精選老師作文500字合集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師作文500字6篇，歡迎大家分享。

老師作文500字 篇1

我的語文老師姓劉，她講課風趣幽默，而且對待同學們很溫柔，所以我們親切地叫她“花蕊老師”。

花蕊，本身是花朵的一部分，長得既柔軟又鮮嫩。就像劉老師跟我們講話的語氣一樣，讓人覺得很舒服。

在平時的課堂上，當我們遇到比較難的知識點時，劉老師會先給我詳細地講一遍，如果她發現同學們還是不明白，或者會的人很少時，她就會想辦法和我們一起做個遊戲讓我們記住。我們非常喜歡她這種講課方式，簡直是一舉兩得，既可以讓我們的語文課充滿有趣，又可以把知識講明白。

有一次，我們在語文課上聽寫。寫完了後，後排的同學就按照從後往前的順序把聽寫本收起來交給老師了。劉老師大體看了看，溫柔地對我們說：“你們先複習一下，我給你們批出來。”我們異口同聲地說：“好”。過了一會兒，“花蕊老師”突然問了一下我們，說：“同學們，你們覺得小溪這個詞難寫嗎？”我們互相看了看，異口同聲地說：“不難寫！”“那怎麼一半同學寫錯了呢？”劉老師很不解地說，“你們記住一個口訣，就是：小溪不小，小溪大”。聽老師這麼一說，我們瞬間哈哈大笑起來，同時也記住了這個字的寫法。

劉老師就是這樣一位像花一般溫柔的老師。她讓我懂得學習知識，不一定非要死記硬背，還可以發現學習有趣的一面。

老師作文500字 篇2

自從我來到橘色燈籠已經很久了。我見過許多老師，嚴厲而美麗……但我從未見過任何幽默的老師。這學期你會成為一名幽默的老師嗎？我很期待。

第一次見面時，我看到一位男老師，黑頭髮，眨著眼睛，還有些魚尾紋。我認為他是一個嚴格的、不苟言笑的老師，在課堂上只是機械地講出書本。之後，我們被要求寫一篇作文。一個無聊的人讓我們覺得短短的兩個半小時就像過去的一天。

但是相處了將近一個學期後，他大大改變了我對他的印象。他是一個幽默風趣的老師。他經常在課堂上說一些有趣的話，講述他親身經歷的事實，並做一些動作。我們似乎在現場。有一次，他告訴我們關於在他家的田裡來回奔跑的事，並做了一個像100米賽跑的手勢，這讓我們笑了。

黃老師上課很幽默，下課後把我們當成朋友。他沒有老師的尊嚴。一次課後，黃先生去抽菸了。一些同學開玩笑說，黃先生已經“慢性自殺”，這讓我們笑死了。黃先生進來後，我們笑得前仰後合，迷惑不解。然後有人做了一個小報告，說:“黃先生，有人說你要‘慢性自殺’！”黃突然意識到，跟著我們笑著也沒在意。

你看我們的好朋友黃先生多幽默啊！

老師評論道，首先，謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個練習以情緒變化為線索，並寫下這些變化及其原因。

老師作文500字 篇3

我的奧數老師，2個小時的課，至少有40分鐘他都在扯閒篇，而且，他扯得還挺有水平。

他讀著題目，“甲、乙、丙、丁四個人去商店買東西……”突然，他就丟擲了一個問題，“誒，你們知道甲乙丙丁的後面是什麼嗎？”同學們被這突如其來的問題嚇了一跳，紛紛搖頭。老師微微一笑：“是‘戊’，你們不知道吧！還有，有幾個字跟這個字很像，我寫出來給你們看看。”

他抬手在黑板上寫下了三個字：戌、戍、戊。接著他又長篇大論了起來：“你們知道怎麼念嗎？這幾個字這麼像，我來教你們一個辦法：橫‘戌’，點‘戍’，‘戊’中空。你們記住了嗎？”一位同學舉起手來，老師請了他。那位同學提醒了老師：“老師，那道題你還沒講呢！”老師睜大眼睛：“噢對！那我們繼續看這道題……”

還有，老師讓我們念題目，我們拖拖拉拉地念著：“有兩個人——比——上樓梯……”老師皺起眉，揮了揮手：“你們這叫唸書？我來念一段給你們聽！我就隨便翻一頁好了，嗯……翻到第73頁，第2題！”他清了清嗓子，唸了起來：“有一個小池塘……”同學們聽了，在底下止不住地笑，老師卻沒有理會我們，依舊深情的'朗讀著：“裡面的浮萍一天長原先的2倍，請問……”老師唸完了，教室裡還充滿了笑聲。老師忽然無比自豪地說：“我的朗誦可是溫州數一數二的！我還曾經獲得了……”

奧數老師可真是全能！他教數學不僅能扯到語文，還能扯到地理、歷史……有同學問他，為什麼不當其他科目的老師，他笑著說：“我怕搶了別人的飯碗啊！”

老師作文500字 篇4

我聽過這樣一句話：老師是一位辛勤的工匠，培養我們這些小樹苗，長成參天大樹。我想這是對的，老師用他那辛勤的汗水，傳授給我們很多知識。

李老師既是我們的數學老師，也是我們的班主任。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，身子微瘦，身高偏矮，臉上自帶一股威嚴！李老師平時不愛笑，但當同學們解答出她提出的難題時，她會開心地笑，李老師這一笑可真難得啊！

李老師是一位辛勤、樸實的好老師，她每天要改兩個班的數學作業，100多本冊子和家庭本。每晚最早十一二點睡覺，最晚在凌晨六點起床。她為了讓我們瞭解更多學科，每天在課上講各種知識以及各種難題和解題思路。一有時間，她就在監控上看我們上課時的一舉一動，並拍視訊發給家長，這是多麼盡心盡力的老師呀！

為了讓我們熱愛學習，她還經常鼓勵我們，誇獎我們，但她也有嚴厲的一面。如果課上誰搗亂，交頭接耳說話，她會大發雷霆，把說話的人叫到辦公室，狠狠地教訓一頓，要麼就用扇柄敲我們，還打斷了一把扇子。但是，這樣的批評，這樣的懲罰，是因為他想讓我們上課認真聽講，想讓我們考出一個理想的成績。她為了讓我們儘快適應國中的生活，讓我們寫的作業由少到多，並非常嚴厲地要求我們在一個月內適應，而她自己也是日夜操勞，睡得晚，起得早。他是一個多麼盡心盡責的老師呀！

昨天我寫作業時，李老師居然把我們週六週日的作息時間表發到微信上。早上六點左右她就在發訊息，還讓我們堅持和努力學習，晚上快凌晨一點了，她還在發同樣的訊息。遇上這樣的老師，我是從心裡感激她。

這就是我們的班主任李老師，難道像這種老師，不值得我向他深深地鞠躬嗎？

老師作文500字 篇5

在這風平浪靜的江湖中，有這樣一位傳奇人物。他是正義與溫柔的結合，他是鐵血柔情的大俠，他就是我的班主任---史振方，史老師。

這樣一位傳奇人物卻長著一副平凡的不能再平凡的容貌。他的頭髮不長，給人很精神的感覺。眉毛下的一雙小眼睛炯炯有神。他的眼睛有魔力的似的，注視著他心裡總是升起畏懼之感。他的嘴脣很厚，但口才很好。他的個子不高，卻給人一副給人高大威猛的感覺。

他的長相平凡，做事風格卻很不凡。

他做事從來都是雷厲風行，說幹就幹，從不拖拖拉拉的。對我們相當嚴厲。就從記錄上說起，上他的課從來沒有一個人說廢話，全部都在認認真真的背題或研究問題。上課之前，沒有一個說話。這就足以表明他的嚴厲。然而這還不夠，在全方面都要求我們做到最好。衛生方面，學習方面等都以高標準要求我們。正是這樣才讓我們養成良好的學習習慣。

雖然他有缺點，但仍然是一位好老師。從那一次起，我就認定史振方是一位好老師。那是在一次家長會上，我們歷史成績考得很不理想，他把責任推到自己一個人身上。他首先說：“這次歷史成績不好主要原因怪我！”當我聽到這一句話，敬佩之情猶然而生。

正因為他的嚴肅，他的霸氣，他的擔當，他才被我們稱為秦始皇。然而在這嚴肅的外表下面，是一顆真誠的心。

就在幾天之前，我給他打了一次電話，當電話的嘀…嘀…聲響起時，我又驚又怕。在電話的那頭，史老師給我講了很多。他那語重心長的話語至今還時常在我耳畔縈繞。從此我做什麼都幹勁十足。

那一次，我真切的感受到他的那份愛。

這就是鐵血柔情的史振方！

老師作文500字 篇6

國中的那些老師，還是讓人驚訝。

我們班主任，大大的眼、圓圓的臉、白皙的面板與短髮，生得像個娃娃。那天西博會放假，十二點下課。班主任走進教室，帶著淡淡的微笑，叫我們坐下，說：“我今天拖一點點的堂，一點點、一點點大家等一等就好。”她強調著那三個字“一點點”。我們坐下了，她拿起粉筆，在黑板上板書出單詞，半小時過去了，她還在繼續講。

突然，她停下筆，教室頓時安靜了，同桌已經提好書包有往外衝的準備，張張興奮的臉上，掛著無限的期待。英語老師冷冷地放下筆，淡淡地說出：“聽寫”。全場響起抱怨聲，英語老師大聲地吼道：“誰再叫，就別走了。”全場又安靜了。

她再次抬抬眼鏡低聲說道：“我只拖一點點，馬上就好。”她的臉上似乎已認真得不能再認真。恐怖的事發生了——那天我們一直被班主任騙到了兩點十分。

令人記憶特別深刻的還有數學老師，她面帶微笑，她的課總是特別歡樂，又特別恐怖。她上課時，左手握著粉筆，右手握著她的寶貝——桃花鞭。她總是聲稱，她的學生，沒有一個不認識她的桃花鞭。

她總是跟我們講：“我就喜歡你們望著我，誰要是不看著我。”她嚴肅了起來，猛地一下將鞭子舞向牆壁，“我就能把你們的眼珠子扣下來，放在講臺上，這樣你就可以隨時看著我了。”

她冷冷地笑著。風輕輕吹起她的頭髮，她雙手插著腰，在我們背後，監視我們做題。那時，我們的背心都是涼的，聽著桃花鞭揮舞的聲音，就好像隨時都會落在我身上，沒有一個人的身體動了，除了筆桿的聲音，教室裡再未有一人發出響聲。我聽見桃花鞭的聲音離我近了，我背心冰涼，腿都是麻的，坐得筆直。就這樣，我們就這樣度過每一天。

那些老師，總讓你崩潰與驚訝。