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描寫一個人的作文15篇

在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的描寫一個人的作文,希望能夠幫助到大家。

描寫一個人的作文15篇

描寫一個人的作文1

生活中有很多人值得敬佩,比如:父母、老師、同學……但我覺得我敬佩的人是交警。他們不辭辛苦,無論風吹日晒,寒冬酷暑依然堅守在崗位,保護著人們維持著交通秩序。

有一次,我和爸爸回家,路上非常堵,不知道怎麼回事,爸爸下車出去一看才知道,原來兩個大車捌在一起了。堵了一個小時,我和爸爸都待不住了,一直按喇叭。不久,一位交警叔叔過來了,他在車輛中間來回指揮著,認真觀察路面的情況,幾分鐘後交通暢通了。我心想:“交警叔叔真的好厲害呀!”

我們學校門前有一條車輛川流不息的大公路,公路上有各式各樣的汽車通過。每天交警叔叔們比我們來的還早,我到學校的時候,交警已經在指揮交通了。有了交警叔叔指揮交通我們通過馬路時感到無比安全。

記得有一天媽媽送我上學,那天天上下著鵝毛大雪,我都睜不開眼,交警叔叔依然在大雪中指揮交通。他的頭上、身上頂著積雪,但他彷彿看不到似的。這個城市,如果沒有交警,交通就像癱瘓了一樣,禍事連連。

交警叔叔總是能在需要他的時候第一時間出現在我們的身邊,是你讓城市變得有條不紊,是你讓我們安全抵達學校,是你不辭辛苦、不畏嚴寒酷暑守護者這座城市,讓我們的生活更美好。你的無私奉獻,一心為他人著想,怎麼會不讓人讚美,不讓人敬佩呢?

描寫一個人的作文2

瞧,那位中等身才四十來歲,常穿一套整潔的西裝,戴著一副眼鏡,顯得十分老練能幹,不凡帶上幾分嚴肅的樣子,她就是咱們尊敬的班主任—斯老師。

斯老師知識淵博,教學經驗十分豐富,是學校的名牌老師,已是桃李滿天下難得的優秀教師。同學們都十分喜歡她的語文課和作文課。語文課上,斯老師與我們當朋友一起討論課文的中心思想等等。學生字時,有分大組比賽,有男女比賽,還有小組比賽。課堂上做遊戲,也提高了同學們的興趣。記得原來,斯老師剛接手時,我們基礎不好,寫的作文語句不通,也沒有優美詞句,後來,斯老師一手一手抓,先要讓同學們喜歡作文,再做過細輔導,經過斯老師的精心培育,我們漸漸的喜歡作文,在文章中也能看到高潮部分。優美的詞句就是紅花,認真態度就綠葉,綠葉襯托紅花。真是“美景”。

斯老師對我們說;“我就是你們的媽媽,有心裡話都可以跟我說,同學們有問題、有困難、有委屈都願意找班主任。但又是十分嚴格的。你看,她又留下幾個成績不好的同學補課,就像媽媽般的慈祥愛護,但也有嚴父般的不給情面,她對年輕的新老師,也同樣有這種要求。有人說她不僅是學生的老師也是老師的老師。斯老師,謝謝您對我們的關心、指導和支援,我想對您說;“辛苦了,媽媽

描寫一個人的作文3

靈聰,你好傻呀,哈哈哈。”學校裡,同學們總是嘲笑靈聰,因為他學習並不怎麼好;“哎,這題都不會,呆頭呆腦,腦子裡裝的都是稻草!”老師也經常罵靈聰笨。

靈聰是一個小男孩兒,他因為學習成績不好,在學校是同學們欺負的物件、老師捱罵的物件。就連靈聰的爸爸媽媽也罵他“笨”。

那是個陽光明媚、雲淡風清的日子,靈聰一家三口要去超市購物。

走著走著,前面有個草坪,周圍圍著較矮的圍欄,靈聰的爸爸媽媽想都沒想就跨過圍欄,可是隻見靈聰說道:“不能踐踏草坪,小草也是有生命的!”

“哎喲,我的‘傻’孩子呀,知道你為什麼叫‘靈聰’嗎?”媽媽對靈聰喊“就是因為希望你又靈活又聰明!可是你。哎,怎麼就那麼笨呀!”

爸爸媽媽依然我行我素地踩踏草坪,而靈聰呢,卻是繞道走。爸爸媽媽氣還沒消,還在說靈聰,眼看就要走到對面了,可靈聰只走了那條路的二分之一,還是用小跑的。爸爸也覺得靈聰太“傻”,搖了搖頭:“靈聰啊,好好的近路不走,非要走那條長路,腦子能不能開點竅?”

靈聰不說話,覺得心裡很不是滋味,就像打翻了五味瓶。本來就不能踐踏草坪,為什麼爸爸媽媽老是罵我?靈聰很想哭,可是又怕被爸爸媽媽罵太愛哭,只能把傷心憋在心裡。

“你不笨,我不笨,怎麼生個孩子那麼笨?”靈聰聽到爸爸說的話,更加傷心了。

靈聰,他很自卑,他多麼想聽到任何一個人,不管是誰,對他說:“靈聰,你好棒!”

“笨”小孩——靈聰......

陽光向靈聰微笑,小鳥為靈聰歌唱,野花為靈聰綻放,小草向靈聰致謝,它們都在對靈聰說:“靈聰,你好棒!”

描寫一個人的作文4

你到我們班上來看一看,鶴立雞群的那個人就是我的好朋友——蔡xx。

你瞧,無論是“海拔”還是體重,他都有一定的優勢。大大的腦袋,髒乎乎的臉,濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,閃爍著智慧的光芒,高挺的鼻子下面,恰到好處的長著一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子,一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。

不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說明的都是外在的東西,最重要的是他是一個非常聰明、活潑可愛、多才多藝的好孩子,更是一個心地善良、有同情心的天使。他也生在一個非常富有的家庭,可是,他一點也不嬌慣。他多才多藝,他會吹葫蘆絲、薩克斯,又在學拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。

有緣的是,我和他每學期都在一個組上,因此我們也成了好朋友。我給他起了個暱稱“蔡蔡”,他就親切的叫我“小週週”。我們互相幫助,共同學習,一起玩耍。可是,有一次我們之間發生了一點兒小矛盾。我的鉛筆不見了,發現在胡致瑋的桌子上。我說:“這支鉛筆是我的,”可是蔡蔡非說是胡致瑋的。我們倆爭吵個不停,後來胡致瑋來了說:“這支鋼筆不是我的,是我撿到的。”這下真相大白了,蔡蔡猛地拍了一下腦袋說:“哎喲!我的小週週對不起,是我不好,多管閒事了。”看到他那可愛的模樣,我們都忍不住哈哈大笑,說心裡話我根本就不會生他的氣。

蔡蔡,我們永遠都是好朋友!

描寫一個人的作文5

不知何時起,我已經有了個不一樣的朋友。她那範兒,跟有的一拼。看起來挺淑女的她,其實是個瘋癲娃兒。所以,我們班的同學都叫她“瘋癲涔”,也叫“涔爺”。

“那邊的男孩清新爽氣,這邊的女孩妖嬈魅麗!”一大清早,她就把作業本捲成筒狀,對準嘴四處吆喝,整棟教學樓彷彿都要被這超高分貝給震塌了。走廊上打掃衛生的值日生都投去既嫌棄又好奇的目光。跟在旁邊的我巴不得地下有個洞鑽進去,也想當我不認識這個人。

來到教室,瘋癲涔立刻就切換了“頻道”,變成唱歌臺了。“難忘——今宵,難忘今——宵!”她動情地演唱著,“無論——天涯,與海角——神舟……”“涔爺,看監控啦!”“唉呀!不管不管了!直播著呢!”直到朱老師捧著複習捲走進來,她才住口。

下課時,她一但發現有人旁邊——用我們零零後的語言叫做“”時,就在一旁“哧哧哧哧”地叫,意思是在說他無知,痴愚,有時還從口袋裡掏出手機打新一代熱門遊戲“王者榮耀”,她與我同桌說的那些關於遊戲的東西,在我聽來猶如外星語一般,聽不懂。

她認真起來能讓我們簡直認不出她來。數學課上,朱老師在上面講一句話,瘋癲涔就應一句話。做作業時,那速度真的是快得驚人!連我這個數學的拔尖者也趕不上她。有一次數學考試,僅僅五人的一百分名額她競佔了一份!她竟然還滔滔不絕地教我題目!唉,她的認真沒有人能比得上。

共度六年,知心難免。這瘋癲涔,雖瘋癲,但友好。與她交朋友,無怨言,心永駐。

描寫一個人的作文6

我很清楚地記得,那是開學前的一天,正好是星期六,爸爸帶我去圖書館看書。由於前兩天剛下過雪,沒有太陽的地方還有不少水和沒有融化的雪,我故意踩在上面,感覺很有意思。

當我走進圖書館內,發現我走過的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子裡有一個打掃衛生的阿姨,緊緊地看著我,好像我是一個怪物似的,那個阿姨並沒有說什麼,只是在用力拖著地。

我注意到,圖書館是一個公共場所,進出的人很多,那個阿姨不停地在進進出出的人後面,拖了又拖,她已經累得直不起腰了,但人們好像並沒有注意到她。我正準備坐下,門又被悄悄推開了,一個男人伸頭朝裡面看了看,又把頭縮了回去,停了一會兒,門又被推開了,還是那個男人,他扛了一桶水進來了。

一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光,我發現他的兩隻腳上都套著一個塑料袋,響聲就是從腳上發出來的,但他走過的地板上卻是乾乾淨淨的。我驚呆了,這個送水工的帽子是舊的,綠大衣是破的,但他為了不給別人找麻煩,想出把塑料袋套在腳上,這是何等的修養啊。如果我們也能為他人著想,拖地阿姨就不會那麼累了。

送水工的這件事深刻地印在我的心中,我在想,雖然他沒有光鮮的外表,體面的工作,但是我很敬佩他的修養,敬佩他的敬業,我真的很敬佩他。

描寫一個人的作文7

每天早上,他站在馬路上,利落的手勢,挺拔的身姿,指揮著車水馬龍的行人和車輛。他頂著烈日,冒著嚴寒,他早出晚歸,不知疲倦,他那高大的身影令我敬佩。他就是無論春夏秋冬都堅守崗位的安全衛士——交通警察叔叔。

有一次,我急匆匆地跑去學校,又看到了那熟悉的身影,身著警服,還挎著醒目的交警標誌。他身材高大,一雙炯炯有神的眼睛閃著明亮的光彩。那一天,因為剛下過雪,天特別冷。而他從容熟練的站在十字路口,指揮著從四面開來的密集的車輛,防止了交通堵塞。

還有一次,我要穿過馬路,忽然,一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢向我衝了過來,我被嚇壞了,完了,完了,這下徹底完了,我呆在了馬路中間,不知所措,就在這危急時刻,我的耳邊突然響起了一個洪亮的聲音:“快閃開”!然後我被猛推了一把,打了一個趔趄,閃到了一邊,汽車從我身邊賓士而過,正在我還驚魂未定的時候,那個聲音再次響起:“下次可要注意啊”!我回頭一看,是交警叔叔,我連忙向交警叔叔道謝。謝謝他救了我一命。而警察叔叔卻只是微微一笑,我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。

交警,這個崇高的職業,交警叔叔,這個令我敬佩的人,感謝你們,你們為了人民的安危,辛苦勞累,無怨無悔。謝謝你們,希望你們敬崗愛業、無私奉獻的精神永駐人間!

描寫一個人的作文8

我最熟悉的人是媽媽,她眉毛不太濃,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭髮黑黑的,很有光澤。

她平時對我非常溫柔,但當我做錯事的時候,那燦爛的笑容就不知跑到哪裡去了,露出了責備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我,想讓我好好學習,並且用心地引導著我學習。

我小的時候,別的小孩子都在樓下玩,但當你從我家門前經過,聽到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候,她就專心地教我寫一些簡單的字,但我總是寫不好,她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候,比如有一次,媽媽教我寫“—”這一筆,我總是寫不直,媽媽沒耐心了,說:“自己好好練去吧!”我打心眼裡不服氣,突然,我看到了放在寫字檯上的尺子,我靈機一動,知道了畫直的“祕訣”。可是寫字檯太高了,怎麼辦?我又想了一下,搬來了一個凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來,飛快地畫了一條直線,然後得意洋洋地拿著本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的,不但沒表揚我,還批評我說:“像你這樣投機取巧,字怎麼能寫好呢?”媽媽讓我再去寫,我只好自己繼續寫“—”,經過一個多小時的努力,我終於寫出了漂亮的“—”。

媽媽告訴我:“人只有經過努力,才可能成功!”

描寫一個人的作文9

我的妹妹,她有一頭短髮,忽閃忽閃的大眼睛,圓圓的臉蛋可愛極了。但可愛的妹妹,有時候也會調皮。

上個星期的週末,媽媽去上班了,爺爺去幹農活了,只有我,妹妹,奶奶在家。愛的妹妹,可愛的形象忽然間倒塌了,變成了一個調皮的小猴子一樣蹦來蹦去,可把我和奶奶給逗笑了。過一會兒,她又跑到菜園裡摘了幾片白菜葉,笑嘻嘻的說:"給你吃,這個白菜葉可甜呢"。我笑著說,那你把這個吃了吧?騙你的,白菜讓奶奶炒熟了,那才好吃呢。於是她又跑去把一顆白菜摘了,還有幾根蔥,給了奶奶,滿懷期望地說:"奶奶用這個做菜吧"!看著這雙炯炯有神的'眼睛,只好答應了。奶奶柔和的說:"去給妹妹拿一個蘋果吃,你想吃的話也給自己拿一個吧,我就拿了兩個蘋果,洗乾淨,給了我妹妹,她吃了一半說吃不完了,就放在桌子上出去玩了。反這次不一樣,他跑到屋裡把他的兒童自行車騎出來了,還指指後座,示意讓我坐上去,我並沒有聽,只是呆呆的看著她。這時爺爺幹完農活回來了,他要讓爺爺坐在後座上,爺爺說:"我坐上去,一會兒就會壞了"。妹妹失望的把自行車騎回來了,這時媽媽也回來了,妹妹就連忙跑去抱住媽媽的腿說:"媽媽我要看抖音"。媽媽說:"不行,快去玩你的自行車吧"!

這就是我可愛而又調皮的妹妹,以後我要教妹妹學著聽話,做一個懂事的好孩子!

描寫一個人的作文10

父愛同母愛一樣的無私,不求回報;父愛是深沉的,嚴峻的;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。

父親已年過五十,額頭上的道道皺紋是他飽經風霜的見證,微陷的眼珠不難令人看出他的辛勞。父親的話不多,也沒有什麼深刻的道理,但是他給予我的愛卻是無處不在,十分細膩。

每天清晨,父親總是五點多就起了床。等我六點多醒來時,桌上已放著熱乎乎的早飯。

學校不允許七年級學生騎自行車,公交車又太慢。如果我要乘公交車就意味著要提早起床。於是父親決定騎車載我去上學。騎車載人是很難的,要掌握平衡還要控制好方向,所用的力氣也是一人騎的兩倍。父親總是儘量把車騎得穩一些,讓坐在後面的我坐得舒服。

有時不巧下雨,父親會說:“把傘往你自己那裡撐點吧,我淋不到的。”下車後卻發現父親的臉上在滴水,身前的衣服也都被打溼了。

每天,父親總要載著我騎過那座高高的橋。哪怕是冬天,我也能看見父親臉頰上掛著一層細密的汗珠。我曾在上橋時問過父親:“要不要我下車自己走上橋?這樣你也省力一點。”他微微地喘氣,道:“不用,我力氣大著呢!這小小一座橋算什麼?一點也不累。”

到了學校,我總是在父親剛減速,還沒停時就跳下了車。父親就會板著臉教育我,說不安全。

父親雖然工作辛苦,但從不抱怨,照樣整天樂呵呵的,一心為了我好,為了家好。我為有一個這樣的父親而感到驕傲。

描寫一個人的作文11

我媽就是這個“健忘”的人,我感覺我媽媽什麼都會忘。

有一次我和媽媽去朋友家做客,帶了一個水杯,回家之後,我才發現我的水杯不見了。我問媽媽我的水杯去哪裡了?媽媽說:“可能落在去做客的朋友家了吧。”我聽完已經無話可說。去拿,朋友家太遠,也沒有辦法,從那天到今天都沒有拿回來。

還有一次,我永遠都記得。我上完學媽媽帶我去工作的地方,因為太累了,什麼也沒想就回家去了。到家門口,媽媽一摸口袋,鑰匙呢?我又想:唉,又要等到爸爸下班了,除了我媽以前有一把,我爸有一把,就沒有人有家門鑰匙了。我和媽媽坐在門口打電話結果手機沒電了,真是雪上加霜。可令我出乎意料的是,平時我爸爸9點才下班,可太忙到10點,都要11點才回來。我爸爸和媽媽說:“怎麼不回家去?”我立馬接話說:“因為我們沒帶鑰匙手機沒電打不通電話,才在門口等。”回家後,我媽媽說:“快寫作業,今晚12點才能睡覺了。”“我不是在上班的地方寫完了嗎?”我疑惑的說。“哎呀,我又忘了”媽媽拍了拍我的頭說。每次我都出門或者回家的時候都提醒媽媽有沒有什麼忘記的,媽媽說要是沒有我,天天都要在家門口等著了。有時我就在想:媽媽會不會把我也忘了。

這就是我家的“健忘”人,我親愛的媽媽。

描寫一個人的作文12

那是臘月的一個晚上,天冷極了。地上、樹上、屋頂上都結了冰。北風還在一股勁在吹著。當時大家都出去了,屋子裡面只有我一個人,冷清極了。

那天晚上,還沒有什麼好看的電視,所以我就想早一點睡覺算了。正當我想去睡覺的時候,我看到南面的窗子沒有關緊。於是,我就走到南面視窗想去關窗。我正要掀開窗簾準備關窗的時候,看到一個白色的人影,還在不停地晃動。“啊,哎呀!”我一下子就軟倒在地上。然後,我不敢往視窗看,就著地面返身往床上爬。一到床上,我立刻往被子裡面鑽。我用被子把整個人都蓋住了,頭也不敢往外面伸,心裡怦怦直跳。我想今天一定是遇到小偷了。他趁我一個人在家裡……怎麼辦?不能讓他看出家裡只有我一個人!對!於是,我開啟電視機,把音量調到最大。同時,我還一個人學著三個人的說話聲音不停地說著……

可是,過了好一會兒,沒有看見任何動靜。於是,我就向窗外看去,窗簾還在一撩一撩的動著,那個人影也還在。小偷沒有走!還是打110報警吧!我心急如焚。我又想難道那不是人?否則怎麼還不逃走?啊呀,不好!可能今天我碰到了小時候外婆對我講的鬼吧!鬼會吃人的……我越想越怕,身上的汗毛都豎了起來。我想與其等死不如和它拼了。於是,我就先去關了電燈,免得自己暴露給鬼。然後,我躡手躡腳地走到門口拿了一根竹竿。接著,我走到窗前,猛地一拉窗簾,舉起竹竿就打那個影子。那鬼隨著竹竿的下落倒在了窗臺上。我立刻舉起竹竿又是一陣猛打。看到它一點也不動彈,我才去開了電燈。這那裡是什麼鬼,原來只是我晒在視窗的一件衣服。怪自己白天沒有收進來!

窗外北風還要“呼呼”地吼著,我卻躺在被窩裡笑著、笑著……

描寫一個人的作文13

我的同學

我的同學蘇恆,那在我們班可是赫赫有名,雖然學習中等,但非常幽默和大方,在同學中很受歡迎,他中等個子,高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的小嘴巴。先不多說了,大家來看一看吧。

幽默

我的同學蘇恆非常幽默。有一次,蘇恆不小心偷懶了一會兒,被老師發現了,老師二話不說直接拿起一個潔白的粉筆頭向蘇恆扔去,不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恆的腦袋上。可是蘇恆連頭也沒有抬一下,一邊擺著手一邊大吼道:“誰呀?哥生氣了,你惹得起我嗎?”說完,又繼續趴在了桌子上,頓時,本來靜的連銀針掉到地上都能聽得見的教室鬨堂大笑起來,竟然有一位同學激動的摔在地上了!可是,這震耳欲聾的笑聲,還是沒有把蘇恆叫醒,就連班主任馮老師也不禁笑了出來。接著老師發動第二波攻擊,才終於把蘇恆叫醒了,班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。

大方

蘇恆還有一個優點——大方。不管什麼時候,他都會把你想要的東西借給你。運氣好的話,他很有可能送給你哦。有一次,我們的英語老師叫我們複習四年級上學期英語書。可是我總是把他當做耳旁風,左耳進右耳出,對老師的話不以為然,我對拿書這件事早已忘到九霄雲外。等下午用英語書時,我才著急起來,沒辦法,我只好向我的好朋友——蘇恆求救了。我向他說明了我的情況,正好他有兩本英語書,大方地借給了我。我十分感謝他,用過就把英語書完好無損的還給了他。

這就是我的同學蘇恆,既大方又幽默。

描寫一個人的作文14

我的教師老爸

我的老爸是一位教師,他既幽默又嚴厲。老爸個子高高的,總是愛穿黑色條格的衣服,高高的鼻樑上面架了一幅近視眼鏡。

我的老爸對我的學習非常看重,我有不會做的題時,他馬上就會當起家庭教師。我還記得那一次,我正在做老師佈置的家庭作業,有一道題難住了我,我只好硬著頭皮去找老爸,老爸聽了一皺眉頭。我的心一懸,接著,老爸吼叫著說:“這麼簡單的題都不會,你怎麼學的!”老爸上上下下把我以前和現在所有不會的題都搬了出來,又是一陣說教。我知道爸爸的性格,所以耐心地聽爸爸說完。爸爸說夠了,這才給我講起這道題來。在爸爸的耐心講解下,我終於弄明白了這道題。

爸爸雖然很嚴厲,但他有的時候也會辦出一些傻事,弄得全家人都說他是個冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃飯,爸爸拿著一份稿子,認真地看著,奶奶叫他去拿一個小碗,可是爸爸只顧著看稿子,看都沒看就把大湯勺拿來了。奶奶讓他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面,然後端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得,一把奪過爸爸手中的稿子,爸爸一看這一團糟的場面,不好意思地用手撓了撓頭,承認了錯誤。

爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊塗,但對待工作非常認真,爸爸從不遲到、早退,總是把課程安排的非常好,不得不說他對工作兢兢業業。

這就是我的教師老爸,你們是不是覺得他很棒呢?

描寫一個人的作文15

我的表哥

我的表哥大眼睛,小嘴巴,瓜子臉,英俊瀟灑,風度翩翩,多才多藝,但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大,美中不足呀!

我的表哥特別摳門,有錢就存著,還不讓外婆動他的小金庫,真是摳門到家了。

有一次,小姨給了我50元,給了表哥50元,說是獎勵給我們,因為我們兩個考出了好成績。表哥說他要請我吃飯,還讓我隨便點,我覺得很奇怪,平時一向摳門的表哥今天怎麼大方起來,這裡面一定有貓膩。來到飯店裡面,我點了幾道菜,當我吃飽準備說買單的時候,可表哥卻一溜煙的跑了,原來表哥想花掉我的錢,省得我在他面前饞他。我好不情願地付了錢,你說說我怎麼那麼笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓教訓他。

摳門歸摳門,可表哥也有大方的一面。

有一次,我們學校舉行捐款活動,因為我和表哥在一個學校,所以這場活動他也有份。我心想:表哥肯定會假裝肚子疼,不會參加這場活動,就算參加了估計也不會捐一分錢。可是我想錯了,表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了!平時的表哥根本就不會如此大方,有時候,甚至還會向我要錢,這簡直太不可思議了!我掐了自己一下,這不是夢,這次是真的!從表哥捐錢時,我的心裡就生出了一個疑問,表哥今天為什麼會如此大方,難道想在同學面前逞強?不可能!因為表哥一向老實……

我跑過去問表哥:“表哥,你為什麼要捐那麼多的錢呀?”表哥回答我說:“因為山區裡的小朋友連飯都吃不上,常常是吃了上頓愁下頓,我真是太可憐她們了。所以我想表達出我的一份心意。”我聽了恍然大悟,我一定要學習表哥這種無私奉獻的精神。

這就是我那摳門又大方的表哥。

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