憂與愛作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的憂與愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深秋庭院，寂寞梧桐埋葬多少紅顏；長夜深閨，清冷月光傳遞無盡憂思......獨坐窗前，搖曳的燭光照亮我顫抖的手，再沒人，揭開那我親手為你熱暖的酒壺，再沒人，給我肩頭，共同看那月圓月缺......

習慣了你的四處飄遊，但那時，終究你會回到這破舊卻溫暖的小屋；習慣了與你長久分離，但那時，終究相聚的喜悅會沖淡等待的痛楚。然而這次，無論如何我也無法接受你一去不復返。

最後一次你悶頭喝著我熱的酒，而我，剛沉浸在你歸來的喜悅，就迎來即將的永別撕心裂肺的痛楚。

你終究還是殘忍的告訴我你要去刺秦，為了姬丹，更為了你愛上的燕，愛上的普天蒼生。

“那我呢？”我抓住你手臂嘶聲咧吼，“那是一條不歸路，你難道不知？多少日夜，我默默等待、擔憂，為了愛，獨自承受了一切！”

你告訴我，你可以忍受衛元的輕視，可以忍受蓋聶的怒目，更可以忍受魯勾踐的怒比。你說你去刺秦，不僅僅為了報答姬丹的知遇之恩，更重要的是你無法接受未來燕國的將士會像趙國四十萬軍隊一樣灰飛煙滅，你無法接受寒風中支離破碎的殘垣斷壁，無法接受秦鐵騎踐踏下萬千窮苦冤魂。你痛陳亡國之禍迫在眉睫，百姓飢寒交迫，衣不附體。你說你愛上燕國，所以你憂天下生靈之未來，愛之深、憂之切，你渴求親手劫秦王，使悉反諸侯之地，以安天下。

我痛苦地注視你，看著你緊鎖的眉頭，我不需要那愧疚的眼神，我只求廝守。你把我緊緊摟住，傾述著過往的思念與虧欠，你說你也難捨這裡的一切，這裡是你的歸宿，有你一生的牽掛，你擔憂天下，更擔憂我的未來，但只能先安國再安家。

我再難控制，淚水模糊雙眼，我要死死抱住眼前的依靠，佛祖，我請求你把我放大，讓我能充滿你那寬廣的心靈，那樣他再無需容下天下，憂天下蒼生。

但無論如何我都沒能阻止你堅定的步伐，留給我的，只有你不捨的背影和我竭力的呼喚……你帶著一腔對姬丹的忠誠與滿懷的誓言，帶著樊於期的首級與期待，還有徐夫人匕首，與秦舞陽一起走向遠方，消失在夕陽深處......

涼風蕭蕭，易水長流，君不泯，終會魂歸故里，與我堅守一茅屋，一竹籬，圍起我們永恆的家。愛之深，憂之切，月光中，傳遞著我永久不滅的憂思，至遠方，君安好？

不禁想起從早晨起床到進考場的一系列“憂事”。

先是早上被屋子的斗香味薰醒，洗完臉刷完牙以後，剛準備換衣服，就聽見媽媽嚷嚷：“等會，等會，穿我給你買的新衣服。”等她拿來，我一看，好傢伙，金黑襯衫就著白色長褲，我媽還真準備讓她閨女慷慨“就義”去了。“算命先生說你穿黑白衣服考運好。”媽媽衝我眨眨眼睛，我無奈地換上了。

自從進入六月，我媽一知識分子，竟也幹起了迷信的事。前兩天剛把准考證發下來校對資訊，我媽就神神祕祕地把准考證號碼抄走了。我剛納悶她抄准考證號幹嘛，媽媽就“主動交待”了：“我給你找個算命先生，人家要用你的准考證號做個福包，到時候你帶去考場，保佑你高中。”末了，還不忘添一句：“聽說前年的大學聯考狀元就是在人家那算命的呢！”

所以，雖然我早有心理準備，卻還是被今天早上的“特殊待遇”嚇了一跳。

吃早飯時，儘管媽媽一再叮囑“先吃糕，再吃粽子”，我還是面對她的“糕粽大拼盤”時，因為素來喜歡吃粽子，先夾了一塊粽角。我這一夾不要緊，媽媽急了，“別吃別吃，放下，重夾糕先吃。”我嚇得趕緊從命。

吃完早飯，媽媽把一個紅色的小香包揣進了我的口袋，一邊放還一邊念念有辭“菩薩保佑，菩薩保佑。”本以為媽媽的工序應該差不多了，沒想到，她又在家門口點了一張符紙，然後讓我跨過去，一直走，別回頭。

我挺沒用的，走到樓梯口時，還是忍不住回了頭，媽媽在低頭鎖門，幸好她沒看見我回頭，不然她又要埋怨我違背了算命大師神聖的教導。

我只是不忍留她一個人在後面。

剛才進考場時，金屬探測儀在放福包的口袋處響起來了，原來福包上有個金屬的小鈴鐺，我把福包放進了包裡，放在門口的物品放置處，終究是沒能帶進來。

但我不會告訴媽媽，不忍心讓她再憂心。

儘管忙活了一早上，憂心忡忡地進了考場，但此刻，我很安心。

媽媽說了，別有負擔，好好考，我在家等你回來吃飯。

是的，我知道，不管以後我走多遠，你都會一直在家裡等著我。

我雖然人在憂途，卻能以愛為伴，已是我的大幸。

生活中處處有風景，所以我們需要一雙發現美的眼睛。生活中那一道道憂與愛的風景將成為我們心中永不消逝的回憶。

媽媽·圍巾

夜幕降臨，一陣微風吹過，帶來絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來縷縷暖意。“最近天氣越來越冷了，你出門記得多加件衣服，感冒了怎麼學習啊！”媽媽皺了皺眉頭擔憂地說，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手裡。圍上那柔軟的充滿愛意的圍巾，一股暖流湧上心頭。“時間不早了，快去睡覺吧！你看你，最近又瘦了。你的手怎麼回事，青一塊紫一塊的，快敷點藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽。”耳旁又傳來媽媽的嘮叨聲。

溫暖的圍巾，讓我體會到媽媽擔憂背後滿溢的母愛！

老師·字條

晚上，我無精打采地坐在書桌旁，繁重的學習壓得我疲憊不堪。翻開數學書，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時無精打采的，有什麼心事嗎？我知道，最近學習壓力越來越大，但你一定要堅持，咬咬牙就挺過來了。此外，你可以找老師來談談心！”娟秀的字跡躍然紙上，滿滿的感動讓我豁然開朗。

小小的字條，讓我明白老師擔憂背後是殷切的鼓勵！

同學·雨傘

“叮鈴鈴！”下午放學鈴聲響了，正當我收拾好學習用品準備走出教室時，剛才還晴朗的天空突然風雨交加。這時，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎麼辦？”“我家離學校近，等雨停了我就回去。”“快走吧，時間不早了，注意安全！”關心的話語中透出一絲擔憂，同學邊說邊把那紫色的雨傘塞到我手裡，並把我推出了教室。

紫色的雨傘，讓我領會到同學擔憂的背後是真誠的關懷！

媽媽的圍巾，老師的字條，同學的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔憂與關愛，組成了我生命中一道道風景線，讓我在人生路上勇往直前。

偉大的愛似乎都與悲劇有關。在生活的巨大悲痛面前，人類的情感戰勝了摧毀的力量。滿腔的悲憤化為安恬之時，愛才顯得那樣雋永清新。

而當下的愛似乎與憂無關，人們將愛等同於慾望：金錢包裹下的愛，簡單粗暴而缺乏美感。愛與其它利益混雜之時，便失去其純度。血管裡滿是金錢，憂傷也就變得廉價。

物質文明極大發展之時，人們似乎越來越不懂得珍惜。憂與愛這一對飽受磨難的戀人，在生活中隱遁，逃開了人的內心，逃開了這個時代的文字。人類的言語變得輕佻，心靈也就愈發堅硬。

實際上憂與愛是一個深井，向它投入了多少誠摯的淚水，人類的情感就會怎樣豐盈。憂讓愛得以昇華，愛讓憂富於靈氣，充滿溫情。向前世看，在憂與愛中人類開始了文明，在《詩經》的河流中，一代代人吸取了文明的給養;向外看，莎士比亞的妙筆，不僅來自技巧，也來自其內心與主人公的共鳴。在一種悲天憫人的情懷中，愛含蓄地出現，並蓬勃地生長。

因此，現代人要尋找憂思，一定需要尋求意境。憂與愛藏在悲劇裡，在日常生活的普遍情感裡。人們卻發現不了它們，因為它們並不藏在遊戲和利益裡!

也許閱讀是一條必由之路：它讓人暫時逃開生活的漩渦，讓人在瑣碎而具體的生活中能有一個冥想、清點自己憂傷的空間。由於生活重壓過於巨大，時代的腳步過分迅疾，小情感都會被不經意地丟棄，好讓我們能追上時間。而閱讀中，時光徐緩而充實，在與生活有一定距離的悲劇裡，我們得以接觸不曾體驗過的憂與愛，得以接近人類崇高的情感，得以回憶自己不曾經歷的時光，懺悔自己不曾犯下的過錯。然後，我們才能認真地愛戀自己的命運，在憂傷中品味生命的美感，在愛裡感受生命的重量。

作為青年，我們應在這樣的體驗中認識到，愛並非總是充滿歡笑的。我們應瞭解愛之中所有的困難，這樣才能更平和地體味憂傷，更正確地給予情感。我們更應避開沒有情感的愛。

憂與愛在時代的威嚴下戰戰兢兢，卻總在歷史的文字中熠熠生輝。用人類的智慧拯救一代人的情感，世界必能充滿美感。憂與愛的力量充滿人心，人的表達才有價值，人才能更加富有。

傲視蒼穹的雄鷹愛他的小鷹，但她又為小鷹不能展翅翱翔而憂：綠蔭遮天的大樹愛他的小樹，但她又為小樹不能茁壯成長而憂；雄心壯志的赤子愛他的祖國，但他又為不能為祖國奉獻自我而憂。是啊，每當我們產生愛時，又不由自主的產生一份憂愁，憂與愛總是這樣在我們人生中去留，總是讓我們在憂與愛的海洋裡含著苦水快樂的遊翔。

憂是愛的表現。《遊子吟》中的慈母面對即將遠遊的遊子憂愁無比，擔心遊子在外的生活，這不就是母愛純真的表現嗎？詩人艾青說過“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我愛這片土地愛得深沉”，詩人面對故土，面對祖國不禁流下了愛的淚水，不禁的憂於這片生他養他的熱土，就是他對此愛的流露啊。每一次我們憂愁眼前，憂愁生活是，不正是對生活的無比熱愛嗎？如果我們不熱愛生活，就不會對它有一絲的憂愁，而是遊戲人生，得過且過，終將碌碌為無。憂與愛總是這樣在人生中閃爍，我們的生活也因由憂與愛而熠熠閃光。

愛是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻上額一篇篇楚楚動人的詩篇嗎？她們對遠方征戰的丈夫的憂愁，不就是基於彼此的相愛嗎？西漢大將霍去病整日為匈奴戰事憂愁，為守護邊疆而整日苦苦思索，不正是出於他對祖國，對人們的愛嗎？每當我們為國家的不順利而百感交愁時，為我國的發展而擔憂時，是我們對國家的熱愛所產生的力量，也是這股力量推動祖國繁榮發展。在憂愁的河流裡，愛得力量才是它的中流砥柱。就這樣憂與愛在人生的舞臺上，上演著一段又一段又歡樂又悲傷的歌曲，讓人生就此不凡。

憂是向遠方遊翔的小船，愛是給予它力量的船槳；憂是漫山遍野的紅杉，愛是給予它自信的根基；憂是芳香四溢的鮮花，愛是給予它自信的陽光。

生活中，有父母對我們的憂，老師對我們的憂，社會對我們的憂……而這正是給予我們的愛，我們要用愛的力量，回報父母，老師，社會，和所有因我們而憂的人。

母愛如條雋麗的小河，蜻蜓點水，濺起一圈圈愛的漣漪。那一條條旋動著的波紋，包含了母親深沉的憂傷與厚重的愛。

——題記

回憶著母親小時候在我心中的模樣，永遠是一張緊急眉頭的臉，母親那美麗的眉頭微微扭曲，像一條淺淺的波浪線。小時候的我極愛戲水，長大亦是如此。那時家門口有一口小池塘，水不是很深，裡面有各種小魚小蝦，生性貪玩的我總是偷偷溜出門去，帶著自制的網兜，叫上村裡的孩子去塘中捕魚蝦，每當一聲聲活潑爽朗的笑聲傳入正在廚房做飯的母親耳裡，就猶為刺耳。接著她便提著菜刀火急火燎的趕來，一把揪住我的耳朵把我拎回她的眼皮子底下，走時還不忘蹙著眉頭瞟同村的孩子一眼。可拎回去歸拎回去，死性不改的我仍掂著腳趁母親不在時又跑回去。母親每每與父親談及此事，總是皺著眉頭哎聲嘆氣，後來，父親索性在家門口砌上一堵有兩個我那麼高的牆，從此，我童年的一大樂事便在母親皺眉的憂愁中終結了。

至了國中，母親不再經常爭著眉頭，而是換成了每個母親的必備武器——嘮叨。每逢放假，母親總在我剛到家這個時間點上打一通電話，向我念經足達半小時之久，至於通話內容，無非是多穿點衣服、不要挑食、多喝水之類的雜碎小事，且每次談話內容都大致相同。那時正處於青春期的我尚不懂母親的心意，每次還沒等母親說完拿各種理由結束了談話，每到這時，母親只是哀怨地嘆一口氣就重重掛了電話，母親的憂愁好似那飄蕩在空中的氫氣球，只是不斷飄著，卻永遠也落不了地。

後來，我慢慢長大，對母親也甚是理解了不少，本以為她那顆時時懸著的心放下了，卻未曾想愈加深重了起來。有一次我對母親調侃，經常皺眉嘆氣會加速衰老。她只是笑笑說：還不是因為我總是擔心你，喏，現在已經變老了。聽到這句話，我知道，母親是永遠懸不下心的，她會時刻擔心我，擔心我的現在，擔心我的將來。

若有來生，我希望化作一顆鵝卵石，不，是很多顆，浸入母親的愛河中無法自拔，也希望，用我這沉甸甸的身體重量，懸帶著母親的心，一起墜入河底。

深夜，柔暗的燈光下，攤開著的是一本書。窗外，萬家燈火在無邊的黑夜裡顯得尤為顯眼。窗外飛來一隻螢火蟲，在燈光下，那綠幽幽地光顯得渺小。它停在了書本上，我不忍心驚動它。它爬了一會兒，飛走了，又飛向了那無際的黑暗之中。

望著，那盞小小地綠燈搖搖晃晃地消失在黑暗之中，回到書本上，目光被一句話吸引了“人是自然的孩子”，這才感悟到人類在廣闊無垠的宇宙中是多麼的脆弱，生命是那麼的短暫，好似是沙漠之中的一粒沙子一樣微不足道。

人類似乎是一種很複雜的動物，人們都說“我們愛家鄉，我們要保護家鄉”。可人們把一處處樹木花草改造成一座座高樓大廈，這就是人們在口口聲聲說的保護嗎？難道人們真的討厭大自然嗎？難道人們不懂得珍惜資源嗎？懂的，只是因為過度的開發，大自然受到了嚴重的破壞。真希望人們能早點醒悟，不再過度的開發，和諧的、平安的生活在這個世界上。

憂與愛是一對不同的字眼，可卻因為其中的一個引發了另一個的出現。

愛是對的。可卻因為愛，人們付出了應有的代價，也讓無知的人類明白了一個真理。

森林裡，羊與狼是不可分開的。在大自然裡，人們發現了狼群在漸漸吞食羊群，便起來保護羊群，最後狼全部死了，只留下大批羊。不久，人們就發現，狼群吃的全是老弱病殘，這樣既填飽了肚子，又給羊群除去了禍根。可是，現在，狼沒了，羊群不久便“羊滿為患”，獵人們只好再拿起槍……

為此，人們因此而明白了一個真理：

“大自然是有生物鏈的，每個動物都是依靠別人所生存的。”

因此，由於人的加入，大自然的生物鏈被擾亂了。

過份的愛也許會導致憂愁的出現，憂與愛也許是正與反，兩者是互不相融的，可也並不無緣，憂愁太多，會有愛，愛的太多，難免會有憂愁。

我是一顆種子，漸漸發芽，長成一株草，雖然我處在夾縫中，但我始終沒有忘記我的使命：茁壯成長。

不要擔憂我的成長。我是一株有志向的草，我不需要上天的憐憫與呵護，我只要一片藍天，讓我在與周圍的石頭抗爭時能夠存在念想與美好的願望，成為我前進的動力。我只要一片土地，這片土壤也許並不肥沃，但只要能容納下我的根，這就是最好的土壤。媽媽曾經教育我；無論前方多麼坎坷，內心多麼矛盾，請你都要義無反顧地奔向前方。所以不要過分地擔心、憂慮，我有我自己的方向。

不要憂慮我的未來，我的未來我做主。我就是我，我不是畸草。我要把我的青春與未來奪回來。我曾否定草媽媽為我鋪好的路：做一株名貴的植物，被人陳列於室中，免受風吹雨打。可，可這還是草嗎？這是一株懦弱無能的“偽草”。而我需成為一位“勇者”，就算風再大，雨再烈，也決不投降。

不要給我太多的水和養分。過量的水會沖刷我的根，讓它無處安放。太多的養分會閉塞我的心，讓它不再進取拼搏，忘了從自然界中獲得營養，久而久之，我就不再有目標，有動力，只會安居於人類的庇護下。再也唱不出雄壯的歌曲，“袖手無言”，豈非“味最長”。

不要幫我搬開石頭，石頭是我的依靠，石頭看似礙了我的成長，人類有所不知，是它誕生了我這位“跋涉者”。這看似愛的舉動，對我而言就是莫大的傷害，我那弱小的莖，經過它的磨鍊卻變得健碩無比，我那纖細的根在它的錘鍊下，如飛梭般四處擴散。

不要把我搬進溫室。儘管我知道我生活的最適宜溫度是23℃，是人類正常體溫的黃金比。我堅持己見，不去掉那玻璃籠罩，沒有土壤，沒有希望，只有絕望的屋子，我的好幾個兄弟姐妹在那兒碌碌無為，難道這是愛嗎？沒有自由、沒有未來，有的只是痛苦。

不，我不要。

我要的是恰如其分的憂與愛，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗。擁有“花開花落兩由之”的達觀，伴隨我茁壯成長。

時間，就像是一條長廊，記憶中的畫面永遠地定格在了長廊兩側的畫壁上。一路成長而來，伴隨我們的，則是親人的憂與愛……

在我的記憶中，從小陪伴著我成長的那個人，是爺爺。他是一個比較要強的。一件事情，一個決定，咬定了便不會反悔。

從小，我便愛坐在爺爺的自行車後座上。放學時，他會焦急地等在校門口，向裡面張望，看到我，便會連忙喊住我，生怕將我弄丟。他騎著自行車，載著我，在夕陽的映照下，影子被拉得長長的。穿過大街小巷，行在柏油路上。陽光穿過樹葉的縫隙，照在臉上，迎著微風而過，那樣溫暖，那樣舒心。

而收回目光之時，卻發現，汗水早已浸溼了爺爺的後背，看著他賣力的身影，我敲了敲爺爺的後背，說：要不，先休息會兒吧。爺爺轉過頭來，微笑著說：不要緊，馬上就到了。年幼的我那時只覺得這樣坐在後座上，欣賞著周圍的風景，是一件很開心的事。卻從未想過這二十多分鐘的路程中，爺爺流下了多少的汗水，浸溼了多少的衣衫。如今想來，這些汗水凝聚了多少的疼愛。

再長大一些，我上了國中，每天的晚自習都會到很晚。明月當空而照，而等在校門外的依舊是爺爺，只是自行車卻換成了摩托車。學校到家的行程變短了。爺爺卻一直堅持來接我。我對他說：學校到家就這麼近，要不然，我還是自己走回家吧，您就不用再天天這麼辛苦來接我了。爺爺卻依舊回答說：沒關係，已經習慣了，再說了，天這麼黑，你一個人走，不會怕嗎？你不用擔心我，騎車接你回家也比較快。面對爺爺的這一番話，我沉默了很久，只是沒想到他的態度會這樣堅決，一股暖流湧上心頭，溫暖了許久。

走出校門，看到每天準時站立在門口的爺爺，我的心中多少有些愧疚。爺爺為我付出這麼多，我卻無以為報。而這又是凝聚了他多少的擔憂與關愛。

如今，我與爺爺見面的機會少了，我也不會再每天坐在他身後。但是，這份憂與愛珍藏在了我的心中，那一個個站在校門口前的身影，定格成了一張張照片，成為記憶的載著我一步步向前長廊中最耀眼的風景……

今年的大學聯考語文題目“憂與愛”，我覺得是一個和好的題目，可是如果讓我現在寫一篇大學聯考文章，我一定詞窮。呵呵，就像張大月說的，高三時，我們還知道三角函式，還記得好多單詞，還喜歡紅樓夢和水滸傳。可是，經過兩年的大學，我們什麼都不會了，連人生最初的的理想都忘記了。時間真的很可怕。大學起到了什麼作用，有句話說的很對，大學是為了磨掉我們身上的稜角，讓我們進入社會時不必那麼處處受到擠壓。是的，我們被磨的沒有了自己的意志，沒有了自己的主見。

今天大學聯考第一天，我真的想不起來自己考完語文之後是什麼表情，什麼感情。反正，一切都麻木了，真的忘記了自己是怎麼度過大學聯考這三天的。我想肯定現在又很多學生和我一樣，不知道自己怎麼樣，不知道自己的未來在哪裡。甚至不知道自己十二年學到了什麼。大學聯考就是這麼折磨人的一個東西。

今天好多話要說，可是，時間告訴我，我該睡覺了。睡前先透露一下我和張大月放肆的荒唐的青春。曾經，我和我們班以女生打架了。被班主任知道了，把我們兩個人都叫到了辦公室，記得很清楚，那個人叫王丹。因為她覺得我欺負我們班那個小女生，所以打抱不平。想想那個時候啊。然後班主任訓了她和我一頓，當然更多的是訓了她。那時我還是好學生!然後就叫我們走了。正好張月出來接我，然後我們兩個就準備去操場溜達，誰知道那個王丹不離開辦公室要和老師說些什麼，我們就怕她說出一些話，添油加醋。我們就在老師辦公室的窗戶下，偷偷地聽他們講話，可是聽不到，因為窗戶被關上了。我們就使勁貼在窗戶上聽，我不耐煩了，要喊張月走，她聽得起勁，就不願意走那時，我心裡咚咚跳，就怕老師忽然開窗戶看到我們倆後來的後來，老師還是知道我和另一個女孩的事了後來的後來。我就忘了。

如果回到高三，我一定不和張月鬧彆扭，一定好好學習。一定不欺負人家。可是一切就都回不去了。有些事情，還是交給時間去淡忘吧。我還有好多事要做，我還有好多夢要實現。聽著曲婉婷沙啞的聲音，進入美麗的夢鄉，希望我會在夢裡遇見你們，遇見我的青春!加油吧!我親愛的們!

晚安!

獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香迎入鼻中。臨窗而望，夕陽的餘暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。

一隻逗號般大小的蟲子，帶著花香歇在我已合上的發黃的扉頁上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被學習惱得焦頭爛額的我，頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變著方向，反覆至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。

如此，我便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態真令人擔憂。恍然大悟般，是啊，人，不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可悲。人們面對著宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣、坐以待斃、自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態豈不更令人擔憂？

再看小蟲，突然有了一種“同是天涯淪落人”的感覺。同樣置身於茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處。陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣彷彿給它重注了活力，小傢伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！彷彿是為了感謝我對蟲子的愛。“平等”在心空放彩，是我此刻最大的榮光。

望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關憂”置於“關愛”之中，如此浩渺神祕的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意、愜意？

評點緊張的考場上，能想到用“一隻逗號般大小的蟲子”來引類作譬，該有怎樣的慧心和詩情啊！作者文心雕“蟲”，卻雕出了夭矯飛動的“龍”。文章以“宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可悲”起興，妙在刻畫入微、體察入微、精思入微，遂使作品生髮出無窮感慨。

因為我愛它，所以我憂它。

窗外，細雨紛揚，瀝瀝的雨珠敲擊在窗紙上，發出“滴答滴答”的響聲。窗內，一位佝僂的老婦人坐在椅子上，目光柔柔，慈祥的望著手中的針線，一針一線，老婦人眼睛渾濁，但仔細的眯著眼，努力一次又一次的線穿過針眼。她喃喃自語：“不行，太薄了。得再厚一點。”

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。孟效的詩中，描寫的老婦人，打動了多少人的心，老婦人將自己的擔憂與對兒子的愛，和著針線一起揉進密密的織衣裡，相信遠在天邊的兒子，也一定會感受到老母對他深沉的愛意。

老婦人熱愛兒子，所以她憂兒子，愛得深沉愛得熱烈，所以針線中，都是赤祼的關心與掛念，古往今來，又有多少仁人志士不是如此，小至家庭，大到國家，父母愛子，所以憂子，志士愛國，所以憂國。

“為什麼我眼裡常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉。”艾青是詩人，一個偉大的詩人。因為熾熱的愛著祖國，所以他深切的擔憂著祖國。在他流出的清澈的眼淚中，我們甚至可以看到他的淚水中混雜著擔憂與熱愛，憂之切，以愛之至深矣。

慈母，是平凡的，而她們的心靈又不平凡。詩人，是偉大的，而他們的心靈又很平凡。其實，在那些偉大而神聖的心靈裡，如果有一種強烈的愛意與清明的力量，像涓涓細流一樣永不資訊的流淌，或像大江大河一樣飛湧而出。那麼，我們無須聽他們的聲音，甚至我們可以臆斷，在他們心的深處，在他們的.眼中，在他們所做過的偉大的事蹟裡，其實並沒有看到他們的生命像處於憂患時的那麼偉大，那麼幸福，那麼豐滿，他們的心其實是脆弱的，因為愛，所以憂，因為憂，所以脆弱。

如果我們曾經熾烈的愛過，如果流年都無法抹殺掉赤祼祼的愛的激情，如果擔憂是愛的另一種方式，那麼就讓所有曾經的經歷都如同花開花落，一切的一切，都是為愛而憂，如果我們真心的愛一個事物，那麼我們就應放下一切執念，堅守如初的選擇。

是因為愛，所以憂，愛之深，憂之切，既愛又憂，方能兩成，請記住，無論偉人亦或平凡人，內心情感皆為一致。所以，如果真的對生活中的一事一物充滿愛，珍惜眼前的一切，就能收穫美好的希望與快樂！

人間充滿著愛，也佈滿了憂;有愛的地方，自然存在著憂。從意思上來看，憂與愛雖然是一對毫不相干的詞，但你可知道，它們總是親密無間地出現在我們的面前。

媽媽對我的愛是最深的，相對的，她對我的憂也是最多的。有一次，我沒有和她打招呼就跑到同學家去玩了，玩得忘乎所以，把時間全拋到了腦後。回來之後才從奶奶的口中得知媽媽已經騎著自行車在外面找我半天了。媽媽回家後看到我毫髮無損地呆在家中，才長長地嘆了口輕鬆的氣。從她那緊張的臉上，那滾動的汗珠中，我似乎看到了她當時的內心肯定是焦急萬分的，在為我時刻擔憂著：孩子是被拐了，還是走出去不認識回家了，或許是……哎呀!不敢再想了，還是趕緊去找找吧!她肯定一刻不停地到處找我，顧不得休息，顧不上喝口水……我從媽媽深深地擔憂中感到了媽媽對我濃濃的愛。

媽媽的愛是對我時刻地擔憂，是無言的，是無處不在的。在一個炎熱的晚上，睡覺時，我把電扇上的風力開到了最大，而且把時間放到了連續上。但半夜時，我突然感到了熱。睜開眼一看，原來風力被降到了最低檔，而我的肚子上還被蓋上了一件薄衣服。我一見，仍然把風力開到最高檔，倒頭就睡。第二天早上，我發現電扇又在最低檔了。於是我問剛進房間的媽媽：“媽媽，晚上的電扇是不是你調的?”媽媽說：“嗯，幹嘛?”“沒，沒什麼!”我表面上沒有說什麼，但心裡卻恨死她了，罵她是小氣鬼，連電費都不捨得。但到學校一看，好幾個同學因為晚上電扇風力開得太大，都被凍得感冒發燒了。這時，我才知道媽媽晚上為何不顧勞累兩次給我調小電扇風力的原因：她不是擔心電費，而是怕我風力大了，晚上睡覺著涼，才幫我調小了風力。這是媽媽對我無微不至的，一種無言的愛啊!

憂與愛，時刻存在媽媽的身上，它們永遠不會分開，有憂就有愛，有愛就有憂!

我想到了聖埃克蘇佩裡的《小王子》。憂鬱的小王子因為和玫瑰花鬧彆扭離開了他的星球，最後又因為憂慮回到玫瑰花身邊。我感到，最深最柔軟的愛，總是與憂息息相關的。

書中的小王子開始並不理解愛的真正含義，當他來到地球聽了狐狸的話，明白所謂愛其實是一種“馴服”，這種馴服使他的玫瑰花與地球的5000朵玫瑰花不同以後，他懂得了愛。他的玫瑰花只有四根剌保護自己，她會寂寞嗎？憂心忡忡的小王子最終回到了玫瑰花身邊。

這個略帶憂傷的溫暖童話不知感動了多少人，而現實中又何嘗不是如此。印象中偉大的文學家都是皺著眉的，他們憂心著土地、農民以及悲慘的孤兒和婦女，他們的筆尖沾染著無盡的溫柔和愛，因此那些作品才是曠日持久的，與大地同呼吸的，不被時光淡去的。

因為愛之深，所以憂之遠。

昨晚和媽媽睡覺，黑暗中只有我們均勻的呼吸聲，媽媽握著我的手，輕輕地、摩挲著，不說一句話，我卻能感受出這其中包含的所有情感，是愛，是憂，不是簡單地擔憂，而是一種深沉的溫柔的感情。

這種含蓄的憂，在如今這直白的時代，又有幾人能感受，並願意感受呢？人們都說愛要大聲說出來，愛很簡單，可掛在他們嘴邊脫口而出的，真正是愛嗎？沒有憂的愛，到底有多深呢？

作家曹文軒的作品中總充斥著淡淡的憂，像《草房子》、《紅瓦黑瓦》，他說孩子們需要這種略帶憂傷的陶冶，那並不等同於消極。的確我在讀完他的作品後，雖為小說中的憂哭泣不止，可擦乾淚水後滿心盈餘的是對生活的愛，對生靈的悲憫，對生命的珍惜。

有人狹隘的理解憂，有人淺薄的對待愛。其實，有愛的憂，未必沉悶消極，有憂的愛，才更柔軟溫情。在這樣一個開放直白的年代，懂得憂與愛，或許會讓生活多一份深刻的溫情，也讓心靈多一抹溫潤的色彩。

冰心老人有一段話，愛在左，同情在右，將一路點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。我想，這正是憂與愛的含義。

昨天和老媽談及今年江蘇大學聯考作文，我問老媽對於今年的《憂與愛》有什麼想法，老媽說：“看一個人愛你與否，只要看他（她）眼裡是否含有憂傷。”

我突然一愣，隨即不置可否地表示贊同。

愛你，所以心繫；心繫，所以牽掛；牽掛，所以擔憂。

一

這一刻，我雖然表面如常，但心裡卻泛起了酸意。

有多久？沒回家了？真的是在學校忙這個忙那個忙得回不了嗎？藉口罷了。

我們總是把心的太多空間留給了自己的情感，比如愛情，友情。戀人不開心了，你鬱悶難受，一個勁的在那糾結自個兒是不是哪做的不對惹他（她）不高興啦？隨即就是發條說說以表自個兒現在處於愛情危機期，心情欠佳。朋友鬧彆扭了，你心裡也悶悶的，感覺很窩火，隨即人人狀態以表我現在處於友情危機期，謝絕說話。有些人不開心的時候，我們也會如此般心情併發個啥說說啥狀態什麼的嗎？那可不見得吧。前提還得是你知道的情況下，問題是你知道嗎？知道他們為什麼不開心嗎？

一直在忙呀忙呀，忙著找能為你憂傷的白馬王子呀；一直在追呀追呀，追著找能為你排憂解難的真命天女呀。有些人，他們不用你忙不用你追，卻反而最易忽視。誰的眼裡才會始終如一地含著憂傷，老媽的一句話點醒了我。

二

聽老媽的分析，我不置可否地想起一句話：“當一個男人愛你時，他的眼裡只有疼惜；當他不愛你時，眼裡只有慾望。”

的確，愛到極致只有傷。

有時候，愛情就很簡單，能為你不計回報付出的人就值得你努力去愛。

只是，幻想於現實繪上了太多假象。

遊走於十字路口的邊緣，小心翼翼地踮著腳尖行走，生怕越界，但還是避免不了去觸碰。

既然無法躲避，不如迎頭而上。

即使傷的遍體鱗傷，慘不忍睹，最終只能卑微地躲在角落裡舔舐傷口，起碼你還手握籌碼。

有時愛需要一點激情，以維持它的保質期；有時愛需要一點疼痛，來喚醒它的疲勞期。有時愛又需要一點想象，來敲響它的休眠期。

在愛的國度裡，歡樂幸福並非佔據所有，憂傷和疼痛也時常伴之左右。

雖然少之又少，但我還願虔誠地去相信，只因不想被世俗同化，不願活得很卑微。

看一個人愛你與否，只要看他（她）眼裡是否含有憂傷。似乎是如此這般。