關於國小寫作文400字集錦8篇

在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的國小寫作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的小玲阿姨是個外表溫柔內心堅強的人。

小玲阿姨名如其人，長得小巧玲瓏，但個子不矮。她的腿細長細長的，腳瘦小瘦小的，臉也瘦得很，嘴角上有一顆小小的美人痣。她的嘴角總帶著一絲微笑，說起話來細聲細氣的，我從來都沒看見她生過氣發過火。

說到小玲阿姨，就不得不提到她老公，也就是我的元生舅舅。他們倆本來過得很幸福，有房，兩人都有一份好工作。20xx年，小玲阿姨懷上了寶寶，但在懷孕才三個月時，元生舅舅在一次體檢中查出得了癌。一般人聽了這個訊息都會崩潰甚至不想活了，更何況這個人還懷孕了！但小玲阿姨沒有被嚇到，她堅強地活了下來，後來生下的孩子也是健康的。

小玲阿姨將房子賣了，帶著孩子老公回老家休息。他們倆一直很樂觀，元生舅舅已經安全度過了四年時光，但病情仍在不斷加重，隔上幾個星期就得坐火車到深圳換藥做化療。就這樣，我們家就成了中轉站，他們一個月要來兩三趟。

這次來到我們家，因為上次開的藥吃完了，要去廣州找醫生開藥方。但當小玲阿姨到廣州時，才知道那個醫生當天不上班，打電話告訴元生舅舅。這下可把元生舅舅急得像熱鍋上的螞蟻，想不出任何好辦法來，就叫她在廣州住一晚上，等第二天再說。但神奇的是，晚上7：00，小玲阿姨回來了，還帶回了藥方。小玲阿姨告訴我，她知道那個醫生有個徒弟，而且知道徒弟的住處。她想，醫生會不會在教徒弟呢？小玲阿姨便找到他徒弟住的地方，醫生果然在那，就把藥方開了。

我的小玲阿姨真是個聰明、能幹、堅強而溫柔的人。

今天是我們來到美麗海南島的第二天，早晨我們再一次出發，去尋找心中那一個“海南之最”。

經過幾十分鐘車程，我們首先來到了海南熱帶飛禽世界，這裡有各種鳥兒：有孔雀、鸚鵡、鴕鳥等等，我還專門給鴕鳥餵了食，鴕鳥的力氣可真大，看似小雞啄米似的進食，實則用力從我手中掰扯葉子。感覺手中所有食物都要被它啄去。

吃過午飯，我們奔向了我最嚮往的海灘——玉帶灘，這是我第一次看見沙灘和大海。那裡，一邊翻騰著細小的波浪，是湖、河水；一邊波濤洶湧，是大海。隨著快艇上岸，一些人正抱著海龜，那海龜呈暗紅色，四隻腳像芭蕉葉子一樣，一撲一撲的。我抱著海龜照了相，海龜真的很沉，一隻手根本無法抱動，工作人員說這還只是海龜的幼兒呢。

放眼看玉帶灘，整體像一個隆起的小山包，被海、河緊緊包圍著，沙灘上有許多被海浪衝上岸的各種形狀顏色的貝殼，我和小夥伴們興奮地踩踏著細小的浪花，在海邊撿拾一些色彩不一、樣式不一的貝殼。我們在海浪拍打過後的沙灘上仔細地尋找著，不放過任何一個角落，每當發現一個貝殼，哪怕是隻剩下貝殼碎片，我都會像發現了寶藏一般興高采烈。

時間已接近傍晚，我們即將離開這美麗的玉帶灘，在快艇上，我遠遠地望了望玉帶灘，再看看手裡收集的這些貝殼，心想這是我從這裡帶回去的最好的禮物。

翻看著我小時候考的一百分的卷子，我不由得興奮了起來。記得當時我取得了屬於自己的一百分的卷子，我好像掉進了蜜罐裡，拿著卷子興奮地回到了家。

到了家，我大聲地喊：“媽媽我考了一百分。”媽媽聽了連忙跑過來興奮地說：“太好了，你想要什麼獎勵？媽媽都滿足你。對了，你爸爸馬上就要回來了，他也會表揚你的。”我高興地說：“好，我一邊看電視一邊等爸爸回來。”把寫作業這件事拋到了九霄雲外去了。

十分鐘、三十分鐘、一個小時……爸爸終於回來了，爸爸一進門就聽見了電視的聲音，一看原來是我在看電視，就大聲問我：“你寫完作業了嗎就看電視？”我心虛地把頭垂下去說：“沒寫完呢。”我又把頭抬起來說：“您看看這張卷子，是不是考得很好？”我把卷子拿給爸爸，爸爸只看了一眼就把卷子撕個粉碎，憤怒地說：“怪不得你看起電視了！不知道虛心萬事能成，自滿十事九空？”我委屈極了，淚流滿面地跑回了房間裡。我躺在床上想：我考了一百分爸爸不但不鼓勵我，竟然還說我。考完試本來就應該休息一下的，我再也不理這個壞爸爸了。

我連晚飯也沒吃，爸爸媽媽也沒給我送飯，我就一直賭氣地躺在床上。後來，我實在餓得受不了了，就起來悄悄地跑去廚房找吃的。走過父母的房間時我看到，爸爸正在高興地為我拼卷子，我一下子明白了爸爸的良苦用心。爸爸不是不愛我，只是不想讓我驕傲。

這件事讓我明白：父母對我的愛不只是甜蜜的笑容、熱情的鼓勵，更是嚴厲的要求。

人們說：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩寫的是——母親。從小，母親就陪伴我成長。在生活中，我能感受到母親對我深深的愛。

有一次，晴空萬里，我約好朋友一起去樓下打籃球。我走之前，媽媽叮囑我說：“寶貝，今天天氣預報說有大雨，你可要帶上雨衣去呦！”我看了看外面，天空碧藍碧藍的，小鳥高興地歡唱著歌。我想：天空晴朗著呢，不會下雨的。我把雨衣丟在沙發上，去打球了。

正當我和朋友打籃球時，天空漸漸暗了，我和朋友看到快要下雨了，我趕緊收拾東西，準備回家。“哎呀!”我跑的太快，被石頭絆倒，摔在粗糙的水泥地上，腳被摔了一個二十多釐米的大傷痕，血流不止，讓我走不了路，我大聲地哭著，可是烏雲密佈，一個人都沒有。還下起了大雨，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！寒風吹的我發顫，雨水滴在傷口讓我發痛。我後悔沒有聽媽媽的建議，這時我想：要是媽媽在我身邊就好了！

這時，在我眼前隱隱約約的出現了一個人影。媽媽，是媽媽！媽媽好像大海中的小船，顫顫巍巍的行駛著。媽媽急忙跑過來，把雨傘搭在我的背後，自己淋著雨，焦急的說：“兒子，堅持住，我這就送你上醫院。”

當我醒來時，已經在醫院了，媽媽躺在了長椅上……這時，我的眼睛溼潤了，眼前浮現出了媽媽往日辛苦的畫面：上學的時候，媽媽6點鐘起床，為我做一頓營養早餐；快考試的時候，媽媽連夜的給我複習，眼睛上佈滿了血絲；放長假的時候，媽媽陪著我去遊玩，讓我長見識……

啊，媽媽，你陪我成長，啊，慈母情深，我愛你，媽媽！

我的文具可多啦，比如說什麼鉛筆啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我發現他們在吵架。嗯?在吵什麼?且仔細聽。

鉛筆大哥搖頭晃腦地說：“你們的功勞都沒我大。如果沒有我，主人的作業本就一個字也沒有，更別說考試了，那就像歌裡唱的‘考個鴨蛋抱回家’!”

橡皮小姐神氣地把辮子一甩：“切!我的功勞才最大。如果沒有我，主人的錯字一個也改不掉，他的作業就會一團糟。”

經過一陣沉默後，小刀爺爺突然發話了：“咳!咳!我的功勞數第一。主人最愛的美術課咋能做出精美的手工呢?”

文具盒聽了，瞥了它們一眼，不屑一顧地說：“好好好，你們厲害!不過，別忘了，如果不是我，你們可就無家可歸了。”

我連忙捂著耳朵：“別吵了，別吵了。這個星期你們輪流陪我去上學，到底看看誰的功勞大。”

星期一，我只帶上鉛筆大哥，結果作業一團糟;星期二，我只帶上橡皮小姐，結果她“英雄無用武之地”;星期三，我只帶上小刀，除了美術課，其他課程我呆若木雞;星期四，我只帶上文具盒，文具盒空空如也，帶上它有什麼用呢?

幾天下來，我的成績直線下降。星期四晚上，我呆呆地看著一塌糊塗的作業，默默地流下了眼淚。文具們趕緊跟我道歉：“主人，對不起，我們知道錯了。我們都有功勞，但是少了其他文具也不行。”

星期五，我帶上所有的文具高高興興地上學了。

在新學期裡，我們又開始了新的學習旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語文老師。她長著一雙水靈靈似的眼睛，一個小巧玲瓏似的嘴巴，一個高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，面板白晳。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時候總是很認真，為我們傳授新的`知識時總是滔滔不絕……

她那短短的頭髮溫順地貼在她的耳後，從不搗亂。你瞧！陳老師又在那聚精會神地改著我們的導學案，只見她時而皺眉，時而微笑。在課堂上，她的語言生動活潑，把我認為六年級一定是枯燥無味的語文課講的活靈活現。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說出來，不必拘束，之後她再講。在第二節課上，我們要先回顧一下上一節課的內容，溫故而知新嘛！陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來，積累自己的知識。

陳老師也是我們的朋友，同學們一個舉重若輕的動作，會使她和我們一起笑。為了帶好我們這個畢業班，她每天早早地來到學校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點點滴滴，都蘊含著老師對我們的愛，這愛——如春風沐浴著我們，如細雨滋潤我們，如絢日照耀著我們。

陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘！在此我要說一句：“親愛的老師，您辛苦了，謝謝你！”

說起吃雞，我總會想起自己小時候嚷著要吃“雞屁股”的情景，這是怎麼一回事呢？請聽我慢慢道來。

記得那時我只有三歲，外公從蕭山帶回來一隻家養雞，聽外公說這種雞比平時菜場買的雞味道要鮮美得多，也滋補得很。當外婆把熱氣騰騰的雞湯端上來時，隔老遠我就聞到了陣陣鮮美的香味。當我嚥著口水，等著媽媽給我夾一個大大的雞腿時，媽媽卻沒有理會我，而是夾起一個大大的雞腿，說：“爸爸辛苦了，這個雞腿給你吃。”說著，又夾起另一個雞大腿，說：“媽媽照顧寶寶辛苦了，這個給你補補身子。”這下我可急了，平時外公外婆都是把雞腿讓給我吃的，於是我吵著鬧著要吃雞腿。媽媽看我著急的樣子，笑眯眯地說：“你摸摸自己身上哪裡肉最多，我就挑哪裡的肉給你。”於是我很認真地在身上從上到下摸了起來，最後我發現自己屁股上的肉最多，於是我很肯定地說：“屁股肉最多！我要吃雞屁股！”全家人都笑了，媽媽一邊笑一邊給我夾了一塊特別大的肉說：“好，就給你一塊雞屁股！”望著那塊大肉，我高興壞了，從此以後，每次吃雞，我都會主動要吃“雞屁股”，而大人們每次都會給我一塊又大又白的雞肉。

現在我已經長大了，知道了所謂的“雞屁股”其實是雞胸肉，但是我還是會主動要求吃“大白肉”。因為我理解了爸爸媽媽當時孝敬老人的一片苦心，雖然雞胸肉口感有點木木的，但我喜歡看外公外婆津津有味吃雞腿的樣子，我想繼續這樣裝傻下去。

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。”森林學院裡的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的，忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來，你看看我，我看看你；鹿老師“啪”的一聲，把書扔在桌子上：“誰剛才唱的嗷嗷的？怎麼這麼不尊敬老師？”大家都沒說話，音樂課代表小羊站起來說：“鹿老師，這還用說？咱班就屬小熊五音不全，剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”

鹿老師沒說話，只是用冰冷的目光看著小熊，同學卻七嘴八舌的議論起來：“小熊不尊敬鹿老師！”“小熊也不想想，自己雖然唱歌不好聽，但鹿老師對他挺好的。”“他這麼搗亂也太對不起鹿老師了。”

小熊心裡委屈極了，說他不尊敬鹿老師？才不是呢！他想站起來解釋，但被大家說得勇氣也沒有了。下了課，鹿老師什麼話也沒說就就走了。

回到家後，小熊對媽媽說：“媽媽，我唱的歌不好嗎？”熊媽媽滿不在乎地說：“孩子，我們熊啊，從來就五音不全，唱得不好也沒關係。”小熊聽後就更自卑了。他想：“我要是向小羊那樣聲音動聽該多好啊！”小熊很煩惱，平時能吃一桶飯的小熊，今天連一碗都沒吃完。

第二天，鹿老師走到講臺上，坦然地環視了一下大家說：“同學們，昨天啊，我們誤會小熊了。”同學們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室，才發現原來是獅子老師的手機在響，誤會小熊真不好意思，小熊對不起了，老師錯怪你了。”

小熊一聽老師沒責怪他，幾乎不相信自己的耳朵，激動地站起來說：“沒……沒……沒關係。”鹿老師說：“小熊，老師覺得你唱歌唱低音很好聽，合唱團正好缺一個唱低音的，不如你去吧。”“好，謝謝老師信任我。”小熊高興的回答。

鹿老師點點頭，全體同學也向小熊投來讚許的目光。