實用的國小的描寫校園作文400字彙編6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國小的描寫校園作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的校園是一個美麗的大花園。下面，我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

跨進校門，首先映入眼簾的是一個美麗的操場。外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。一到體育課，同學們就爭先恐後地奔向操場，快樂地遊戲著。有的在踢足球，有的在扔沙包，還有的在打鬧，嬉戲。校園裡充滿了我們的歡聲笑語。

在操場的正東面，是我們的升旗臺，它是由雕刻而成。每當週一的早上，臺上就會徐徐升起一面象徵著中華民族的五星紅旗。看著鮮豔的五星紅旗冉冉升起，讓我們感到十分自豪。

操場的北邊就是教學樓和花壇。教學樓紅磚白牆，多麼氣派，多麼雄偉。清晨，教學樓裡傳出同學們朗朗的讀書聲，好似一首大合唱，洋溢在整個校園裡。花壇裡有心花怒放的玫瑰，有向太陽的太陽花，有含苞的月季。五顏六色，十分美麗。它們紅的似火，白的如雪，粉的象霞，黃的賽金。勤勞的小蜜蜂和五彩的蝴蝶，在花上忙碌著，真象一幅美不勝收的畫卷。

在操場的西面是綜合樓，它與教學樓不大相同，是空心的，雖然它的面積小一點，但它有功能繁多、裝置齊全的教室，是我們學習的好場所。

看，我們的'學校美麗吧，不信你就實地考察一下，準會讓你大飽眼福，有機會你可要來我們學校看一看哦！

沿著通向學校的一條小路，我來到了靜謐的校門前，剛剛初升的太陽照耀著五彩濱紛的鮮花，碧綠的榕樹，讓它們閃閃發光。啊！我第一次發現榕樹是多麼的美麗。

學校的榕樹遠看像一座高高聳立的巨塔，近看像一把翠綠的大綠傘。榕樹的樹幹粗壯挺拔，要五六個大人才能抱得住，而且非常筆直，像一位位衛士日日夜夜守衛著我們的校園。榕樹的樹皮很粗糙，像老人的面板。榕樹的樹丫數不勝數，形態各異，有的像八爪魚，有的像互相交錯的大馬路，還有的像蜘蛛網……榕樹的氣根才叫奇特，像老爺爺的鬍鬚，它彷彿像厭倦了這個繽紛的世界，一頭扎進地裡，形成獨木成林的壯觀景像。榕樹的葉子一簇堆在另一堆上，不留一點兒空隙，在陽光下綠得那麼耀眼，像一塊塊綠寶石。鳥兒在葉叢中跳來跳去，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：看！我們生活在這樣一個美麗的榕樹裡，太幸福了。

榕樹不僅美麗，而且是同學們的樂園。一下課，同學們就來到榕樹下，低年級的同學們在樹下捉迷藏，高年級的同學們三三兩兩地聚在一塊兒聊天。體育課上，跑完步後，累得氣喘吁吁，就坐在榕樹下歇息。尤其夏天，它用那龐大的身軀遮住了似火的烈日。使我們感到了涼爽，一陣風掠過，我們望著它枝條擺動的樣子，彷彿體內又充滿了無限的力量。再繼續跑步，就會感到渾身的輕鬆。

榕樹伴隨著我們學習、成長。我愛你，榕樹！

我的學校是五完小，坐落在鄂爾多斯烏審東街，是一座美麗的學校。

一進校門就可以看到最引人注目的兩個高大的雕塑，它們一個是“書”一個是“鄉”，他們就像一個“書鄉”使者一樣，守護著我們。

再往裡走，只看見一座大理石做的精緻的升旗臺，在陽光的照射下閃閃發光，就像一塊魚那樣亮晶晶的，上面掛著一面火紅火紅紅的五心紅旗，隨風飄動，每到星期一，我們都會舉行升旗儀式，唱國歌、敬對禮。

五星紅旗後面就是我們的教學樓了，每天都會從教室裡傳來朗朗的讀書聲。教室外的牆壁上還配著精美的圖案和我們辛苦的班主任的影象，高大的樓頂上有鑲嵌著我們的校徽，在陽光的照耀下閃爍著知識與智慧。

教學樓下面有四個小花壇，裡面開滿了顏色各異的鮮花，有黃的、紅的、紫的……有時還可以結出許多紅色的小柿子，小辣椒，給校園增添了一道美麗的景象；在校園的左邊有一個藍色頂得車棚，裡面可以擺放老師們的自行車、電動車、摩托車，裡面擺放的很整齊，抬頭望，我們可以看到一棵大樹，樹枝上長滿了嫩綠的葉子，這三棵大樹還了可以為老們的自行車、電動車、摩托車遮風擋雨。有了這三顆大數給我們學校增添了無限生機。

這就是走進校園，一個美麗的五完小的校園，一個讓我們充滿歡聲笑語的校園，我愛我們的校園，更愛走進校園。

我的校園很美麗,最引人注意的要數教學大樓了。

進入大門,首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學樓,顏色呈淡粉色,頂端有一個巨大的鐘。向前走大約50米,就來到教學樓的大廳。先看到金光閃閃的八個大字------文明 勤奮 活潑 向上.進入大廳,兩旁有關於學校的教學方案宣傳牌，上面是學校這些年來獲得的榮譽。

教學樓分為四層,每層有兩個年級,每一層兩邊的牆壁上展示著許多同學們綜合實踐活動的作品。有一二年級五彩繽紛的油彩畫；有三四年級栩栩如生的紙貼畫和小報；還有五六年級各式各樣的毛線畫和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線畫和肥皂雕刻。毛線畫把毛線擺成各種形狀，再用膠粘好。這些畫形態各異，有蘋果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線被粘得活靈活現出現在我們眼前。肥皂雕刻是最難的，也是最漂亮的。六年級的同學們把小肥皂拿上來，在製作時用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心，就會毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗耐心和細心。如果沒有耐心，就有可能出現失誤，做這個需要很長時間，這裡面凝結著同學們一次又一次的嘗試與辛苦。

推開教室門，一排排整齊的潔淨的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報，是同學們廢寢忘食想出來的。教室東邊是多媒體器材，老師用它給我們上課，即豐富了我們的知識，又讓課堂變得有趣起來。教室北邊掛著《國小生行為規範》和《中國小生守則》。教室東邊是圖書角和幾扇明亮的大窗戶，窗臺上擺著一排美麗的花兒，給教室增添了不少生機。

這就是我們的教學大樓，一幢讓我們學習的大樓。

我愛這美麗的校園！

親一愛一的豐國小子們：

大家好！

我是來自六(1)班的顧奕瑄同學，最近呢，我一直髮現類似的問題:是因為我們剛搬進了新學校，吃午飯也有了新的規定，要到食堂吃飯，而同學們一個個就像吃了什麼藥似的，每天幾乎都會上演：首先拿到飯菜，然後就隨便吃了幾口，最後便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。

我想這也有關於學校飯菜的質量問題，比如說：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口。或者是有的時候飯太乾了也沒有湯。還有可能是同學們在家裡吃的都是大魚大一肉之類的吃不慣學校的待遇。可能還有的同學很一愛一干淨，喜歡把碗洗的乾乾淨淨後再吃，而學校的可能碗洗的不乾淨，才覺得會有吃不下飯的感覺。

雖然有足夠的理由說明學校在這個方面有些欠缺的。但我卻認為同學們就是罪魁禍首。大家可以想象一下，穀穗從農民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了穀穗，你們 卻倒了，在他們的心裡是什麼感受？由此，我想到了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米飯是來之不易的，是由勞動人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來的話敢說不吃啊？

那麼現在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1.你們儘量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來，既不一浪一費，也給小狗，小貓填飽了肚子。我想大家肯定會選擇第三個吧，因為這樣我們都做到了“光碟行動”了。

我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的、地喊出：“節約，從我做起”！

阿右旗一完小的老師：

你們好！

我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓??在這個美麗的學校裡，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明几淨的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收穫，吸取著營養成長。

然而，隨著一天天長大，我發現，校園裡同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。儘管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭裡的水嘩嘩地流著，而衛生間裡早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那麼不久的將來，最後一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；

2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；

3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個菸蒂、一隻廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

5、採取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大傑出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議並採納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。