跳棋，貴在變。棋子寸步難行不要緊，只要頭腦冷靜，放開思路，或許只挪動一兩個棋子。就會棋路大開，柳暗花明。

一個棋子滯後了，只要盡心佈局，或許就能後來居上，棋路暢達。此所謂事在人為。你遭受挫折而困惑不前，或同別人發生了衝突、誤解而怨憤不已，或失去了寶貴的東西而痛不欲生，這時候，你就變換一個角度去審視思考，挫折失敗就會成為你一往無前的動力，你就會反省到自己也有對不住別人的地方而理解寬容別人，你就會明白有所失也必有所得，得失互為依存。可謂思路一變，海闊天空，豁然開朗矣。

玩跳棋貴在知己知彼，又忌一味忙於為對方設定障礙、斷路拆橋而空費心神。貽誤戰機。此乃狹隘之舉。當引以為戒。

人生舞臺豐富多彩。你的人生——是一局怎樣的棋？

跳棋作文 篇7

前幾天，媽媽在網上買了一副跳棋，我和妹妹以前沒玩過這個，所以，週末的晚上吃完飯，我和妹妹都想把跳棋拿出來玩一下。

媽媽本不想玩的，她認為我們還有很多作業沒寫，玩跳棋耽誤時間。我說，就玩一會，勞逸結合嘛！在我和妹妹的軟磨硬泡下，媽媽也同意和我們一起玩一會。

於是，我和妹妹飛快的把跳棋拿出來擺好。然後，我們每人分兩組玻璃球，遊戲開始了。妹妹最小，為了公平起見，讓妹妹先走。妹妹把一個最邊角的玻璃球往前跳了一步，然後輪到我了，最後才輪到媽媽。因為媽媽的跳棋比我和妹妹都跳的好，所以，媽媽排到最後。

剛開始幾步的時候，根本看不出誰的跳棋技術高。跳著跳著就能看出來了。妹妹沒玩過跳棋，所以她都是一步一步往前跳的，顯得很慢。我也沒玩過，但是稍微比妹妹技術高那麼一點點。再看看媽媽，她的棋和我們跳的不一樣，每隔一個空位放一個棋子，我很好奇的說：“媽，你的棋子都沒挨在一起，怎麼跳過去呢？”媽媽說：“你等會看看就知道了。”不一會兒，只看媽媽把其中一個棋子，一下子從她面前的位置跳到對面去了。我和妹妹都驚訝的看著媽媽說：“這也太快了。”媽媽說：

“下跳棋，就是要學會鋪路，路鋪好了，就會很順利的跳到對面去。這就是下跳棋的技巧和方法。其實，就和你們上學是一樣的，平時把老師講的知識都學會了，到考試的時候就會很容易取得高分！當然，一定要注重學習的方法和技巧！”讓我一下子醒悟過來，原來媽媽前面都是在給後面的棋子鋪路啊！我和妹妹也學著媽媽的樣子，開始為自己的棋子鋪起路來。當我們鋪好一條長長的路時，後面的棋子一下子就從這頭跳到對面了，太牛了！

就這樣，我們愉快的結束了這次跳棋遊戲。這次遊戲讓我感受到做什麼事情都是有技巧和方法的，我們的學習也不例外。當我們掌握了一定的方法和技巧時，就會事半功倍！

跳棋作文 篇8

你看見一步好棋了，且慢，尋求更好的一步吧。--愛曼紐·拉斯克--題記。

棋在通渭人的娛樂生活中十分盛行，幾乎每個人都會下一種棋，從五子棋到軍旗，從象棋到圍棋。無論哪一種棋都會給人們帶來快樂，每逢閒暇之餘，街頭巷尾，總會有一群人圍一小桌，頭擠在一起，你一言我一語地談論著棋局，時不時傳出棋子與棋盤清脆的碰撞聲。

在數量眾多的棋類中，我對跳棋情有獨鍾，雖然我的棋技並不好，但我每玩一次跳棋都會悟出一些道理。

我第一次接觸跳棋是三年前，那一天，小夥伴們全部聚在一起玩跳棋。看了一會兒，我覺得十分眼饞，手不自覺地想去動棋子。最後在我的強烈央求下，一位大姐姐教會了我下跳棋，從此，我便迷上了跳棋。

後來我和哥哥一起下跳棋，一開局我就把最前面棋子往前移，一心只想儘快來到對方的區域，哥哥則不然，他並不急著向前走，而是一步一步地搭橋。等搭好了橋，不慌不忙地走向我的營地，而我呢，因為著急就走前面的棋子，把後面的棋子拋到腦後，當我回過神來時，哥哥的棋子已經佔領了我的營地。這次比賽我輸了，但我還是從中得到一個道理，下跳棋時不能只追求眼前的利益，而應該多動腦筋，顧全大局。

有了上一次經驗教訓，第二局我謹慎了許多。開局後，我按照哥哥的方法移動棋子，很快，我和哥哥的棋子在棋盤中間相遇了，哥哥不斷移動後面的棋子繞過中間的棋子，不慌不忙利用我的棋子快速跳動著他的棋子。而我擔心哥哥贏，忙著堵哥哥的路，結果，我又輸了。而這一次我學到了下棋時不能急著去堵別人的去路，還要利用哥哥的棋子搭橋快速移動自己的'棋子，不然就會錯失良機。

我喜歡下跳棋，因為他不但讓我在閒暇時放鬆，還讓我明白了做事不能閉門造車，自以為是，而是要細緻縝密，學習他人的先進方法，總結經驗，才會取得更大的成功。

跳棋作文 篇9

啊！外面的風多麼狂烈！公園裡青翠的松柏在風前跳動，獵獵作響，猶如一頭巨大的發威的獅子，聳起了脊背。哎，真是天公不作美，原本打算的鄉村一日遊也“泡湯”了，爸爸還要開三天的人代會，我和媽媽也只好窩居在家裡。

我寫完週末作業後，向媽媽發起了挑戰：比賽下跳棋。我非常喜歡益智遊戲下跳棋，是媽媽教會了我。一開始，我總是不得章法和要領，當然也常常是媽媽的手下敗將，後來媽媽邊教我邊實戰演練，才有了起色。

我決定用猜丁殼來看誰先走。媽媽先走，媽媽的棋子不一會兒就向我的領地侵佔過來。再看我這邊呢，只能一步一步地向前移動，真是蝸牛爬行啊！不一會兒的功夫，第一局以我的慘敗”收場了。我靜下心來，反思自己的失敗原因。第二局開始了，我沉著應戰，不是隨著對方的進攻而打亂自己的節奏，而是仔細細環磨著自己每個棋子的前進路線，速度果然加快了。果然是“功夫不質有心人”，終於發現有利戰機，我找到了個“超級大連跳”能進入媽媽的大本營的王位了。於是順利拿下第二局和媽媽打成了平手。

決勝局開始了，棋盤上：紅綠棋子對陣博棄，你來我往，殺得難分難解。我正全神貫注地研究我的戰術。媽媽卻虛晃了一個棋子，故意騰出一個空位置說：“來，走這裡。乍一看，媽媽指的路線確實很誘人，可我心裡多了一個小心眼：我和媽媽這是在對弈，這會兒媽媽可不是在教我，更不會幫我。我可不能大意失荊州，中了媽媽的“圈套”。再仔細地看一遍，果然兵不厭詐，如果順著媽媽說的，我只能跳一步，而媽媽卻能來個大連跳。媽媽見我看出了她的心思，笑著說：“功夫不負有心人，你終於學會了下跳棋，孺子可教也！”當然經過我的努力，在決戰局中獲勝了，取得了最終的勝利！

我相信：只要肯努力，世果上就沒有辦不成的事！

跳棋作文 篇10

開啟記憶的窗簾，腦海裡久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去，我站在船頭眺望。啊！我看見了，我看見了我那苦苦思索的表情，那可是我暑假裡最難忘的一次跳棋比賽。

在暑假的一天，我和表哥兩位在跳棋界裡的“絕世高手”經過商量後，決定在我家舉行一次跳棋PK大賽，裁判是妹妹。

擺好棋盤後，我們雙方摩拳擦掌，整個賽場好像充滿了濃濃的火藥味。開始比賽了，雖然我的心情還是很興奮很緊張的，但我很快就讓心情平復下來，開始不慌不忙、有計劃地移動棋子。而表哥則託著腦袋，皺起眉頭，經過一番“深思熟慮”後，才小心翼翼地移動棋子，生怕錯過每一個好時機，進入對方營地。在我們各自移動了幾次棋子後，我發現表哥的棋路非常厲害，每一次都把我的棋子塞得嚴嚴實實，令我無“路”可走。怎麼辦呢？我撓頭搔耳，苦苦思索，可我還是找不到出路，但是我絕非一個這麼容易放棄的人。於是，我繼續冥思苦想。終於，“功夫不負有心人”，一條絕世的超級好點子被我想了出來。頓時，我的心裡好像有一塊千斤巨石落了下來，輕鬆了許多。

我開始把棋子向左右兩邊拉開，自己搭路，進入對方營地。這點子還真行，不一會兒，我的棋路又通暢起來，有時棋子兩三步就跳到了表哥的營地裡。表哥一看形勢不對，立刻按照我的方法來走。但畢竟我“先下手為強”，最後，我以三步的優勢取得了勝利。

表哥輸了，很不服氣，並要求多下幾盤，我愉快地答應了他的要求。因為我大多數時候都能在關鍵時刻主動變招，掌握主動權，最後我以六比四的總成績贏得比賽。這時，表格心悅誠服地說：“果真是個聰明的小鬼。”聽了表哥說的話，我得意地笑了。

下跳棋令我的暑假生活增添了許多樂趣，而且它使我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論我們做什麼事情，只要肯開動腦筋，善於研究，最終，我們一定能取得成功。

跳棋作文 篇11

有一天晚上，我在整理房間的時候，在抽屜裡發現了一副跳棋，這勾起了我以前慘敗的回憶。不行，我要一雪前恥。於是，我拿著跳棋對奶奶說：“奶奶，我今晚要向你挑戰。”“好啊！”奶奶毫不猶豫地回答。可是想打敗奶奶可是不容易的，因為，奶奶可是家裡的跳棋高手呢！所以我表面很鎮定，心裡卻在為如何打敗奶奶而發愁。我把跳棋放到桌上，迫不及待地開啟盒子，擺好棋子，準備開局。

我們採用石頭剪刀布的方式來決定誰先走。很幸運我猜羸了，獲得了先走的優先權。“耶！”我有點小興奮，感覺今天奇蹟會降臨到我身上。

第一局開始了，我毫不思索地就走出了第一步，準備為後面“搭橋”。起先還很順利，可是被奶奶左堵右攔後，我之前設計好的局，全被奶奶打散了，我的棋開始越走越偏。糟糕，這樣不是離對面的領地越來越遠了嗎？奶奶卻藉著我的棋連續地跳了過來，我開始陣腳大亂。“哎呀，我的路都被堵死了！”看著局面越來越不妙，我想：敗局難挽了。果然，奶奶最後輕易地戰勝了我。我心裡不服氣，要求再來一局。

第二局開始，我決定改變戰略部署，先兵分2路，再向中間包抄。我吸取了之前的經驗，每走一步棋，都在心裡默默估算下一步的路線，生怕被奶奶堵住。結果，真是怕什麼來什麼，還是被奶奶發現了我的“祕密通道”，堵住了我的最佳路線。不過，我不放棄，努力突破奶奶的重圍，向對面跳。正在我愁眉苦臉，絞盡腦汁的時候，我有了一個重大發現——奶奶居然有一顆棋子落隊了！看到奶奶的疏忽，我暗自高興，不過，我假裝若無其事，生怕被奶奶發現。這真是“天賜良機”，“柳暗花明又一村”呢！等我所有的棋子快要全部到對面的時候，我才幸災樂禍地把這個發現告訴奶奶，奶奶這才反應過來，但是已經追悔莫及了。

最終，奶奶因為“一子錯，滿盤皆輸”，而輸掉這盤棋，我終於戰勝了“跳棋高手”！

跳棋作文 篇12

今天晚上完成老師佈置的作業後，我和媽媽展開了一場激烈的跳棋大戰。

媽媽和我下跳棋，幾乎是“十次出戰，九次敗北”。今日一戰，只想看看媽媽的棋藝是否有長進。

開戰前，我倆把各自的棋子擺放好，我用的是藍色棋子，媽媽用的是黑色棋子。我們用“包袱、剪子、錘”決定誰先跳第一步，結果是我先跳。爸爸是裁判，在爸爸一聲“預備，開始”的號令下，我的藍子和媽媽的黑子開始激戰起來。我剛跳完，媽媽的黑子也跳了一格。我再連跳，媽媽也連跳。看來媽媽是在暗暗學習我的棋藝。雙方的棋子都已經離開了自己的城池，朝著敵人的堡壘進軍。比賽進入了白熱化階段，棋子在棋盤上飛來飛去，時而飛遠，時而飛近，時而堵，時而截……一時不分上下，在一旁助戰的爸爸連說：“好棋，好棋！”“見縫插針”、“過河拆橋”、“虎視眈眈”、“憋死老牛”……這些都是我們經過上百次的激戰而總結出來的“跳棋兵法”。我剛用“見縫插針”走了一步，媽媽就用“憋死老牛”來堵我的路，我們雙方已經殺得“天昏地暗，人困馬乏”，只能招架，沒有還手之力了。

最後關鍵時刻，爸爸開始鼓舞我們：“誰笑到最後，誰就是勝利者，貴在堅持！加油！”聽到爸爸助威，媽媽又振奮了精神，拿起面前的一顆棋子就飛奔而去，邊跳還邊說：“我剛才怎麼沒注意到這顆棋子呢，走起來太順了!”我也納悶起來：“不應該呀，最後的棋子，不會有這麼順利的路線了，媽媽怎麼走得那麼順呀？”我和爸爸媽媽三人湊到棋盤上仔細一看，不禁哈哈大笑起來，怪不得媽媽殺得那麼風雨無阻呢，原來拿的是我的棋子，按我原來的路線返回，當然大順特順了！

最後關鍵時刻，我虛晃一槍，朝後倒退起來，然後勒馬迴轉，一下子到達了目的地。爸爸大聲宣佈：“張一帆10比9勝媽媽！”

看來以後還得有無數場激戰了，直到我這“名師”教出媽媽這個“高徒”為止！

跳棋作文 篇13

一個陽光明媚的早晨，我就要去盼望已久的蘭江國小比賽了！隨著一聲聲“老爸，快點”“來不及了”的催促聲，一輛充足了電的電瓶車載著我和爸爸駛向了蘭溪。

一路上，我心情激動，快到了，快到了，經過了好幾個彎，一座座橋，終於到了蘭江國小。一進那裡，一座大教學樓出現在我的眼前。教學樓前的花壇繁花似錦，食堂門前人聲鼎沸。我一看，原來是老師在發參賽證，我也連忙過去領了一張。一轉頭，便看見了許多熟悉的面孔，小羅，蘇美，李家抱等同學。

我和小羅等人互相打了招呼後，就聽見有人大喊“棋場門開了！”我和爸爸費了九牛二虎之力擠進人群，找到了我的座位號。我忐忑不安地坐在了椅子上，爸爸輕輕地對我說：“別怕，勝敗乃兵家常事，只要盡力就行了。”這時，一個高個子的男生坐在了我面前，想也不用想，他就是黃澤民——我的對手。

我問他：“你是黃澤民？幾年級的？”“六年級。”我心裡頓時十五個吊桶——-七上八下。“他一定很厲害！”“我輸定了！”一股龐大無比的壓力頓時包圍了我，“盡力就行，盡力就行！”爸爸的話在我耳邊迴響，於是，我步步設防，左衝右殺，可是，第一局我還是敗了。

下午，我遇上了一個男孩，他竟然打敗過我的第一個對手黃澤民，我頓時蒙了，對手非常強大啊！我只好硬著頭皮上了，沒想到，在經歷過無數次對子和連吃後，他摸了一顆棋子，但兩邊都是死路，他的手馬上移開了。我說：“摸子走子。”他沒辦法了，只能移動一下那顆棋子。哈哈，我一下子吃了八顆棋，還升為“王后”，局勢一下子扭轉了，本來是我十顆，他十一顆，現在他就只剩下了三顆子。他投降了……

接著，我又經歷了好幾場比賽，比賽裡，有哭有笑，有輸有贏。兩天下來我得了六分，獲得了國際跳棋國小男子組第8名的成績。這是我第一次參加跳棋比賽，這是一次非常難忘的經歷。

跳棋作文 篇14

去市裡比賽的日子終於到了，一早，我拿著媽媽給我準備的行李，昂首挺胸地往學校裡走去。

比賽的地點是新昌的酒店，開車過去大約要兩個小時。到達新昌後，為了讓我們養精蓄銳，以最好的狀態迎接星期六的比賽，我們先休息一個晚上。這個晚上，我們柯橋區的幾個隊員在一個房間裡切磋、討論，為明天的比賽而奮鬥。

比賽開始了，我十分緊張，因為能來這裡比賽的人水平都很高，第一個對手是上虞的，他看上去並不強，幾個回合下來，他竟然連送我三顆子，我一開始以為他想到了幾步之外，心慌的砰砰直跳，但過了一會，他並沒有走出好棋，這時我才知道他走錯了，最終我毫無懸念的獲勝了。第二局我是和越城區的下，越城區的選手下棋非常厲害，因為他們一般都是從幼兒園開始學，所以以前的比賽，市裡的前三名全被越城區包攬，省裡比賽也一樣。開始下棋了，李老師一而再，再而三提醒我一定要慢，時間一定是夠的，到我下了，我看了一下棋盤，想了一會，不停地試方法，終於我找到了一步好棋，就是我送他兩顆，我連吃他三顆變王。因為我走了這步，使我成功得拿下第一局，第二局開始後，他換了一種走法，想的時間更長了，走的更好了。我招架不住最後輸了，從兩局的成績來看，算是和棋。在第六輪的時候，我又是和越城區的下，而且是以前拿第一名的選手，我跟他下的時候，不敢掉以輕心，我設下一個又一個的陷阱，都被他識破了，他設的陷阱我也識破了，最終是和的，第二局開始後，我發現越城區的人走法很像，就用了前面那種吃法，贏得了這場比賽，最後一輪，還是越城區，他看上去有六年級的樣子，他走子很快，我就跟著他的節奏，也快速地走，但我疏忽了一點，他們已經很熟練了才那麼快，我還不夠熟練，這麼快根本沒經過腦子，所以兩盤都輸了，從第一到第四，剛好不能去省裡比賽了。

雖然這次我沒有比好，但是我吸取了教訓，無論下棋還是學習，都要專心致志地去完成，沉著冷靜地下！下次我一定要拿第一。

跳棋作文 篇15

跳棋通常給人留有的是雅緻、典樸的記憶力。而在記憶裡中，跳棋幫我留有的是一段快樂的追憶。

那時寒假的一天，由於我全部的暑假作業都做完了，所以我一天到晚躺在沙發上，蓋著褥子，看見電視機，一副悠然自得的模樣。媽媽見到我一天到晚渾渾噩噩，覺得很不是滋味，決策要我試著著學下跳棋。

一個風和日麗的中午，媽媽帶回家一盤跳棋，說讓我倆PK一下跳棋。我想了想，感覺這一想法很非常好，就痛快地同意了。

準備好跳棋後，一場猛烈的跳棋比賽便要開始了。我有意伸直了腰桿，手的姿勢也做的十分雅緻，裝著一副“棋神”的樣子。而媽媽卻臉色莊重，煞費苦心思索每一步棋。

比賽正式開始，一家人都來看比賽。憑著我很多年的象棋，把一顆顆跳棋都動來到“淪陷區”。媽媽不甘落後，費盡心思一切辦法擊敗我。當我們動到僅有一顆彈球時，媽媽過河拆橋，斷開了我的發展方向，我只有促進棋子了。但是終究沒有媽媽跳的快。最後，我因一步之差敗給了媽媽。

我不講道理，決策過幾天再想媽媽挑戰。一天，我媽媽眼前說：“媽媽，大家再來一局棋來一決高下，好麼？”媽媽沒有看著我，說：“大兒子，你是下不贏我的！”我心中十分惱怒，忍受著說：“如何，挑戰書都害怕接？是否怕了？”媽媽淡淡笑道，對我說：“傻孩子，你水準很差，我不會跟你下。”“媽媽士別三日理應另眼相看，是不是你成縮頭烏龜了？”“下就下，誰怕誰！”媽媽講到。

因此，又一場猛烈的比賽拉開帷幕。大家都一絲不苟地底著，分毫害怕懈怠。但是，當棋放到一半時，我發現異常：唉？是怎麼回事？我的棋子沒有下到那邊去呀？我將這一發覺告知了媽媽，媽媽也發覺了這個問題。之後大家才發覺大家把另一方的棋子作為自身的棋子下了。然後，我與媽媽笑成一片。

下跳棋幫我留有了許多 美好的回憶，勝少敗多，但我還在下象棋的全過程中感受來到“穩紮穩打”的歡樂。我深深深愛著下跳棋主題活動。

跳棋作文 篇16

我有一個愛下跳棋的爸爸，在他的領導下，不知不覺中我也愛上了跳棋。每週末我都會與爸爸進行跳棋對決賽，本週有所不同，因為有了媽媽的參與（媽媽主動要與爸爸進行比賽）。我順理成章成了裁判。

比賽前，我一本正經的為爸爸媽媽講解了比賽的規則並採取了石頭、剪子、布的形式判斷誰先走。

比賽開始，爸爸先走，媽媽緊隨其後，他們兩個鬧的不可開交，只見，爸爸眼珠子一轉，走出了決定勝負的一步，連跳了幾次棋。這時，媽媽也不甘示弱的跳了過來，可是，還是沒追上爸爸。“我宣佈，第一局比賽結束，獲勝者是爸爸，休息十分鐘再戰！”我用洪亮的聲音說。

爸爸清清嗓子：“咳咳！輸了吧?哈哈，你呀你，還是沒我厲害!”媽媽接了一句：“那可不一定,別高興得太早了，我會贏你的，等著瞧吧！”

第二局比賽開始了，爸爸驕傲的說：“這次我讓你，你先走吧？”媽媽說：“別以為你厲害，誰輸誰贏還不知道呢。”咦？媽媽改變了上一局的棋風，好像變了一個人似的，把爸爸弄得團團轉。“哈哈！我贏了!”媽媽高興地幾乎要跳起來了。“第二輪比賽，媽媽勝出！”我高興地說。

“怎麼樣？還說我不如你？輸了吧？”媽媽冷嘲熱諷地對爸爸說。“什麼嘛，我們兩個打成了平手，沒有誰輸誰贏，想知道誰贏，看看下一局再說吧！”

“兩位選手，比賽已經到了關鍵時刻，如果誰贏了，那麼就是最後的贏家了！請兩位盡力而為！”我說。

“第三輪比賽，開始！”隨著我——裁判員一聲令下，第三輪比賽拉開了帷幕。兩位選手互不相讓，爸爸這一輪遙遙領先，媽媽這輪怎麼好像不行了？不對，媽媽肯定有陰謀。果然如我所料，媽媽在令我們絕望之前微微一笑，哇，媽媽居然反敗為勝了。爸爸驚呆了！“我宣佈，第三輪比賽結束！這輪比賽，媽媽勝出。”經過三輪決鬥，媽媽以2：1的比分戰勝了爸爸。

精彩的比賽，愉快的一天，今後我的家中會有更多的歡聲笑語！

跳棋作文 篇17

跳棋往往給人留下的是優雅、典樸的記憶。而在我的記憶中，跳棋給我留下的是一段歡樂的回憶。

那是寒假的一天，因為我所有的寒假作業都做完了，所以我整天躺在沙發上，蓋著被子，看著電視，一副悠閒自在的樣子。媽媽看到我整天無所事事，感覺很不是滋味，決定讓我嘗試著學下跳棋。

一個風和日麗的下午，媽媽帶回來一盤跳棋，說讓我和她切磋一下跳棋。我想了想，覺得這個主意很不錯，就爽快地答應了。

準備好跳棋後，一場激烈的跳棋比賽便要開始了。我故意挺直了腰板，手的動作也做的十分優雅，裝著一副“棋神”的模樣。而媽媽卻面色凝重，絞盡腦汁思考每一步棋。

比賽正式開始，全家人都來觀戰。憑藉著我多年的棋藝，把一顆顆跳棋都動到了“敵佔區”。媽媽不甘示弱，想盡一切辦法打敗我。當我動到只有一顆彈珠時，媽媽過河拆橋，斷掉了我的出路，我只能推動棋子了。可是畢竟沒有媽媽跳的快。最終，我因一步之差輸給了媽媽。

我不服氣，決定過幾天再想媽媽挑戰。一天，我媽媽面前說：“媽媽，我們再來一局棋來一決高下，好嗎？”媽媽沒有看我，說：“兒子，你是下不贏我的！”我心中非常氣惱，忍耐著說：“怎麼，挑戰書都不敢接？是不是怕了？”媽媽笑了笑，對我說：“傻孩子，你水平太差，我不跟你下。”“媽媽士別三日應當刮目相看，你是不是成縮頭烏龜了？”“下就下，誰怕誰！”媽媽說道。

於是，又一場激烈的比賽拉開了序幕。我們都一絲不苟地下著，絲毫不敢鬆懈。可是，當棋下到一半時，我發現了異樣：唉？怎麼回事？我的棋子沒有下到那裡去呀？我把這個發現告訴了媽媽，媽媽也發現了這個問題。後來我們才發現我們把對方的棋子當做自己的棋子下了。接著，我和媽媽笑成一片。

下跳棋給我留下了很多難忘的回憶，勝少敗多，但我在下棋的過程中體會到了“步步為營”的快樂。我深深地愛著下跳棋活動。

跳棋作文 篇18

今天是週六，我和媽媽上街，一邊走一邊閒聊，不知不覺地，我們來到超市，突然，我看見玩具櫃檯有我最喜歡的跳棋，便迫不急待地讓媽媽給買了回來。

回家以後，我連忙拆開盒子，叫媽媽教我下跳棋，媽媽看我有些迫不急待的樣子，笑著對我說：“好。”於是，我們母子倆對坐在一張小方桌前，媽媽先教我選好棋子的顏色，接著把棋子放在棋盤內靠近自己的一角，再移動棋子。遊戲開始前，媽媽又說“要學一點技巧，應用搭橋的方法，這樣跳比較快。”我好奇地問：“什麼搭橋？是下棋哩。”媽媽又笑了，她說：“要動腦筋，盡力排成連跳路線，同時設法阻止對方棋子，使之能連跳。越過棋子跳到前方空位上，不論自己或對方的棋子都可以越過去跳，前後、左右均可連跳，如無法跳時，可行棋一步。”

對陣開始，我們已經布好局，心想：我先跳一步，這樣媽媽就慢了一步，這樣我就會贏。於是，還沒等媽媽開口，我移動棋子，先跳一步，媽媽也跳了一步，走著走著，我發現媽媽的棋子已經“跑”我的前面去了，這才想起媽媽交給我的搭橋方法，嘿！不費吹灰之力，我就來到中心點，媽媽的棋子也不甘示弱，她的棋子幾乎和我挨在一起，這時該媽媽跳，這一跳阻止我前進的方向，讓我感覺大事不妙。我仔細一看，搭橋的方法也用不成，本來可以取勝的，但這次輸定了。我有些不服氣，同時還想到一句話“日日行，不怕千萬裡。”嚷嚷再來。第二局，媽媽還是讓我先走，我改變了一些技法，總是下不過媽媽。

又過了一些時間，我偷偷地看大人們下跳棋，一有時間就常常跟他們練習下棋，終於“功夫不負有心人”，我下棋的本領提高了，現在媽媽跟我下棋，她總是輸，已經不是我對手了。

在學習下跳棋的過程中，我明白了：做事一定要全神貫注，開動腦筋，熟能生巧，就能學會一種本領。

跳棋作文 篇19

晚飯後，覺得無聊，爸爸提出玩跳棋，我拍手贊成。

我開啟棋盤，我和爸爸各選了一種代表我們的顏色，擺成三角形樣子。這個遊戲的規則是走的所有的棋不能互相吃對方的棋，每個棋要從自己的一種顏色把棋全部送到對應顏色的三角方框內。每顆棋子都可以隔一個棋跳，如果隔了一個棋子兒跳過去，還有一個棋和一個空格在左右旁或前方，就可以再跳，要以最快的速度在對方前面把棋子都全部運到相應的三角框內，你就獲勝了。

開始下棋了，我和爸爸先“石頭、剪刀、布”看誰先走，我猜拳贏了，我先走棋。我先把裡面一個棋隔著外邊的那個棋跳了出來了，好讓自己下面幾個棋好走一點，爸爸走得跟我走得棋走得很相似，我心裡揣測著：爸爸棋跟我走得很相似，但方法可能與我不一樣。還沒走幾步，剎那間，爸爸那裡有一個棋都回到了他那個“營地”裡去了呢，這麼快啊。我心裡有些慌了，怎麼辦啊？爸爸有個棋都回“營地”了，我卻一個棋都沒回。太讓人急了！我有些著急地看著，忽然驚喜地發現，我有一個棋竟然可以回“營地”，便立馬把那顆棋子給又跳又蹦的把棋弄回了“營地”。我把棋走到了“營地”，雖然表面不表現出來，但是心裡卻像吃蜜一樣甜蜜、開心，太好了！我有一個棋回“營地”了，這樣我也能放下了那顆懸在半空中的心終於有著落的地方了。

我和爸爸你走一次，我走一次的走著。我後幾局有些招架不住了。爸爸後幾次，棋子連續進了“營地”。我嘴上一直不說，但是心裡卻不停地吃驚地“噢天啊”。我心裡越來越著急，越來越慌：不好了，爸爸都有好幾個棋回到“營地”，而我卻只有二個棋回了“營地”。我著急地手心直出汗。但是，我不停地跟自己說：沒事的，沒事的，輸贏不算什麼，一家人其樂融融那才是最重要的。每當想一下，我心中就放寬了一些，也越走一步棋，心裡越開心、樂意。

到最後的時候，其實我知道我快輸了，但是我依然把那隻棋子堵住了那個“營地”的盡頭，我把我那所有的棋子都走進去了，就剩那一個棋孤身在外。那時我才把那個棋子給跳了出去，爸爸那隻棋剛好差一步，我那隻棋跳走了，爸爸就把那隻棋給一走，回到了“營地”。那時我還有一隻棋在外邊。

跳棋我們下完了，在分輸贏方面，我輸了，但輸贏乃兵家常事，所以沒關係。但我爸爸是一家，何必分輸贏呢。

跳棋作文 篇20

“滴滴”、“滴滴”，小珠子碰撞的聲音。只有在棋盤旁邊，有兩個青少年在玩一輪心理測試遊戲——跳棋。他們的優勢在於仲博，他們都在“進攻”中思考。他滿頭大汗。最後，勝利的撞擊聲響起，勝利的年輕人深深地吸了一口氣，好像他們卸下了沉重的負擔。

跳棋的數量通常是60個，有些只有40克。跳棋棋盤呈現出六角星的圖案。每個角落代表一個不同的“領域”，有不同的顏色。每個“領地”有十個圓孔。每個圓洞由一個“士兵”守衛，總共可以守衛十個“士兵”。棋盤上有許多精心排列的圓孔，供“士兵”們“戰鬥”。棋子是球形的，有點像大理石。它們是堅硬的，就像“實心的小球體”。“實心球體”中有一個像胃一樣的實心裝飾物。它的顏色五顏六色，鮮紅如夕陽，淺黃如桂花，天藍如天空空，純白如泉水...這些彩色的立體裝飾品使棋子看起來像小巧精緻的藝術品。這些勇敢的“士兵”在“戰場”上與“敵人”作戰，是為了佔領“敵人”的“領土”，完成他們的主人交給他們的“使命”。跳棋是許多人玩的益智遊戲。

跳棋遊戲很簡單。將你選擇的顏色的十個“士兵”放在你選擇的“領地”上，當雙方都準備好了，你可以先選擇誰先走，誰後走。“敵”和“境”有兩種方式，一種是一步一步地往那個方向走，另一種是走向“橋”。“橋接”指的是使用自己的或“敵人的”棋子向前一個棋子的方向跳躍。你可以跳得和前一首曲子一樣多。除非前方棋子直線到達的地方小於棋子與棋子之間的距離，或者前方棋子在該距離或距離內被牢固地阻擋在網格中，或者到達非敵非友的禁地，否則你的“搭橋”這次將失敗。只要你所有的“士兵”到達他們的“敵人”領土，並在敵人面前成功佔領它，你就能贏得比賽。

我以前用過這個益智遊戲，並且深受其影響。從前，我經常帶著它和我的朋友一起玩。每次開始的時候，我都絞盡腦汁思考每一個片段的運動。每次我邁出一步，我都會考慮下一步該做什麼。在這個時候，我玩跳棋的能力得到了極大的提高，並且在這裡有了很大的發展。我幾乎每次都會贏。因此，跳棋是所有年齡層的人提高智力和發展大腦的遊戲。跳棋也有注意事項:跳棋含有小彈珠和小零件，可能會造成窒息的危險，不適合3歲以下的兒童。小心小部分的進入，以免誤食。學齡前兒童必須在成人的照顧和監督下使用。請妥善處理塑料袋，以免誤用造成窒息。

這種跳棋遊戲已經被許多人所稱讚，並且是一種簡單的益智遊戲。我希望將來有更多的人能使用它並發展他們的智力。